PAGE3華南農業大學期末考試試卷（A卷）2012學年第一學期考試科目：數據庫應用B考試類型：（閉卷）考試考試時間：120分鐘學號姓名年級專業題號一二三四總分得分評閱人機讀考試注意事項：本試題分為試卷與答卷兩部分。試卷有四大題，共6頁。不能使用計算器。本試題適用于藝術學院的學生。③試卷和答卷都必須上交。所有解答必須寫在機讀卡和答卷上，寫在試卷上不得分。④第一（判斷題）、二（單選題）題使用機讀卡答題，其他題做在答卷上。⑤機讀卡上的學號只寫后10位（例如：200930900105，只寫0930900105）。判斷題(每題0.5分，共10分。在答題卡上涂黑A代表正確，涂黑B代表錯誤)題號12345678910答案√╳√╳╳╳√√√╳題號11121314151617181920答案╳╳√╳╳√╳╳╳√二、單選題（每題1分，共40分。涂黑答題卡上對應的項）題號21222324252627282930答案CBDBBBBBAD題號31323334353637383940答案CABBDCAACB題號41424344454647484950答案CADDBADABD題號51525354555657585960答案BABBCADDBC三、填空題（每題1分，共10分）1數據庫管理系統6選擇2關系7mdb3外模式8主體4字符9空5自然連接10外鍵四、簡答題（共6小題，共40分。寫清題號。）1.設學生信息數據庫中包含(a)選課和(b)課程兩個表，應用關系代數完成下列題目。（每小題2分，共10分）學號課程編號教師編號成績050102030013001180050102033333000478050101030013001188050101033563000198050105030013001181050105033573000186課程編號課程名學時03001大學英語6403333高等數學5603356計算機基礎6003357VB程序設計52(a)選課(b)課程在選課表中查詢學生學號為“050102”的所有信息。查詢選課表中學生的學號和成績信息。查詢所有不及格學生的學號和課程編號信息。寫出關系運算教師編號（選課）的結果。寫出關系運算選課課程的結果。答：（1）學號=“050102”(選課)（2）學號，成績(選課)（3）課程編號,學號(成績<60(選課))（4）教師編號300113000430001（5）學號課程編號教師編號成績課程名學時050102030013001180大學英語64050102033333000478高等數學56050101030013001188大學英語64050101033563000198計算機基礎60050105030013001181大學英語64050105033573000186VB程序設計522、設有下列關系表學生：學生（學號，姓名，性別，年齡，班級編號），寫出實現下列功能的SQL語句。（每小題2分，共10分）（1）創建該學生表，其中學號為主關鍵字，其中年齡為短型整數，其余各字段為文本類型。結合自己的情況定義各個字段的大小。（2）插入班級編號為95031，學號為050120，姓名為“鄭和”的學生記錄。（3）將學號為050101的學生姓名修改為“王華”。（4）查詢所有姓王的學生的所有信息。（5）刪除所有男生的記錄。答：（1）createtable學生(學號intprimarykey,姓名char,性別char,年齡char，班級編號char)（2）insertinto學生（班級編號，學號，姓名）values(95031，050120，鄭和)（3）update學生set姓名=’王華’where學號=’050101’（4）select*from學生where姓名like”王*”（5）deletefrom學生where性別=’男’3、依次按順序說明數據庫設計的6個階段，并簡要說明每個階段完成的主要內容。（10分）答：(1)需求分析：主要是數據庫建立者和用戶進行交流，了解數據庫所需要的信息要求，處理要求和安全性方面要求，并產生需求分析文檔。（1分）(2)概念結構設計：主要將需求分析結構轉化為E—Ｒ模型。（2分）(3)邏輯結構設計：主要將Ｅ—Ｒ模型轉化為關系模型表示，并盡心優化。（2分）(4)物理結構設計：確定數據庫的物理結構，對物理結構進行評價。（2分）(5)數據庫實施：將邏輯結構設計和物理結構設計的結果在所選的開發系統中建立數據庫結構，組織數據入庫，編寫和調試應用程序，實現應用系統所提供的功能。（2分）(6)數據庫使用和維護：數據庫的交付使用和后期的維護。（1分）4.實驗操作題(每題5分，共10分)（1）數據庫中有一個學生表，結構如下：學生（學號，姓名，性別，出生年月，籍貫，班級編號），創建一個參數查詢，要求可依據輸入不同的籍貫（比如廣東、江西等籍貫信息）查詢出不同的學生信息，寫出其操作步驟（5分）。答：操作步驟(a)新建查詢，選擇“查詢”菜單中的參數選項，或單擊鼠標右鍵，選擇彈出的快捷菜單中的“參數”選項。（1分）(b)在彈出的參數設置對話框中新建一個參數，比如jg，選擇文本類型，關閉參數設置窗口；（1分）(c)選擇“籍貫”字段，在其條件行中輸入條件“=[jg]”，完成查詢設計；（2分）(d)運行并保存查詢設計。（1分）（2）寫出操作步驟：創建一個宏，使其能打開“學生”表，將所建宏命名為“打開表”。創建一個“查看學生情況”窗體并進行如下設置：窗體記錄源為“學生”表，在距窗體左邊4.厘米、距上邊０.４厘米處放置一個命令按鈕，名稱為“打開表”，命令按鈕的寬度為２厘米，按鈕上顯示文本為“打開表”。單擊“打開表”按鈕則打開“學生”表（5分）。答：操作步驟：(a)選宏對象，點擊“新建”，打開宏編輯器窗口；（0.5分）(b)在操作欄選擇宏命令“OpenForm”,窗體名稱選擇“學生”表，關閉宏編輯器窗口并命名宏為“打開表”；（1分）(c)選窗體對象，點擊“新建”，選設計視圖，打開新建窗體；（0.5分）(d)選擇標簽控件，在窗體頁眉中產生一個標簽，設置文本為“查看學生情況”。（0.5分）(e)選擇窗體，右健單擊選擇屬性對話框，紀