《5、蛋殼藝術-特殊的美感》教學設計(廣　西省級優課)-七年級美術教案_第1頁
《5、蛋殼藝術-特殊的美感》教學設計(廣　西省級優課)-七年級美術教案_第2頁
《5、蛋殼藝術-特殊的美感》教學設計(廣　西省級優課)-七年級美術教案_第3頁
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文檔簡介

七年級13冊第三課《蛋殼藝術——特殊的美感》教學設計（廣西玉林市博白縣三灘鎮學田初級中學朱勇）大綱要求：培養學生良好的觀察習慣和觀察能力，發展他們的想象力和創造力，提高用美術表達自己感受的能力和貼近自己生活的設計，制作能力。教材分析：（１）認識粘貼畫，了解除繪畫以外，還有其他多種方法，以前學生學過紙貼花、布貼畫、毛線貼花、貝殼貼畫、豆貼畫等，以及今天的蛋殼貼畫都是用我們身邊的常見材料制作的，變廢為寶美化生活。（２）熟悉蛋殼的特性，蛋殼有白色、深棕色、淺棕色、鴨蛋淡綠色、鵪鶉蛋皮是花斑點的，有了這些顏色蛋殼粘貼畫表現的范圍就很廣闊了。而且我們還可以為蛋殼涂上自己喜歡的顏色，或根據設計需要涂色。（３）認識材料，體驗材料美，欣賞粗獷美，概括美。粘貼畫以其概括、簡練的裝飾美，給人以濃郁的感受。學生在制作中會對粘貼畫的藝術特色有更多的理解。也會產生更高的創意。教學目標：=1\*GB3①知識目標：使學生進一步了解粘貼畫的工藝技法知識。=2\*GB3②能力目標：培養學生對粘貼畫的制作能力，自主學習能力。=3\*GB3③情感目標：通過學習，激發學生熱愛生活，勤儉節約保護環境愛護小動物并感受自然、粗獷的形式美感。教學重點：了解蛋殼粘貼畫的形式特點并感受自然、粗獷的形式美感。通過使用范畫，啟發觀察，分析進行解決。教學難點：蛋殼碎片拼貼畫的制作過程。教學用具：精美范畫、各種蛋殼、有色卡紙板、膠水、鑷子、剪刀等。教學方法：本課以教師引導為主，講授為輔；學生自主實踐為主，模仿為輔。教學對象：本課的教學對象為初中七年級的學生，作為初中階段的孩子，自主意識逐漸強烈，自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發展，但是他們同樣需要關懷倍至，細心呵護。對于學有所長的學生要敢于放手，指導自學，學會研究，因為這符合他們的小成人的內需。體驗學習的快感和成功。教學預期效果：喜歡玩是每個孩子的天性，本節課就是讓學生玩，在玩中體驗成功的樂趣，寓教于樂！教學過程：（1）首先以保護環境為主題導入本課內容。（2）由教師出示范畫，師生共賞，分析蛋殼貼畫的特點，了解制作過程。（3）準備好（卡紙、膠水、剪刀、蛋殼、鑷子等）工具材料。（4）布置作業要求。（5）組織學生分小組合作動手制作蛋殼貼畫。（6）請學生介紹制作過程和感受。（7）向學生提議把作品贈給親朋好友傳遞祝福，體驗成功的樂趣！（8）小結。教學反思：本節課程很好培養學生良好的觀察習慣和觀察能力，有效的發展他們的想象力和創造力，進一步提高學生用美術表達自己感受的能力和貼近自己生活的設計，制作能力。本節課的優點是：學生的學習興趣很濃，小組成員間的協同合作精神得到體現，積極配合教師的教學指導

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