《呂氏春秋》閱讀答案_第1頁
《呂氏春秋》閱讀答案_第2頁
《呂氏春秋》閱讀答案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯《呂氏春秋》閱讀答案魏文侯燕①飲，皆令諸大夫論己。或言君仁，或言君義，或言君之智也。至于任座，任座曰：“君不肖君也。得中山不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也。”文侯不說，知于顏色。任座趨而出。次及②翟黃，翟黃曰：“君賢君也。臣聞其主賢者，其臣之言直。今者任座之言直，是以知君之賢也。”文侯喜曰：“可反歟?”翟黃對曰：“奚為不行?臣聞忠臣畢③其忠，而不敢遠其死。座殆尚在于門。”翟黃往視之，任座在于門，以君令召之。任座入，文侯下階而迎之，終座以為上客。

（選自《呂氏春秋》）

【注】①燕：通“宴”，宴請。②次及：依次輪到。③畢：竭盡。

1.解釋下列句中劃線詞（4分）

（1）皆令諸大夫論己（）

（2）文侯不說（）

2.下列對文中畫線句翻譯正確的一項是（3分）

A．您獲得了中山國，不把它封賞給您的弟弟，而把它封賞給您的兒子，我因此知道您不像個君王。

B．您獲得了中山國，不把它封賞給您的弟弟，卻把它封賞給您的兒子，我因此知道您不像個君王。

C．您獲得了中山國，不把它封賞給您的弟弟，卻把它封賞給您的兒子，我因此知道您不是個賢明的君王。

D．您獲得了中山國，不把它封賞給您的弟弟，而把它封賞給您的兒子，我因此知道您不是個賢明的君王。

3.本文中任座的人物形象能夠概括為和兩個字。（請用原文回答）

4.請詳細分析一下“或言君仁，或言君義，或言君之智也”這句話對于塑造任座或翟黃形象的作用。

1.（1）評定（2分）（2）同“悅”，喜愛，開心（2分）

2.C（3分）

3.忠；直（2分）

4.這句話主要寫群臣諂媚之態，用以反襯任座和翟黃兩人。

【答案解析】

試題分析：

1.（1）“論”為“評論”的意思，不能理解為“談論”等意思。（2）“說”為“通假字”，同“悅”，是“開心”的意思。

2.翻譯這個句子，留意“以”是“把”的意思，“而”是“轉折”的作用，“肖”是“賢明”的意思。依據這幾個關鍵字的意思，應當選C項。

3.任座的人物形象利用翟黃說的兩句話，間接的表現了出來。能夠用“忠”和“直”來概括其人物形象。

4.答案①要點：這句話利用寫群臣的阿諛奉承來反襯出任座的耿直。說明答案②要點：這句話利用寫群臣的只知阿諛奉承反襯出翟黃巧借贊美魏侯之名救下任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論