2021年中考作文模擬題及范文:我眷戀的精神故鄉

作文題目

請以"我眷戀的精神故鄉”為題目寫一篇不少于600字的文章。

要求：①請將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③文中不得出

現真實的縣（市、區）名、校名、人名，如出現請用XX代替；④不得抄襲，不得套作。

優秀作文

圖書館，我眷戀的精神故鄉

由于工作關系，我經常到全國各地出差。每到一座自己未曾到過的城市，心里總不免

產生"陌生"和"新鮮"兩種奇特的感覺。

對一座城市的新鮮感，通常來源于這座城市里市民口中難懂的鄉音、獨特的服飾、豪

華的建筑、特色的飲食、繁華的街景、雍容的商場、著名的景點、罕見的古跡。但我對這

些常人都很感興趣的東西，并不"來電"。我只是對一種地方很感興趣，那就是圖書館。每

到一個地方，只要有空，我總會去這城市里的圖書館逛逛。哪怕不借書，只是逛逛，都覺

得很好，很舒服。那對我來說，似乎有一種回到家的感覺。

雖然每座圖書館的建筑外觀不盡相同，但里面的設施卻大致相似，都是一排排書架，

整齊地碼放著一排排或新或舊的圖書。最重要的是，在不同的圖書館，總是能看到同一個

古人所留下的同一部作品。在不同的地方，不同的圖書館，看到相同的作者，相同的書，

難免會有一種他鄉遇故知的感覺。這種感覺，足以使你忘卻"獨在異鄉為異客"的孤獨與

寂寞。

和圖書館結下不解之緣，是在大學時代。那時，十九歲的我，獨自一人來到南昌這座

陌生的城市求學。這是我生平第一次出遠門，也是我有生以來去到過的最遠的地方。剛入

學之時，我和所有新生一樣，由于人生地不熟而感到非常孤獨和寂寞。幸好，當時有位室

友在大學之前就在南昌上學，因此對南昌再熟悉不過。周末的時候，他騎著自行車帶著我

遍游大街小巷，逛圖書市場、古玩市場等地方。有一次，他突然把我帶到一個猶如世外桃

源的大院子里頭，里面坐落著一座很宏偉的大樓。我抬頭一看是"江西省圖書館"。這是我

這個農村娃第一次見識啥叫“圖書館"，也是我生平第一次走進這個神圣的地方。

一進圖書館大廳，就看見正堂上龍飛鳳舞地寫著高爾基的那句名言："書是人類進步的

階梯」整個大廳安靜肅穆，頗有某種“圣殿”的意境。往里走便是一間間藏書室，里面整

齊地碼放著各種或泛黃或嶄新的書籍。第一次看到這么多藏書，使我有一種劉姥姥進大觀

園的感覺，也像一個窮光蛋，突然看見滿地鈔票似的，使我頓時興奮得手舞足蹈，激勤不

已。

自那以后，每個周末我均風雨無阻地來到這個圖書館復習功課，或借閱書刊。四年大

學光陰，使我對這座圖書館產生了很深的感情。記得每次來這座圖書館，我都坐在北邊最

角落的那張桌子，除非此前已先被人占坐，不然絕不破例。這個位置光線較好，且安靜。

抬頭就能看見墻上掛著一幅艷麗的紅梅圖。這幅圖，恍若一次次提醒我：梅花香自苦寒來。

不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。寒門子弟，不刻苦勤學，何來光彩的未來？因此，我

只要一坐在那里，就不好意思偷閑。

轉眼間，十多年過去了。我的錢包皮夾里，一直隨身攜帶著當年在那座圖書館辦理的

借書卡。我也不知道為什么要一直帶著它，或許是一種緬懷吧！緬懷它陪我在那里度過的

四年光陰。帶著它，就像帶著一位能見證我往昔的老朋友。有它在身邊，心里就覺得溫暖、

踏實。

是的，圖書館是我朝圣的殿堂，也是我靈魂"受洗”的地方，它更是我眷戀的精神故

鄉。在這精神的故鄉里，我愿意做個捉蜻蜓的孩子，快樂地捕捉智慧，捕捉每一個閃亮的

精靈。

【賞析】

圖書館是"我"的良師益友，只要有它在身邊，心里永遠充溢著溫暖與踏實；圖書館

是"我"眷戀的精神故鄉，只要身在書籍的海洋中，獨在異鄉也不再是異客，?圖書館是"我"

朝圣的殿堂，只要佇立在書籍的宮殿中，愚昧的靈魂便能得到洗禮。

農村，我眷戀的精神故鄉

何江，一個在湖南山村里長大的孩子，考上了高中、大學，把書念到了哈佛，成為首

位在哈佛大學畢業典禮上演講的中國人，還獲得世界頂級智庫阿斯彭研究院學者榮譽。在

他的《走出自己的天空》中，我們看到的是一個樸實的農村少年踏實地學有所成后，回望

自己成長路徑，寫下的一本關于自己、家庭、鄉村的傳記，也可以說是轉型發展期微觀視

角下的中國傳記。

《走出自己的天空》中有山園田林的生活雜記，有家人、鄉親、外鄉人的故事，還有

一些夾雜著傳說、夢境，半夢半醒間的往事"。這樣的生活，有苦有甜，有滋有味，這樣的

書品起來令人感慨良多。

何江家從前住的老房子，活脫脫一個小型動物世界。屋里地上土娛蚣出沒,墻上土鱉

蟲爬出磚縫，豬仔會跑進屋子里拱地，蟋蟀更是肆無忌憚地放聲歌唱，而夜晚黃鼠狼則來

偷雞仔。母親抓來了老鼠的天敵菜花蛇，鼠患雖有遏制，卻又引來了菜花蛇的天敵——巨

毒的銀環蛇。母親為了保護兩個孩子，手刃毒蛇，那架勢仿若能打敗一只虎。母親殺死毒

蛇的勇敢，與其深夜織出一萬個漁網結的柔韌，以及兒子上大學以后，電話里叨叨敘念的

形象融合在了一起。那是典型的中國慈母形象。在兒時的何江眼中，父母都好像有三頭六

臂，可以搞定生活中的一切難題。

看上去柔弱的母親，不僅有編魚網的絕活，還在少女時代就向哥哥學會了捕蛇，她會

用火療的方法幫兒子解蜘蛛毒，會識別各種野菜，可以變著花樣做出各種菜式，為一家老

小補充營養。何江的父親不僅是莊稼地里的好把式，修農具的好工匠，還是捕魚的能手，

他還會自己燒磚、蓋房子。就像父親說的："別把自家門口的這些人看扁了，這些山野間的

農民、樵夫、打豆腐的漢子，其實個個都身懷絕技，有些常人看不到的本事」

時光荏苒，這些身懷"絕技”的長輩們，正在逐漸老去。而我們這一代，除了多讀了

幾年書、用上了電腦、手機外，與父輩們相比很多能力都在退化。我們缺乏鍛煉，身體弱

不禁風，30歲的年紀，卻比不得上一代人60歲的體魄。

很多事，當時經歷是苦，10年、20年之后，乃至在古稀之時再回望，則是寶貴的財

富。小時候的何江也會抱怨生活的苦，但母親教育他要知足，父親告訴他男子漢是要當家

的，要吃得苦中苦。在農村，苦，是要咽在肚子里的；疼，是要忍在心里的；困難，是要

想盡一切辦法克服的；父母，是一定要孝敬的；規矩，是一定要遵守的。如果說何家有什

么教子秘方，那就是這簡簡單單的這一句話。

城里長大的孩子，永遠無法體會身下睡的稻草秸稈里生出蟲子，喝水要到半里外的地

方打水，四五歲就要到農田里體驗勞動的苦，而被父母寵大的孩子，在外面受不得委屈，忍

不了不平，也沒有勇氣去承擔壓力、面對風險。如果說何江的這本書，給了天下的父母什

么樣的啟示，那一定是向何江的父母學教育，從小就要開始打磨孩子的意志，去除身上的

嬌氣，鍛煉成頂天立地的男子漢。

"我這二十幾年的生活經歷——從湖南的一個小山村，到縣城、到省城，再到美國的

波士頓……其實也可說是恍如隔世」人世間滄海桑田，恍如隔世的又何止是何江？我們每

一個人回望自己及身邊親人，生活的鄉村、城市近30年的發展變化，都會感慨良多，這其

中既有歡欣幸福，也有鄉愁，還有被時代發展速度硬生生割裂、撕碎的傳統文化。

鄉愁，是活在記憶里的。伴隨工業化進程的推進，中國農村也發生著深刻的變革。一

方面是伴隨外出打工的年輕一代的增多，家庭生活條件普遍得到了改善，另一方面，人們

內心千年保持的平衡也因現代社會財富的不均而被打破。城鄉差異、知識差異、文化差異，

悄然斷裂的農業文明，不斷惡化的山林環境，都在考問著我們發展的代價。當一代人要承

擔起消化數代人發展驟變的重任之時，精神上的矛盾與痛苦，都是無法回避的，也是理應

被正視與理解的。

中國廣大的農村培養出了一批如同何江這樣優秀的學子，即使站上了世界頂尖的演講

臺，心中牽掛的仍然是家鄉和他父母一樣的父老鄉親。他希望能用自己學到的知識，改變

家鄉。這不僅是何江的責任、也不僅僅是農村走出的學子們的責任，更是中國整個社會的

責任。除了要為農村送去現代化文明，改善他們醫療、教育、基礎設施條件，更應深入思

考如何傳承那些帶有哲學意味的傳統文化。因為那是我們文化的根基，是我們力量的源泉，

是我們精神的故鄉。

老家，我眷戀的精神故鄉

在我心中，有一個美麗的故鄉，那里有盤虬臥龍的老榆樹，有憨厚和善的老黃牛，還

有蜿蜒曲折的小溪水。我眷戀我的故鄉。

忘不了村頭那棵老榆樹，參天的老榆樹，遮天蔽日。它多大年齡，誰也說不清，老人

們只是說，這里剛有人家時就有了。

春天，老榆樹的身上掛滿了榆錢，晃亮了我們的眼睛。我們爬到樹上夠榆錢吃，一枝

枝沉甸甸的榆錢從高處落下來，我們捋榆錢往嘴里塞，嚼出一種甜絲絲的季節的清香，一

種帶著木質的清香。在那個食物匱乏的年代，榆錢帶給我們多少期盼啊。我曾將榆錢枝帶

到姥姥家里，讓姥姥給我烙榆錢餅吃，姥姥烙的榆錢餅，色香味美，真是吃不夠啊。

夏天，老榆樹的枝葉肆意伸展，濃密的樹冠遮住了炎炎的烈日，夏日它垂下一片濃蔭，

孩子們在樹下游戲，鄉親們坐在樹下，鋪上草席，在上面做針線活，打撲克，聊天，笑聲

不時傳到遠方。

冬日，老榆樹龐大的樹冠托住輕盈的雪花，滿身樹掛，雪樹銀花，盤枝虬龍的它成為

雪后最壯觀的景色。

陪伴老榆樹的，還有一棵老柳樹。我家的老黃牛經常拴在老柳樹的身上，夏日的老黃

牛在柳樹的綠蔭下安靜地吃草，反芻。拴牛的繩子磨起了毛卷，拴繩的樹干處磨出一圈光

滑的印痕。

老黃牛是孩子們的伙伴，我們天天來跟老黃牛玩。

看著它憨厚老實的樣子，我的手緩緩的伸出去，摸一摸它的頭，摸一摸它的角，摸一

摸它濕乎乎的鼻子。老黃牛伸出長長的舌頭，向上卷起，舔濕我的手，我把手縮回來，它

的舌頭有著粗糙的毛刺。

我拔幾根青草，將青草在牛的嘴邊搖搖，牛的舌頭飛快地卷來，它剛卷住時，我再拽

出來。牛被我戲弄一遍，又一遍。它似乎煩了，不再理我。我把青草放在牛的嘴邊，它不

但不回頭，還側過身，好像生氣了。我又拔了幾給嫩綠的青草，送到它嘴邊。它似乎懂了

我的心，用鼻子拱拱我，然后把青草吃掉了。我拍拍老黃牛的頭，說，伙計，再見了。

夏日黃昏，當人們離開榆樹和柳樹時，鳥兒便飛到樹冠中，唧唧喳喳，婉轉地唱歌，

它們將老樹打扮得熱門非凡。樹的枝干成了五線譜，鳥兒成了躍動的音符。到了夜晚，鳥

兒隱去，蟬在樹上高聲鳴叫，悅耳動聽，顯示出鄉村的寧靜。據說，蟬為了這一季的歌唱，

等待了七八年，只唱一季，便成為灰土。為大自然獻歌，這應該是它們的誓言吧。

村頭的老樹帶給我歡樂，帶給我永恒的回憶，帶給我人生的啟迪，人活著就要唱出動

聽的聲音。

也曾經有多少次，我阜著老黃牛走出村子，走進田野的懷抱，找一片綠草青青，水草

豐美的河灘，撒開牛，讓牛悠閑地吃草。我和伙伴們，在小河邊尋找童年的歡樂。

故鄉的小河沒有名字，我們叫它西溝子，西邊的人叫它東溝子。蜿蜒曲折的小溪，清

澈透明，魚蝦滿是，不知流向何方，這條小河在很早以前就有了，它的源頭是一個大大的

水庫。我們在小河里洗澡，小河里有魚、蛤蟆、螃蟹、海螺等小東西。

曾經，我和小伙伴們一起去抓螃蟹。抓螃蟹的時候，需要準備幾塊磚頭，放在水里圍

成圈，留一個進口。等了很長時間，終于有螃蟹進入了我的陷阱里。我用手捏住螃蟹的肚

子，不然這個螃蟹會用鉗子夾你的手，從陷阱里把螃蟹拿出來，我簡直驚呆了，太大了，

那一雙大鉗子，真是讓人心驚膽寒呀。

我和小伙伴們玩斗螃蟹，我的大螃蟹很靈活，他們的四個螃蟹沒打過我一個螃蟹，真

是太厲害了。

我眷戀這條小河，它流淌著我童年多少歡樂和回憶啊。

多年以后，當我再次回到故鄉時，昔日的情景已經不在。村頭的老榆權和老柳樹不見

了，種下的新樹還沒有形成濃郁的綠蔭，鄉親們都老了，對我表現出無比的親熱，當年的

伙伴們都到城里打拼了，那些牛呀馬的都不見蹤影。村子里通上了水泥路，比以前更整潔

了,一家一家的磚瓦房使故鄉與時俱進,讓人歡喜和滿足。

在我心中，故鄉一直是美好的。故鄉的美好是一杯甘甜的美酒，讓人陶醉；故鄉的風

景是一幅色彩絢麗的畫卷，讓人癡迷；故鄉的聲音是一首不老的情歌，讓人吟唱。故鄉的

點點滴滴，故鄉的方方面面，都成為我永生的眷戀。

中國文化，我眷戀的精神故鄉

在我們身邊，有一類人是精神上的“游子"。他們過分推崇西方文化，而對中國傳統文

化表示不屑。無論是吃穿用住，還是閱讀、娛樂，均以西方人的習慣自居。在他們眼里，

西方文化才是他們"精神的故鄉"。

但是，西方文化不屬于我們。一個癡迷于西方的人可以改變衣著，改變飲食，改變生

活方式來模仿西方人，卻改變不了中國人的黑眼睛、黃皮膚，炎黃子孫的基因。即使能改

變外表的一切，也不能改變中國人血液中的文化積淀。畢竟中國人的血液中流淌的不是基

督教義而是儒家的信條；不是莎士比亞與貝多芬，而是《詩經》和《春江花月夜》；不是

零散的歷史碎片，而是流淌了幾千年的民族融合的波瀾壯闊的長河。我們是長江黃河的兒

女。中國文化才是中國人精神的故鄉。

中國科技塑造了中國人的生活方式。古老的造紙術凝結了太多中國人的懷想，從漢至

今，書法走進了多少人的生活中。一張張宣紙書寫著中國人的筆墨，中國人的情懷，書法

與宣紙寄托了中國人的理想、性情和精神追求。中國文學滲透入每個中國人的細胞,

成為每個中國人抒發情懷的寄托。從上古樸素的詩經，到魏