試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁湖南省株洲市淥口區2022-2023學年八年級上學期期中語文試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．小麗從課文中摘抄了一些有關人物描寫的句子，其中加點字的注音沒有錯誤的一項是（

）A．一瞬（shùn）間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯（cèn）著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。B．他們有解散（sǎn）辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛（wǎn）如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。C．凹（ǎo）陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇，留給人的總印象是失調、崎嶇、平庸，甚至粗鄙（bǐ）。D．我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚（pánshān）地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。2．小麗從課文中摘抄了一些精彩的句子，其中只有一個錯別字的一項是（

）A．歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。B．為了這一著，面對技術封鎖，多少人殫精竭慮，清絲變白發；多少人頑強攻關，累倒在試驗廠；多少人無怨無悔，默默奉獻……C．他觸目傷懷，自然情不能自以。情郁于中，自然要發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。D．此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰，悅不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽定和平協訂，有很大關系。3．把下面的句子組合成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是(

)

①他帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水走來，滿心僥幸又滿心絕望。②但是，這個僻遠的黃州卻給了他巨大的驚喜和震動，他甚至把黃州當作他一生中最重要的人生驛站。③就這樣，他遠離自己的家眷，朝著這個當時還很荒涼的小鎮走來。④這一切，決定于他來黃州的原因和心態。⑤蘇東坡走過的地方很多，其中不少地方遠比黃州美麗。⑥他從監獄里走來，帶著一個極小的官職，實際上以一個流放罪犯的身份走來。A．④⑤②①③⑥ B．④②⑤⑥①③ C．⑤②④⑥①③ D．⑤②⑥④①③4．小麗積累了一組有關“傳統文化”的寫作素材，其中有語病的一句是（

）A．書法是我國優秀的傳統文化，近年來在教育部門的大力扶持下，使得中小學書法教育蓬勃發展，學生書法水平大幅提高。B．作為非物質文化遺產，廣元市蒼溪喚馬剪紙可謂是中國剪紙藝術的活化石。C．白臉的秦檜奸詐，藍臉的竇爾敦忠直，黑臉的張飛驍勇……這些國粹藝術好似把我拉向了京劇的舞臺，時而見水袖輕擺，時而聽余音繞梁。D．端午節的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習俗在民間廣為流傳。5．你發現小麗整理的筆記中有一處表述有誤，這一處是（

）A．從文言文的學習中得知，“陰”“陽”二字在和山水名稱相連時，多指和山水相關的方位，山南水北為陽，山北水南為陰。“淮陰”這座城市位于淮河的南岸。B．“他給我揀定了靠車門的一張椅子”（朱自清《背影》）壓縮后的句子主干是：我揀椅子。C．“成語，是中華文化與智慧的濃縮，是中華傳統文化中的璀璨瑰寶。它存在于絡繹不絕的歷史中，存在于口耳相傳的故事中。”一句中“絡繹不絕”這個成語使用不當。D．《古詩十九首》最早見于南朝蕭統主持編選的《文選》，是一組五言古詩。《庭中有奇樹》是其中的第九首。二、情景默寫6．“樹”的意象經常出現在古代詩人的筆下，但情感卻各有不同，試結合所學補充下列詩句。（1）王績站在東皋野望，“，”，流露出孤獨抑郁的情緒。（《野望》）（2）我們從“？”中看到了劉禎剛正堅貞，不屈不撓的高貴氣節。（《贈從弟（其二）》）（3）崔顥登樓遠眺，“，”，于草木中見生機。（《黃鶴樓》）（4）白居易在西湖邊欣賞著“，”的春景，贊嘆西湖的秀美。（《錢塘湖春行》）三、綜合性學習7．朱熹是歷史上著名的思想家、哲學家、教育家。他曾在淥口區朱亭鎮講學，湖南、江西、福建等多地都留下了他的足跡。近日在株洲市召開的“朱子文化座談會”上，與會者建議將朱子文化融入人們日常生活的一言一行。為弘揚朱子文化，學校擬開展以“崇文重教，明禮誠信，人格修養”為主題的語文綜合性學習活動，請你積極參加。(1)朱熹曾對禮義作過這樣的闡述：“詩書不可不讀，禮義不可不知。”班級準備開展“知書明理”主題討論會，班長要求同學們對下面材料進行探究，請說出你探究的結果。材料：在2017年世界奧林匹克數學競賽中，中國選手榮獲16金中的10金。在交換禮物時，外國小朋友送上自己精心準備的禮物，而中國選手因沒準備，只好回贈人民幣。【活動二：融合互動談養成】(2)朱熹主張在日常生活中養成一定的行為習慣。班主任要求同學們圍繞“學習中有哪些良好的行為習慣”展開調查。請你向全班同學推薦兩種學習方面的好習慣，并簡述其好處。【活動三：正心誠意明知行】(3)朱熹提出“知先行后”的觀點，認為知的目的在行，即實地踐行，若想踐行，必須先知。請將他的這一觀點用楷體抄寫在下方空格內。四、現代文閱讀閱讀下面文字，完成下面小題。【材料一】地攤經濟是指通過擺地攤獲得收入來源而形成的一種經濟形式。2020年5月27日中央文明辦明確，在2020年全國文明城市測評指標中，不將占道經營、馬路市場、流動商販列為文明城市測評考核內容。6月1日上午，國務院總理李克強在山東煙臺考察時表示：地攤經濟、小店經濟是就業崗位的重要來源，是人間的“煙火”，和“高大上”一樣，是中國的生機。（摘編自百度百科《地攤經濟》）【材料二】地攤經濟的突然火爆不能不說與今年的疫情有關，通過恢復地攤經濟這種最便利、最有效的方式提高底層經濟活力被認為是當務之急的方式。地攤具有創業門檻低、失敗風險低、商品價格低的特點，“地攤經濟”確實可以起到促進就業、增加消費的作用。兩會期間人大代表楊寶玲建議，在進一步加強規范城市管理的同時，因地制宜，釋放“地攤經濟”的最大活力，給予“地攤經濟”合法地位。這一提議被認為是建議地攤經濟合法化，同時將地攤經濟合法化推向了高潮。（摘編自《地攤經濟火爆，對地攤為什么愛恨交加？地攤經濟如何規劃和重構？》）【材料三】重啟地攤經濟后，一些地方就暴露出許多問題。有些地方的夜市經營沒幾天就因“臟亂差”被有關部門要求關停整頓。從各地反饋情況看，地攤問題主要集中在3個方面：垃圾亂扔、道路被堵、假劣太多。基于這種現狀，有學者提出，地攤經濟應進行升級。提起地攤經濟，很多人眼前會浮現出城管與攤販在街頭不斷上演的“貓鼠游戲”，這也讓人將地攤經濟與窮人經濟、低端經濟、落后經濟掛起鉤來。所以，想要發展地攤經濟，必須要進行觀念更新，要改變人們此前形成的刻板印象，對其進行去污名化。要讓人們認識到，地攤經濟同樣是正常的經濟形態之一。它更加貼近一般市民生活，更能體現地方特色與風土人情。地攤也可以干凈衛生，也可以出精品，健康發展的地攤經濟同樣可以成為“城市風景線”。歷史上的地攤經濟，存在門檻低、價格低、質量也相對較低的情況。經過幾十年改革開放，社會經濟快速發展，城市面貌日新月異，老百姓的消費需求和消費水平都顯著提升。如果地攤仍只提供質量低劣的產品和服務，很可能無人問津，因此，地攤經濟需要跟上發展的步伐，不僅要提高貨品質量，追求價廉的同時也要盡量做到物美，而且要做到整潔衛生，健康安全，服務到位，地攤經濟升級，除了攤主努力，還需要政府助力。各地政府要真正認識到地攤經濟對地方經濟社會發展的重要性，將其當作一項民生工程、系統工程來建設，既要精細管理又要優質服務。政府部門要深入了解地攤經濟經營者、參與者、消費者、管理者等利益相關方面臨的困難與問題，提供有針對性的解決方案。另外，可以結合發放消費券等財政支持手段，引導、刺激人們在地攤經濟方面增加消費。（摘編自《地攤經濟“煙火氣”該是什么味》）【材料四】8．閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項是（

）A．2020年全國文明城市測評指標中，占道經營、馬路市場、流動商販已不列為文明城市測評考核內容。B．地攤經濟是正常的經濟形態之一，地攤經濟、小店經濟更是就業崗位的重要來源。C．兩會期間人大代表楊寶玲建議，給予“地攤經濟”合法地位，這一提議說明地攤經濟已經合法化。D．歷史上的“地攤經濟”，存在門檻低、價格低、質量也相對較低的情況。9．重啟“地攤經濟”后，一些地方暴露出了“垃圾亂扔、道路被堵、假劣太多”的問題。請從材料三中找出對“地攤經濟”進行升級的具體措施。10．2020年中國地攤消費地點分布有何特點？請根據【材料四】簡要概括。11．閱讀下面的文學類文本，完成各小題。良心李曉楠①菜市場嘈雜熱鬧，來來往往的和往常沒有兩樣兒。②此時，劉姨在自家的院子里悠閑地聽著評戲，老伴兒估計在菜市場買菜。退休后的生活平平淡淡，不像年輕那會兒，整天忙得團團轉。③院門的咣當聲打破了小院的寧靜。④“豬肉漲價了，買豬肉的人仿佛還多了，排了好長時間才買上。”老伴兒微胖的身子，發福的腰，渾身顫抖著肉，漲紅的臉上寫滿了無奈。⑤“是不是就二胖子家的便宜？”劉姨起身到廚房準備晚飯。⑥“他家的肉比別的肉鋪一斤便宜兩塊錢。”⑦劉姨將塑料袋里的肉放在手上掂了掂，嘴角露出淺笑。⑧“老頭子，你這是買了兩斤肉嗎？”劉姨話音未落，老伴兒仿佛像快樂的孩子沖到了廚房，點了點頭。劉姨控制老伴兒吃肉，總說吃清淡點對身體好，老伴兒就是管不住自己的嘴。⑨劉姨讓老伴兒清洗韭菜，家里沒了醬油，自己去才市場一趟。遠遠地就看見大紅的招牌“二胖子肉鋪”醒目，買肉的人排著隊。二胖子天生就是屠夫的體形，豬頭的腦袋，粗壯的胳膊上文著左青龍右白虎，大金鏈子像是拴狗的家什兒，滿臉的橫絲肉。不過手里的活計麻利，切肉、過稱算賬干凈利索。嘟嘟的掃碼付款聲此起彼伏。劉姨不急就站在邊上瞧著，臉上掛著焦慮。⑩“您要點肥膘還是肋板，包餃子帶點肥膘，氽丸子精瘦的好，紅燒您來肋板。”二胖子不抬頭，劉姨站在案板前也不言語。?“肉漲價了，您是吃不起了，來聞味的吧。”二胖子說起厭惡話兒。?“我要二斤肋板，多一兩也不要。”劉姨語速不快。這時，二胖子才抬起頭，見眼前的老婆婆目光炯炯。“一刀下去誰能切得那么準，你是找事吧。”二胖子撇著八鏟子嘴。?“你賣的是肉，我就要二斤。”劉姨淡定地說。?“買得起就買，買不起就別在二爺前瞎起哄。”二胖子翻臉了。?“我就買二斤肉。”劉姨堅持著。?這時圍觀的人七嘴八舌，人家買二斤，你就稱二斤不就完了，矯情啥？一刀下去有多有少，咋非就稱二斤不行呢？?二胖子手里握著刀在劉姨的眼前晃蕩。突然，二胖子狡詐地笑了。“你不說就稱二斤嗎？你來切，一刀下去整二斤，我分文不要。”二胖子本想將一軍，不承想劉姨爽朗地說：“好，一言為定。”隨手抄起案板上的刀，在剔了骨頭的豬肉上輕輕一劃，一條肉離開了案板，隨手拋向電子秤上，電子屏顯示一千克。二胖子沒緩過神來，周圍的人也沒有緩過神來。好事的人紛紛拿出手機拍照。劉姨面無表情。二胖子從臉紅到脖子，說不出話來，知道遇見了真神仙，但心里不服氣。?“有本事，你給我切一個二斤二兩，我照舊不要錢。?劉姨說：“年輕人和氣生財，要摸著良心做買賣呀。”二胖子惱羞成怒：“你倒是切還是不切？”圍觀的人看這可有看頭了，紛紛拍起了視頻，人群中充斥著起哄聲。人們齊刷刷將目光定格在劉姨身上。劉姨看看周圍的人，只見一道白光，一塊肉已經拋到了電子秤上，顯示屏馬上顯示出一千一百克。頓時掌聲雷動。二胖子額頭滲出了汗，嘴里罵罵咧咧。?“年輕人嘴要留德。”劉姨一手托著一塊肉，不緊不慢地說，“這是一斤八兩，這是整二斤，你虧秤虧良心呀。”頓時，炸了鍋，圍觀的人七嘴八舌，缺斤少兩缺德。?劉姨舉刀在案板上劃了一道，手起刀落又切出了二兩肉，嚴肅地說：“年輕人，這是我家老伴兒買肉，你虧欠的二兩肉，我拿走了。該得的必定是你的，不該得的千萬別伸手。二胖子，你媽和我是同事，這些年沒聯系了，你不認得我這個老婆子了吧？”說罷，手中托著肉擠出人群。?人群中不知是誰大聲說：“這是原來國營一商的劉一刀，拿過全省的‘一刀準’大賽的金獎。這些年了，手法還是這么準，佩服！”?人群隨即開始騷動，真是便宜就是上當呀。肉價便宜，可不給足秤。?二胖子木呆呆站著，仿佛回想起這個劉姨，臉上布滿了愧疚。（選自《小說選刊》2021.1，有改動）(1)梳理小說情節，填寫下面空格。老伴買肉回家，劉姨發現缺斤少兩——①——②——群眾揭示劉姨身份，二胖子滿臉愧疚(2)結合文章，簡要分析劉姨的形象。(3)分析第⑦段的作用。(4)二胖子為什么“愧疚”？請結合文章，以“二胖子”的身份（用第一人稱）回答。(5)下列對小說的情節分析說法錯誤的一項（

）A．文末寫群眾說出劉姨拿過“一刀準”大賽金獎的往事，印證了劉姨“掂了掂”就發現肉被缺斤少兩以及精準劃肉教訓二胖子的情節，既合情理又出人意料。B．在劉姨與二胖子的交鋒中，文章多次提到圍觀群眾的表現，屬于社會環境描寫，表現了圍觀群眾的正義感，始終支持劉姨教訓二胖子。C．“您要點肥膘還是肋板，包餃子帶點肥膘，氽丸子精瘦的好，紅燒您來肋板。”這句話看出二胖子雖然狡詐，但賣肉過程中也會給顧客正確的建議。D．“人群隨即開始騷動，真是便宜就是上當呀。肉價便宜，可不給足秤。”既是對事件的總結，也能發人深省：便宜無好貨，莫貪小便宜。五、名著閱讀閱讀《紅星照耀中國》選段，完成下面小題。（一）我們都知道，要對紅色中國有所了解，唯一的辦法就是到那里實地探訪。有少數人嘗試過，但以失敗告終。大家都認為沒有誰進了紅區后還能活著回來的。在報紙受到嚴格檢查和管制的國家里，長年累月的反共宣傳居然有那么大的力量。到一九三六年六月，我抓住了一個可以進入紅區的機會，我想設法打破這一已經持續了九年的新聞封鎖。我那樣做，確實是有危險的，不過后來報上發表我的死訊，說是“已遭赤匪殺害”，那就不僅僅是夸張了。就是懷著這種可能犧牲生命的冒險的心情，我出發了。（二）我最后一次走過保安的大街，越是走近城門，越是感到戀戀不舍。我走過紅軍大學的時候，紅軍大學全體學員都露天坐在一棵大樹下聽洛甫做報告。他們都走了過來，向我握手，我很激動，嘴里喃喃不知說些什么話。然后我轉身蹚過溪流，向他們揮手告別。我當時心里想，也許我是看到他們活著的最后一個外國人了。我心里感到很難過。我覺得我不是在回家，而是在離家。12．對文段中（一）中劃線處“那么大的力量”理解有誤的一項是（

）A．國民黨顛倒黑白，讓人們很難了解到紅軍的真實情況。B．當局制造謠言，把活人說成死人，讓人感到十分恐怖。C．以前有人試圖打破封鎖進入紅區探訪，結果均遭失敗。D．我抓住可以進入紅區的機會，卻帶著冒死的恐懼出發。13．品讀文段（二）中劃線的“我覺得我不是在回家，而是在離家”，說說你的理解。六、對比閱讀對比閱讀下列兩篇文言文，完成小題。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（節選自酈道元《三峽》）【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭……廟后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見神女，授符書于此。”壇上觀十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數片如鸞鶴翔舞徘徊久之不散，亦可異也。（節選自陸游《入蜀記》）14．對文中加點字的解讀，不正確的一項是（

）A．“引”的古字形像一人拉弓，本義是“開弓”，引申指“拉”。這里引申為“延長”。B．“左顧右盼”中“顧”是“看”的意思。以此推斷，“四顧無纖翳”中“顧”也可以解釋為“看”。C．“是日，天宇晴霽”和“實是欲界之仙都”（《答謝中書書》）中“是”的含義是不一樣的。D．“亦可異也”和“奇山異水”（《與朱元思書》）中“異”的含義相同，都是“奇異的”的意思。15．下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（

）A．惟神女峰/上有白云數/片如鸞鶴翔舞/徘徊久之不散B．惟神女峰上有白云數片/如鸞鶴翔舞徘徊/久之不散C．惟神女峰/上有白云數片如鸞/鶴翔舞/徘徊久之不散D．惟神女峰上有白云數片/如鸞鶴翔/舞徘徊久之不散16．將下列句子翻譯成現代漢語。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）議者謂太、華、衡、廬皆無此奇。17．下列對兩文有關內容的分析與解讀不正確的一項是（

）A．甲文中以“乘奔御風，不以疾也”，從側面描寫的角度，寫出了三峽夏水迅疾的特點。B．甲乙兩文都表達了對大自然山川景色的贊美與喜愛之情。C．從表達方式看，甲文主要運用記敘和描寫的表達方式，乙文運用了記敘、描寫、議論等多種表達方式。D．為突出神女峰的特點，本文采用了間接描寫，如“峰巒上入霄漢，山腳直插江中”；還采用了對比描寫，如“太、華、衡、廬皆無此奇”。18．唐代詩人元稹寫過“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，【乙】文中哪句話能表達這句詩的意思？請寫出來。七、詩歌鑒賞閱讀下面詩詞，完成下面小題。踏莎行·山居張掄（宋代）秋入云山，物情瀟灑。百般景物堪圖畫。丹楓萬葉碧云邊，黃花千點幽巖下。已喜佳辰，更憐清夜。一輪明月林梢掛。松醪常與野人期，忘形共說清閑話。19．下列對這首詞的理解和賞析不正確的一項是（

）A．秋入云山，物情瀟灑，百般景物堪圖畫。”第一句先以“秋”字點出節令，然后以“入”字寫出秋來的動態，再以“山”字指明秋入的處所。B．“丹楓萬葉碧云邊，黃花千點幽巖下。”這是兩句精美絕倫的對偶句，寫出了秋山的色彩絢麗，又顯出秋山的清幽靜美。C．“物情”二字，指山中景物的情態。“瀟灑”，乃清秀爽麗之貌。這兩個字最宜于表現秋天風物秀逸的風韻。D．一“喜”一“憐”生動貼切地道出詞人的情感所在——對“佳辰”“清夜”的喜愛和可憐之情。20．這首詩表達了詞人怎樣的生活情趣？八、作文21．作文“逆戰”即迎接戰斗。人、家、國都應有迎難而上的勇氣，剛毅不屈的意志，樂觀昂揚的精神。請以“逆戰”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選，詩歌除外，不少于600字；②文中不得出現含考生信息的地名、校名、人名等；③不得抄襲，書寫規范，卷面整潔。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D【詳解】本題考查字音。A.襯（cèn）——chèn；B.解散（sǎn）——sàn；C.凹（ǎo）陷——āo；故選D。2．C【詳解】本題考查字形。A.沒有錯別字；B.清絲——青絲，試驗廠——試驗場；C.自以——自已；D.悅不可當——銳不可當，協訂——協定；故選C。3．C【詳解】閱讀文本，敘寫的主要是蘇東坡來黃州情形。⑤句開啟話題；②句承接⑤句寫其對黃州的感受；④句分析其原因；⑥①是對④句的具體闡釋。③句寫結果。據此，正確的句序是：⑤②④⑥①③。故選C。4．A【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，缺少主語，可以刪掉“使得”，故選A。5．B【詳解】本題考查文學常識識記。B.按照“主語＋謂語＋賓語”的格式提取句子主干。本句主語為“他”，謂語為“揀”，賓語為“椅子”，所以提取句子主干為：他揀椅子。故選B。6．樹樹皆秋色山山唯落暉豈不罹凝寒松柏有本性晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：唯、落暉、罹、萋、鸚鵡洲、鶯、啄。7．(1)示例一：中國選手雖然獲得大多數金牌，但卻在禮儀上輸給外國小朋友。示例二：中國選手只注重比賽成績，卻忽視了禮儀。（談到一點即可，意對即可）(2)示例一：好習慣：課前預習。好處：既可以將學習內容作一個初步了解，又可找出重難點，以便上課時解決。示例二：好習慣：寫日記。好處：既可以記錄學習和生活中的點滴感受，也可以通過練筆，提高寫作能力。(3)知先行后【詳解】（1）本題考查材料探究能力，作答時，認真閱讀所給材料，結合題目的要求，即可作答。通過材料中“中國選手榮獲16金中的10金。在交換禮物時，外國小朋友送上自己精心準備的禮物，而中國選手因沒準備，只好回贈人民幣”的內容本題可圍繞中國小朋友只注重成績，卻忽略了禮儀和人際交往來作答。示例一：中國選手既要學好學科知識，更要補上禮儀一課。示例二：外國選手除了在乎比賽成績，還看重人與人的交往。而中國選手只在乎比賽成績。（2）本題考查綜合實踐和語言表達能力。結合生活學習實際，推薦一種良好的行為習慣即可。好的學習習慣有很多，比如課前預習、課后復習、寫日記等習慣都很好，這些習慣都有助于學習，任選一種進行推薦，寫出其好處即可。示例：課后復習。好處：課后復習能將課上所學的知識及加以鞏固，并且查漏補缺，通過復習及時找出自己還沒有弄清楚的知識點，及時地解決，才能更好地學習。（3）本題考查漢字書寫。①用楷體工整美觀書寫；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規范；③不寫繁體字。注意“行”等易錯字的書寫。8．C9．①要進行觀念更新，改變人們此前形成的刻板印象，對其進行去污名化；②不僅要提高貨品質量，做到價廉物美，而且要做到整潔衛生，健康安全，服務到位；③還需要政府助力。（任答兩點）10．（1）2020年中國地攤消費地點大多集中在居民社區附近（步行街次之）。（2）2020年中國地攤消費地點較少分布在地鐵口。【解析】8．本題考查文章內容理解和分析。C.根據材料二第二段“兩會期間人大代表楊寶玲建議，在進一步加強規范城市管理的同時，因地制宜，釋放‘地攤經濟’的最大活力，給予‘地攤經濟’合法地位。這一提議被認為是建議地攤經濟合法化，同時將地攤經濟合法化推向了高潮”可知，楊寶玲的提議被認為是建議地攤經濟合法化，同時將地攤經濟合法化推向了高潮，地攤經濟并未合法化。本項“這一提議說明地攤經濟已經合法化”有誤；故選C。9．本題考查文章內容理解和分析。根據材料三第二段“所以，想要發展地攤經濟，必須要進行觀念更新，要改變人們此前形成的刻板印象，對其進行去污名化”可知，要進行觀念更新，改變人們此前形成的刻板印象，對其進行去污名化；根據材料三第三段“如果地攤仍只提供質量低劣的產品和服務，很可能無人問津，因此，地攤經濟需要跟上發展的步伐，不僅要提高貨品質量，追求價廉的同時也要盡量做到物美，而且要做到整潔衛生，健康安全，服務到位”可知，不僅要提高貨品質量，做到價廉物美，而且要做到整潔衛生，健康安全，服務到位；根據材料三第三段“地攤經濟升級，除了攤主努力，還需要政府助力”可知，還需要政府助力。10．本題考查圖表解讀能力。本題需要解讀材料四“2020年中國地攤消費地點分布圖”，總結出2020年中國地攤消費地點的分布特點。（1）根據材料四“2020年中國地攤消費地點分布圖”可知，中國地攤消費地點在居民社區附近分布的占56.21％，位于首位。中國地攤消費地點在步行街附近分布的占42.48％，位于第二位。故2020年中國地攤消費地點大多集中在居民社區附近（步行街次之）。（2）根據材料四“2020年中國地攤消費地點分布圖”可知，中國地攤消費地點在地鐵口附近分布的占17.65％，位于最后一位。故2020年中國地攤消費地點較少分布在地鐵口。11．(1)劉姨找到二胖子，要買他一刀切下的二斤肉；劉姨表演一刀精準切肉，并拿走二胖子虧欠的二兩肉。(2)劉姨是一個做事認真、技術精湛、為人正直、主持正義的人。(3)結構上作用：承上啟下。內容上作用：表明老伴買的肉不足二斤，劉姨已經心里有數，為下文她去找二胖子做好鋪墊。(4)想起來了，就是這個劉姨，以前跟我媽同事，還來過我家，跟我說做人要誠實。我怎么就喪了良心，忘了這條做人準則了呢？今天干的這叫啥事，自己這點本事，跟劉姨相比，簡直差遠了，還對劉姨這個態度，想想真是羞愧呀。顧客照顧我的生意，我卻辜負了他們對我的信任，真真讓人內疚。以后做人做事都不能昧良心了呀！(5)B【詳解】（1）考查對文章內容的理解和情節的梳理概括。解答時先通讀全文，了解小說內容，根據題干的內容，梳理空缺的主要事件。第一空，聯系第?段中“‘我要二斤肋板，多一兩也不要。’劉姨語速不快。這時，二胖子才抬起頭，見眼前的老婆婆目光炯炯。‘一刀下去誰能切得那么準，你是找事吧。’二胖子撇著八鏟子嘴”和第?段中“‘你賣的是肉，我就要二斤。’劉姨淡定地說”的內容可概括為：劉姨找到二胖子，要買二斤肉，并要求他一刀切下；第二空，聯系第?段中“二胖子手里握著刀在劉姨的眼前晃蕩。突然，二胖子狡詐地笑了。‘你不說就稱二斤嗎？你來切，一刀下去整二斤，我分文不要。’二胖子本想將一軍，不承想劉姨爽朗地說：‘好，一言為定。’隨手抄起案板上的刀，在剔了骨頭的豬肉上輕輕一劃，一條肉離開了案板，隨手拋向電子秤上，電子屏顯示一千克”和第?段中“劉姨舉刀在案板上劃了一道，手起刀落又切出了二兩肉，嚴肅地說：‘年輕人，這是我家老伴兒買肉，你虧欠的二兩肉，我拿走了。該得的必定是你的，不該得的千萬別伸手’”的內容可概括為：二胖子反而將了劉姨一軍，然后劉姨表演一刀精準切肉，并拿走二胖子虧欠的二兩肉。（2）考查對人物形象的分析能力。解答此題，要通讀文章，抓住文章中對人物的描寫，聯系與人物相關的具體事件，分析人物的性格特征和精神品質。第?段中“二胖子手里握著刀在劉姨的眼前晃蕩。突然，二胖子狡詐地笑了。‘你不說就稱二斤嗎？你來切，一刀下去整二斤，我分文不要。’二胖子本想將一軍，不承想劉姨爽朗地說：‘好，一言為定。’隨手抄起案板上的刀，在剔了骨頭的豬肉上輕輕一劃，一條肉離開了案板，隨手拋向電子秤上，電子屏顯示一千克”和第?段中“劉姨舉刀在案板上劃了一道，手起刀落又切出了二兩肉，嚴肅地說：‘年輕人，這是我家老伴兒買肉，你虧欠的二兩肉，我拿走了。該得的必定是你的，不該得的千萬別伸手’”的內容，從劉姨教訓二胖子缺斤短兩之事可以看出，劉姨是為人正直、主持正義之人；聯系第?段中“人群中不知是誰大聲說：‘這是原來國營一商的劉一刀，拿過全省的‘一刀準’大賽的金獎。這些年了，手法還是這么準，佩服！’”的內容，從別人對她“劉一刀”的評價中可以看出，她是個工作態度認真、工作技術精湛的人。（3）考查對語段作用的分析。解答此題，要聯系上下文，從內容和結構兩方面來分析。從結構上來看，聯系第⑥段中“他家的肉比別的肉鋪一斤便宜兩塊錢”和第⑨段中“劉姨讓老伴兒清洗韭菜，家里沒了醬油，自己去才市場一趟。遠遠地就看見大紅的招牌“二胖子肉鋪”醒目，買肉的人排著隊”的內容可知，本段承上啟下，起到了過渡作用；從內容上來看，劉姨“掂了掂”“嘴角露出淺笑”說明她已經知道買的肉不足二斤，內心輕視這種缺斤短兩行為，為下文她找二胖子做好了鋪墊。（4）考查對人物情感的把握和語言表達能力。解答時，首先聯系上下文內容和語境，揣摩人物心理，再采用第一人稱進行語言表述。聯系全文來看，二胖子的愧疚一是想起了劉姨，聯想到自己對她態度的不敬，而且與劉姨人品相比，自己感覺遠遠不如。二是因為劉姨讓他當眾揭露他缺斤短兩的行為，讓他反思自己，感覺無地自容。聯系第?段中“二胖子木呆呆站著，仿佛回想起這個劉姨，臉上布滿了愧疚”的內容可知，二胖子此時愧疚不已也認識到做人做事要誠實，不能見利忘義，昧了良心。示例：哎！我想起來了，這個劉姨是我媽媽曾經的同事。今天干的事真實讓我無地自容！誠實守信，真誠待人，這是做人做事的基本準則，我怎么把它拋到腦后了？劉姨教訓的對，以后要摸著良心做買賣！再也不干缺斤短兩的缺德事了。（5）考查對小說情節的理解分析能力，以選擇題形式呈現，相對比較簡單。認真閱讀每個選項，對照文章內容和自己對故事情節的理解，判斷對錯。B.“始終支持劉姨教訓二胖子”有誤，從文中“矯情啥？一刀下去有多有少，咋非就稱二斤不行呢？”可以看出，也有對劉姨的批評聲，并非都“始終支持劉姨教訓二胖子”。故選B。12．D13．答案示例：作者在紅區感受到了紅軍將士的熱情友好，在心里將這里當成了自己的家。答案示例：紅軍戰士們對我熱情接待，我把它們當成了家里人。答案示例：我和紅軍戰士們結下了親人般的友誼。【解析】12．本題考查理解名著內容。D.“卻帶著冒死的恐懼出發”錯誤。結合（一）第三段“就是懷著這種可能犧牲生命的冒險的心情，我出發了”可知，作者并沒有恐懼的心情。故選D。13．本題考查理解文章內容。結合（二）“他們都走了過來，向我握手，我很激動，嘴里喃喃不知說些什么話”可知，作者在紅區感受到了紅軍將士的熱情友好，和紅軍戰士們結下了親人般的友誼，在心里將這里當成了自己的家。因此，作者離開這里的時候覺得“不是在回家，而是在離家”。14．D15．B16．（1）水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。（2）議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。17．D18．所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭【解析】14．本題考查對文言實詞的理解和分析。D.“亦可異也”中的“異”字是形容詞用作動詞，“覺得奇異”的意思；“奇山異水”中的“異”字是形容詞，“奇異的”的意思，兩個“異”的意思不同，故選D。15．本題考查文言斷句。本句句意：只有神女峰的上空有幾片白云，就像鳳凰、仙鶴在飛舞徘徊，很長時間都沒有散去。“惟”副詞，做狀語；“神女峰上”介賓短語做狀語；“有”動詞，做謂語；“白云數片”做賓語，句子結構完整，其后應斷開；“如鸞鶴翔舞”做狀語，“徘徊”動詞，作謂語，句子結構完整，其后應斷開。正確的斷句應為：惟神女峰上有白云數片/如鸞鶴翔舞徘徊/久之不散。故選B。16．本題考查文言句子翻譯。重點詞語：（1）清榮峻茂：水清，樹榮（茂盛），山高，草盛。良：實在，的確，確實。（2）謂：說。奇：奇異。17．本題考查對文章手法的理解和分析。D.“峰巒上入霄漢，山腳直插江中”是直接描寫，選項“采用了間接描寫”的表述不正確，故選D。18．本題考查對文章內容理解和分析。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”的意思是：曾經到臨過滄海，別處的水就不足為顧；若除了巫山，別處的云便不稱其為云。詩句說經歷過“滄海”“巫山”，對別處的水和云就難以看上眼了。據此在乙文中找到相應的句子，即“所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭”一句，即“所能見到的八、九座峰，只有神女峰最是纖細峻峭”，用所見之峰，來突出神女峰的奇、秀特征，與詩句所表達的意思一致。【點睛】參考譯文：（甲）在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，有時候皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布，在之上飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續不斷，非常凄慘悲涼，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（乙）二十三日，經過巫山凝真觀時，參拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所說的巫山神女。祠廟正對著巫山，峰巒高聳沖上云霄，山腳徑直插入江水中。人們議論說泰山、華山、衡山、廬山，都沒有這里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能見到的八、九座峰，只有神女峰最是纖細峻峭……廟的后邊的半山腰中有個石壇，比較平坦。傳說：“夏禹碰到神女，神女在這個地方把神符送給夏禹。”在石壇上看有十二座山峰，就像屏障一樣。這天，天空晴朗，四周天空無云，只有神女峰的上空有幾片白云，就像鳳凰、仙鶴在飛舞，徘徊了很長時間都沒有散去，也是很覺得奇異的一個現象啊。19．D20．表現出閑適愜意、怡然自得的山居樂趣。【解析】19．考查對詩歌內容的理解和辨析。D.有誤，“已喜佳辰，更憐清夜”，意思是一年一度的中秋佳節眾人歡度，又逢天氣爽朗。仲秋，是一年一度的佳節，人人歡度，故而曰“已喜”。又逢天氣爽朗，夜空碧清如洗，因而格外高興，故曰“更憐”。一“喜”一“憐”生動貼切地道出詞人的情感所在——對“佳辰”“清夜”的喜愛，并無“可憐之情”；故選D。20．考查對詩歌內容的理解和情感把握。詩歌大意：高高的山上現在進入了秋天，山中景物清爽秀麗。景物眾多爭艷斗奇就像一副圖畫。楓葉之多盡染萬山一直連綿到云彩邊上，，在山巖深幽之處。無數的菊花，點點灑灑。一年一度的中秋佳節眾人歡度，又逢天氣爽朗，一輪明月掛在樹梢上。一年一度的中秋佳節眾人歡度，又逢天氣爽朗，一輪明月掛在樹梢上。我常與山野之人相約飲酒，不拘形跡地在月光下談天說地。“秋入云山，物情瀟灑，百般景物堪圖畫。”第一句先以“秋”字點出節令，然后以“入”字寫出秋來的動態，再以“山”字指明秋入的處所。前方著一“云”字，點明山勢高峻，聳立云端。通過此句四字，把本詞描寫秋山的意旨交代出來。接下去，用第二句寫秋入云山所帶來的變化。“物情”二字，指山中景物的情態。“瀟灑”，乃清秀爽麗之貌；“丹楓萬葉碧云邊，黃花千點幽巖下。”這是兩句精美絕倫的對偶句。第一句，“丹楓”，亦稱霜葉、紅葉。謂楓葉經霜而紅，色艷如丹，故稱為“丹楓”。“萬葉”，極言楓葉之多。“丹楓萬葉”四字點帶出層林盡染萬山紅遍之景。“碧云”，青白色的云氣。句尾的“邊”字，是個忽視不得的字眼。丹楓的位置、山勢的高大均由此字點出。說明火紅的楓葉層層疊疊，依山而上，一直鋪展到碧云旁邊，描繪出碧云與紅葉相映，山色與青空