醫學院學生實習報告一、明白實習學什么，也就是實習的目的

關于實習學什么？我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡潔，熟識和把握了一個疾病，終究只是一個疾病，而把握了熟悉疾病的方法，就可以發覺更多的疾病，從而熟悉和把握更多的疾病。

二、理解實習醫生的雙重身份

“實習醫生”，顧名思意，實習醫生即實習生加醫生，因此，作為一名實習醫生本身就具備了雙重身份，在帶教教師的眼里，實習醫生是一名學生，在病人的眼里實習醫生又是一名醫生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫生首先應解決好的問題之一。在實習的過程中，“學習”自然應放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內容上有其不同，在學校“學習”，重點在學習理論學問方面，而實習的“學習”不僅要學習有關的理論學問，而且還要學習作為一名醫生應具備的根本素養，臨床工作的根本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應力量的的學習，因此說實習中的學習內容要學校的學習內容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是教師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應驗過

程，因而實習的學習方式則應以獨立思索為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教教師的工作方式，醫療作風等等。

在臨床實習的三個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內容幾乎是在校學習的全部內容，而實習的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應用聯系的方法學習影像專業學問。由于影像檢查技術是每一個臨床科室所不能缺少的幫助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到X線、CT、MRI的片子及B超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業學問，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統的了解疾病的全部資料，包括臨床病癥、個人史、病理及影像學表現。

下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結：

一、內一（心血管）內科實習：

內一科是我的.第一個實習科室。心血管內科同時也與影像親密聯系，由于其最為重要的一個幫助檢查就是影像技術的檢查，如超聲心動圖、胸部X線檢查等等。影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有特別重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統X線檢查是最常用和首選的影像檢查方法，能明確很多心、大血管疾病的診斷。透視的優點是可以從不同角度觀看心、大血管的外形、搏動及其與四周構造的關系，還便于選擇最適當的角度進展斜位攝影。但其影像清楚度較差，時間也短促，需與攝影結合進展診斷。我們在曲靖市其次人民醫院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。近代一些新成像技術的進展和臨床應用如超聲心動圖、CT、MRI等極大地彌補了傳統X線檢查的缺乏，使心血管疾病的臨床診斷加精確牢靠。

二、在外三科（骨科）的實習：

骨科是實習的重點科室之一，也是與我們專業親密聯系的一個科室。在骨科全部的幫助檢查中，與骨科關系最親密的莫過于X—線檢查了，特殊是對外傷病人，它不僅為臨床醫生供應精確有效的臨床診斷依據，而且為醫生選擇治療方法供應重要的參考資料。在骨科實習得出過程中，我利用上班及休息時間總結了有關骨折的根本學問，如骨折的臨床表現、影像學檢查方法如骨折的的X線檢查、骨折的治療原則（骨折的治療有三大原則，即復位、固定和康復治療）及骨折的復位標準，這些學問同時也是每個實習生在進入骨科實習應當具備的根本學問。在骨科實習過程中，把握了這些根本根本學問就能實習得很輕松，并能學到更多的有關骨科的學問，此外還學習到了骨科的根本手術及換藥學問。

三、內二科（呼吸內科）實習

在呼吸科實習，是學習和把握呼吸系統疾病體征的極好時機。利用實習時間很好的弄清晰清音、過清音、濁音、實音的區分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區分等等，弄清晰這些疾病體征將有助于呼吸內科根本疾病的診治。在呼吸科，與我們影像專業親密聯系的也是其相關幫助檢查。在幫助檢查方面，我都會結合實際病人，了解肺炎、肺結核、肺癌病人X線的特點及臨床表現，同時這些疾病的學問同時也是我們影像專業的根底學問，系統的理解影像學表現及其治療方法，有助于自己全面的進展和提升自己的醫學學問力量，這種結合實際病人學習的效果，要比看書的效果好得多。

四、外四科（泌尿外科）實習：

泌尿外科與我們影像檢查學業聯系也非常親密。

在實習過程中我通過學習提前把握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前預備、檢查時體位及結石的X線表現（包括腎結石x線表現、輸尿管結石x線表現、膀胱結石x線表現、盆腔靜脈石x線表現）及其靜脈尿路造影（KUBIVP）檢查方法及其臨床意義。同時應用臨床資料了解到了有關B超檢查對于泌尿系結石的目的。要明確泌尿外科常見的臨床病癥的定義、臨床意義以及有關的鑒別診斷及幫助檢查，對泌尿系常見疾病進展診斷及鑒別診斷非常有用。

經過前面幾個臨床科室的仔細實習，嚴格遵守醫院的各項規章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則，在所實習的各個科室里，都是仔細細心的做好各項工作，我對臨床根本醫療文書的書寫有了深刻的熟悉，同時也對根本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應用，在實習過程中我也充分應用臨床病例學習專業影像學問，為以后的實習打下了堅實的根底。

五、完畢了臨床科室的實習，我開頭了影像專業科室的實習。

影像科室的實習相對臨床科室來說簡潔多了，由于在學校已經了解了一些，加上我在臨床科室的學習，更加深刻的理解了影像對于臨床的意義及作用。通過在影像科室（普放、CT檢查技術、MRI檢查技術及B超檢查技術）七個多月的實習，初步把握了專業根本學問及影像學表現，能對獨立操作影像檢查設備如DR、CT等并能對根本病變做出精確的診斷意見。通過實習，我明白X線攝片、CT、磁共振成像及B超檢查技術可稱為四駕馬車，四者有機地結合，使當前影像學檢查既擴大了檢查范圍，又提高了診斷水平。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉時機，同時還不斷豐富臨床理論學問，積極主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學問筆記；加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任急躁、細致的給我們講解、分析病例，比方在遇到成骨不全癥時，龔教師帶著我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們如何系統的收集及分析一個病例，從中獲益匪淺。“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學海里，我不斷地挑戰自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應當做的還許多。影像專業不同于臨床醫學專業，在把握了根本的理論學問、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有許多，這一點打算影像這個專業業務水平提升的速度可以很快；學好影像必需學好解剖學、病理學、影像診斷專業課程及臨床；初級水平的工，在把握好根底學科的根底上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床學問。

通過在曲靖市其次人民醫院10個月的的實習，我受益匪淺，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，熟悉到了很多在學校學不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比擬全面的了解。總結過去，只為更好的收獲將來，信任只要專心，我的將來不是夢！

醫學院學生實習報告3

xxxx年是勞碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們02級同學而言更是特別重要的一年，由于就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿足的答卷。

假如說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫學生，埋頭于書本學問，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真實得感受到自己的變化。

詳細而言，這一年，自己的主要收獲如下：

1.將理論與臨床實踐相結合。學醫已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論學問，紛繁簡單的專業術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經受，看到了許多疾病的詳細臨床表現，進一步得到了感性熟悉，再結合書本，有了更深入的理解。

2.提高醫學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫囑等，敏捷把握疾病在不同病患、不憐憫況下的詳細診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3.增加動手力量。臨床實習的一大特點就是有很多動手操作的時機，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創縫合及換藥等，都可以通過發揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。

4.學會愛惜患者。當我剛步入醫學院的時候，就曾學習過《醫學生誓言》，信任那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，信任你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信任的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡潔的問候都有助于患者的康復，至于平常的愛護患者隱私更是通過實習所學到的。

5.學會敬重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教教師，雖然，有的科室由于人員限制只能是討論生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的教師，可以在必要時給與你幫忙與指導，所以請敬重他們。

總之，一年的臨床實習雖然已經宣告完畢，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教教師，是你們不辭勞累的教育我們;感謝病患，是你們讓我們增加了臨床學問;感謝同組的同學，是你們在必要時相互關愛;更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習圓滿完畢，并獲益匪淺。

醫學院學生實習報告4

一、見習時間：20xx年8月

二、見習地點：省立醫院小兒血液內分泌科

三、見習內容：

1、門診見習(內分泌科)

2、病房見習(血液科)

四、見習總結：

看完奧運會得開幕式，便開頭了這個暑期得見習生活。地點是在省立醫院，小兒內科得血液內分泌科。

血液內分泌科得病人分為兩類，一是血液類疾病得病人，二是內分泌類疾病得病人。血液類病人多數住院進展治療，以白血病、朗格罕細胞組織增生癥、骨肉瘤為主，為行化療復查入院。內分泌類病人以矮小癥、糖尿病、性早熟為主。現對其中局部病癥總結如下：

1、白血病

白血病為小兒常見得惡性腫瘤，臨床上分為急性淋巴細胞性白血病及急性非淋巴細胞性白血病，小兒以急性淋巴細胞性白血病多見。

臨床表現為不規章發熱、進展性蒼白、衰弱、出血，以皮膚、牙齦出血、鼻衄常見，另外還可以消失肝、脾、淋巴結腫大，骨關節、皮膚、腮腺、縱隔淋巴結、神經系統、睪丸等器官浸潤得相應病癥。

一旦確診后應進展正規化療，化療期間應留意養分，加強支持療法。預防感染，化療間歇期定期到醫院復診，急性淋巴細胞性白血病比急性非淋巴細胞性白血病治療效果好，急性白血病自然病程短，但經積極規章治療后，生存期可顯著延長。

病例舉例：

14號床，畢xx，男，3歲，診斷為白血病(all)

入院記錄：確診急性淋巴細胞性白血病(l3)7月余，為行化療入院。

2、矮小癥

所謂得小兒身材矮小是指身材低于正常同齡、同性別兒童平均身高2個標準差(5cm左右)，平均每年身高增長低于4~5cm得患兒。

緣由：生長激素缺乏或分泌缺乏，由此導致患兒矮小(侏儒癥)最常見。假如不進展生長激素治療，其身高成人后僅在1.3左右;遺傳因素，如家族性矮身材;宮內生長緩慢兒，成人后有1/3身材矮小;性早熟患兒也會導致身高偏矮。

五、見習感想：

見習時在病房時間為多，所以接觸得白血病患兒也多，病患大多為行化療復查入院，年齡在0到5歲之間。由于患兒年齡偏小，在做骨穿、鞘注、化療時苦痛不已，治療時很難掌握。診斷結果也不盡人意，見習期間有3名患兒復發，而且預后不良，給患者家庭帶來很大影響。

門診多以性早熟患兒居多，因與同齡兒童身高差距明顯或乳房過早發育來院檢查。患兒一般先進展簡潔詢問，然后測量身高體重，