小學語文(2023版)二年級上冊課后習題：素質綜合訓練8(含答案)【可編輯可打印】_第1頁
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人教版(2023版)小學語文二年級上冊素質綜合訓練八一、看拼音,寫詞語。二、選擇正確答案的序號填在括號里。1.下列加點的多音字讀音正確的一項是()A.轉圈(zhuǎn) B.就得(děi) C.納悶(mēn)2.下列不屬于同一類的一項是()A.狼 B.白鶴 C.猩猩3.在《稱贊》一文中,小獾送給小刺猬(),小刺猬送給小獾()。A.兩個大蘋果 B.一張桌子 C.一把椅子三、選詞填空。(填序號)①吱呀②嘻嘻哈哈③呱呱呱④嘰嘰喳喳1.青蛙在荷葉上地叫著。

2.老鼠把家里的木門咬得作響。

3.下課了,同學們在操場上,玩得可開心了。

4.清晨,鳥兒在枝頭一邊地唱著歌,一邊梳理自己的羽毛。

四、先把下列詞語補充完整,再回答問題。如()得() 膽()()鼠 ()()鳳舞驚()之() 漏網()() ()鳴()吠這些成語都和有關,我還會寫這樣的成語:、。

五、把下列句子寫具體,用上括號里的詞語。1.狐貍走過來。(大搖大擺地)

2.小熊把風箏掛在樹枝上。(高高的)

六、課外閱讀我能行。狐貍和山羊狐貍掉到井里,沒法上來,只好待在井里。一只山羊口渴極了,來到井邊,他看見狐貍,就打聽井水好喝不好喝。狐貍遇見這么個好機會,大為高興,就竭(jié)力贊美那井水如何好,如何可口,勸山羊快下來。山羊一心想喝水,又沒有心眼兒,就跳下去了。當他解了渴,和狐貍一起設法上來的時候,狐貍說他有辦法,可以救他們兩個出去。他說:“假如你愿意,可以用腳扒著井壁,把犄(jī)角放平,我從你后背跳上去,再拉你出去。”山羊欣然同意了。于是,狐貍就踩著山羊的后腿,跳到他的后背上,再從那里跳到他的犄角上,然后扒著井口,跳了上去,上去以后,就走了。山羊大聲責備狐貍背信棄義,可是狐貍回過頭來說道:“朋友,你的頭腦如果和你的胡子一樣完美,那么,你剛才就不會不預先想好出路就跳下去了。”1.根據最后一句,對“背信棄義”的解釋正確的是()。(填序號)①不守信用,不講道義②背著信,然后又把信丟了2.根據短文中畫線的句子,把對話補充完整。一只山羊口渴極了,來到井邊,他看見狐貍,就問狐貍:“”狐貍遇見這么個好機會,大為高興,對山羊說:“

”

3.假如你從這里路過,聽見狐貍勸山羊跳到井里喝水,你想怎樣勸勸山羊?我想對山羊說:“

”

七、看圖編故事。圖上有誰?它們之間發生了什么事?請展開想象,編故事。答案：一、紙張秧苗廣場路燈得到食物急忙哭聲二、1.B2.B3.CA三、1.③2.①3.②4.④四、魚水小如龍飛弓鳥之魚雞狗動物示例:亡羊補牢車水馬龍五、1.狐貍大搖大擺地走過來。2.小熊把風箏掛在高高的樹枝上。六、1.①2.示例:井

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