第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年山東省菏澤市經開區多校聯考九年級（上）月考歷史試卷（10月份）一、單選題（本大題共20小題，共20.0分）1.認知和探究歷史地圖并從中提取有效信息，是學習和研究歷史的重要方法。據如圖可確定的學習主題是（）

A.古代亞非文明 B.古代歐洲文明 C.封建時代歐洲 D.封建時代亞洲2.有學者認為，這一古代文明“源遠流長，成就卓著，但對后世的思維方式影響不大……因為生活在沙漠邊緣的……人只熱衷于創造各種死亡儀式。”該文明是指（）A.古埃及文明 B.古巴比倫文明 C.古希臘文明 D.古印度文明3.“假如你未見過雅典，你是個笨蛋；假如你見到雅典而不狂喜，你是一頭蠢驢；假如你自愿把雅典拋棄，你是一頭駱駝。”伯里克利時期的雅典公民之所以如此自豪，是因為雅典（）A.完善了王位繼承制度 B.民主政治發展到全盛時期

C.實現了男女真正平等 D.已經廢除了奴隸制度4.它是羅馬法制建設的第一步，是“一切公法和私法的淵源”。它指的是（）A.《十二銅表法》 B.《漢謨拉比法典》 C.《查士丁尼法典》 D.《羅馬民法大全》5.“它猶如百科全書……就是現在，它仍然是我們研究古代希臘社會的珍貴文獻，仍然能夠以其永久的魅力給我們高貴的藝術享受。”材料中的“它”是（）A.《擲鐵餅者》 B.《荷馬史詩》 C.萬神廟 D.《圣經》6.某歷史興趣小組為一個歷史活動搜集了三張圖片，其主題是（）?

圖①締結封君封臣關系的儀式?圖②勞動中?的農奴?圖③中世紀大學課堂?A.古代亞非文明 B.古代歐洲文明 C.封建時代的歐洲 D.封建時代的亞洲7.德意志、法蘭西和意大利是我們熟知的歐洲強國。這三個國家的雛形是在哪一帝國的基礎上形成的（）A.查理曼帝國 B.羅馬帝國 C.亞歷山大帝國 D.拜占庭帝國8.如圖是某中學歷史社團舉辦講座的宣傳海報。講座的名稱可能是（）歷史大講堂

講座名稱：_____

關鍵詞：《查士丁尼法典》地跨歐亞非三大洲的帝國、兼容并富的文化

主講人：李華

地點：求知樓報告廳

時間：2022年5月23日14：00A.燦爛的拜占庭文化 B.讀懂雅典民主政治

C.亞歷山大帝國的崛起 D.阿拉伯帝國興衰啟示錄9.中世紀時，“重大的宗教改革是一種新宗教的產生，該宗教產生后不久，便沖出阿拉伯半島，影響遍及歐亞大陸和非洲的廣大地區”。這一“新宗教”是指（）A.佛教 B.猶太教 C.基督教 D.伊斯蘭教10.日本學者宣稱：“在我們的文明中，任何看起來本質上屬于日本的東西，實際上都是舶來品”。早在6世紀，就出現了“一個中國的日本”，與此相關的歷史事件是（）A.大化改新 B.幕府統治 C.倒幕運動 D.王政復古11.“14世紀中葉以后，一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來，采用新的生產方式進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。”材料反映的是（）A.手工工場 B.鄉鎮企業 C.租地農場 D.莊園經濟12.如圖是拉斐爾的代表作《西斯廷圣母》。畫中的圣母形象端莊而樸實，頭上沒有光環，衣著樸素，表情溫柔，而旁邊的教皇則身著錦袍，歡迎的姿態略顯虛偽。這一繪畫作品（）

?A.體現了人性的美好

B.宣揚了理性主義思想

C.誕生于18世紀之后

D.堅持神本主義的風格

13.農場主寧肯從外面購買奴隸，也不愿讓奴隸生兒育女、實現勞動力自身的再生產。很多農場主坦率地承認：“購買比繁殖更便宜”。這反映出（）A.黑奴貿易促進美洲經濟發展 B.英國商人最早販賣非洲黑奴

C.奴隸貿易已突破了道德極限 D.西歐國家積極開拓海外市場14.伊麗莎白二世是英國迄今為止在位時間最長的君主，2022年9月逝世。她在位時幾乎不會對任何政治事務進行表態，對任何可能引起爭議的事情都保持沉默，以表示她的不干涉和“絕對的公平”。據此可以看出，英國君主（）A.拒絕行使應有權力 B.是可有可無的虛君 C.無權參與國家政治 D.僅僅是國家的象征15.理清歷史時序是學習歷史的一種基本方法。如圖為英國資產階級革命時序示意圖，其中“光榮革命”應該位于圖中的?（）

A.① B.② C.③ D.④16.列寧曾說：“現代的文明的美國的歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰爭開始的。”這場戰爭開始的標志是（）A.來克星頓的槍聲 B.《獨立宣言》的發表

C.1787年憲法的頒布 D.波士頓傾茶事件17.美國歷史的發展經歷了種種坎坷。如圖所示是美國某一階段的發展示意圖，F1是它發展的動力，F2是它發展的阻力。下列關于美國歷史的說法正確的是（）

?A.圖中動力F1是受法國大革命影響 B.圖中阻力F2是英國的殖民統治

C.圖中a處是美國獨立戰爭的轉折點 D.圖中c處是美利堅合眾國的誕生18.法國1791年憲法把《人權宣言》作為憲法的組成部分并置于正文之前。宣言宣告法律面前所有公民平等，但憲法卻把公民劃分為“積極公民”和“消極公民”。這一做法（）A.奠定了歐洲民法的基礎 B.維護了《人權宣言》的權威

C.摧毀了法國的君主統治 D.反映了1791年憲法的局限19.實際上唯有法國革命才真正實現了對封建社會的革命性改造，因而唯有法國革命才能算得上是真正意義上的“革命”。據此可知，法國大革命（）A.傳播了自由民主思想 B.全面激化了社會矛盾

C.徹底摧毀了君主專制 D.充分彰顯了工人力量20.觀察圖表并分析，引起英國城市人口與農村人口比例變化的主要事件是（）

?A.巴黎公社的成立 B.啟蒙運動的影響

C.明治維新的實行 D.工業革命的率先完成二、材料解析題（本大題共3小題，共30.0分）21.14世紀以來，歐洲開始走向近代，興起了一場思想文化解放運動，世界日益連接成為一個整體。閱讀材料，回答問題。

材料一：（運動）的意義有兩個：一是復生，一是新生，這兩個意義是都不錯的，因為從一方面看來，它是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復活，是一種復生的運動；從其他方面看來，它卻是歐洲近古文化的先鋒，是一種文化的新誕生。

材料二：資本主義萌芽與發展，新興市民階層地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛羅倫薩人嶄新的世界觀和人生觀，這些是“這一運動”發源于意大利的基本條件。(1)據材料一指出“運動”的名稱？根據材料二概括這一運動興起的根本原因。

材料三：“這一運動”就是高舉思想解放的旗幟，打破中世紀神學桎梏，使文化的各個領域從禁欲主義和神秘主義中解放出來，創造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就，對人類文化寶庫做出了巨大的貢獻。……資產階級正是在這種精神的指引下創造出近代資本主義社會的。(2)材料三中提到，這一運動中的思想巨人“創造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就”，其中被稱為“先驅”的巨人是誰？其代表作品是？國籍為英國的文學巨匠是誰？這一運動的影響是什么？

材料四：

?(3)觀察材料四的圖片，A、B路線分別是哪位航海家的船隊船行的路線？請你寫出其壯舉。

材料五：持續四個世紀之久的非洲奴隸貿易給西歐資本主義帶來巨額財富，成為資本原始積累的一個重要來源……然而，對非洲來說，這是一場巨大的災難。

?(4)根據材料五并結合所學知識判斷，圖中A、B、C三段哪一航程最能反映資本原始積累的血腥性？早期資本主義發展的主要方式是什么？

材料六：英國船運業中心利物浦的一位作家這樣寫道：我們的港口是靠美洲奴隸貿易積累起來的資本建立的，以活人的血肉為代價奠定了我們事業的基礎。(5)有人說“殖民侵略是一種罪惡”；也有人說“殖民侵略客觀上推動了歷史的進步”。請你結合所學知識，對上述觀點進行綜合評述。22.某校歷史學習興趣小組的小李同學要參加“我來當小老師”活動，他領到的授課任務是引導復習九年級上冊第六單元“英、美、法早期資產階級革命”的相關內容。在備課過程中，有些環節設計上他遇到了一些困難，想請你幫助一起解決。

環節一：單元主題我概括

材料一：

第17課君主立憲制的英國…80

第18課美國的獨立……………84

第19課法國大革命和拿破侖帝國…………88(1)材料一是關于英、美、法早期資產階級革命的三課內容，他不清楚該用一個怎樣的明確主題進行概括。你認為應該用怎樣的主題來概括最適合？

環節二：革命影響我探究

材料二：資產階級革命，是指由資產階級領導的反對封建社會制度的革命。17、18世紀，在歐洲和北美，封建主義的基礎受到沖擊，繼尼德蘭革命之后，英國爆發了資產階級革命，為資本主義制度的確立開辟了道路。在法國，爆發了轟轟烈烈的大革命，摧毀了封建專制統治，為資產階級掌權開辟了道路。在英屬北美殖民地，建立了新興的美國，客觀上推動了資本主義的發展。

——百度百科(2)小李同學設計了“英、美、法資產階級革命的影響”的探究環節。如果邀請你參加，依據材料二，你覺得英、美、法資產階級革命的共同影響是什么？

環節三：法律文獻我梳理?

?(3)在本環節中，他設計了“論資產階級民主法治的進程”這個觀點，但不清楚該如何準確論證。請你幫他寫出這個小論文的參考答案。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚。）

環節四：領袖功績我歸納克倫威爾在內戰中領導議會軍隊打敗國王軍隊，處死國王查理一世，建立了共和國。他是英國歷史上杰出的資產階級革命家、新制度的探索者。?（4）上述表格中的內容是小李同學找到的一個范例，但他還是不能準確歸納華盛頓的功績。請你仿照上述范例，簡要歸納一下華盛頓的歷史功績。23.創新是一個民族進步的風景線，是一個國家興旺發達的不竭動力。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：（1851年5月5日，萬國工業博覽會在英國倫敦舉辦。參加博覽會開幕式的英國維多利亞女王在她的日記中寫道）“……那無數揮舞著的手掌，鮮花，雕像，以及擠滿人群的走廊，進入大殿后嘹亮的號聲，此種感覺實在畢生難忘。我感到無比激動……放眼所見……是那么的神奇——多么浩大、多么輝煌、多么震撼人心。”——摘編自吳倩：《中日兩國參與和舉辦世博會的歷史比較》人物發明或者改進影響哈格里夫斯①______揭開了工業革命的序幕瓦特②______極大的提高了生產力斯蒂芬森③______標志著鐵路時代的開始(1)根據材料一，并結合所學知識，你認為觀眾在博覽會的英國展位上會看到什么展品？填一下表格。英國能成為這屆博覽會舉辦國的主要原因是什么？

材料二：經濟的迅速增長，使英國進入了一個名副其實的富裕社會。可是由于社會忽視了公平分配的問題，多數人沒有分得應得的成果。在整個工業革命期間，有1/3左右的工人家庭始終處于貧困……根據內務部每年公布的犯罪統計，僅在英格蘭和威爾士，所發生的刑事犯罪數字為：1805年4605起，1842年達到31309起……

——摘自錢乘旦、劉金源主編《寰球透視；現代化的迷途》(2)依據材料二，概括指出工業革命后英國出現的社會問題。

材料三：由于破產的小手工業者源源不斷地流入，形成了龐大的失業大軍。于是工廠主竭力壓低工資，無產階級所受的剝削不斷加強。……1825年在英國爆發了資本主義的第一次經濟危機，以后大約每隔10年左右就爆發一次。

——《世界史近代史編》(3)為了解決材料三中資本主義經濟發展中的問題，馬克思、恩格斯發表了什么綱領性文件？

材料四：“起來，饑寒交迫的奴隸；起來，全世界受苦的人!滿腔熱血已經沸騰。要為真理而斗……”。

——歐仁?鮑狄埃《國際歌》(4)歐仁?鮑狄埃創作《國際歌》是為了紀念哪一政權的建立？(5)你對科技創新有何認識？

答案和解析1.【答案】A【解析】依據圖片信息和所學可知，亞洲東部的黃河流域、長江流域孕育了古代中國文明；亞洲南部的印度河流域孕育了古代印度文明；亞洲西部兩河流域孕育了古代西亞文明；北非的尼羅河流域孕育了古代埃及文明。故圖片展示的是古代亞非文明，A項符合題意。

故選：A。

本題考查亞非文明相關知識，解題的關鍵是仔細閱讀圖片，把握相關歷史知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。需要準確掌握古代埃及文明以及影響。2.【答案】A【解析】依據“古代文明”“生活在沙漠邊緣”可知與古埃及文明有關。約從公元前3500年開始，尼羅河兩岸陸續出現幾十個奴隸制小國。約公元前3000年，初步統一的古代埃及國家建立起來。古埃及國王也稱法老，是古埃及最大的奴隸主，擁有至高無上的權力。他們被看做是神的化身。他們為自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老權力的象征，也是古代埃及文明的象征。因為這些巨大的陵墓外形形似漢字的“金“字，因此我們將其稱之為“金字塔“，A符合題意。古巴比倫文明和古印度文明，沒有生活在沙漠邊緣，排除BD；古希臘文明是海洋文明，排除C。

故選：A。

本題主要考查了金字塔的有關內容。金字塔是埃及法老權力的象征。

本題旨在考查學生運用所學知識進行判斷分析的能力。注意準確識記金字塔的有關內容。3.【答案】B【解析】古代雅典盛行民主政治，公元前5世紀后期，在伯利克里執政時期，古希臘雅典城邦達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。故伯里克利時期的雅典公民之所以如此自豪，是因為雅典民主政治發展到全盛時期。

故選：B。

本題主要考查雅典民主政治。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記雅典民主政治的出現、內容及意義。4.【答案】A【解析】它頒布于公元前450年左右，刻寫在青銅板上，使量刑定罪有服文字依據。它是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。“它”是《十二銅表法》。公元前450-前449年，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。成文法內容涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等。《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。《十二銅表法》是羅馬法發展過程中的一個重要里程碑。《十二銅表法》是古羅馬的第一部成文法典。A符合題意；BCD與題意不符。

故選：A。

本題考查了《十二銅表法》。公元前8世紀，在意大利半島的臺伯河畔，羅馬城逐步建立起來。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記《十二銅表法》的頒布時間與內容及地位。5.【答案】B【解析】A.《擲鐵餅者》是雕刻藝術，排除A。

B.據材料“它仍然是我們研究古代希臘社會的珍貴文獻，仍然能夠以其永久的魅力給我們高貴的藝術享受”及所學可知，《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻，故B正確。

C.萬神廟是古羅馬的建筑，排除C。

D.《圣經》是基督教的經典，排除D。

故選：B。

本題考查《荷馬史詩》的相關內容。

本題考查學生調動運用所學知識，準確識記《荷馬史詩》的相關內容，有助于培養學生的歷史解釋素養。6.【答案】C【解析】8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣，賜地的人成為了封君，接受封地的人則成為封臣。大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地，莊園的居民均為領主的佃戶，包括自由的農民和缺少自由的農奴。中世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象——大學興起，因此，三張圖片的主題是封建時代的歐洲。故C正確；大學最早出現于歐洲，與亞非文明無關，排除AD；三張圖片反映的主題是封建時代的歐洲，不是古代的歐洲文明，排除B。

故選：C。

本題主要考查封建時代的歐洲，掌握相關基礎知識。

本題主要考查封建時代的歐洲，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。7.【答案】A【解析】814年，查理曼去世，強盛一時的帝國很快走向分裂。843年，查理曼的三個孫子締結條約，將帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。按照約定，三個王國彼此間不存在隸屬關系，A符合題意；公元前4世紀后期希臘北部的馬其頓強大并打敗希臘，隨之遠征建立起地跨歐亞非的壓力山大帝國；公元前27年，羅馬帝國建立，395年羅馬帝國分裂為東羅馬帝國和西羅馬帝國，476年西羅馬帝國滅亡，東羅馬帝國定都君士坦丁堡，也稱拜占庭帝國，排除BCD。

故選：A。

本題考查的是查理曼帝國的分裂。查理曼帝國是中世紀西歐早期的封建帝國。因建立者查理大帝（即查理曼）而得名。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記查理曼帝國分裂為近代德意志、法蘭西、意大利。8.【答案】A【解析】根據“《查士丁尼法典》地跨歐亞非三大洲的帝國、兼容并富的文化”并結合所學可知，《查士丁尼法典》是拜占庭帝國時期頒布的重要法律文獻，拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三大洲的大帝國，其文化具有東西方文化兼收幷蓄的特點，故A符合題意；雅典是希臘的一個城邦，與“地跨歐亞非三大洲的帝國”不符，排除B；《查士丁尼法典》是拜占庭帝國時期頒布的法律文獻，與“亞歷山大帝國”“阿拉伯帝國”無關，排除CD。

故選：A。

本題考查拜占庭帝國、《查士丁尼法典》，掌握相關的基礎知識。

本題考查拜占庭帝國、《查士丁尼法典》，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料反映的是燦爛的拜占庭文化。9.【答案】D【解析】6世紀末7世紀初，阿拉伯半島尚未形成統一國家。為爭奪水源和牧場，部落間相互仇殺。內部矛盾叢生、商路不暢，引起商業衰落、生產停滯和外部勢力入侵。在這種形勢下，阿拉伯人民渴望建立統一的國家；7世紀初，穆罕默德在麥加創立的伊斯蘭教應運而生。伊斯蘭教對阿拉伯半島的統一起到了重要作用。中世紀時，伊斯蘭教傳到亞洲其它地方和北非等地，對這些地區產生了重要影響，D選項符合題意。

故選：D。

本題以中世紀時，“重大的宗教改革是一種新宗教的產生，該宗教產生后不久，便沖出阿拉伯半島，影響遍及歐亞大陸和非洲的廣大地區”為切入點，考查伊斯蘭教創立的相關知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記伊斯蘭教創立的相關史實。10.【答案】A【解析】根據材料并結合所學知識可知，從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”，使日本發展成為一個中央集權的封建國家。A符合題意。

故選：A。

本題考查了日本大化改新的知識。大化改新使日本發展成為一個中央集權的封建國家。

本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記大化改新的相關知識。11.【答案】C【解析】14世紀中葉以后，出租領主直營地達到一個高潮，領主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們采用新的生產方式（資本主義生產關系）進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。選項C符合題意。

故選：C。

本題主要考查租地農場的相關史實。租地農場是歐洲農村出現的新的生產組織形式。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記租地農場的相關史實。12.【答案】A【解析】結合所學可知，文藝復興的核心思想是人文主義，以人為中心，而不是以神為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。畫家拉斐爾是文藝復興時期的代表人物，依據材料“畫中的圣母形象端莊而樸實，頭上沒有光環，衣著樸素，表情溫柔，而旁邊的教皇則身著錦袍，歡迎的姿態略顯虛偽”可知，拉斐爾的《西斯廷圣母》表現了母親的美麗溫柔和慈愛，體現了人性的美好，故A正確；宣揚理性主義思想的是啟蒙運動，排除B；拉斐爾的代表作《西斯廷圣母》創作于文藝復興時期（14-16世紀），排除C；文藝復興的該作品反映了人文主義，沒有延續神本主義風格，排除D。

故選：A。

本題考查文藝復興，掌握相關的基礎知識。

本題考查文藝復興，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道《西斯廷圣母》體現了人性的美好。13.【答案】C【解析】A.材料沒有體現黑奴貿易促進美洲經濟發展，排除A項。

B.材料不能夠看出英國商人最早販賣非洲黑奴，排除B項。

C.材料中的信息反映出奴隸價格低廉，資本家由于無限追逐利潤的需要，對勞動者的奴役突破了道德和肉體極限，C項正確。

D.題干與西歐國家積極開拓海外市場無關，排除D項。

故選：C。

本題考查三角貿易相關知識，識記三角貿易相關知識。

考查閱讀、分析、理解材料的能力，關鍵信息“寧肯從外面購買奴隸，也不愿讓奴隸生兒育女”、“購買比繁殖更便宜”。14.【答案】D【解析】根據題干材料”她幾乎不會對任何政治事務進行表態，對任何可能引起爭議的事情都保持沉默，以表示她的不干涉和絕對的公平”可以看出英國君主僅僅是國家的象征，手中沒有任何實權。故D符合題意；英國國王不是拒絕行使手中的權力，而是沒有真正統治國家的權力，排除A；英國的君主統而不治，國王沒實權，但國王是國家的象征，不是可有可無，排除B；英國國王有權任免首相，無權參與國家政治的表述錯誤，排除C。

故選：D。

本題主要考查英國的君主立憲制度，要求學生結合英國君主立憲制度的特征來分析。

本題旨在考查學生對英國君主立憲制的特點的掌握，主要考查學生對材料的分析和理解能力。15.【答案】D【解析】結合所學知識可知，1688年，英國發生政變，議會做出決定廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，這次政變史稱“光榮革命”。“光榮革命”應該位于圖中的④，故D符合題意；①位于1640年之后，結合所學知識，1642年查理一世宣布討伐議會，挑起內戰，排除A；②和③位于1649年至1660年之間，這一時期為克倫威爾獨攬大權時期，排除BC。

故選：D。

本題考查光榮革命，掌握相關的基礎知識。

本題考查光榮革命，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道光榮革命發生在1688年。16.【答案】A【解析】據“現代文明的美國歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰爭開始的。”可知，這場戰爭是指美國獨立戰爭。1775年4月18日晚上，駐扎在北美殖民地的英國軍隊從波士頓出發，去收繳北美民兵收藏的武器，北美民兵偵查員發現了這一情況，民兵迅速埋伏起來，4月19日凌晨，在一個名叫來克星頓的地方打響了抗英斗爭的第一槍，美國獨立戰爭由此開始。A符合題意；BCD與題意不符。

故選：A。

本題主要考查來克星頓槍聲。華盛頓領導的美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展，對以后歐洲和拉丁美洲獨立的革命也起了推動作用。

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記英法美早期資產階級革命的相關史實。17.【答案】B【解析】美國獨立戰爭前，資本主義出現發展，但遇到了圖中的第一個阻力F2是英國的殖民統治，故B表述正確；圖中動力F1是受法國啟蒙思想的影響，法國大革命是受美國獨立戰爭的影響，因果關系錯誤，表述錯誤，排除A；圖中a處的戰役是來克星頓槍聲，標志著美國獨立戰爭的開始，此處不是薩拉托加戰役，表述錯誤，排除C；圖中c處是薩拉托加戰役，是美國獨立戰爭的轉折點，不是《獨立宣言》的發表，表述錯誤，排除D。

故選：B。

本題主要考查了美國獨立戰爭的相關知識，解題的關鍵是正確識讀題干圖示。

本題旨在考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。注意掌握美國獨立戰爭。18.【答案】D【解析】根據材料“宣言宣告法律面前所有公民平等，但憲法卻把公民劃分為‘積極公民’和‘消極公民’”可知，1791年憲法沒有確保人人平等原則，反映了1791年憲法的局限，D項正確；《羅馬民法大全》被譽為歐洲民法的基礎，排除A項；材料強調1791年憲法的局限性，B項不符合題干主旨，排除B項；材料未體現出1791年憲法摧毀了法國的君主統治，排除C項。

故選：D。

本題主要考查《人權宣言》，根據材料“宣言宣告法律面前所有公民平等，但憲法卻把公民劃分為‘積極公民’和‘消極公民’”準確把握題干主旨分析作答。

本題主要考查《人權宣言》，旨在考查學生閱讀和提取信息、把握材料主旨的能力和時空觀念、歷史解釋的學科素養。19.【答案】C【解析】1789年，巴黎人民攻占巴士底獄，法國大革命爆發。法國大革命徹底摧毀了君主專制，建立了資本主義制度，走上了資本主義道路。故題干材料說明法國大革命徹底摧毀了君主專制，C符合題意；“唯有法國革命才真正實現了對封建社會的革命性改造”強調的是法國大革命徹底摧毀了君主專制，不是積極推動了思想解放，排除A；“唯有法國革命才真正實現了對封建社會的革命性改造”強調的是法國大革命徹底摧毀了君主專制，不能說明全面激化了社會矛盾，排除B；題干材料與充分彰顯了工人力量無關，排除D。

故選：C。

本題考查法國大革命，掌握相關的基礎知識。

本題考查法國大革命，考查學生的理解和分析能力。20.【答案】D【解析】A.巴黎公社的成立是世界上第一個無產階級政權，排除A。

B.啟蒙運動是資產階級思想文化解放運動，為法國大革命做了重要的理論準備，排除B。

C.日本實行明治維新，與英國城市人口與農村人口比例變化無關，排除C。

D.如圖表反映的是英國城市人口與農村人口比例的變化。出現這一變化的主要原因是工業革命的推動。根據題干圖表可知，從1750到1851年，英國農村人口由多到少，城市人口由少到多。結合所學知識可知，這是因為英國工業革命的發展推動了英國的城市化，D項正確。

故選：D。

本題以英國城市人口與農村人口比例的變化示意圖為依托，主要考查工業革命的相關知識點。把握相關的基礎知識。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記工業革命的相關史實。21.【答案】【小題1】運動：文藝復興；根本原因：資本主義萌芽與發展。【小題2】“先驅”：但丁；作品：《神曲》；英國：莎士比亞；影響：為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎。【小題3】A：哥倫布，發現美洲大陸；B：麥哲倫，麥哲倫船隊實現了首次環球航行。【小題4】B段；方式：暴力掠奪或者殖民擴張。【小題5】我們應該全面、客觀、公正的看待殖民侵略。殖民侵略客觀上有利于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場初步形成，所以客觀上推動了歷史的進步。但是也給殖民地人民帶來了深重的災難，所以也是一種罪惡。【解析】本題以文字、圖片材料為背景依托，主要考查了文藝復興運動以及代表人物和影響、新航路的開辟以及航海路線、三角貿易、早期的殖民掠奪等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記文藝復興運動以及代表人物和影響、新航路的開辟以及航海路線、三角貿易、早期的殖民掠奪等知識。22.【答案】【小題1】（1）主題：根據所學知識可知，17、18世紀，資產階級革命的時代來臨。在歐洲，英國資產階級革命為資本主義制度的確立開辟了道路；法國大革命摧毀了封建統治，資產階級開始掌握政權。北美的英屬殖民地人民，在反抗英國殖民當局統治的過程中，建立了美利合眾國。美國獨立戰爭既是一次民族解放戰爭，也是一場資產階級革命。因此，該單元的主題可確立為資本主義制度的初步確立。

（2）共同影響：根據所學知識可知，英國通過《權利法案》，美國通過《獨立宣言》《1787年憲法》，法國通過人權宣言》《拿破侖法臭》都確立資本主義制度，確立了資產階級的統治地位，為資本主義發展開辟了道路；都維護了資產階級的利益；都推動了資產階級民主政治的進程。

（3）為開放性題，言之有理即可，如：觀點：論資產階級民主法治的進程。結合英法美早期資產階級革命的特征和影響來論述。如：1640年，英國資產階級革命爆發，1688年光榮革命標志著英國資產階級革命的完成。1689年，議會制定《權利法案》，以法律的形式限制了王權，鞏固了資產階級革命的成果。1775年，美國獨立戰爭爆發，1776年，大陸會議頒布了《獨立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。華盛頓主持制定了1787年美國憲法，推動了美國民主法治的進程。法國大革命期間頒布了《人權宣言》，宣告了人權、法治等基本原則，拿破侖主持制定了《拿破侖法典》，以后很多國家的民法都以此為參照藍本，鞏固了資產階級統治。這些法律文件都推動了資產階級民主法治的進程。綜上所述，英法美早期資產階級革命，都制定了法律文件，都推動了資產階級民主法治的進程，同時也說明民主代替專制，法治代替人治，是人類歷史發展的規律。

（4）功績：為開放性題，言之有理即可，根據所學知識可知，華盛頓的功績可以從建立美國和開創民主政治的先河。華盛頓領導了美國獨立戰爭，使美國擺脫了英國的殖民枷鎖，贏得了民族獨立；參與制定了《1787年憲法》；開創了美國民主政治的先河。

故答案為：

（1）資本主義制度的初步確立。

（2）共同影響：確立資本主義制度；推動資本主義的發展；確立資產階級的統治；維護了資產階級的利益；都推動了資產階級民主政治的進程。

（3）觀點：論資產階級民主法治的進程。論述：1640年，英國資產階級革命爆發，1688年光榮革命標志著英國資產階級革命的完成。1689年，議會制定《權利法案》，以法律的形式限制了王權，鞏固了資產階級革命的成果。1775年，美國獨立戰爭爆發，1776年，大陸會議頒布了《獨立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。華盛頓主持制定了1787年美國憲法，推動了美國民主法治的進程。法國大革命期間頒布了《人權宣言》，宣告了人權、法治等基本原則，拿破侖主持制定了《拿破侖法典》，以后很多國家的民法都以此為參照藍本，鞏固了資產階級統治。這些法律文件都推動了資產階級民主法治的進程。綜上所述，英法美早期資產階級革命，都制定了法律文件，都推動了資產階級民主法治的進程，同時也說明民主代替專制，法治代替人治，是人類歷史發展的規律。

（4）華