2021自學考試《學前衛生學》模擬試題庫及答案

自學考試《學前衛生學》模擬試題及答案1

一、單項選擇題（每小題1分，1X8=8分）

1.對幼兒運動系統特點闡述錯誤的是（）。

A.小肌肉發育早，大肌肉發育晚B.骨骼富于彈性

C.骨骼處于骨化過程中D.肌肉容易疲勞，但消失也快

2.乳牙共20顆，于（）出齊。

A.1歲半左右B.2歲左右C.2歲半左右D.3歲左右

3.（）是指視力低下，但查不出眼睛有器質性病變。

A.斜視B.斜眼C.近視D.弱視

4.下列哪種家教類型不會對孩子的心理健康帶來危害（）。

A.奢望型B.專制型C.自流型D.說服型

5.水痘屬于（）。

A.腸道性傳染病B.蟲媒傳染病C.呼吸道傳染病D.醫源性

傳染病

6.陽光中的紫外線照射到皮膚上可生成（）。

A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

7.（）應做為熱量的主要來源。

A.脂肪B.碳水化合物C.維生素D.蛋白質

8.增進抗耦齒能力的最主要微量元素是（）o

A.鈣B.氟C.磷D.維生素D

二、填空題（每空1分，1X20=20分）

1.循環系統是一個密閉的、的管道系統，它包括

、動脈、靜脈和毛細血管。

2.神經系統的基本活動方式是o其中，是

指生來就具備的本能，是較低級的神經活動。

3.我們將6歲以前這段時期分為胎兒期、期、乳兒期、

期、幼兒期等五個時期。

4.在人體內有一些含量甚微的礦物質元素，如鐵、銅、碘和

鉆等，被稱為,目前已知有種是人體所必需的。

5.夜盲癥與缺乏維生素有關，它屬于溶性維生素。

6.1792提出廢除對精神病人的約束，被視為心理衛

生運動的首創者。1908年比爾斯寫了一本名叫的書，

呼吁全社會制止對精神病人的非人待遇，并成立了世界上第一個

心理衛生組織。

7.幼兒的各種心理過程帶有性和不隨意性，

能力和隨意性剛剛開始發展。

8.傳染病流行過程的三個基本環節為傳染源、和易

感者。

9.出血的種類包括皮下出血、和內出血。

10.利用自然因素鍛煉的原則有循序漸進原則、原

則、個別照顧原則和原則

11.健康教育的途徑有進行，參加衛生活動和在

________中進行。

三、判斷改錯題（判斷下列各題對錯，正確的在括號內打“J”，

錯的打“X”，并寫出正確答案。每小題1.5分，1.5X8=12分）

1.幼兒年齡越小，呼吸越慢，節律性越不強。（）

2.當某些刺激重復多次以后，這種順序和時間就在大腦皮質

“固定”下來有了規律，這是大腦皮質的優勢規律。（）

3.向心律是指胎兒的發育是由頭至下肢。（）

4.糖類因為所含氫和氧的比例與水相同，故又名碳水化合

物。（）

5.碰一下新生兒的手，會引起他的全身運動，這是神經纖維

尚未髓鞘化，刺激傳導引起的分化現象。（）

6.微小氣候是指室內小環境的溫度、相對濕度和風速。（）

7.因母乳量不足，用牛奶、奶粉等代替一部分母乳，稱為人

工喂養。（）

8.一度燒（燙）傷傷及真皮，局部除紅腫外，并有水皰，疼痛

劇烈。（）

四、名詞解釋（每小題4分，4X4=16分）

1.健康教育

2.平衡膳食

3.精神神經發育

4.青枝骨折

五、簡答題（第1、2小題各6分，第3、4小題各4分，2

X6+2X4=20分）

1.簡述影響幼兒生長發育的因素。

2.試述嬰幼兒神經系統的特點。

3.簡述健康教育的原則。

4.簡述學前兒童遺尿癥的原因。

六、論述題（14分）

簡述幼兒大腦皮層的活動特點及其相應的教育要求。

七、案例分析題（10分）

某幼兒入睡不久，突然哭喊出聲，坐起，兩眼直視，表情恐

懼，叫他則不予理睬。醒后完全遺忘。

試回答：（1）該小兒發生了哪一種睡眠障礙？（2）分析其發生

的原因。（3）應怎樣預防？

參考答案：

一、單項選擇題（每小題1分，1X8=8分））

1.A2.C3.D4.D5.C6.D7.B8.B

二、填空題（每空1分，1X20=20分）

1.連續性心臟2.反射非條件反射3.新生兒嬰兒

4.微量元素145.A脂

6.比奈尼或比奈爾《自覺之心》或《一顆失而復得的心》

7.具體形象抽象概括8.傳播途徑9.外出血

10.一貫性全面鍛煉11.結合課業日常生活

三、判斷改錯題（判斷下列各題對錯，正確的在括號內打

“J”，錯的打“X”，并寫出正確答案，每小題1.5分，8X

1.5=12分）

1.（X）改“慢”為“快”

2.（X）改“優勢”為“動力定型”

3.（X）改“向心”為“頭尾”

4.（V）

5.（X）改“分化”為“泛化”

6.（V）

7.（X）改“人工”為“混合”

8.（X）改“一度”為“二度”

注：以上各小題每小題1.5分，其中判斷正確得0.5分，改

正正確得1分。

四、名詞解釋（每小題4分，4X4=16分）

1.以衛生科學為主要內容（1分），以健康為目標的教育稱為

健康教育。（1分）對于幼兒來說，健康教育就是要教給他們有關

健康的知識，使他們知道一些保護自己身心健康的知識，（1分）

從而影響行為習慣，加強自我保健能力，提高身心健康水平。（1

分）

2.平衡膳食是由多種食物構成，（1分）它不但能提供足夠數

量的熱能和各種營養素以滿足機體正常的生理需要，（1分）而且

還要保持各種營養素之間的數量平衡，（1分）以利于它們的吸收

和利用，達到合理營養的目的。（1分）

3.中樞神經系統的一切功能活動（2分），包括動作能力、語

言能力、對外界的反應能力等，（2分）統稱為精神神經發育。

4.由于小兒骨頭最外層的骨膜較厚（1分），可以發生“折而

不斷”的現象（1分）。就像鮮嫩的柳枝，被折后，外皮還連著（1

分），小兒的這種骨折稱為“青枝骨折”（1分）。

五、簡答題（第1、2小題各6分，第3、4小題各4分，2

X6+2X4=20分）

1.影響幼兒生長發育的因素：

（1）遺傳因素；（1分）

（2）營養的影響；（1分）

（3）鍛煉的影響；（1分）

（4）生活制度的影響；（1分）

（5）疾病的影響；（1分）

（6）環境。（1分）

2.嬰幼兒神經系統的特點：

（1）神經系統發育迅速：（1分）

a、腦細胞數目一歲后不再增長，但腦細胞突起越來越復雜。

（0.5分）

b、神經纖維髓鞘化逐漸形成。（0.5分）

（2）容易興奮，容易疲勞；（1分）

（3）需較長的睡眠時間；（1分）

（4）腦的耗氧量大；（1分）

（5）腦細胞能利用的能量來源單一。（1分）

3.健康教育的原則：

（1）量力性原則；（1分）

（2）科學性原則；（1分）

（3）直觀性原則；（1分）

（4）督導性原則。（1分）

4.學前兒童遺尿癥的原因：

（1）嬰兒期缺乏訓練，造成持續性的遺尿狀態；（1分）

（2）幼兒智能發育遲緩，不能預先告知排尿，或是無法控

制；（1分）

（3）獨自排尿后發生的遺尿，屬繼發性的。這種情況往往是

有心理原因造成的；（1分）

（4）特別神經質的幼兒對周圍狀況的一種敏感反應，出現尿

頻現象。（1分）

六、論述題（14分）

幼兒大腦皮層的活動特點及其相應的教育要求：

回答要點：

（1）始動調節（1分）

教育要求：在教學中，應由淺入深，由易到難，由簡到繁，

逐漸增加學習的難度和強度。（2分）

（2）動力定型（1分）

教育要求：①從小培養幼兒使其有良好的學習和生活習

慣；（1分）

②不要輕易改變兒童已經形成了的或習慣了的正常的學習

次序。（1分）

（3）鑲嵌式活動（1分）

教育要求：安排幼兒活動要注意腦力和體力的輪換，活動和

休息的交替，強智力活動和弱智力活動的變換。（2分）

（4）優勢原則（1分）

組織幼兒活動時應盡量采用有趣的形式激發他們的興趣，集

中他們的注意力。（1分）

（5）保護性抑制（1分）

防止幼兒疲勞以至過度勞累是保護大腦的必要措施，充分的

休息和足夠的睡眠是取好的方法。（1分）

因此，要求托幼機構在制定幼兒生活制度時，就必須遵循大

腦皮層神經活動的規律和特點組織幼兒的教育教學活動。（1分）

七、案例分析題（10分）

1.（1）該兒童的睡眠障礙是夜驚。（2分）

（2）原因：

①由心理因素所致，如父母離異、親人傷亡、受到嚴厲的懲

罰，使兒童受驚和緊張不安。（1分）

②睡前精神緊張，如看驚險電影、聽情節緊張的故事，或被

家長威嚇后入睡。（1分）

③不良環境引起，如臥室空氣污濁、室溫過高、蓋被過厚、

手壓迫前胸、晚餐過飽等均可引起發作。（1分）

④鼻咽部疾病致睡眠時呼吸不暢、腸寄生蟲等也可導致夜

驚。（1分）

（3）預防：

對于夜驚兒童，一般不需要藥物治療，主要從解除產生夜驚

的心理誘因（1分）和改變不良環境因素入手（1分）。及早治療軀

體疾病（1分）。隨著兒童年齡的增長，大多數兒童的夜驚會自行

消失。少數兒童的夜驚不屬于睡眠障礙，而是癲癇發作的一種形

式，故常發生夜驚，在白天精神、行為也有異常，應去醫院診治。

（1分）

自學考試《學前衛生學》模擬試題及答案2

一、單項選擇題（每小題2分，2X10=20分）

1.（D）原則要求在教學中，應由淺入深，由易到難，由簡

到繁，逐漸增加學習的難度和強度。

A.鑲嵌式活動B.保護性抑制C.動力定型D.始動調節

2.孕婦服用（B）藥物可使胎兒的牙釉質不好，顏色發黃，

質地松脆。

A.合毒素B.四環素C.氯毒素D.青毒素

3.下列表述不正確的一項是（C）。

A.椅深是指椅面前后的距離B.一般以坐高的1/3來確定桌

椅高差

C.幼兒桌子應設抽屜和橫木，以方便幼兒取放物品D.到了

中班，就要讓幼兒學會使用筷子

4.患有缺鐵性貧血的幼兒在膳食中應注意補充（C）,以便

提高飲食中鐵的吸收率。

A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

5.選出兒童被下列蟲咬傷或螫傷，其治療所用藥物明顯不同

于其它一項的是（A）o

A.黃蜂B.蝎子C.蜜蜂D.娛蚣

6.（A）是指視力低下，但查不出眼睛有器質性病變。

A.弱視B.斜眼C.近視D.斜視

7.在六種營養素中，（B）應做為熱量的主要來源。

A.蛋白質B.碳水化合物C.脂肪D.礦物質

8.下列表述錯誤的一項是（C）。

A.蔬菜類宜用急炒的方法B.炒菜時加醋可更好的保存維生

素C

C.嬰兒斷奶最遲不得超過3歲D.面食以蒸的形式營養素的

保存率較高

9.（B）傳染病主要發生在夏秋季節。

A.呼吸道（冬春）B.消化道C.血液D.體表

10.下列表述不正確的一項是（D）。

A.每周星期一工作和學習效率相對較低

B.星期三和星期四學習和工作效率是一周中最高的

C.幼兒園上午一般可安排語言、計算、常識等學習內容

D.每日14—15點是一日工作效率的第二個高峰期

二、填空題（每空1分，1X13=13分）

1.急性腎炎的主要表現為浮腔、血尿和高血壓。

2.傳染病流行過程的三個基本環節為貨染遍、傳染途徑和易

感人群。

3.健康是指身體、心理和社會適應性良好的健全狀態,而不

只是沒有疾病或虛弱現象。

4.新生兒期保健重要的是幫助小生命度過“感染關”、“溫

度關”和“營養關”。

5.蛋白質的質量是由必需氨基酸的種類是否齊全、比例是否

恰當，以及消化率的高低來決定的。

6.維生素按溶解性分為水溶性類和脂溶性類兩大類,后者如

維生素A、D、E、Ko

7.桌椅各部分的尺寸是以身體相應部分的大小為依據的。

8.正常小兒出生時體重平均為克，身長為50厘米。

三、判斷題（判斷下列各題對錯，正確的在括號內打，錯

的打“X”每小題1分，1X8=8分）

1.缺鐵是世界是已知的導致人類智力損害的最主要原因。

（X）

2.在幼兒教育階段,應將性教育作為幼兒健康教育的重要內

容。（J）

3.嬰幼兒時期如果腦垂體分泌的激素過多，可造成“巨人

癥”。（J）

4.缺鐵性貧血與缺乏維生素B12、葉酸有關。（X）

5.靜脈出血血液呈暗紅色，持續性流血。（J）

6.特異性免疫是生來就具有的免疫力，可以遺傳給后代。

（X）

7.幼兒利用自然因素進行鍛煉應堅持重點鍛煉的原則。

（X）

8.幼兒年齡越小，呼吸越快，節律性越不強。（V）

四、回答題（第1小題4分，第2小題6分，其余各小題均

5分,4+6+5X5=35分）

1.解釋：（1）青枝骨折；（2）脊柱生理彎曲；（3）健康教育

答：（1）由于小兒骨頭最外層的骨膜較厚（1分），可以發生

“折而不斷”的現象（1分）。就像鮮嫩的柳枝，被折后，外皮還

連著（1分），小兒的這種骨折稱為“青枝骨折”（1分）。

（2）我們把人體從上到下的四道彎曲叫做脊柱生理彎曲，即

分別為：頸部前彎，胸部后彎，腰部前彎，尾部后彎

（3）以衛生科學為主要內容（1分），以健康為目標的教育稱

為健康教育。（1分）對于幼兒來說，健康教育就是要教給他們有

關健康的知識，使他們知道一些保護自己身心健康的知識，（1

分）從而影響行為習慣，加強自我保健能力，提高身心健康水平。

（1分）

2.簡述幼兒生長發育的基本規律。

（1）生長發育是由量變到質變的過程；（1分）

（2）生長發育有連續性又有階段性；（1分）

（3）生長發育的速度是波浪式的；（1分

（4）身體各系統的發育是不均衡的，但又是統一協調的；（1

分）

（5）生理和心理的發展是密切聯系的；（1分）

（6）每個兒童的發展有他自己的特點。

3.簡述傳染病的基本特征。

（1）具有特異性病原體；（1分）（2）具有傳染性和流行性；（1

分）（3）具有地方性和季節性；

（4）具有不同程度的免疫性。（1分）（5）病程的發展有一定

的規律性。（1分）

4.簡述嬰幼兒神經系統的特點。

（1）神經系統發育迅速：（1分）

（2）容易興奮，容易疲勞；（1分）

（3）需較長的睡眠時間；（1分）

（4）腦的耗氧量大；（1分）

（5）腦細胞能利用的能量來源單一。（1分）

5.簡述幼兒語言發育遲緩的原因。

（1）可能是遺傳因素所致；（1分）

（2）父母對孩子缺乏語言訓練；（1分）

（3）父母對子女過于溺愛，對孩子體貼入微，孩子不用開口

即可滿足其各種欲望。（1分）

（4）離群獨居，生活在基本與世隔絕的環境中，或長期受父

母忽視，無人與之對話，缺乏受教育和訓練的機會。（1分）

（5）嚴重營養不良或患慢性消耗性疾病，影響語言中樞的正

常發育。（1分）

6.簡述學前兒童膳食的特點。

（1）科學合理；（1分）（2）營養平衡；（1分）

（3）增進食欲；（1分）（4）清潔衛生；（1分）

（5）有利消化。（1分）

7.簡述傳染病的基本特征。

（1）具有特異性病原體；（1分）

（2）具有傳染性和流行性；（1分）

（3）具有地方性和季節性；（1分）

（4）具有不同程度的免疫性。（1分）

（5）病程的發展有一定的規律性。（1分）

8.簡述學前兒童遺尿癥的原因。

（1）嬰兒期缺乏訓練，造成持續性的遺尿狀態；（1分）

（2）幼兒智能發育遲緩，不能預先告知排尿，或是無法控

制；（1分）

（3）獨自排尿后發生的遺尿，屬繼發性的。這種情況往往是

有心理原因造成的；（1分）

（4）特別神經質的幼兒對周圍狀況的一種敏感反應，出現尿

頻現象。（1分）

9.母乳喂養的好處。

1.營養價值高，其營養成分也最適合乳兒的需要，并能隨著

乳兒的生長發育而改變其成分和分泌量；

2.母乳容易消化、吸收；

3.母乳可提高乳兒對疾病的抵抗力；

4.母乳喂養既方便、新鮮、衛生、經濟、溫度適宜，又不致

因加工消毒而破壞某些營養素；

5.有利于乳兒心理健康；

6.減少過敏反應；

7.通過母乳喂養，乳兒的吸吮反射性地刺激母親子宮收縮，

對產后子宮復原有好處。

10.試述乳牙有何作用？怎樣才能使孩子有一口健康的乳牙

呢？

（1）乳牙的作用：

①咀嚼食物，幫助消化（1.5分）；

②影響孩子的音容笑貌（1.5分）；

③有助于正常發音，使孩子口齒伶俐（1.5分）；

④對恒牙的順利萌出有重要作用（1.5分）。

（2）使幼兒有一口健康的乳牙，必須做到：

①充足的營養和陽光（1.5分）；

②適宜的刺激（1.5分）；

③避免外傷（1.5分）；

④漱口和刷牙（1.5分）。

因此，要加強對孩子乳牙的保護。

五、案例分析題（每小題12分，2X14=28分）

1.某兒童，每逢周日晚上，想到第二天要上學，即精神緊張、

不安。周一早晨上學時顯得膽怯，想不去學校，經父母再三勸說

答應去學校。可一到學校就設法逃走，不肯進教室，并訴說頭痛、

腹痛、惡心等身體不適。而一到周六、周日等節假日則無以上癥

狀。

請回答：（1）該兒童患了什么病？

答：該兒童患了“學校恐懼癥”。（2分）

（2）闡述如何運用相應的行為療法給予矯治

答：可運用系統脫敏法進行矯治。（1分）

a、在該兒童情緒好的時候進行（1分）

b、分成五個等級按步驟矯治：

第一步：獲取兒童的信任，帶孩子在學校附近散步數次；（1

分）

第二步：帶孩子進入學校進行娛樂活動，注意選擇兒童感興

趣的活動；（1分）

第三步：帶孩子進入教室進行娛樂活動；（1分）

第四步：到校上課，參與學習活動，但不布置任務（如作業

等），教師不給予批評、懲罰；（1分）

第五步：到校上課，參加學習及其他活動，布置較少的學習

任務，并漸次增加，直至不再懼怕學校。（1分）

C、以上各步驟中，只要該兒童未出現不良情緒，即給予表

揚、鼓勵，待情緒穩定不再懼怕后，再進入下一個步驟。（1分）

參考答案：

一、單項選擇題（每小題2分，2X10=20分）

1.D2.B3.C4.C5.A6.A7.B8.C9.B10.D

二、填空題（每空1分，1X13=13分）

1.血尿2.傳染源易感者3.社會適應疾病

4.營養感染5.種類消化率6.脂溶性

7.人體8.350

三、判斷題（判斷下列各題對錯，正確的在括號內打，

錯的打“X”，每小題1分，1X8=8分）

1.X2.V3.V4.X5.V6.X7.X8.V

四、回答題（第1小題4分，第2小題6分，其余各小題均

5分，4+6+5X5=35分）

1.由于小兒骨頭最外層的骨膜較厚（1分），可以發生“折

而不斷”的現象（1分）。就像鮮嫩的柳枝，被折后，外皮還連著

（1分），小兒的這種骨折稱為“青枝骨折”（1分）。

2.幼兒生長發育的基本規律：

（1）生長發育是由量變到質變的過程；（1分）

（2）生長發育有連續性又有階段性；（1分）

（3）生長發育的速度是波浪式的；（1分

⑷身體各系統的發育是不均衡的，但又是統一協調的；(1

分)

(5)生理和心理的發展是密切聯系的；(1分)

(6)每個兒童的發展有他自己的特點。(1分)

3.傳染病的基本特征：

(1)具有特異性病原體；(1分)

(2)具有傳染性和流行性；(1分)

(3)具有地方性和季節性；(1分)

(4)具有不同程度的免疫性。(1分)

(5)病程的發展有一定的規律性。(1分)

4.嬰幼兒神經系統的特點：

(1)神經系統發育迅速：(1分)

(2)容易興奮，容易疲勞；(1分)

(3)需較長的睡眠時間；(1分)

(4)腦的耗氧量大；(1分)

(5)腦細胞能利用的能量來源單一。(1分)

5.幼兒語言發育遲緩的原因有：

(1)可能是遺傳因素所致；(1分)

(2)父母對孩子缺乏語言訓練；(1分)

(3)父母對子女過于溺愛，對孩子體貼入微，孩子不用開口

即可滿足其各種欲望。(1分)

(4)離群獨居，生活在基本與世隔絕的環境中，或長期受父

母忽視，無人與之對話，缺乏受教育和訓練的機會。（1分）

（5）嚴重營養不良或患慢性消耗性疾病，影響語言中樞的正

常發育。（1分）

6.學前兒童膳食的特點：

（1）科學合理；（1分）

（2）營養平衡；（1分）

（3）增進食欲；（1分）

（4）清潔衛生；（1分）

（5）有利消化。（1分）

7.幼兒熱能需要包括五個方面：

（1）基礎代謝；（1分）

（2）食物的特殊動力作用；（1分）

（3）生長發育；（1分）

（4）從事勞動和活動；（1分）

（5）排泄的消耗。（1分）

五、案例分析題（每小題12分，2X12=24分）

1.錯誤之處有以下9處：

（1）在下風地帶建園錯誤，如在下風地帶建園，容易造成幼

兒園污染，而應在上風地帶建園（2分）。

（2）6層樓房設計不合理，樓層太高，容易造成幼兒疲勞，

且活動面積會受到限制，一旦發生意外，幼兒難以撤離。幼兒園

樓房不應超過三層，需重新設計（2分）。

⑶朝北建園錯誤，而應朝南建房，這樣可以獲得充足的陽

光，并取得良好的通風效果（2分）。

（4）各年齡班幼兒人數規劃不合理o根據《幼兒園工作規程》,

小班應為二十五人，中班三十人，大班三十五人，該幼兒園各年

齡班明顯超編，這樣容易造成幼兒擁擠，活動空間也明顯受到影

響（2分）。

（5）活動室面積太小，這樣容易造成擁擠，活動室面積應不

小于60m2（2分）。

（6）將大班安排在樓房的低層與將小班、中班安排在樓房的

頂層不合理，而應將小班、中班安排在低層，將大班安排在中層

或頂層（2分）。

（7）將天花板和墻壁刷成淺藍色不合理，由于淺藍色的反射

率較低，影響采光，而宜將天花板和墻壁刷成白色（2分）。

（8）使用鋁制餐具不合理，鋁器容易發黑，更容易燙手燙嘴，

應改用餐器或鋼化玻璃制品（2分）o

（9）口吹玩具容易傳染疾病，幼兒園一般應禁止使用（2分）。

注：學生只要找出并改正其中6處即可。

2.（1）該兒童正常的身高體重應該為：

體重25X2+8=18（千克）（2分）身高七5X5+75=100（厘

米）（2分）

而該兒童的實際身高為101厘米，體重為28公斤，由此可

見該兒童的身高基本正常，而體重嚴重超重，屬于高度肥胖癥兒

童（超過標準體重50%）（2分）o

（2）教育建議：

a、加強該孩子的飲食管理：食品應以蔬菜、水果、米飯、

面食為主，外加適量的蛋白質包括瘦肉、魚、雞蛋、豆類、豆制

品等。飲食調理需長期堅持才能獲得滿意的結果（1.5分）。

b、解除精神負擔：不必到處求醫，使孩子感到緊張不安。

改變以往的飲食習慣也不能操之過急，若過多的干預，可能使兒

童產生對抗心理（1.5分）。

c、增加運動量：應提高孩子對各種體育活動的興趣。運動

時間逐漸增加。應避免劇烈運動，以免使食欲激增（1.5分）。

d、因內分泌疾病等所致的肥胖癥，針對病因進行治療（1.5

分）。

注：只要言之有理，均可酌情給分。

自學考試《學前衛生學》模擬試題及答案3

一、單項選擇題（每小題2分，2X10=20分）

1.（）的能量消耗是幼兒所特有的，成人一般不需要該部分

能量消耗。

A.基礎代謝B.從事勞動和活動C.食物特殊動力作用D.生

長發育

2.孕婦服用（）藥物可使胎兒的牙釉質不好，顏色發黃，質

地松脆。

A.合毒素B.四環素C.氯毒素D.青毒素

3.下列有關幼兒肝臟表述中，不正確的一項是（）。

A.幼兒肝糖元貯存量少B.幼兒對脂肪的消化能力差

C.幼兒肝臟體積相對比成人小D.幼兒肝細胞的代謝旺盛

4.下列有關侏儒癥和呆小癥的表述中，不正確的一項是（）。

A.兩者都屬于幼兒內分泌系統疾病B.兩種疾病的患兒身材

都比較矮小

C.兩種疾病的大多數患兒都存在智力低下的問題D.兩種疾

病都是由于激素分泌不足所導致的

5.選出兒童被下列蟲咬傷或螫傷，其治療所用藥物明顯不同

于其它一項的是（）o

A.黃蜂B.蝎子C.蜜蜂D.娛蚣

6.（）是指視力低下，但查不出眼睛有器質性病變。

A.弱視B.斜眼C.近視D.斜視

7.在六種營養素中，（）應做為熱量的主要來源。

A.蛋白質B.碳水化合物C.脂肪D.礦物質

8.下列表述錯誤的一項是（）。

A.嬰兒斷奶最遲不得超過3歲B.哺喂母乳是乳嬰兒最理想

的營養品

C.母乳分泌主要受到飲食和精神因素的影響D.母乳容易被

乳嬰兒消化和吸收

9.大多數傳染病的病原體是（）0

A.細菌B.病毒C.真菌D.衣原體

10.下列表述不正確的一項是（）o

A.每周星期一工作和學習效率相對較低

B.星期三和星期四學習和工作效率是一周中最高的

C.幼兒園上午一般可安排語言、計算、常識等學習內容

D.每日14—15點是一日工作效率的第二個高峰期

二、填空題（每空1分，1X15=15分）

1.我們將六七歲之前這段時期劃分為五個時期，按時間先后

順序依次是、新生兒期、、嬰兒期和O

2.傳染病根據傳播途徑的不同，可分為呼吸道傳染病、

傳染病、血液傳染病和傳染病。

3.健康是指身體、心理和的健全狀態，而不只是沒

有或虛弱現象。

4.新生兒期保健重要的是幫助小生命度過“關”、

“溫度關”和“關”。

5.蛋白質的質量是由必需氨基酸的是否齊全、比例

是否恰當，以及的高低來決定的。

6.維生素按溶解性分為水溶性類和類兩大類，后者

如維生素A、D、E、Ko

7.桌椅各部分的尺寸是以相應部分的大小為依據

的。

8.正常小兒出生時體重平均為千克，身長為

________厘米。

三、判斷題（判斷下列各題對錯，正確的在括號內打，錯

的打“X”每小題1分，1X6=6分）

1.一般以坐高的1/3來確定桌椅高差。（）

2.在幼兒教育階段,應將性教育作為幼兒健康教育的重要內

容。（）

3.非必需氨基酸是指人體不需要的氨基酸。（）

4.缺鐵性貧血與缺乏維生素B12、葉酸有關。（）

5.骨折的急救原則是限制傷肢再活動，即做好固定工作（）

6.幼兒年齡越小，呼吸越快，節律性越不強。（）

四、回答題（第1小題各4分，第2、3小題各6分，其余各

小題均5分，4+6X2+5X3=31分）

1.解釋：青枝骨折

2,簡述幼兒生長發育的基本規律。

3.簡述幼兒遺尿癥的矯治和預防策略。

4.簡述幼兒大腦皮層的活動特點。

5.簡述傳染病的基本特征。

6.簡述學前兒童膳食的特點。

五、案例分析題（每小題14分，2X14=28分）

1.鄰居家有一小孩吃飯挑食，只喜歡吃肉，不吃青菜，甚至

根本不吃有些食物。

請說明如何運用陽性強化法來矯治兒童的上述不良行為？

2.某工廠，為了方便職工子女接受幼兒園教育，擬在工廠的

下風地帶建立一所幼兒園，該園為5層樓房，朝北而建，擬招收

小中大三個年齡班，各年齡班幼兒人數分別為32、37和42人，

其活動室面積為45m2,擬將大班安排在樓房的低層，小班、中

班安排在樓房的頂層，并擬將天花板和墻壁刷成淺藍色，餐具主

要使用鋁器，購買的玩具種類很多，主要有塑料玩具、口吹玩具、

金屬玩具等。

請指出上述幼兒園建園方案中的不合理或錯誤之處，并簡單

地說明理由或加以改正（要求至少找出并改正其中7處）。

參考答案：

一、單項選擇題（每小題2分，2X10=20分）

1.D2.B3.C4.C5.A6.A7.B8.A9.B10.D

二、填空題（每空1分，1X15=15分）

1.胎兒期乳兒期幼兒期2.消化道體表3.社會適應疾

病

4.營養感染5.種類消化率6.脂溶性

7.人體8.350

三、判斷題（判斷下列各題對錯，正確的在括號內打，

錯的打“X”每小題1分，1X6=6分）

1.V2.V3.X4.X5.V6.V

四、回答題（第1小題各4分，第2、3小題6分，其余各小

題均5分，4+6X2+5X3=31分）

1.由于小兒骨頭最外層的骨膜較厚（1分），可以發生“折而

不斷”的現象（1分）。就像鮮嫩的柳枝，被折后，外皮還連著（1

分），小兒的這種骨折稱為“青枝骨折”（1分）。

2.幼兒生長發育的基本規律：

（1）生長發育是由量變到質變的過程；（1分）

（2）生長發育有連續性又有階段性；（1分）

（3）生長發育的速度是波浪式的；（1分

（4）身體各系統的發育是不均衡的，但又是統一協調的；（1

分）

（5）生理和心理的發展是密切聯系的；（1分）

（6）每個兒童的發展有他自己的特點。（1分）

3.幼兒遺尿癥的矯治和預防策略有：

⑴排尿訓練；（1分）

（2）避免過度勞累；（1分）

（3）控制飲水。（1分）

（4）針灸、藥物治療。（1分）

（5）治療引起遺尿癥的相關疾病（1分）

（6）消除導