M5U1Thisisourteacher.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)懂并且會(huì)認(rèn)讀單詞this,our,teacher,classroom,child.2.學(xué)會(huì)用Nicetomeetyou.和別人打招呼。3.學(xué)會(huì)用Thisis........來(lái)介紹校園里的人和物。4.學(xué)會(huì)欣賞校園的美并且熱愛(ài)校園。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1.能夠聽(tīng)懂并且會(huì)認(rèn)讀單詞this,our,teacher,classroom,child.2.學(xué)會(huì)用Nicetomeetyou.和別人打招呼。3.學(xué)會(huì)欣賞校園的美并且熱愛(ài)校園。（二）難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)用Thisis........來(lái)介紹校園里的人和物。2.學(xué)會(huì)欣賞校園的美并且熱愛(ài)校園。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件，圖片四、教學(xué)過(guò)程Step1:Warm-up&Leadin1.Greetings師生問(wèn)候2.Enjoyasong.(standup.歌曲導(dǎo)入)3.Afterlistening,asksomestudentstoanswer,Whatisthis?展開(kāi)課題并出示本課課題：Thisisourteacher.Step2:PresentationShowpicturesandthenwatchthevideoandanswerthequestions：Task1:1.listenandcircleTask2:Watchagainandanswer1.Whodidtheymeet?2.Whatdoyousay,whenyouhaveanewfriend??Task3:Listenandrepeat.Readthetext.Retellthetext.Step3:Practice:Matchthepicturesandthewords2.Readingroups3.Showtime.Step5:SummaryStep6:Homework學(xué)情分析Thisisourteacher.是外研社一起點(diǎn)一年級(jí)上冊(cè)第五模塊第一單元。本單元是學(xué)會(huì)用Thisis....介紹人和物。學(xué)會(huì)用Thisis來(lái)介紹教室和學(xué)校里的事物。一年級(jí)孩子剛剛接觸英語(yǔ)，沒(méi)有任何的基礎(chǔ)，但是孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣比較濃厚，在課堂上能根據(jù)老師的指令完成相應(yīng)的任務(wù)。同時(shí)在學(xué)習(xí)中能夠合作互助。本課的任務(wù)目標(biāo)是學(xué)會(huì)用Thisis.....通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在合作中練習(xí)并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能。效果分析本節(jié)課我通過(guò)視頻，動(dòng)畫，小組合作等方式不斷學(xué)習(xí)強(qiáng)化操練鞏固知識(shí)，通過(guò)大明給他媽媽介紹學(xué)校，介紹教室里的物品和人物，學(xué)會(huì)運(yùn)用Thisis....句型，利用各種機(jī)械性的操練加強(qiáng)鞏固知識(shí)。課堂上同學(xué)們積極參與回答問(wèn)題，對(duì)介紹人和物熟練掌握，并體會(huì)校園的美好，由此產(chǎn)生熱愛(ài)校園，愛(ài)護(hù)校園的情操，使得目標(biāo)達(dá)成比較順利，全體同學(xué)基本掌握了本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用。教材分析寒亭區(qū)教材選自外研社一年級(jí)起點(diǎn)一年級(jí)上冊(cè)第五模塊第一單元。本單元講述的是大明帶領(lǐng)媽媽參觀學(xué)校，介紹自己教室里的物品并遇到了老師。本單元主要學(xué)習(xí)的是：用Thisis..句型來(lái)介紹人和物。本部分內(nèi)容的教學(xué)共分一個(gè)課時(shí)，為新授課。寒亭區(qū)MyshowMatchthepicturesandthewords:deskClassroomSchoolchair教學(xué)反思1.在本堂課中，我充分發(fā)揮多媒體等教學(xué)輔助設(shè)備的高效作用，并使教學(xué)具有直觀性。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)成了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.在本課的學(xué)習(xí)當(dāng)中充分發(fā)揮了小組的合作探究能力，將本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中去，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了孩子的英語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)以致用。同時(shí)，本課也存在一些不足：1.時(shí)間把控方面有待提升。讓每個(gè)孩子都有充分的時(shí)間來(lái)表達(dá)自己。2.對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別關(guān)注需要提升，作業(yè)練習(xí)等分層設(shè)置。課標(biāo)分析課標(biāo)總目標(biāo)新課標(biāo)提倡任務(wù)型教學(xué)模式，即讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中參與和完成真實(shí)的教學(xué)任務(wù)，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。因此采用“任務(wù)——探究——合作——?jiǎng)?chuàng)新”型教學(xué)方法，讓學(xué)生在有趣、開(kāi)放式的語(yǔ)言環(huán)境中，學(xué)會(huì)觀察、思考、討論和總結(jié)，把學(xué)生培養(yǎng)成為思想健康積極，有創(chuàng)造性的人才。本課階段目標(biāo)1.能夠聽(tīng)懂并且會(huì)認(rèn)讀單