1/8第七單元達標檢測卷1時間：90分鐘滿分：100分一、基礎訓練營(39分)1．看拼音，寫詞語。(8分)2．比一比，再組詞。(6分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(催（）,摧（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(亦（）,赤（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(塞（）,賽（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(凡（）,幾（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(效（）,郊（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(振（）,震（）))3．請正確填寫同音字。(9分)清()可()()笑()奮()腔()菜古()()眼特()4．把下列詞語補充完整，并完成練習。(10分)視()如() ()釘()鐵 ()忠()國()面()私 毫()猶() 英勇()()(1)包公斷案——____________。(用上面的詞語填空)(2)看到畫“~~~~”的詞我想到了__________(人物)，在生死存亡的緊急關頭，他____________地用自己的胸膛擋住了敵人的槍口(用上面的詞語填空)。(3)岳飛____________的愛國精神，一直激勵著后人。(用上面的詞語填空)5．按要求寫句子。(6分)(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？(改為陳述句)_____________________________________________________(2)梅蘭芳忍受生活的困頓。梅蘭芳不給侵略者演戲。(用關聯詞將兩句話合并為一句話)_____________________________________________________(3)我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。(用加點詞語造句)_____________________________________________________二、綜合展示廳(4分)6．有的同學認為只有在戰爭年代才能體現出人們的愛國精神。你是這樣認為的嗎？請發表自己的看法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(10分)7．根據課本內容填空。(1)一封完整的信包括稱呼、問候語、________、祝福語、________和________這六個部分。(2)《夏日絕句》的作者是______朝的女詞人__________。“______________________，______________________”這兩句詩向我們展現了一種堅貞不屈、無所畏懼的人生姿態。(3)《出塞》中表達作者希望有良將把守邊關的愿望的詩句是：“____________________，____________________。”(4)愛國是一種高尚的情懷。周恩來從小立志“__________________________________”；梅蘭芳多次拒絕_____________________，為此甚至蓄須明志，讀來令人感動。(5)《別董大》是________寫的一首__________詩，其中的千古名句是：“____________________，____________________？”四、閱讀檢測臺(22分)(一)“為家父而讀書。”“為明理而讀書。”“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。……“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”8.文中其他同學讀書的目的是______________、______________、_____________，而周恩來是_________________，運用______的表現手法，讓我們體會到周恩來從小就有__________。(3分)9．“有志者”的意思是_____________，“效”的意思是_____________“此生”指的是______________，“有志者當效此生”的意思是_______________________________________。(4分)10．讀了文段你有什么感想？(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)我是中國人我很感謝上天給予我的黑頭發、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統，使人一看就知道我是中國人。不管是中國人、朝鮮人，還是越南人，一到國外，思鄉的感情就會變得特別強烈。每當有人問到我們的國家時，我們會變得很興奮，tāotāobùjué()地向別人介紹我們的國家。我就是一個典型。我喜歡有人這樣問我，我會很高興地向他們講述中國的長城、中國的漢字和上海——我的故鄉，還有那繁華的街市，擁擠的人群。在美國，每節課上，老師總會給同學們一點兒自由活動的時間。那時，在黑板上寫中文是我最大的樂趣與享受。我大搖大擺地走到黑板前面，旁若無人地寫了起來。內容可豐富呢，有古詩、流行歌曲、名言……有一次，我在黑板上寫了幾個大字“我愛你中國”。老師很有興趣地湊過來問我在寫什么。“Iloveyou——”我很嚴肅地說，但眼里卻頗有笑意。“What？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。“China！”我說完最后一個詞。“Oh！”老師huǎngrándàwù()，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有刪改)11．根據拼音在文中的括號里寫詞語。(2分)12．解釋下列字詞。(4分)(1)旁若無人：_________________________________________(2)頗：________________________________________________13．根據要求填空。(2分)我很感謝上天給予我的黑頭發、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統，使人一看就知道我是中國人。“純”的意思有：①純凈，不含雜質；②單純；③純熟。句中的“純”的意思是()。(填序號)14．概括文章第四自然段的主要內容。(2分)______________________________________________________________________________________________________________15．讀了本文后，你有什么感受？把你想說的話寫下來。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________五、習作百花園(25分)16．2020年，注定是不平凡的一年。武漢首發的疫情揪住了全國人民的心。不僅在武漢，在湖南，在全國，有無數醫務工作者成為“逆行者”，走到抗擊疫情的最前線。請你給這些最美“逆行者”寫一封信，表達對他們的祝福與感謝。第七單元達標檢測卷答案一、1.嚴肅疑惑照顧胸懷訓斥稱贊雄偉喝醉2．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(催化,摧殘))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(人云亦云,赤腳))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(塞外,賽跑))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(凡是,幾個))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(效果,郊外))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(振動,地震))3．晰惜嬉勤秦芹箏睜征4．死歸斬截精報鐵無不豫無畏(1)鐵面無私(2)黃繼光毫不猶豫(3)精忠報國5．(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，不能向美好的未來展翅飛翔。(2)梅蘭芳寧可忍受生活的困頓，也不給侵略者演戲。(3)示例：小明從小就立志做一個頂天立地的男子漢。二、6.示例：我不這樣認為。我覺得愛國精神不一定只在戰爭年代才能體現出來。在和平年代，做一個好學生，將來在工作崗位上努力工作，報效國家，也能體現出愛國精神。三、7.(1)正文署名日期(2)宋李清照生當作人杰死亦為鬼雄(3)但使龍城飛將在不教胡馬度陰山(4)為中華之崛起而讀書為日本人演出(5)高適送別莫愁前路無知己天下誰人不識君四、(一)8.為家父而讀書為明理而讀書為光耀門楣而讀書為中華之崛起而讀書對比遠大的志向9.有志向的人仿效周恩來有志向的人應當仿效周恩來10．示例：我們要像周恩來那樣，從小立志，為振興中華而努力學習。(二)11.滔滔不絕恍然大悟12．(1)好像旁邊沒有人，形容態度自然或高傲。(2)很；相當地。13．①14．“我”在黑板上寫“我愛你中國”并告訴老師這幾個字的意思。15．示例：作者身居國外卻時刻思念著自己的祖國，作者的愛國精神值得我們學習。無論何時何地，我們都不能忘記自己是一個中國人。五、16.思路點撥：此次習作要求給那些抗擊新型冠狀病毒肺炎的最美“逆行者”寫一封信。寫之前，可以先了解一些有關他們的事跡，然后結合他們的英雄事跡表達出對他們的祝福與感謝。寫時注意格式正確，內容豐富，感情真摯。例文略。第七單元達標檢測卷2基礎百花園(37分)一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)1.這位將(jiāngjiàng)軍是一名出色的將(jiāngjiàng)領。2.國家需要(yāoyào)人才，這就要(yāoyào)求我們從小奮發圖強。3.為了社會的安寧(níngnìng)，他寧(níngnìng)可離開自己的父母和妻子。二、讀拼音，寫詞語。(8分)三、選擇正確的解釋。(填字母，3分)1.“中華不振”中“振”的意思是()A.搖動，揮動 B.奮起，振作 C.振動2.“龍城飛將”中的“飛將”是指()A.韓信 B.李廣 C.班超3.“生當作人杰”中“人杰”的意思是()A.德高望重的人 B.為國犧牲的人 C.人中的豪杰四、把下列詞語補充完整，并完成練習。(11分)①左()右()②()釘()鐵③鐵面()()④秉()執()⑤志()高()⑥剛正()()1.梅蘭芳____________地拒絕了日本侵略者的要求。2.看到詞⑤，我想到了人物__________，提起包拯，我聯想到詞語：__________、__________、__________。五、選詞填空。(4分)eq\x(嚴肅嚴格嚴厲嚴明)1.要()法紀，制止不正之風。2.我們要()要求自己，養成良好的道德品質。3.對那些橫行鄉里欺壓百姓的地痞惡霸，必須()打擊。4.校長向學生們提出了一個()的問題：“你們為什么而讀書？”六、按要求完成句子練習。(8分)1.這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。(變換句式，使語氣變得更強烈)____________________________________________________2.周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的連聲贊嘆。(縮句)____________________________________________________3.梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”(改為轉述句)____________________________________________________4.班級要舉行慶元旦文藝會演活動，平時不善言辭的小明主動報名參加，你有點兒不相信地說：“_______________________”(根據語境，寫出你要說的話)主題訓練營(16分)七、根據課本內容填空。(11分)1.《夏日絕句》是______代女詞人________創作的，詩中鮮明地提出了詞人的人生價值取向的詩句是：__________________，__________________。2.朋友轉學，擔心新學校沒有認識的人，我們可以用高適的詩句“___________________，_________________”來勸慰他。3.戰爭雖苦，但是將士們卻慷慨激昂，“______________，________________”讓我們看到了一個個英雄形象。4.那一顆顆滾燙的愛國之心，表現在周總理從小立下的“__________________”的遠大志向中，表現在梅蘭芳用______的方法表示對____________________的抗議上。八、語文實踐。(5分)北京市海淀區(郵編100000)實驗小學的李川要給山東省青島市(郵編266000)實驗小學的筆友劉珊寫一封信，邀請她參觀智能科技展，你能幫李川填一下信封嗎？讀寫展示臺(47分)九、課內閱讀。(10分)一個星期天，周恩來背著伯父，約了一個同學來到了被外國人占據的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發現巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1.在選文中找出下列詞語的近義詞。(2分)果然()斥責()恥辱()巴望()2.用“——”畫出描寫“被外國人占據的地方”的句子。你能根據“大不相同”想象這個地方之外是什么樣嗎？請寫一寫。(3分)________________________________________________________________________________________________________3.“外國人的地盤里”那個女人哭泣的原因是___________________________________________________________。(2分)4.根據選文內容補充表格。(3分)人物具體表現“我”的感受最終的原因中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥那個女人(1)________________________________(3)_______________________________圍觀的中國人(2)_____________________________圍觀的中國人敢怒不敢言，對敵人一味忍讓，不敢反抗十、課外閱讀。(17分)我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲，就進入了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而喜歡思考的女孩子。她想到將來要為祖國窮苦的人民做事，就更加勤奮地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分準備。在討論會上，一位美國學生站起來發言。她說：“我認為歷史的發展是難以估計的。你們看，那些所謂的文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”這時，坐在前排的宋慶齡不(已以)為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發言。那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用(溫和柔和)的聲調說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，‘東亞睡獅’的吼聲將(震動振動)全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著(堅艱)苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。”“這些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”1.用“\”劃去文中括號里錯誤的字詞。(4分)2.聯系上下文，解釋下列詞語的意思。(2分)(1)譬如：____________________________________________(2)交口稱贊：________________________________________3.請你根據文章的題目提出一個有價值的問題，并自己試著回答。(2分)問題：_______________________________________________回答：_______________________________________________4.仔細閱讀文章，回答問題。(4分)(1)宋慶齡說中國“沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？用橫線畫出文中的相關語句。(2分)(2)文章的最后一句話表達了宋慶齡什么樣的思想感情？(2分)_________________________________________________5.讀了這篇文章之后，你有什么感受和啟發？(5分)_________________________________________________十一、快樂習作。(20分)我們是中華兒女，我們的國家正在日益強大。可是現在世界上還有很多國家和地區戰火不斷，人民流離失所，那里的小朋友身心飽受摧殘。你能給他們寫一封信，給他們精神上的鼓勵和支持嗎？第七單元達標檢測卷答案一、1.jiāng√jiàng√2.yào√yāo√3.níng√nìng√二、嚴肅抱負胸懷訓斥催促疑惑清晰陶醉三、1.B2.B3.C四、①顧盼②斬截③無私④公法⑤存遠⑥不阿1.斬釘截鐵2.示例：周恩來鐵面無私秉公執法剛正不阿五、1.嚴明2.嚴格3.嚴厲4.嚴肅六、1.這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？2.話語博得了贊嘆。3.梅蘭芳高興地向大家宣布，勝利了，他該登臺演出了！4.示例：你真的能登臺表演嗎？七、1.宋李清照生當作人杰死亦為鬼雄2.莫愁前路無知己天下誰人不識君？3.醉臥沙場君莫笑古來征戰幾人回？4.為中華之崛起而讀書蓄須日本侵略者八、266000山東省青島市實驗小學劉珊(收)北京市海淀區實驗小學100000九、1.果真訓斥屈辱指望2.這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。示例：蕭條的街道上，偶爾有幾個穿著破舊衣服的行人來往。他們臉色蠟黃，嘴唇毫無血色，看上去毫無生氣。3.她的親人被外國人的汽車軋死了，中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她4.(1)中國巡警不主持公道，是外國人的走狗(2)緊握著拳頭，只能勸慰那個不幸的女人(3)中華不振十、1.2.(1)比如。(2)文中指大家對宋慶齡以理服人、有力量的話贊不絕口。3.示例：宋慶齡為什么不能忘掉祖國？因為宋慶齡有一顆愛國心。雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她對祖國充滿了理想和希望，所以她不能忘掉祖國。4.(1)因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著艱苦卓絕的斗爭！(2)文章最后一句話表達了宋慶齡一心愛國，對祖國充滿了理想和希望的思想感情。5.示例：少年興則國興，少年強則國強。我們小學生要立志為振興中華而勤奮學習，以后為建設祖國貢獻力量，真正把愛國之志變成報國之行。十一、思路點撥：此篇習作要求給處在戰爭中的不幸的孩子寫一封信，需注意：①按照書信的格式；②表達你對小朋友的熱情關懷與安慰，并鼓勵他們要堅強、勇敢，認真學習。注意用語要得體，態度要誠懇。例文略。第七單元提升練習時間:90分鐘滿分:100分得分:一、給加點字選擇正確的讀音。(6分)1.你還(háihuán)是趕緊把書還(háihuán)給他吧!2.你一定要(yàoyāo)把要(yàoyāo)求寫得清清楚楚。3.奶奶寧(nìngníng)愿自己生活在這個寧(nìngníng)靜的村莊里,也不想和我們一起去大都市。二、讀拼音,寫詞語。(8分)chūzhēng()cuīcù()yīngxióng()yíhuò()xùnchì()xiōnghuái()yánsù()fánshì()三、在括號里寫出讀音相同的字。(4分)sài()外的景色真是別有一番韻味。這真是一場激烈的足球比()。zhèn()奮人心的呼喊聲如春雷,()耳欲聾,響徹云霄。四、選字組詞。(6分)賽塞出()比()()外()點崛掘()起發()挖()()地而起震振()驚()耳欲聾()作()興五、把詞語補充完整,并完成練習。(9分)左()右()疑惑()()

若()所()鐵面()()

深()簡()()()猶豫1.照樣子,寫詞語。(1)畫橫線的詞語(含有反義詞):

(2)畫浪紋線的詞語(描寫人物品質):

2.上面的詞語和“豁然開朗”意思相反的是,和“東張西望”意思相近的是。

六、句子加工廠。(9分)1.在外國人的租界里,誰敢怎么樣呢?(改成陳述句)(2分)2.他賣房度日。他絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。(用關聯詞合并成一句話)(2分)3.“一排排高樓大廈像雨后春筍”,“雨后春筍”本來的意思是,句中的意思是。用上這個句子的修辭手法寫一句話。(3分)

4.沈陽東關模范學校的魏校長向學生們提出了一個嚴肅的問題。(縮句)(2分)七、根據課文內容填空。(8分)1.《出塞》的作者是朝詩人。這首詩著重表現了。

2.醉臥沙場君莫笑,?

3.《夏日絕句》是創作的。“,”這兩句透發出借懷古以諷今的深刻用意。

4.少年周恩來立下了“”的志向,令人佩服。

八、課內閱讀。(10分)正當周恩來和同學左顧右盼時,忽然發現巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去,只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道,這個女人的親人被洋人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個洋人,誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人,反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在外國人的租界里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個不幸的女人。1.照樣子,寫詞語。(2分)左顧右盼(左×右×):

2.給句子換一種說法,保持句意不變。(2分)(1)這個女人的親人被洋人的汽車軋死了。(2)但這是在外國人的租界里,誰又敢怎么樣呢?3.“圍觀的中國人都緊握拳頭”。請你展開想象的翅膀,此時中國人會想些什么呢?(3分)4.周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向?(3分)九、課外閱讀。(10分)清貧(節選)兩個國民黨軍的方兵士,在樹林中發現了我,猜到我是什么人的時候,他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西,發個意外之財。哪知道從我上身摸到下身,從襖領捏到襪底,除了一只懷表和一支自來水筆之外,一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來。他們之中有一個左手拿著一個木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:“趕快將錢拿出來,不然就是一炸彈,把你炸死去!”“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存,想從我這里發洋財,是想錯了。”我微笑著淡淡地說。“你騙誰!像你這樣當大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅決不相信。“決不會沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我。”另一個兵士一面說,一面弓著背將我的衣角褲襠過細地捏,總期望有新的發現。“你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當官的,個個都有錢,我今天確實是一個銅板也沒有,我們革命不是為著發財!”我再次向他們解釋。1.聯系上下文解釋詞語。(3分)期望:搜尋: