新課導入古人云：“仁者樂山，智者樂水。”山水景物，曾經引起了無數文人墨客的無限情思，他們為我們奉獻了大量的歌詠自然山水的優美篇章。今天我們就來學習南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品——《答謝中書書》答謝中書書答復書信

書，即書信。古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應用性文體。多記事陳情，中國古代的抒情散文即始于書信，書信的實用性和審美性結合得十分完美。書陶弘景（456—536），字通明，自號“華陽隱居”，南朝齊、梁時期思想家、醫學家。曾經擔任諸王的侍讀，因看透了混濁的人世，后隱居茅山。梁武帝遇有國家大事，常去山中征詢他的意見，時人稱為“山中宰相”。南朝著名山水詩人謝靈運，他18歲時繼承他祖父的爵位，被封為康樂公。謝靈運是中國詩歌史上第一個大批量創作山水詩的詩人，他的詩歌的出現標志著中國真正意義上的山水詩歌的形成。因此贏得了中國山水詩派開山鼻祖的稱號。康樂誦讀文本◆聽范讀，讀準字音。山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。tuíyù答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。◆聽范讀，明節奏，熟讀成誦）山川/之美，古來/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂//以來，未復有/能與其奇者。疏通文意山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。共同譯文:山河的美麗，是自古以來文人雅士共同談論贊賞的。巍峨的高峰插入云霄，明凈的溪流清澈見底。疏通文意兩岸石壁，五色交輝這里形容石壁色彩斑斕，交相輝映。譯文:兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。山詩傳古韻水詞潤芳華疏通文意青林翠竹，四時俱備四季。譯文:青蔥的林木和翠綠的竹子四季都有全，都。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。消散。紛亂，這里指此起彼伏。夕陽快要墜落。指太陽落山指水中潛游的魚。疏通文意譯文:清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽將要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者參與。這里有“欣賞”“領悟”的意思。疏通文意譯文:這里實在是人間仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。人間仙境。欲界，沒有擺脫世俗七情六欲的眾生所處的境界，這里指人間。仙都，神仙居住的美好世界。指南朝宋山水詩人謝靈運（385—433），他承襲祖父謝玄（343—388）的爵位，被封為康樂公。疏通文意山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。全文翻譯作者說“山川之美”，美在哪里？有高峰，有清流，依山傍水，美在山水相映。有____，有____，________，美在________。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。四季之景晨昏之景本文寫景，作者是從哪些角度來寫的呢？仰天望，_______________。低頭瞧，_______________。放眼觀，_______________。側耳聽，_______________。猿鳥亂鳴高峰入云清流見底青竹翠林俯仰結合動靜相襯視聽結合色彩相配面對如此美景，最能體現作者思想感情的語句是什么？表達了作者怎樣的思想感情？表達了作者沉醉于山水的愉悅之情，能夠和古今山水知音共賞美景的得意之感，隱居避世的追求。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有