2023年春季幼兒園小班工作計劃2023春季幼兒園小班工作安排1

伴著春天的腳步，新的學期起先了。本學期，是我園落實第三個“三三發展規劃“的起步年，同時面臨著在我園發展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期打算工作。我們要堅持獨特的辦園理念，穩心情、創品牌、保生源，將壓力變為動力，一步一個腳印，做好方方面面的工作。

對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中，開展各項工作。

一、班級狀況分析

本學期我班老生21名、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復讀生1名、共計36名幼兒。通過視察與分析，發覺本班幼兒對數學有肯定的愛好，能運用數學學問解決生活中的簡潔問題，樂于進行數學嬉戲；幼兒的責隨意識、任務意識較強。通過與家長的溝通與溝通，發覺幼兒對幼小連接的需求增大，因此，本班的工作重點將圍繞“讓孩子歡樂、華蜜、發展”，攝取《高瞻課程》的精華，落實《新綱要》，發揮我班的數學優勢，著重“讀、寫、算”實力的引導與培育。

二、教化教學工作

（一）重點工作：

1、接著進行“將數學活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題探討工作，以“幼小連接”為主線，進行試驗探究的工作。

2、為幼兒入小學做好前期打算。

幼兒從幼兒園進入小學，經驗角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關重要的轉折期。如何使幼兒漸漸適應和調整呢？運用《高瞻課程》的理論精華，促進幼兒有序的學習、有序的生活。加強幼兒的規則意識和自控實力。在幼兒的一日生活中培育良好的生活習慣和學習習慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學習工具，有安排、有層次的進行引導與培育，提高幼兒的學習敏感度，增加任務意識、責隨意識。從心理、學問技能、社會等方面充分打算，度過這一特別階段。

3、進行建園十年系列展示活動。

細心編排節目《晉南花鼓》，力爭使每一位幼兒參與演出活動、從才藝方面為幼兒創建自我展示的機會。

（二）基本工作：

1、加強雙語教學力度。

（1）班級老師擅長運用雙語教學。

（2）專業老師的英語結構教學具好玩味性、層次性。

2、接著主題探究活動的探討。

（1）主題的確立相宜幼兒的發展，在肯定的范圍內選擇有代表性的、相宜幼兒的“小主題”。

（2）主題的展示、活動設計、材料調整要適應大班級的特點，的體現幼兒的參加性和主體地位，使幼兒的社會性（關切周邊的人、有責隨意識、學會融入群體、學習禮讓等）不斷發展。

（3）主題資料的整理剛好、完整，體現幼兒的發展和老師的成長。

3、圍繞四個“有序”進行班級經營。

（1）有序的環境

（2）有序的生活

（3）有序的學習

（4）有序的視察

4、注意日常生活中的文學活動、音樂活動的系統性、安排性、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進行，將節目的排練穿插到活動中，合理有效利用時間和資源。

5、重視幼兒活動的記錄，對建立的檔案資料進行分類、整理，引導幼兒關注自我、記錄自我，引發家長的記錄意識、學習記錄方法，使記錄能夠全面、真實反映孩子的發展水平。提高老師的評價分析實力，在反思中發展，指導下一步工作進程。

三、衛生保健工作

1、近期是非典型性肺炎的發病季節，班級與家長親密協作，仔細視察，大力宣揚，盡力避開疾病隱患。

2、注意幼兒在一日活動中的自我愛護意識的培育，提高自我愛護的實力，確保幼兒的平安。

3、針對幼小連接，加強自我服務實力的培育，學習自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務的意識，做好值日生工作，建立相關的視察記錄、檢核表，對比幼兒的發展、改變。

4、留意培育幼兒正確的書寫、閱讀姿態，愛護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。

5、關注幼兒換齒，宣揚相關的衛生常識、避開引起孩子初次換齒的驚慌感。

6、定期進行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規衛生工作。

四、家長工作

本學期，由于并班，我班老師實行約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟識，了解孩子的現狀，印發《家庭電話聯系表》，使并班的決策順當實施，得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長供應便利、周到的服務。在為幼兒供應“讀寫算”的材料和活動進行中，邀請家長共同參加，了解家長對幼兒的期望和目標，相互調整，便于幼兒的發展。

2、主動發揮家長委員的作用，增加家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透亮度。

3、接著開展“家庭親子聯誼活動”，延長家庭假日活動，以小組為單位，以“幼小連接”為主題由老師、家長委員組織進行；每學期增加一次全班性的家庭游玩活動，并具體記錄活動過程、展示。

4、進一步完善班級老師與家長的了解、溝通渠道，提高約訪效率，增加訪問的人數。

2023春季幼兒園小班工作安排2

春節結束，新學期的工作任務也即將起先了！本學期里，我照舊擔當xx小班的工作任務?；仡欉^去一學期，在上學期的教學后，我班的幼兒在各個方面都有了較大的成長！不僅大部分幼兒們的都適應了幼兒園內的'生活，幼兒們也更情愿聽從老師們的指揮，學會遵守幼兒園的基礎的規則。

如今，針對上學期的教化狀況，考慮今后的教化和目標，我在此做工作安排如下：

一、提高紀律，做好引導

隨著假期這段時間的過去，可以預見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀律的狀況。為此，在開學后我們第一個班級目標就是要引導幼兒們的心態，讓幼兒們能回到幼兒園上學的狀態。

為此，在開園收假之際，老師們除了多與幼兒溝通，還要在教學中多進行一些嬉戲，既保證教化，有能讓幼兒參加活動，分散自身留意力。

二、培育生活習慣，加強幼兒自理實力

春季到來，很多流行的疾病也起先變的常見。為此，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外，在幼兒的相識中，也肯定要讓幼兒學習并保持良好的衛生習慣。做到能勤洗手，不咬玩具等等。此外，在教室和室外活動中也要注意衛生健康，保證教室的時常通風，室外的時候也要注意幼兒們的出汗狀況。

其次，在用餐方面，要漸漸培育幼兒們用心吃飯，主動吃飯，以及不挑食的習慣。要讓幼兒們養成定時吃飯的習慣，對食物不挑剔，保證養分的補充！

此外，在自我管理上也要加強管理，如讓幼兒們能主動學會上廁所，并學會保管和整理自己用過的玩具，熬煉幼兒們的自理實力。

三、平安方面

加強平安教化，讓幼兒們能相識危急，遠離危急，尤其是家中常見的的插座、小刀以及車輛等等，要教育幼兒們基本的平安常識，并通過活動來實踐教育，幫助幼兒們牢記平安。

四、家長方面

對于小班的孩子的來說，家庭也是重要的課堂。為此在教化上我們要加強與家長的溝通，讓其了解幼兒的上課狀況，并邀請家長在家中協作我們的教化，多給幼兒激勵，讓幼兒們能更加主動主動的保持生活中的良好習慣，培育良好的習慣和優秀的品德！

新的學期起先，我們也要主動的與時俱進，做好一切的打算工作，為幼兒們帶來一個更加健康和平安的校內環境！

2023春季幼兒園小班工作安排3

一、本月工作重點

1.培育幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識.迎接園部領導的小班常規調研。

2.利用午間、音樂嬉戲活動時間組織幼兒排練歌曲、舞蹈，為“迎新年才藝展”做打算。

3.主動開展戶外活動,加強幼兒身體素養熬煉.組織幼兒參與園內實行的幼兒親子冬季運動會。

4.加強與家長的溝通和聯系,提高家長的主動性，促進家園共育工作。

5.主動開展戶外活動,加強幼兒身體素養熬煉。

6.組織并參加園部的角色嬉戲觀摩活動。

7.做好手足口病、流感等常見傳染病的預防工作，嚴格午睡室、活動室的空氣消毒。

8.填好《寶寶成長記錄》并按時發放。

9.做好學期結束工作。(綜合素養評估、寫好匯報單、寫好總結、資料歸檔等)

10.整理好班級物品，搞好衛生。

11.對幼兒進行假期平安衛生的教化。

二、保育工作

1、留意幼兒運動前后的自我愛護，如知道熱了要_服，冷了要剛好增加衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

2、在午睡、進餐環節中，激勵幼兒自己穿_服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨立生活實力。

3、帶領幼兒多在陽光下漫步或運動。

三、環境創設

1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。

2、布置一組幼兒從小到大的成長改變的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、針對冬每天氣干燥的特點，讓幼兒留意護膚，多飲開水。

2、請家長帶孩子去公園走走，視察秋天的樹葉。

3、搜集有關葉子的書籍、圖片、影碟等，和孩子一起視察。

4、帶孩子到公路邊視察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

5、在日常生活中留意引導孩子遵守交通規則。

2023春季幼兒園小班工作安排4

通過上學期的工作的圓滿結束，孩子各方面都有長足的進步。我們對全班幼兒在身體、認知、社會三方面發展有了肯定的了解。身體發展：幼兒基本上養成良好的生活衛生習慣。

（一）上學期反思

社會性方面：禮貌行為有很大的進步，有少數幼兒不能友好瑜他人相處。為了使幼兒在原有基礎上都有不同程度的提高，我們“注意個體差異、因材施教”的教化方法，理論實際相結合，運用到教化活動中。在接觸過程中我們也發覺一些幼兒的自控實力比較差，在學習習慣方面須要加強要求。本學期我們以保教結合為根本，創設良好的環境，做好家長的工作，爭取使我班試驗點鐘孩子能活潑有序、幼兒特性和諧的發展。

（二）幼兒發展狀況

本學期中我們將加強孩子身體發展，喜愛參與體育活動。用多種方法玩圈、球等。能用紙、泥，拆捏出簡潔的物品。會收集和運用協助材料。自我愛護：懂得躲避危急物。養成飯前便后洗手。生活實力：學會折疊整理自己的衣物。學習正確的進餐衛生常規。

認知發展智力實力：能發覺四周環境改變，愛提問題，喜愛參與學習活動，對身邊的事物較感愛好。能用較流暢的語言與同伴溝通。學會視察四周植物的明顯特征特征。喜愛參加種植活動。語言發展：能聽懂故事的主要情節，能主動地參加到集體的探討中去，并能口齒清晰地說出自己的看法。社會性發展品德行為：能恰當地運用“對不起”、“沒關系”、“感謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。

（三）詳細實施

1、常規工作

能依據老師要求做好集合、進區、整理等要求，遵守各科課堂常規，養成良好的活動常規。

2、教化教學要求：

本學期以主題教學為主，在常規教學中進行區域活動探討。能集中留意力，耐性的傾聽別人談話，不打斷別人的談話。能表達自己的見解，喜愛觀賞不同形式的文學作品，主動主動參與文學語言活動，感受作品的情感基調。發展幼兒的視察力，學習綜合運用多種感官感知事物特征。幫助幼兒相識、了解初步的衛生常識。能較輕松的雙腳交替跳著走。引導幼兒進一步了解四周同伴，情愿幫助他人。初步能按音樂節奏做舞蹈動作，且隨音樂的變更而變更動作的力度、速度。引導幼兒初步學習布置畫面，體驗繪畫及自己動手布置畫面的樂趣。

（四）主題創設

創設自然角，供應幼兒視察的實