（精選）五四青年節作文

（精選）五四青年節作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化溝通的目的。作文的留意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是我細心整理的五四青年節作文，歡迎閱讀與保藏。

五四青年節作文1

今日是五四青年節，何老師邀請了全校老師到他的燒烤店聚會，我媽是我們學校的老師，所以我也來到了燒烤店。

我們來帶燒烤店，我一看，哇，原來是自組燒烤，還用電磁路!認真一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油連續烤。這種燒烤希奇吧!

上菜咯!幾個服務員端上了第一道菜——烤牛肉串。何老師在那邊提著油壺給我們澆油。最終澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。又來了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進去。

肉片熟了!我們四個人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也漸漸熟了。這時桌上的菜越來越多，我們盤子里的已經熟了的`菜也越來越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來越鼓。

我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯，一會兒就澆了好幾桌，可是何老師沒給我們“發工資”。

時間不早了，我們戀戀不舍地離開了何老師的燒烤店。啊!今年的青年節我真歡樂!

五四青年節作文2

今年的青年節，對我來說具有很大的意義……

為什么呢?由于安平廣場要搞五四青年節文藝活動演出，我們學校為我報名參與架子鼓表演《無地自容》，作文難忘的五四青年節。我為了不在臺上出丑，所以每天都仔細練習，有多少個下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又連續練下去;有多少個下午，我一放學，便匆忙寫完作業，然后又扎進練習中，我的腦海中只有練習，不要在臺上出丑，要不然我就真的`要“無地自容”了。

要表演了，那天晚上，我懷著又感動又緊急的心情，來到了安平廣場，我不停地在心里問我自己：我會不會掉鼓捶?會不會出丑?我心里七上八下，沖突極了，媽媽好像看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都信任你!”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時的我，好像已經把可怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺下的陣陣掌聲，我信念十足，敲得越來越自然，學校四班級作文《作文難忘的五四青年節》。為了老師，為了學校的榮譽，我心里只有四個字—堅持究竟!那時的我猶如火山爆發，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號。

五四青年節作文3

開學第一天我就犯錯誤了，同學干部當了三年了，經受閱歷都有了，現在似乎始終在支配別人工作其實自己根本就沒做好，原來我始終以為我能當上同學干部純是由于我做事沒心眼，踏實肯干。現在發覺了，我是缺心眼。干了三年似乎是干起來了其實力量始終在退化，現在想想我真沒大一時候的干勁十足了，現在做事變傻了，以為自己經受了許多個大型活動小事根本就不會出問題了，結果現在遇到一點事就出問題。過去干工作干不好都是賴自己，現在為了自己舒適常常怪罪到別人。我覺得我現在活的有些扭曲了，我覺得自己應當有些領悟了，不管工作干了多少干到什么樣，不論工作是小是大，也不論是自己干工作還是支配別人干工作，都應當付出全部的精力和責任，不要越活越往下沉，要樂觀努力的向上活著。既然支配你到了某一個位置你就要付出全部的精力在這個位置上并且身體力行的給別人做榜樣。我不能讓當時最喜愛的話漸漸消逝在我腦海里，“不忘初心，放得始終”。我的“終”還離我太遠太遠，我不能輕易消沉輕言放棄，由于現在還有責任在肩。現在還沒有任何事情能毀滅我呢，所以我得仔細的`工作努力的活著啊。明天又是新的一天了不是么？

五四青年節作文4

今日是五四青年節，徐老師邀請了全校老師到他的燒烤店聚會，我媽是我們學校的老師，所以我也來到了燒烤店。

我們來帶燒烤店，我一看，哇，原來是自組燒烤，還用電磁路!認真一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油連續烤。這種燒烤希奇吧!

上菜咯!幾個服務員端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老師在那邊提著油壺給我們澆油。

最終澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。

又來了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進去。

肉片熟了!我們四個人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也漸漸熟了。這時桌上的菜越來越多，我們盤子里的已經熟了的'菜也越來越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來越鼓。

我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯，一會兒就澆了好幾桌，可是徐老師沒給我們“發工資”。

時間不早了，我們戀戀不舍地離開了徐老師的燒烤店。

五四青年節作文5

過幾天就是“五四”青年節，記得小時候在父母的寵愛下沒做過什么挑戰性的事。最終在“五四”青年節到來之前，我證明白自己成長了，所以要對自己說了聲：“五四真棒！”

那天，我和爸爸去爬賈汪的大洞山，山很陡，幾乎連路都沒有，只有碎石堆的大坡牽強可以上山。我們好不簡單爬到了半山腰，往下一看，緊急地大喊出聲：“啊！，下面就是懸崖呀！太可怕了！”前面就是一條很窄的羊腸小道，掩蓋著粘濕的泥土，假如腳下一打滑，就可能會掉下山崖。

看到這個情形，我猶如被澆了一頭冷水般，開頭的那股興奮勁兒也沒了，取而代之的是越來越劇烈的恐驚。我開頭退縮，想放棄，但是又有些不甘心。我在心里說：范昊涵，你是男子漢，加油，不用怕，肯定可以走過去的！我不停地給自己加油、鼓勁兒，緊緊拉起爸爸的手，當心翼翼地，一步一個腳印向前走。不知不覺，眼前的`路變寬敞了，我抬起頭，發覺山頂近在咫尺。一陣微風吹來，驅散了我們一身的疲乏。

這次的登山，讓我收獲了許多。今后可能還會經受很多困難，只要不放棄，為自己喝彩，就肯定能克服困難，不斷進步，最終實現自己的抱負。

五四青年節作文6

青春，是屬于我們的漂亮的花季;青春，是一個個跳動的音符;青春，是我們朝氣蓬勃的見證。

走進青春，走進花季。青春既是一個溫順鄉，也是一個競技場，我們在青春這個舞臺上盡情地展現我們的風采。

青春是一座高峰，需要我們去英勇地攀登，只有努力了，付出了辛勤的`汗水，才會到達頂峰。同樣，只有努力了，才能離自己的幻想更近一步;青春是一個風箏，可以在藍天下自由地飛行。但是，風箏是被束縛了的，假如不被束縛，它可能會飛得更加自由，但卻會因此而迷失了方向，在天空中茫然地不知所措。青春應當是自由的，卻不應當是放縱的，我們只有懂得把握，才會擁有更多的自由。

青春，是一個大觀園。走進青春，我們會品嘗到人生的酸甜苦辣，會經風雨，見世面。青春并不只有甜，只有經受過打擊，才會成熟，才會頑強!

青春是一段漂亮的歌詞，需要我們自己為它譜上悅耳的曲;

青春是一張白紙，需要我們自己努力，為它添上斑斕的顏色。

青春帶給我們太多的想象，青春帶給我們太多的渴望。愿我們都能在青春的陽光下，雨露中健康，歡樂地成長!

五四青年節作文7

少先隊員有著助人為樂的精神，有著拾金不味的品質，有著……接下來，我想敘述一名我心中的優秀少先隊員的光榮事跡。

有一次，在一輛公共汽車上已經沒有座位了。一位老人背著包上了車。由于汽車在晃動，所以那位老人站不住了。有一位少先隊員見此情景，就趕忙站起來讓座。老婆婆說：“不用了”。可少先隊員堅持要讓座。最終，那位老婆婆感動地坐了下來。

后來，在電影院門口，我又見到了那位少先隊員。當時有一位小女孩丟了5元錢。那位“讓座”的'少先隊員就趕忙撿起來并將它還給了小女孩。還沒等小女孩道謝，少先隊員就轉身離去了。

而我呢?唉!比起這位少先隊員來就差多了。

有一次在公交車上，我也遇到了一位老人，可我沒有讓座，還大聲對她說：“站一邊去。”

我和那位少先隊員的差距真是太大了。但我信任：只要知錯就改，就肯定成為一名精彩的少先隊員的!

五四青年節作文8

青春是美妙的，但它又是短暫的。經常使你來不及細細品嘗，它就以悄然而逝。

人的生命只有一次，青春的季節我們也只能擁有一次。誰不想挽留住青春的腳步，在這美妙的季節里盡情馳騁，為人生留一分豪情，留一分永恒呢?校內里我們曾滿懷盼望，很多次想象著走出校門后的輝煌。走進社會，才發覺繽紛的事物不過是精致的包裝。面對這么多的不盡人意。不由感到郁悶。絕望。望著茫茫世界，紅塵萬丈，年輕的心布滿惆悵。何不換個角度看待人生，堅決你凌亂的.步伐，重赴你未竟的征程。青春是短暫的，怎能肆意揮霍，機遇不會從天而降，如何能得過且過?不要說人生如夢，須知歲月逝去不再來。不要說任其自然，其實命運就握在你的手中。有更好的選擇，為何固守舊地，有勝利的機會，為何不去力爭?人戰得勝天，戰得勝地，未必能戰得勝自己，走得出風雨，走得出苦難，首先要學會走得出自我!

五四青年節作文9

今年的青年節，對我來說具有很大的意義……

為什么呢？由于安平廣場要搞五四青年節文藝活動演出，我們學校為我報名參與架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺上出丑，所以每天都仔細練習，有多少個下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又連續練下去；有多少個下午，我一放學，便匆忙寫完作業，然后又扎進練習中，我的腦海中只有練習，不要在臺上出丑，要不然我就真的要“無地自容”了。

要表演了，那天晚上，我懷著又感動又緊急的心情，來到了安平廣場，我不停地在心里問我自己：我會不會掉鼓捶？會不會出丑？我心里七上八下，沖突極了，媽媽好像看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都信任你！”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時的我，好像已經把可怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺下的.陣陣掌聲，我信念十足，敲得越來越自然。為了老師，為了學校的榮譽，我心里只有四個字—堅持究竟！那時的我猶如火山爆發，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號。

五四青年節作文10

為了紀念一九一九年五月四日青年們反對帝國主義和封建主義的愛國運動，我國將一年一次的五月四日定為了“五四青年節”。于是，我們青年們便有了自己的節日。

五四青年節是一個讓很多青年都期盼的節日，由于年輕人都喜愛過節，五四青年節還會放半天或者一天的.假期。但是，青年們不應只為了一時痛快而喜愛這個節日，還應當以五四青年節為警鐘，時刻提示著自己要為抱負而奮斗。

曾幾何時，我們還是小孩子，天真無邪。門前有很多綻放的花朵，每日都只無憂無慮地吸取著人間雨露。后來，我們慢慢地長大了。我們發覺，門前的那些花朵也不再綻放，它們已經漸漸枯萎不再萌芽。

五四青年節為彷徨的青年們敲響了警鐘，提示我們已經不再是小孩子。我們曾經許下了很多的誓言，現在就應當努力去實現它們。每一個勝利的人，青年時都會有他的幻想。有了幻想，才會為了這個幻想而奮斗。失敗了一次不要可怕，由于失敗也是我們青年人珍貴的財寶。有了失敗的閱歷，我們就不會再栽倒在這個“失敗”上，就給我們削減了一條彎曲的路。一條路走不通，我們就試試其他的路。只要堅持不懈，最終我們肯定會實現這個幻想的。

五四青年節作文11

五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。

我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年月，它在戰場上的鮮血里流淌，和平年月，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要預備奉獻的青春。

是誰在祖國的邊疆上堅決的駐守？是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命平安向受災的同胞伸出援手？在那些晃動的身影中，我看到閃亮的`青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。

沒有信念的青春是迷茫的，沒有抱負的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應擔當起振興興祖國，富強民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的最大體現。

五四青年節作文12

大家知不知道今日是什么日子？今日是五月四日“五四青年節！”

讓我來好好地講解一下這是個什么的節日吧！五四青年節：為民國初年及中華人民共和國的節日，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開頭。

今日學校叮囑全校老師組織全校學校去“烈士們的紀念碑”那里拜祭！我們手牽著手一齊走路過去，到了目的地之后我們嚴厲?莊重地去到“紀念碑”前鞠躬，老師組織我們要每人都要一個鞠躬，讓每人要送一朵花，我們聽著震撼的義勇軍進行曲，心里有種無比的'興奮！我們拜祭完后大家坐在地上聽老師講解我們國家的義勇軍和當時的情景，我們全班都聽的特別仔細，連平常留意力不太仔細的同學今日都特殊仔細。

我們聽完之后心里都有著無法說出來的哀思和鄙視！青少年為了新的中國，不怕犧牲，不怕流血的精神。我們真的要好好學習！

五四青年節作文13

什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、共性解放，有的認為是勇于探究、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探究、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的'途徑，理性精神、共性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而全部這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應當把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠懇的,進步的,樂觀的,自由的,公平的,制造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而開心的,全社會幸福的統一體。

五四青年節作文14

青春，是每個人生命中，必不行少的，最懷念的，可是又回不去的曾經。

關于青春，每個人都有各自的顏色。或許，布滿了圓