2018年小學一年級家長會總結計劃2018年小學一年級家長會總結計劃/2018年小學一年級家長會總結計劃一年級第二學期家長會總結我校在9月26日召開了一年級的第一次家長會。此次家長會我們環繞“交流、交流、合作”這一主題圓滿達成。為了使此后的德育工作能更上一個新的臺階，特做以下總結：一、家長會準備：學校正本次家長會的召開分外重視，每班選派一名管德育的領導講話，整體介紹了學校的規模和管理以及各樣規章制度。提早對班主任做了要求，班主任提早準備了講話稿，部署好班級。努力創辦一種親切、友好的氣氛。每個班主任都把安全問題放在了首位。每個班主任都做好了歡迎詞，教室的衛生也很好二、家長重視：除了個別家長有事外，其他家長全部準時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。而且在交流中家長對在教育孩子方面都有了必然想法和方向。三、家長會內容充分：在一個小時的會議中，我從學校管理、學生優異習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家進步行了說明。在討論時間家長的熱忱高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間獲取了很好的交流。四、班主任給家長提出了一些建議：發現問題實時和老師聯系；上學、放學必然準時接送;在放學后和孩子多交流交流，監察孩子的作業和學習狀況；針對學生的現狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養成優異的學習習慣和生活習慣；為孩子創辦一個平和的學習環境和幸福的生活環境；五、家長會狀況分析：經過家長會召開過程來看，家長比較在乎，個別家長提出以下要求：1、建議學校連續開桌席。2、建議學校中餐一致由老師刷卡，此后給孩子上點卡做零用錢。六、家長會遇到的啟迪及此后要改良的地方：家長們對孩子的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。此后我們要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不停提升班主任的班級管理能力和教育講課能力；班主任假如與家長沒有見面的時間，可以經過電話聯系，多與家長學生接觸。總之，此次家長會開得比較實時和成功，看到了家長對學校工作的支持，有了一次這樣的家長會，我校才能精益求精教育系統，弘揚自己的優點，從班級下手，從學生下手，以學生為主體，確實把班主任工作做得扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿意。20XX年9月28日德育處家長會家長代表講話稿敬愛的X老師和全部任課老師、各位家長朋友們，大家夜晚好！我是XXX同學的媽媽，今日特別感謝X老師給我這么一個機會，讓我在這里和各位家長相聚、交流，共同商討孩子的成長教育問題。昨天是感恩節，在這里請贊成我代表XX班全部的家長，感謝班主任X老師及XX班的全部任課老師，正是由于你們瀝盡心血的勤勞教育，才成就了我們孩子的優異，感謝你們！說真話，站在這里，我感覺一些慌張。由于我知道，與在坐的各位家長比較，在教育孩子方面我還存在好多差距，今日和大家說的，算不上什么經驗，只好說是自己的一些意會和感覺，如能在某些方面惹起各位家長的共識，我將感覺莫大的有幸。下邊我就從四個方面來說說自己的見解。第一，家長是孩子最好的老師家長既是孩子的第一位老師，也是孩子一世的老師，家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長相關，孩子的壞習慣相同也可能是受家長影響。我看過一個故事，說的是有個人將他年老的老父親趕出家門，只扔給老人一床毯子，當他回頭時，他的兒子站在門口看著他說，你應當只給半床毯子，他驚訝地問為何，兒子說，那一半留著你老了的候用。個故事告我，言身教有多么的重要。比方，要孩子孝順父親母親，我自己就不可以凌虐老人；要孩子勤，我自己就不可以大手大腳；要孩子知而，我自己在遇到困和挫折就不可以怨天人；要孩子勤苦用功，我自己就不可以成天在麻將桌上虛度歲月??所以家以身作、以自己的行孩子立一個榜。第二，少一點力，多一些理解前幾日看到一小故事:一個孩子期中考沒考好，他爸爸斥他不真，笨先的道理都不懂，孩子回答，你知道世界上最笨的是什么？就是那種自己不起來，在里下了一個蛋，此后拼死地想那個從蛋殼里孵化出來的小起來。然是一個笑，卻廣泛反出在家的心理。孩子快幸福是每一位家共同的夢想，但是在孩子成的程中，跟著我的功利心不停的膨，把自己未達成的夢想寄望到孩子身上孩子替你達成；因你的工作不如意，就必然要自己的孩子未來要超你；看到居家孩子琴得好，你就忙著沒有音趣的孩子找音老；看到戚家的孩子考上要點高中，你惟恐自己的孩子考不好了面，逼著孩子暗無天日的去做。孩子失掉童年，失掉快，失掉自由，失掉健康，重的會不堪重，采納極端的做法，到那全部都悔之晚矣!望子成龍，望女成鳳，是全部家長的夢想，但是真實“成龍成鳳”的又有幾個。我們做家長的要深知，孩子不可以是你生命的連續，他們相同都是獨立的個體，有獨立的思想，所以相應的我們也要理解和敬愛他們的喜怒哀樂，賞賜他們自由成長的空間。愛玩是每個孩子的本性，我女兒上小學的時候，由于是學校“紅領巾”藝術團的成員，每個禮拜天要去學習舞蹈，六年級時，不再參加藝術團了，這時有好多本來的同學去上各樣興趣班、小升初補習班，女兒對我說：“媽媽，這一年我什么興趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。”我痛快地答應了，由于我知道一進入中學，她就沒有那么多自由的時間玩了，一個人的童年只有一次，最少要讓她少些遺憾，多點快樂。作為孩子，學習固然是他們的首要任務，但我們不可以所以把學習成績看作權衡孩子利害的獨一標準。此刻的孩子，他們已經有與生俱來的壓力，學習壓力、就業壓力以致于成家壓力都時辰充滿其耳邊，我們不用再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，實時的激勵他們，讓他們有一個踴躍健康的心態。女兒從前總懼怕考試，一到考試前就緊張，我老是對她說，沒事，就當明日不上課做一天作業。考試完了，我從不問她考得怎么樣，她愿意跟我說分數我就聽，她不肯意說我也不問。此次期中考試她以為考得不好，自己做了個考后分析給我看，我說知道原由很好，下次改就行了。以致于昨天夜晚她跟我講了一個笑話，說班上有個同學識她，你此次考這么點分，你媽媽說你了嗎？她說沒有，那個同學就敬羨地說，太好了，我們兩個換個媽媽吧。在這樣的放松要求下，女兒最少可以減少一點來自家長方面的壓力。我其實不是不重視她的學習，但我以為，健康快樂地成長比一時的成績更重要。第三，多和孩子交流，做孩子的朋友初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們察看社會，察看父親母親，察看同學，他們會有好多的誘惑，對社會現象的誘惑，學習上的誘惑，與同學交往的誘惑，這些誘惑假如不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子交流交流，認識孩子內心在想什么，他遇到了什么難題，此后幫助孩子找出解決問題的詳細方法。此刻孩子每日早出晚歸，和父親母親呆在一同的時間極少，我們可以在他們下自習回家后聊聊天，說說學校里學習的事情，跟同學相處的事情，當他們表現出誘惑時，做家長的合時賞賜一些建議。總之，家長要讓孩子感覺你對他（她）其實不是充耳不聞，要擅長指引孩子，重視培養孩子的友好、樂觀、爽朗、自信、合群、寬容、堅毅、耐挫等優異心理素質，戰勝自私、率性、自傲、自卑、獨特、纖弱等不良知理偏向。但家長與孩子的交流也要注意方法，初中階段是一個半天真，半成熟的時期，假如辦理不妥，孩子很簡單產生逆反心理，和父親母親對著干。那么這個時候應當怎么做呢？第一，要平心靜氣。父親母親的平心靜氣是孩子成長的最大養分。父親母親假如跟著自己的情緒利害來教育孩子的話，那么這個孩子成長過程中必然無所允從，他搞不清楚終歸想要什么，也搞不清自己如何去逢迎父親母親的性情。假如我們的父親母親可以控制自己的情緒，在任何時候都能充滿理性地跟孩子進行交流和交流的話，那么孩子必然可以養故意平氣和的情緒，這樣氣氛中間生長起來的孩子就可以平心靜氣地面對困難、挫折、失敗等等。其次，要敬愛孩子的隱私。我女兒寫作業的時候我有時去看看，當我走近的時候，她連忙用胳膊把作業蓋上，我笑說是否是有什么神秘呀，此后就走開，有時她感覺不好心思就主動地跟我說了。她經常整理自己的抽屜并加上鎖，這個時候我素來都不問里面有什么。我感覺做家長的，必然敬愛孩子的隱私權，不可以隨意的、強行的翻開孩子的抽屜。再次，不要一味的在孩子耳邊絮叨說教，那樣會讓孩子感覺你就像《大話西游》里的唐僧，只會增添他“她”的討厭。你可以用適合的小故事或案例，起到事半功倍的作用。比方安全教育是家長講得最多的，但是多了孩子就感覺麻痹了。前段時間老是出現一些女生失聯受害的報導，我讓女兒和我一同看，有了這些案例，再看到后邊那些公安機關提示注意事項等等，不用我多說，她看了就理解，此后自己出門應當怎么做。第四，是踴躍配合老師和學校有些父親母親以為孩子交到學校，由學校去教好了，這類態度是不對的。孩子的成長，光靠學校教育必然是不夠的，固然老師的心情和父親母親相同，希望每個孩子都獲取成功，但試想一下，在家里平常只有一個孩子，我們教育起來都感覺很費勁，而一個班幾十個孩子，其責任之大，難度之大是可以想象的。我們家長只有與學校，與老師踴躍配合，聆聽老師的建議，認識孩子的學習狀況，把孩子在家中的學習狀況告訴老師，并依據孩子的特色和缺點，采納相應的舉措，幫助孩子學習好功課。激勵他們多