讀世說新語感悟600字讀世說新語感悟600字(精選6篇)

讀世說新語感悟600字要怎么寫，才更標準規范？依據多年的文秘寫作閱歷，參考優秀的讀世說新語感悟600字樣本能讓你事半功倍，下面共享【讀世說新語感悟600字(精選6篇)】，供你選擇借鑒。

讀世說新語感悟600字篇1

這只幾天我在看一本古書——《世說新語》這本書，內容精彩好玩，用漫畫的形式將書里的內容表達的活敏捷現，很好理解。你也和我一起在這本書里暢游一番吧!

《世說新語》原名《世說》是一本記錄自漢末到南朝劉宋時名士貴族的遺聞軼事的筆記小說。成書時間為我國南朝宋時期，由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織編寫的。《世說新語》按內容分為德行、言語、政治、文學等三十六類，共有一千二百余故事。

故事一：

其中德行類的一個“荀巨伯探友”這個故事講的是：有一天、荀巨伯去探望生病的伴侶，沒想到外族敵寇正在攻打伴侶住的城，伴侶說：“我快病死了，你來干什么?快走吧!”荀巨伯堅持還要照看病友，敵軍攻進城了，他對敵軍說情愿用自己的性命換病友的命，敵軍被他們的友情感動了，最終撤出了城，全城的生命和財產都給保住了。這個故事讓我感到荀巨伯是一個重友情的人，把伴侶的生命看得比自己生命還重要的人，讓我看出來荀巨伯與伴侶的深厚友情，這個故事讓我深受感動。讓人贊美和艷羨……

故事二：

從前有一個叫楊修的人，曹操任丞相時，命楊修為主簿，他聰慧過人，擅長揣測他人的內心。一次他帶人修好了相國的大門，曹操見了不說話，讓人拿筆在門上寫了一個“活”字，甩袖離開。眾人都很擔憂，怕活不成了。楊修讓人把門拆了，說道：“門中寫一個‘活’字，合起來看“不就是一個‘闊’字嗎?丞相嫌門太大了啊!”眾人這才恍然大悟。楊修用自己的才智許多次猜想出曹操的心思，還有很多關于他思維靈敏的小故事。從這些故事中讓我知道了，楊修是那么的聰慧，真是一位人才啊!

我喜愛這本書，由于這本書讓我知道了很多古代時的經典故事，還讓我明白了很多做人的道理，你也來看看《世說新語》這本書吧!

讀世說新語感悟600字篇2

提起記載遺文軼事的筆記小說，你想到了什么?提起志人小說的代表，你想到了什么?提起中國最早歷史價值最高的小說，你又會想到什么?告知你，它就是中國歷史上一個宏大的傳奇――《世說新語》。

《世說新語》是南朝劉義慶組織文人編寫的，梁代劉峻作注。分為政治、德行、文學、方正等三十六門。全書共有一千多則記載了許很多多富有哲理、趣味十足的文言小故事。

讀《世說新語》，感覺就像聽古人講故事。寥寥數語便能將一個時期的思想風貌娓娓道來。怪不得魯迅先生稱它為“記言則玄遠冷雋，記行則高簡魂奇。”

不僅僅這些。《世說新語》還是“很多”成語的“發源地”呢!我們熟知的“拾人牙慧”、“一往情深”、“咄咄怪事”、“一覽無馀”、“望梅止渴”等等，都出自《世說新語》里的一個個小故事。讓我們一齊領會吧!

我最喜愛的一則是《道旁苦李》一文。它講的是七歲的王戒在和小伴侶們玩的時候，觀察路旁李樹上結了許多李子，多的都快把樹枝壓斷了。孩子們爭先恐后的去摘李子，而王戒一動不動。有人問他緣由，他說：“長在路邊樹上還會有那么多李子，定是苦李。”摘到李子的孩子嘗李子，果真苦。

這個故事暗藏玄機，不但夸獎了王戒小小年紀便有很強的推理本領和擅長思索的好習慣，還側面指出“路邊苦李，沒人青睞”。借苦李傳達出無用的事物活人就會被人所棄的道理。而故事中的王戒從小就脫穎而出，終后為竹林七賢之一，成為西晉大臣。

讀完這本書，引發了我很多的思索。在生活中，要細于觀看，擅長思索，并進行推理確定才能實現有價值的人生。

《世說新語》，“讀其語言，晉人面目氣韻，恍惚生動，而簡約玄淡、真致不窮，古今之絕唱也!”

讀世說新語感悟600字篇3

看到《世說新語》的書名，就莫名其妙的有一種“高大上”的感覺，甚至認為這是一本現代書。但事實并非如此，據說《世說新語》編于南北朝時期，是一本收錄歷史故事的書。

最終拿到這本書，我翻了翻，卻有了一個“重大發覺”——啊?這本書不是收錄故事嗎?怎樣全是文言文!我對文言文并不感愛好，覺得沒意思，便把它放下了。可再回頭看時，卻被它深深吸引了。

原先《世說新語》分為三十六章，每個章節都記敘了一種思想或行為，收錄了必需篇數的歷史小故事。而每篇故事下頭，都標有解釋與譯文。這下我就能閱讀了。

那么，《世說新語》都講了些什么?它里面有很多膾炙人口的名人軼事，比如管寧割席、廣陵散絕等，還有很多我從來沒有聽說過的故事。通讀下來，真是收獲多多。

讀了這本前無古人，或許會后無來者的好書，我心中真是感慨萬千。

首先，這本書編得非常好，它把歷史濃縮成短小精悍的小故事，讓人讀起來就似乎在看一本故事書，而不是單調的歷史記載。并且它把諸多故事進行了分類，分成三十六章，讓人查閱起來很便利，一目了然。

其次，它經過故事傳播著道理，看著一個個形象生動的人物，我們就會明白，哪些人是學習的典范，哪些人是“負面教材”。

最終，這本書讓我收獲了很多學問，不僅僅讓我熟悉了歷史，還讓我學到了古文。古文讀多了，就會漸漸發覺其中有的規律，進而了解了古文的規格與韻律。明白了古文的字代表什么意思。這樣一本好書，誰會不寵愛它呢?

《世說新語》讓我眼界大開，沒有想到歷史遇見古文竟然能碰出學問的火花。真心期望大家一齊來讀這本好書，感悟我們中華民族悠久的禮貌歷史!

讀世說新語感悟600字篇4

夜幕再一次降落了，在這樣一個夜晚，我好像回到了千年以前……

那是一個黑夜，九歲的徐孺子在月光下玩耍，有人對他說：“假如月亮中什么都沒有，該會非常光明吧!”徐孺子聽了回答道：“不是這樣的。就好比人的眼睛里有瞳仁吧，假如沒有瞳仁的話，眼睛就肯定看不到東西呀。”這個故事是出自于《世說新語》。

《世說新語》是我國魏晉南北朝時期“志人小說”的代表作，由南朝宋時劉義慶編攥，記載了后漢至南朝宋時名士貴族的遺聞軼事，堪稱一部記錄當時社會、政治、文學的雜史，具有很高的史學價值。

全書依內容分為“德行”、“言語”、“政事”、“文學”、“方正”、“雅量”等三十六門，通過人物的品評和玄遠的清談，生動的再現了魏晉時期名士大家的玄妙言談和奇怪行事，也可謂是一部文學價值極高的古典名著。中國文明歷史悠久而我這個深愛祖國的人卻只曉其中極少的一部分，可知我還要連續努力學習和祖國一起成長，去感受祖國文化的博大精深。

我和我的祖國是分不開的，由于我愛這個漂亮的國度——中國。很多人都會覺得我愛得不夠深，但是這三個字是最簡潔，也是最能表達出自己對某種事物喜愛之情。讓每個中國人甚至地球人都深深地記著、愛著這個國度——中國讓愛傳達千萬里，始終永恒下去，直到天荒地老、海枯石爛。

我愛你我的祖國。

讀世說新語感悟600字篇5

讀完《世說新語》后，令我印象最深的是《德行第一》的一四和四五篇。這兩篇都是講“孝”，但完全是兩種風格。

一四講的是王祥的繼母很恨他，他卻愛繼母，當王祥得知繼母恨他時，他竟然求繼母處死自己。我認為這種孝，太過頭了，一個孩子將來的路還很長，只是由于繼母恨自己，僅僅為了一個人放棄自己的將來，這還算是“孝”嗎?王祥的繼母假如沒有醒悟過來呢?這世界上又會少一個智者嗎?要是天下全部的人都變成這樣，得有多少人不明不白地死去啊。而且，繼母已經暗中派人去砍他了，這么一個惡人，敢在她面前懇求處死自己，是很有可能被處死的。那時，這個所謂有孝心的人，豈不是成為一個很做作的、會被后人笑話的人了嗎?

相反，我認為四五才是真正的“孝”，不過頭的“孝”。

故事講的是陳遺的母親喜愛吃鍋底焦飯，他任職州郡主簿時，常帶一只口袋，把焦飯放在里面，回家送給母親。后來，他被迫去打仗，那幾斗焦飯來不及送回家，就帶到軍隊里去了。但是，好多兵在戰敗時餓死了，只有陳遺靠著焦飯活了下來。陳遺把送給母親的焦飯在戰敗時吃了，這是對的，不然他怎么活下去。但有些人會認為這樣是“不孝”，我很不理解。我認為，假如陳遺硬是要把飯給母親，就很做作，像王祥一樣。吃了那些飯，既能讓別人知道他很孝順，又能使自己活下來，這不是很好嗎?何必像王祥一樣做作?這才是“孝”。

我很欣賞陳遺的“孝”，不喜愛王祥過頭的“孝”。這就是我對“孝”的看法。

讀世說新語感悟600字篇6

今日早上早讀結束后，趁著媽媽還在做飯，我從書柜上把《世說新語》拿了下來，先從喜馬拉雅上聽了別人的范讀，然后我把自己不會的字注了音，理解意思后才用媽媽的手機錄的講書。

我已經堅持講《世說新語)六天了，今日我讀了一篇小古文，講的是管寧與華歆的故事：管寧與華歆是好伴侶，有一天他們兩個一起在園中刨地種菜，突然看到地上有一片金子，管寧觀察之后并沒有什么反映，連續刨地;而華歆卻把金子拿在手中，端詳片刻后又扔了。之后又有一次他們坐在同一張席子上面讀書，有一輛特別美麗的車從門外經過，管寧依舊在仔細的讀書，華歆卻放下書本出去看，等他回來之后管寧割開了席子與他分開并說：“你不再是我的伴侶。

通過這一則小故事我們也發覺了管寧，華歆這兩名仆人公對金子與喧鬧兩件事的做法。雖然面對金錢的誘惑都選擇了放棄，但是華歆做的依舊比不上意志力超強的管寧，誰能