本文格式為Word版，下載可任意編輯——信息管理與信息系統專業社會實踐報告社會實踐報告

—信息管理與信息系統專業需求調查分析

在暑假期間，我依照學院老師的要求，找到了三家不同的公司，進行“信息管理與信息系統專業需求調查〞，并向每個單位的人力資源管理的負責人了解他們對信息管理與信息系統專業畢業生的需求狀況。根據自己發出的紙制版和電子版的調查問卷，也參考一些學者就信管專業畢業生就業問題的研究，進行簡單地調查分析與總結。

一、信息管理與信息系統專業簡介

信息管理與信息系統專業是教育部1998年進行專業調整時，由原來的經濟信息管理、信息學、科技信息、管理信息系統、林業信息管理五個專業合并而成，是由管理學基礎理論與計算機科學技術相結合的交織學科，具有基礎科學與應用科學的雙重屬性。

在廣西大學數學與信息科學學院設置的信息管理與信息系統專業是一門交織性學科，融合了計算機科學、信息技術、管理學、經濟學、運籌學等學科的知識，以系統的觀點為指導，運用定性與定量相結合的方法及相關學科的研究手段，深入研究并解決各類社會系統中的信息管理問題。

二、調查問卷結果統計分析結果

由于數據有限，紙質版的問卷有三份，電子版的問卷收到三份。就這六份的狀況結合起來分析，把主要的問題結果分析統計如下：

貴公司所用系統狀況選項委托開發自行開發購買商品軟件貴公司的系統應用領域選項管理銷售生產人事財務其他小計613330比例100%16.67%50%50%50%0%小計501比例83.33%0%16.67%貴公司從事信息工作人員占本單位人員的比例選項1%-10%10%-20%大于20%貴公司對信息管理人員需求狀況選項已飽和急需一般貴公司對管理人才學歷要求選項本科生碩士生博士生貴公司對英語水平的要求選項通過大學英語四級通過大學英語六級要較強的口語能力要較強的讀寫能力貴公司對計算機能力水平的要求選項具有系統開發能力較強的編程能力較強的應用能力網站管理能力熟練文字處理能力網頁設計能力三、信息管理與信息系統專業就業分析小計025313比例0%33.33%83.33%50%16.67%50%小計2465比例33.33%66.67%100%83.33%小計213比例33.33%16.67%50%小計114比例16.67%16.67%66.67%小計321比例50%33.33%16.67%

雖然這次調查獲得的樣本較少，但是依舊可以做一些簡單地分析。通過對搜集的信息進行分析，從中我們也不難發現用人單位對信息管理與信息系統專業人才的需求可以大致分為兩類：第一類，側重技術方面；其次類，則側重管理方面。

第一類工作：

主要：有程序員、軟件開發師、系統維護工程師、軟件測試工程師、ERP實施參謀等。其中，程序員主要參與需求調研、項目可行性分析、技術可行性分析和需求分析；參與軟件開發和維護過程中重大技術問題的解決，參與軟件首次安裝調試、數據割接、用戶培訓和項目推廣。

ERP實施參謀是根據企業內外部環境和資源狀況，分析企業建立ERP系統的可行性，科學制定ERP項目的戰略目標，分析企業管理現狀與所實施的ERP系統的差距，擬定企業流程重組和管理改進方案。實施參謀要求具有一定的計算機應用能力，熟悉一些類似Oracle、SQLServer等的大型數據庫管理系統。軟件開發工程師主要幫助企業和組織開發管理應用軟件，需具備使用一種以上的編程工具進行編程的能力；軟件測試工程師簡單的說是軟件開發過程中的質量檢測者和保障者，負責軟件質量的把關工作，要求熟悉測試理論、流程，至少熟練使用一種自動化測試工具或一種測試管理工具。

系統維護工程師主要從事服務器、操作系統、數據存儲系統、系統監控平臺等的規劃、建設、維護與優化；負責IT應用和服務管理，如郵件系統、辦公允臺、桌面系統等的規劃、管理和優化。

其次類工作：

管理類的工作：作為管理和信息技術結合的專業，信息管理的另一擇業方向自然是管理，特別對口的是從事信息系統集成相關的市場開發、銷售、客服之類的崗位。具體來說，圍圍著信息系統的市場營銷、項目管理、物流、電子商務、管理咨詢、系統集成軟件銷售等等都可以。每個大公司都有自己的信息服務部門，工作是維護管理信息系統，解決其他部門的計算機設備問題，管理辦公自動化設備等等。此外也包括文檔管理方向，譬如去圖書館數據中心從事文檔、數據、信息分類管理工作，去資料中心從事文獻檢索、資料查詢、收集工作等。

四、信管專業畢業生所需能力分析

通過跟單位的接觸了解，我發現企業最看重的是要有工作經驗，只有較少企業可以接受應屆畢業生，這也就要求我們應屆畢業生多去參與社會實踐，積累工作經驗。本次調查問卷上寫的外語語種要求均為英語，雖然存在一定的誤差，但也在一定程度上反映了信管專業的工作崗位主要以英語為主。三家企業都要求英語至少是過四級，有較好的讀寫能力，由于此類工作一般也需要英語搜集、分析與整理外文文獻。相應崗位所需的的計算機程序設計能力，信息系統分析、設計與運行管理能力，計算機網絡規劃與設計能力，企業及政府網站設計及開發能力，信息分析與數據挖掘能力、管理溝通與組織協調能力，用人單位都要求我們應屆畢業生必需要有扎實的基礎以及快速學習新東西的能力。從事管理類工作的人才還需要一定的金融、財務知識和市場洞察力。

五、總結分析

針對社會對信息管理與信息系統專業人才的能力需求，結合專業的教學實際，我們認為在教學中學院和學生們迫切需要在以下幾個方面加強工作：

1、大力提高學生的綜合素質；企業要求該專業人才要有良好的溝通協調能力、規律思維與分析能力及團隊精神。所以在人才培養的過程中，應當大力實施素質教育，重視培養學生的綜合素質，通過開展各種集體活動及發展學生工作，提高學生的綜合素質。

2、勉勵學生積極參與社會實踐，培養動手能力目前多數企業都要求應聘者具有工作經驗。本科生可以通過參與一定的社會實踐活動來彌補這方面的缺陷，培養自己的動手能力，增加社會經驗。

3、重視綜合性課程設計；網絡技術、數據庫技術、程序設計語言等是信息系統與技術類人才主要的專業技能。但這些技術一般都是通過單獨的課程來教學的，學生把握的技術可能是孤立的、不系統。要使學生能更系統、更深層次地把握這些技術，還應重視綜合性課程設計，并通過實際的項目開發，指導學生學習綜合