2023年陌生的溫暖小學作文生疏的暖和小學作文1

假如讓我遇見你。——題記

假如那一天沒有下雪，假如那一天我沒有抱一摞書，假如那一天我沒有摔倒，我又怎么會遇見你，又怎么會感受到來自生疏人的暖和……

那是一個冬天，寒冷的風呼呼吹著，間或會看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝桿上飄下，昨晚剛下過一場大雪，使整個城市看起來那么雪白，漂亮。

已是放假后，我報的課外班卻起先上課了，溫煦的被窩讓我戀戀不舍，背上書包，眼看就要遲到了，便飛奔在去學校的路上，寒冷的風讓我不得不加快速度。“啊”隨著一聲尖叫，我便摔倒在了冰冷的雪地上，一摞書也倒在了雪堆里，寒冷與難受使我無力站起來。

就在這時，一只暖和但看上去又布滿皺紋的手出現在我面前：“起來吧小姑娘，堅毅些”。借助這只手的力氣，我立刻站起來了，之后他便幫我撿起書來，當他抬起頭時，我才發覺，竟是一位滿臉皺紋的花甲老人。“感謝您，感謝您，爺爺”只見他笑了一下便走遠了，漸漸地，消逝在了這潔白的世界中……

這微微的一笑，為這個冬日增加了幾分暖和。記憶中，我并不相識這位老人，想必現在已不在這個世界了吧。

就是這樣一位生疏人，讓我感受到了冬日的暖和，雖然如今，寒冷的風照舊呼呼吹著，間或也會看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹枝上飄下，我依舊還可以感受到那份暖和，那份來自生疏人的暖和，始終埋藏在我的心底。

假如讓我遇見你，我也會盡我所能幫助你，盡管是生疏人，將這來自生疏人的暖和始終傳遞下去……

生疏的暖和小學作文2

向別人伸出一只救濟的手，那只手將變得暖和，生疏的手。假如人人都有愛，世界將會變成美妙的人間。

“生疏人”，一個太過平常的詞語，它也能產生愛，產生感動我們的事，也能讓愛充溢人間。

星期六的早上，我獨自騎自行車到廣場上玩。由于是早上，廣場上的人寥寥無幾。于是，我起先加速了，起先瘋狂地蹬踏板了。就在我為飛速行駛而感到興奮的時候，卻沒想到，危急，正在漸漸地向我靠近……

由于我是新手，騎自行車的技術不太嫻熟。在一個急轉彎的地方，我的一只腳突然脫離了踏板，被甩了出去。我的重心一下子傾斜了，隨之，自行車便倒了下來。我被重重地摔在了地上，當然，自行車也重重地壓在了我的身上。難受感瞬間布滿全身，腳非常麻木，眼睛出現了眩暈，腦袋也暈沉沉的，全身上下沒有什么力氣了。就感覺身體已經不是自己的了。這時真希望有人來幫助我啊！

望著身邊零零碎碎走過的行人，他們只顧談笑和低頭行走。而我，則是他們眼中的螞蟻。我幾乎無望了。

突然，一聲嘹亮的聲音在我耳邊響起：“你怎么了？還疼嗎？”望過去，一名青年的身影隱隱在我眼前出現。“嗯。”我點點頭。“來，我扶你起來。”一只手出現在了我模糊的視線里。突然，他的手接觸到了我的手，一股愛的力氣傳入到了我的心中，無比堅毅，那是多么暖和啊！我感受到了愛，我的'內心也變得暖和起來。

我漸漸地站了起來。那位生疏人始終在問我：“還疼嗎？以后騎自行車要當心哦……”我端詳著他，一個20多歲的小伙子，穿著比較樸實，長得也不是怎樣。但是，就是這么一個平凡的人，卻有著不平凡的精神。他那宏大的力氣，賽過每一個從我身邊走過的人。

人人有愛，愛滿天下。

生疏的暖和小學作文3

在路邊，我拿著地圖正忘神地看，因為我把回家的希望全都傾注到這一張薄紙上了。

望著地圖的我還是劇烈的感到了人流的氣息，然而我的眼框中除了地圖就是一片而又不知什么的邊緣而已。我環顧了一下四周再又看看地圖，最終我不知怎么的，我竟會把眼睛落在了地圖上而腳卻緩緩地向前走了幾步。殊不知我的笨拙的行為差點撞上了一位老爺爺。這位老爺爺見我快要撞上他，他便叫了兩句。其實他說什么我根本不知道，我也只是應付了事便虛假的說了一句“對不起”而已。他小了一下便又住著拐杖用他那須要兩步才能完成我一步的步伐向前走著。我向邊上挪了挪便又起先我剛才被打斷的工作，這時的我正在用心致志地探討我是走這條路，還是走那一條路，還是乘公交車？我又看了看實際的路況，突然那位老爺爺又出現在我的視線，我的探討也一下全部停止了。

他的出現是我異樣的驚慌，他是來教化我的嗎？還是為我剛才那無知的行為而進行問罪？他走到我的面前臉上立即出現出笑容，這種笑容是那么的美妙，是那么的親切。使我剛才那不切實際的幻想全都煙消云散了。更沒有想到是他的第一句話竟是：“小伙子，你拿著地圖要去哪兒”？那刻我的心莫名地暖和了起來。我用帶著一絲激烈的話語向他吐露出緣由，他也用他那慈愛而又令人感到真實的話語想我細心的描述了一下路途。

他的話語一結束我便激烈的向他真誠的講了幾聲“感謝”，后他又把我叫住了，告知我一條進路。我又向他言了幾句感謝。