2024屆鶴壁市重點中學化學九年級第一學期期中檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在組成生物細胞的元素中，質量分數最大的是A．氧 B．碳 C．氫 D．鈣2．運動會的發令槍，所用的“火藥”是用氯酸鉀和紅磷混合制成的，一經撞擊兩種物質就劇烈反應，發出響聲并產生白煙．白煙的成分是（）A．氧氣和磷 B．氯化鉀和五氧化二磷C．氯酸鉀和五氧化二磷 D．氯化鉀和磷3．下列物質中性質與用途不相關聯的是（）A．金剛石很硬﹣刻劃玻璃 B．石墨導電﹣作電極C．CO可燃﹣作燃料 D．CO2溶于水﹣滅火4．下列操作或措施符合實驗安全的是A．加熱時試管口對著他人B．用嘴吹滅酒精燈C．酒精灑在桌上燃燒時，立即用濕抹布撲蓋D．用水冷卻加熱后的試管5．下列有關元素、原子、分子和離子的說法正確的是A．分子是化學變化中的最小微粒B．微粒得到或失去電子變成離子C．決定元素化學性質的是原子的最外層電子數D．原子可以構成分子，不能直接構成物質6．甲醛（化學式為CH4O）是室內裝潢時的主要污染物，下列說法不正確的是（A．甲醛分子是由碳原子、氫分子和氧原子構成的B．一個甲醛分子中共有6個原子C．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為3:1:4D．甲醛的相對分子質量為327．下列實驗操作中，正確的是A．過濾 B．傾倒液體C．稱量固體 D．加熱液體8．下列說法中正確的是（）A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C．鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發出白光9．下列基本實驗操作的圖示正確的是（）A．檢查氣密性B．讀取液體體積C．過濾D．熄滅灑精燈10．實驗是學習化學的主要方法。下列實驗操作正確的是A．量5.5mL液體 B．滴加液體C．稱量10.05g固體 D．放塊狀固體藥品二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．相同質量的鋁、鐵、鎂、鈉四種金屬中，所含的鋁、鐵、鎂、鈉原子的個數由多到少的順序為___________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室用95%的濃硫酸與5%的稀硫酸來配置20%的硫酸180g,需要90%的硫酸和5%的硫酸各多少克?四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。（1）物質的組成及構成關系如圖所示，圖中①表示的是_____，②表示的是_____。（2）下列說法正確的是_____（填序號）。A．二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的B．二氧化碳是由二氧化碳分子構成的C．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的D．二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的（3）如圖是氟、鈉、氯三種元素的原子結構示意圖。①氯原子的結構示意圖中x的數值是_____。②氟和氯兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的_____相同。③鈉和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的_____不同。④由氟元素和鈉元素組成化合物的化學式為_____。14．某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。根據示意圖回答下列問題:（1）該反應屬于_____________反應(填基本反應類型);（2）生成物屬于__________(填“純凈物”或“混合物”);（3）圖示表示的物質中元素化合價為___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組的同學們在實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，一段時間后收集到所需的氧氣后停止加熱，同學們對試管中剩余固體的成分產生了好奇，于是小組同學對剩余固體成分進展開探究。（實驗）(1)寫出高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式_________________。實驗中某同學因為缺少_____________操作，水槽中的水會變紅。用向上排空氣法收集氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口觀察到______________現象，說明氧氣集滿。（提出問題）加熱高錳酸鉀后試管中的剩余固體成分是什么？（猜想假設）小王猜想：KMnO4、K2MnO4、MnO2小李猜想：MnO2你的猜想：(2)_________(寫化學式)。（表達交流）(3)同學們經過討論一致認為________同學的猜想是錯誤的。理由是_______。16．化學興趣小組同學觀察了老師做的“黑面包”實驗：將適量的蔗糖(C12H22O11)放入一燒杯中，再加入濃硫酸(H2SO4)，觀察到蔗糖變黑，體積膨脹，形成疏松多孔的“黑面包”，并聞到刺激性氣味。同學們對產生的氣體展開了如下探究(假設每步反應均充分進行)：（查閱資料）①CO2與SO2都能使澄清石灰水變渾濁；②SO2能與高錳酸鉀溶液反應而使溶液褪色；③無水硫酸銅固體吸水后會由白色變成藍色；④H2和CO均具有可燃性。（提出猜想）可能生成H2、N2、CO2、CO、SO2氣體及H2O。（實驗步驟）實驗小組設計了如下步驟：(1)按圖11安裝好儀器(夾持裝置已略去)；(2)檢查氣密性；(3)加入對應藥品，并將濃H2SO4放入燒瓶中；(4)觀察并記錄實驗現象。（實驗分析）(1)根據“在化學反應前后元素的種類不變”，猜想中不可能有的氣體是______________。(2)B處，固體由白色變藍色，說明氣體中有________________________。(3)C處高錳酸鉀溶液褪色，說明有___________生成；E處____________________________(填現象)，說明有CO2生成，產生該現象反應的符號表達式為_____________________________________。(4)在F的尾氣出口處放一燃著的木條，發現尾氣不能燃燒，說明產生的氣體中沒有___________。（實驗反思）裝置D的作用是_______________________________，現象為__________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

生物細胞中最多的物質是水，質量分數最大的是氧元素，故選A。2、B【解題分析】試題分析：氯酸鉀和紅磷的混合物經撞擊氯酸鉀就分解產生氯化鉀和氧氣，紅磷與生成的氧氣劇烈反應生成五氧化二磷，故白煙的成分是氯化鉀和五氧化二磷，故選B考點：氧氣的制取及化學性質3、D【解題分析】

A、利用金剛石的硬度大，可以用于刻畫玻璃，A正確；B、利用石墨的導電性，可以用作電極，B正確；C、利用一氧化碳的可燃性，可以用作燃料，C正確；D、利用二氧化碳不支持燃燒且不燃燒的性質可以用于滅火，D錯誤。故選D。4、C【解題分析】

A、加熱時為了防止傷人，試管不能對著他人，錯誤；B、酒精燈不能用嘴吹滅，應該用燈帽蓋滅，錯誤；C、正確；D、加熱后的試管不能用冷水冷卻，否則會炸裂試管，錯誤。故選C。5、C【解題分析】

A.原子是化學變化中的最小微粒，分子是保持物質化學性質的最小微粒，選項A錯誤；B.原子得到或失去電子變成離子，離子得到或失去電子變成原子，選B項錯誤；C.決定元素化學性質的是原子的最外層電子數，選項C正確；D.原子可以構成分子，也能直接構成物質，如：金屬、稀有氣體及某些固態非金屬單質都是由原子直接構成，選項D錯誤。故選C。6、A【解題分析】

A.分子由原子構成的，所以甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構成，而不是由碳原子、氫分子和氧原子構成，符合題意；B.一個甲醛分子中各原子個數之和是1+4+1=6，不符合題意；C.物質中各元素的質量比等于各元素原子相對原子質量之和的比，所以甲醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:(1×4):16=3:1:4，不符合題意；D.相對分子質量等于各原子的相對原子質量乘以它的原子個數的代數和，所以甲醛的相對分子質量為：12+1×4+16=32，不符合題意。故選：A。7、D【解題分析】

A、過濾時要用玻璃棒引流液體，圖中所示操作錯誤；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作錯誤；D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。故選D。8、B【解題分析】

A、空氣中含有氧氣，因此紅磷在空氣中能燃燒，選項A錯誤；B、硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，選項B正確；C、鎂條在氧氣中燃燒時，發出耀眼的白光，生成白色固體，選項C錯誤；D、木炭燃燒需要點燃，選項D錯誤。故選B。9、D【解題分析】

A、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，故選項錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故選項錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，故選項正確。故選D。10、D【解題分析】

A.量筒量程選擇的依據有兩點，一是保證測量一次，二是應選擇量程與液體的取用量最接近。量5.5mL液體，應選用10mL量筒，此選項錯誤；B.滴加液體，滴管在試管上方懸空垂直，此選項錯誤；C.托盤天平的左盤放被稱物體，右盤放砝碼，此選項錯誤；D.取用塊狀固體藥品，先使試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，然后使試管慢慢地直立起來，此選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鈉、鎂、鋁、鐵【解題分析】

原子的相對原子質量與其實際質量是成正比，由于相對原子質量的大小關系是鋅＞銅＞鐵＞鎂，真實質量也是這一關系，相同質量的鋁、鐵、鎂、鈉四種金屬，所含原子個數由多到少的順序是：鈉、鎂、鋁、鐵。【題目點撥】掌握相對原子質量與其原子真實質量成正比的關系是正確解答本題的關鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、需要95%的硫酸和5%的硫酸的質量分別是30g、150g。【解題分析】

實驗室用95%的濃硫酸與5%的稀硫酸來配制20%的硫酸180g，設需要95%的硫酸和5%的硫酸的質量分別是x、180g-x，95%x+（180g-x）×5%=180g×20%解得x=30g，180g-30g=150g。需要95%的硫酸和5%的硫酸的質量分別是30g、150g。

答：需要95%的硫酸和5%的硫酸的質量分別是30g、150g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、離子原子BC17最外層電子數質子數【解題分析】(1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，汞是由汞原子構成的；(2)A．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，而不是由碳與氧氣組成的，錯誤；B．二氧化碳是由分子構成的，正確；C、二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，正確；D．二氧化碳是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，錯誤；(3)①根據原子中，質子數=核外電子數，所以x=2+8+7=17；②決定元素化學性質的是最外層電子數，所以氟和氯兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數相同；③鈉和氯兩種元素最本質的區別是它們原子中的質子數不同。14、分解反應混合物0【解題分析】

（1）由反應前后分子變化的微觀示意圖可知，該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應；（2）由物質的微觀構成可知，生成物是由不同種分子構成的，屬于混合物；（3）由物質的微觀構成可知，圖示表示的物質屬于單質，元素化合價為0。【題目點撥】由不同分子構成的物質屬于混合物，單質的化合價為零。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2試管口放一團棉花帶火星的木條K2MnO4、MnO2小李高錳酸鉀受熱分解后，一定會生成錳酸鉀（合理即可）【解題分析】

實驗：高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，防止高錳酸鉀粉末進入導管，需要在試管口放一團棉花，所以實驗中某同學因為缺少試管口放一團棉花操作，水槽中的水會變紅；氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以用向上排空氣法收集氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到帶火星的木條復燃現象，說明氧氣集滿；猜想假設：高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以我的猜想是K2MnO4、MnO2；表達交流：高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以同學們經過討論一致認為小李同學的猜想是錯誤的，理由是：高錳酸鉀受熱分解后，一定會生成錳酸鉀。16、N2(或氮氣)H2O(或水蒸氣)SO2(或二氧化硫)石灰水變渾濁CO2＋Ca(OH)2→CaCO3＋H2OCO和H2(或一氧確化碳和氫氣)保進入E裝置的氣體不含SO2溶液不完全褪色【解題分析】【實驗分析】(1)根據“在化學反應前后元素的種類不變”，蔗糖和濃硫酸