2023年幼兒園安全事故活動方案幼兒園平安事故活動方案1

一、活動目的

為了進一步加強老師和幼兒對突發事故的敏捷應變實力，使幼兒駕馭消防平安學問，從小培育消防意識;駕馭更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，創建良好的消防平安環境，結合“消防日”活動，對全園師生及教職工進行消防平安學問教化的學習;并實行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培育幼兒駕馭正確的逃命要領，從容應對火災等突發事務。

二、時間、地點、參與人員

時間：

x年x月x日點。

地點：

幼兒園

參與人員：

全體教職工及幼兒。

三、演練道具

木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。

四、現場人員分工

現場總指揮：

現場副指揮：

報警人員：

道具打算：

救援人員：

疏散人員：

五、演練的詳細操作程序

(1)幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持醒悟的關腦，然后根據擬定的路途進行快速撤離。

(2)報警組xx撥打“119”報警，由xx回快速向上級領導報告失火狀況，xx打開幼兒園前門的.消防通道，到路口迎接救援車，xx在左樓樓梯口負責幼兒下樓時平安，xx在右樓樓梯口負責幼兒下樓時平安。

(3)xx通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水起先滅火”。

疏散依次：

老師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

擬定路途：

大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。

(4)為模擬活動的真實性，參與演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

(5)在撤離過程中，留意依據老師指示，根據撤離路途快速逃出樓外。

(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

(7)老師支配：

各班老師帶本班幼兒撤離;

各位老師必需時刻留意幼兒狀況，避開樓梯、過道擁堵造成危急。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習勝利。

幼兒園平安事故活動方案2

一、指導思想

根據“平安第一、預防為主”的指導方針，進一步加強幼兒園的平安教化工作，防止平安事故發生，增加廣闊師幼的平安防范意識和自救自護實力，進一步推動幼兒園平安文化建設，營造“人人講平安，事事講平安”的平安環境。幼兒園定于9月份的其次周為平安教化周，今年的主題是“關愛生命，從我做起”，我們將各種活動在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

二、活動時間：

9月14日至9月18日

三、活動主題：

關愛生命，從我做起

四、教化目標：

1、通過平安教化周系列活動，教化幼兒應愛護自己不受損害，提高幼兒的自我愛護意識。

2、初步了解一些危急行為導致的后果，知道簡潔的自救方法。

3、了解簡潔的防病學問，知道通過運動、衛生來增加體質。

五、詳細內容：

1、加大力度宣揚，強化平安教化：

通過宣揚欄、家園欄、電子屏等陣地，廣泛宣揚消防、交通、飲食衛生、突發事務及自然災難等方面的法律規章和平安常識，提高全體師生的平安意識和自我防護實力。充分發揮國旗下講話，大力加強幼兒良好行為習慣的培育，讓幼兒堅固樹立“時時講平安、到處講平安、平安第一”的思想。

2、開展一次特地的平安教化

宣揚普及平安學問：主要內容包括防人身侵害、交通平安、消防逃命、飲食衛生、園內外活動的平安自護、防止意外損害及意外損害的自救。

3、召開一次有關平安教化的家長會。

9月11日召開平安教化家長會向家長告知我園開展的平安教化活動內容有《不要這樣做》

目標：

相識幾種簡單導致危急的動作，教化幼兒在日常生活中舉止要得當，以免發生危急?！段以趺崔k》：知道幾種處理突發事務的方法，提高初步的.應變實力。

《留意危急》

（1）相識“留意危急”的標記及報警電話。

（2）懂得不玩危急嬉戲，不接危急觸物，不到危急地方玩。

《平安用電》

（1）了解平安運用電器的粗淺學問。

（2）懂得要平安用電。在晨間談話中進行平安教化通過晨間談話，告知幼兒以下內容，提高幼兒的自我愛護實力。

1.不在教室里、教室外亂跑

2.上下樓梯時要留意平安，會用手扶住樓梯的扶手。

3.不帶有平安隱患的玩具來玩。

4.不到河邊、建筑工地、公路邊、等危急處玩。

4、組織一次平安隱患排查整治行動。

要重點對燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及校內周邊等進行全面排查，深化查找各種平安隱患，做到剛好發覺、剛好消退、剛好整改。組織師生開展“幼兒園平安隱患我發覺，家庭平安隱患我排查”活動，讓每位幼兒參加其中，切身感受，強化意識，提高相識，嫻熟駕馭自救自護技能。

六、活動要求

（一）各班老師做到：

1、各班老師在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位。

2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。

3、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的平安、衛生，玩具定期消毒玩具。

4、剛好預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯，每天消毒。

5、加強幼兒點名工作，并做好晨檢記錄。發覺流感等問題剛好匯報，并剛好打電話進行家訪了解緣由，同時要求家長幼兒有事（如事假、病假）打電話來請假。

6、戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安。

7、培育幼兒的自我愛護實力,與家長親密協作,加強防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎上,時時提示自己或他人留意平安。

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。

9、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進午睡室等。

10、各年級進行開展平安方面的嬉戲活動。

11、各年級進行主題《寶寶當心》等平安活動內容教化。

（二）各班幼兒做到：

1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上離園的平安。并督促家長一起遵守交通規則。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒相互監督,拿器械時相互幫助，保證幼兒平安。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、教幼兒一些必要的消防學問，如：起火時，如何逃命，火警電話是“119”等。

幼兒園平安事故活動方案3

一、活動預想：

依據市“學校平安活動月”的活動思想與主題“強化紅線意識、促進平安發展”的要求。為切實增加師生為確保幼兒的平安與健康，避開意外突發事故對幼兒身體健康造成的危害。依據本園實際狀況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立平安意識，駕馭平安學問，提高自護自救實力，并以此為契機進一步強化我園各項平安工作。

二、活動時間：

20xx年6月1日——6月30日

三、活動目標：

1、加強組織宣揚工作，營造平安和諧校內的良好氛圍。為切實做好今年學校平安教化日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確?；顒悠桨岔槷數倪M行。

2、為加大宣揚力度，幼兒園將通過國旗下講話、宣揚欄、幼兒園網站致學生家長的一封信等形式，把幼兒園平安工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校內的良好氛圍。

3、各班開展平安教化主題活動，對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等平安學問及預防自然災難的.主題教化。

4、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機實行師生逃命疏散演練，并將平安演練做到常常化、制度化，最終使幼兒園平安演練隨時隨地地組織開展。

5、組織進行一次全園性的平安專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細致地檢查，不留“死角”，發覺平安隱患，馬上整改，一時不能整改的要上報備案處理。

6、聯合家長力氣，協作學校切實做好平安教化工作。

四、環境創設：

1、創建《平安兒歌》板

為了將枯燥的平安學問生動的呈現在孩子面前，我園前走廊制作了兩大塊《平安兒歌》板，并選擇朗朗上口的平安兒歌貼在上面，這樣孩子們在走廊漫步的時間就可以習得有關平安方面的學問。

2、走廊張貼平安標記，并協作卡通圖案，吸引幼兒相識常見的平安標記。

3、各班利用家園聯系欄張貼平安教化學問和圖文并茂的兒歌宣揚圖片。

五、活動內容及詳細支配：

1、開展全園性的平安教化主題活動。

幼兒園依據幼兒的不同年齡層次開展不同內容、不同形式、不同層次的平安主題教化活動。

在大班組開展：獨自由家的社會教化活動，目的是讓幼兒了解自己一個人在家時，不能隨意讓生疏人進家門，知道獨自由家時，不做危急的事，建立自我愛護意識，懂得遇到危急時，會拔打110救助電話或剛好與家人電話聯系爭取短時間內得到大人救濟。還組織了一次平安學問AB猜的嬉戲活動。

在中班組開展：幼兒過公路的社會教化活動，目的是從小培育幼兒遵守交通規則的意識，相識幾種常見的交通標記，懂得過公路要看信號，走斑馬線，學會躲讓汽車和行人。

在小班組開展：不跟生疏人走的社會教化活動，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我愛護意識，知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場所，不能隨意跟不相識的生疏人走。

2、在全園幼兒中開展消防平安教化及演練活動。

幼兒園安排在平安教化當天上午，組織一次全園幼兒參與的消防演練活動，通過消防演練，讓老師們對消防平安學問、技能等有更深的相識，教會幼兒駕馭一些平安自救方法及發生火災事故時的疏散路途。

3、進行一次全園平安隱患大檢查。

幼兒園欲以班級為單位組織開展一次“學校平安隱患我發覺”活動，通過這一活動使師生相識到平安工作與其休戚相關，把平安意識融入師生思想行動之中。幼兒園對各班級提交的平安隱患排查結果進行仔細核查并剛好加以整改。

4、老師進行基本的應急救治學問和技能培訓。

老師通過集中培訓，上網查詢、詢問醫務人員，駕馭基本的應急救治學問和技能，為以后幼兒生活活動中的應急防范救治，奠定良好基礎，為幼兒身心平安供應重要保障。

5、幼兒園環境布置渲染平安教化氛圍。

“孩子快樂家長放心”，是家長和老師的共同心愿，在各活動室顯要位置書寫平安標語，張貼消火栓、滅火器的運用方法等，能時時提示老師和家特長處謹慎，為保障幼兒身心健康、創建平安幼兒園奠定良好基礎。

6、開展了一次家長學校活動，家園有效促進幼兒的平安教化。

幼兒園邀請市婦保所的李竹芳主任對小、中大班家進步行春季平安飲食的保健講座。通過講座活動，讓家長們意識在幼兒用藥、飲食、衛生保健方面的平安教化到位。

幼兒園平安工作是幼兒園工作的重中之重，加強平安教化，培育幼兒的自我愛護實力是非常重要的，它關系到每個幼兒的平安和健康，關系到每個家庭的華蜜平安。我園會以此次活動為契機和起點，將我園的平安工作常抓不懈，并充分調動社會、家庭和幼兒園三方面的力氣，使幼兒健康、平安的成長。

幼兒園平安事故活動方案4

一、目的

為了確保礦井現場發生食物中毒事故時，能夠得到有效救治，使損失削減到最小程度，同時檢驗預案的可操作性、有效性，應急設備的牢靠性、應急人員對本預案的嫻熟程度等，也通過演練使預案暴露出的問題和不足能夠得到剛好修訂、完善。

二、演練內容（科目）

1、人員的搶救；

2、現場封鎖；

3、食物封存和取樣。

三、指揮組織機構及其職責

說明：括號內的人員不肯定能到達現場，我們就按正常狀況下開展演練。

四、參與演練人員

組織機構人員、義務消防員、義務急救員、食堂人員。

五、觀摩人員

礦生活區休息人員及辦公室人員。

六、演練日期和地點

演練時間：2023年3月4日。

演練地點：辦公區

七、物資打算

1、食堂熟食取樣的.皿器：5只

2、中毒病人運用的單架：1付

3、運輸病人的急救車輛一輛。

4、現場愛護的標示欄繩（警示帶）；

5、對講機四部；

6、急救藥箱一個。

八、事故模擬

3月4日下午，全礦員工在餐廳飲食就餐后（如誤食腐蝕毒物、發芽土豆、未熟扁豆等動植物毒素、變質食物、混凝土添加劑中的亞硝酸鈉、硫酸鋼和飲灑灑精中毒等）個別員工出現肚痛、惡心、嘔吐、頭暈、腹瀉、臉色蒼白、呼吸急促等癥狀，隨時間推移，有越來越多的員工也出現類似狀況，發覺者馬上將狀況報告給電站急救成員、經急救員詢問，了解病情，懷疑或確診為食物中毒癥狀后，馬上報告應急指揮中心（礦長），由應急指揮中心（礦長）啟動事故應急救援預案。

九、演練過程剛好間按排

15：00發覺有員工出現肚痛、惡心、嘔吐、頭暈、腹瀉、臉色蒼白、呼吸急促等癥狀，發覺者馬上將狀況報告給電站急救員，急救員馬上趕赴現場詢問狀況。

15：05有更多的員工出現同樣的問題，急救員也初步推斷為食物中毒，馬上報告應急指揮中心（礦長），礦長馬上趕到現場，駕馭現場狀況，首先查明食物中毒發生時間、中毒人數、輕重等第一手資料，并按排人員限制現場，嚴禁人員接觸食物毒源，同時起動應急預案。

15：06通信組通知義務消防員、義務急救員及其他應急人員趕赴事故現場綻開搶救、現場封鎖、食物取樣等。

平安員向公司領導（不在現場）匯報事故發生狀況及現場實行行動安排。平安科科長馬上撥打“120”急救電話，并向醫院簡要反映中毒事故發生的地點、病人病狀、中毒人數及持續時間，提出求援要求等。當中毒影響范圍廣、人數較多、性質嚴峻時，應向當地衛生監督所或防疫部門報告事故狀況，提出求援要求等。

義務急救隊將病人剛好轉移到寧靜場所實行牢靠的急救措施，對病人進行搶救援理。同時指定人員到門口或主要路口接應（外援）車輛和人員，盡快將病人護送到醫院救治。

后勤保障組馬上支配車輛到達現場，協同急救人員將病人達醫院救治，同時做好食物封存和取樣工作，并將樣品送衛生防疫部門檢驗，如有嘔吐物應利用干凈的塑料袋等容器封閉。依據化驗結果剛好通知醫院，以便醫生對癥治療處理。另外，后勤組還對現場員工進行安撫工作，確保員工被心情化，影響工作。

疏散組封鎖事故現場，并杜絕人員進入食品毒源區，封存食品。

15：15應急演練結束，現場總指揮宣布關閉預案。

15：20現場總指揮對本次演練進行點評。

十、演練保留記錄

1、參演人員簽字表

2、攝像記錄

3、演練總結（點評記錄）

十一、附《食物中毒主要急救方法介紹》

食物中毒主要急救方法介紹

食物中毒的特點是潛藏期短、突然地和集體地暴發，多數表現為腸胃炎的.癥狀，并和食用某種食物有明顯關系。由細菌引起的食物中毒占絕大多數。由細菌引起的食物中毒的食品主要是動物性食品（如肉類、魚類、奶類和蛋類等）和植物性食品（如剩飯、豆制品等）。食物中毒主要急救方法有：

1、補充液體，尤其是開水或其它透亮的液體；

2、補充因上吐下瀉所流失的電解質，如鉀、鈉及葡萄糖；

3、避開制酸劑；

4、先別止瀉，讓體內毒素排出之后再向醫生詢問；

5、毋須催吐；

6、飲食要清淡，先食用簡單消化的食物，避開簡單刺激胃的食品。

需強調的是，嘔吐與腹瀉是肌體防衛功能起作用的一種表現，它可解除肯定數量的致病菌釋放的腸毒素，故不應馬上用止瀉藥如易蒙停等。特殊對有高熱、毒血癥及粘液膿血便的病人應避開運用，以免加重中毒癥狀。

由于嘔吐、腹瀉造成體液的大量損失，會引起多種并發癥狀，干脆威逼病人的生命。這時，應大量飲用清水，可以促進致病菌及其產生的腸毒素的解除，減輕中毒癥狀。腹痛程度嚴峻的病人可適量賜予解紊劑，如顛茄合劑或顛茄片。

如無緩解跡象，甚至出現失水明顯，四肢寒冷，腹痛腹瀉加重，極度衰竭，面色蒼白，大汗，意識模糊，說胡話或抽搐，以至休克，應馬上送醫院救治，否則會有生命危急。

幼兒園平安事故活動方案5

一、活動目的

依據教化局關于做好校車平安事故演練的活動精神，為了進一步加強我園校車的平安管理，以及對幼兒平安學問的宣揚和教化，提高幼兒的平安意識和防范實力，從而保障廣闊師生的生命平安，維護校內正常的.教學秩序和社會的穩定，結合我園實際，確定組織一次校車平安應急演練活動。

二、活動時間：年月日

三、活動地點：xxx

四、參與對象：園長、分管校車平安工作領導，部分老師、隨車照管員、司機和乘坐校車的幼兒

五、領導小組

組長：

副組長：

成員：

六、活動內容：乘車應急逃命演練、校車平安事故應急培訓

七、人員支配

1、醫療救援小組：

2、后勤保障小組：

3、現場疏導小組：

4、道路安保小組：

5、緊急上報小組：

6、家屬接待小組：

八、活動支配

（一）打算工作

1、移動黑板上顯示“校車平安應急演練”文字。

2、月日午點前，派號校車開到幼兒園大門口處（車上配有一名司機和照管人員）。

3、各班班主任負責組織好本班坐車幼兒提前集合。

（二）演練程序

1、園長向幼兒講解演練時留意事項：（生命很珍貴，我們要百倍珍惜，今日我們開展這次乘坐校車應急逃命演練活動，就是要提高司機、老師、小摯友們的平安意識，以便在緊要關頭愛護好自己的生命，請小摯友們不要嬉笑，要仔細進行演練。下面起先進行乘車應急逃命演練）。

2、由老師指揮乘坐號車的幼兒按平常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。

3、突然隨車照管員發覺校車的車頭部位冒出“濃煙”，馬上大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后快速停車，熄匙，打開車門。

4、車內照管人員馬上向幼兒大聲通知：“車著火！大家鎮靜！聽從指揮，要快速有序地下車！”照管人員快速下車，站在車門口，幫助幼兒快速下車（幼兒按由前到后先左后右的依次依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機拿出滅火器打算滅火。

5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，快速有序地撤離距車輛50米外的平安地帶集合，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。

6、報警援救

（1）司機撥打119報警：我是幼兒園校車司機，校車在學校門口處發生自燃。請馬上救援！

（2）值日老師撥打120報告：我是幼兒園校車值班老師，校車在學校門口發生自燃，請馬上救援！

（3）值日老師向園長報告：我是幼兒園校車值日老師，校車在校門口發生自燃，乘車幼兒已全部平安疏散，沒有人員受傷，請馬上派人到現場幫助救援。

7、組織乘車幼兒集隊，由園長總結講話：

小摯友們，校車路途中各種狀況都可能發生，但我們能駕馭逃命技巧是很重要的。如發生交通事故后，車門不能打開、車輛側翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮靜，可以打開車窗或運用逃命手錘砸碎車窗，從窗門逃命。

今日演練過程中，小摯友們都能夠聽從指揮,主動參加，仔細協作，疏散有序，以較快的速度撤離到平安地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的勝利。這次演練活動是對我們幼兒園突發公共事務應急的一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應對突發事務的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發平安事務的實力，更進一步增加了全體師生的平安意識，提高了自護自救的實力，整個演練活動達到了預期目標。

這次演練活動為我園今后進一步加強平安教化工作供應了一個良好的契機，全園師生應充分相識到校內平安工作的重要性，做到平安工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校內。

幼兒園平安事故活動方案6

一、活動目的

為正確規范和指導食物中毒事故應急處理工作的調查和處理，剛好限制，有效預防，主動應對食物中毒事故的發生，有效提高幼兒園應對食物中毒事務的緊急處置實力，以最大限度地削減食物中毒事故帶來的危害，切實保障幼兒的身體健康，通過演練，有效做到早發覺、早限制、早報告、早治療、早反饋，以提高全體教職工處理食物中毒事務的應急實力和自我愛護意識。

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、活動地點：

保健室

四、參與人員：

全體后勤人員

五、詳細人員支配

保健醫生負責對患兒進行初步診斷，并剛好向后勤主任匯報狀況。剛好帶患兒就醫。后勤主任負責將狀況匯報給園長，并限制現場。后勤保障組組長及財務負責穩定師生心情做好家長工作。食堂主任負責封住食堂留樣冰箱及備餐間。保育員負責采集嘔吐物，做好嘔吐物的處理及現場的消毒。其他后勤人員為觀看了解體的演練流程。

六、演練流程：

發覺疑似食物中毒病例后，馬上啟動幼兒園食物中毒應急預案。

1、大一班保育員發覺有2位幼兒出現嚴峻嘔吐，馬上抱幼兒到保健室通知保健醫生，并留意愛護現場，組織其他幼兒盡量遠離現場。

2、保健醫馬上對患兒進行初步診斷，認定為食物中毒疑似病例即刻向后勤主任匯報，由后勤主任向園長匯報并說明現狀。園長則向食品藥品衛生監督檢驗所、鎮衛生院和上級教化處報告。報告內容有：發生中毒的單位、地址、時間、中毒人數及死亡人數，主要臨床表現，可能引起中毒的食物等。若懷疑投毒則向公安部門報告。

3、后勤主任馬上支配通知食堂封存可能引起中毒的食物和飲用水，并封住食堂禁止人員出入發生病例的班級。

4、由保健醫生和班級一名老師馬上陪護患兒就醫，由班主任通知患兒家長說明狀況。

5、老師和保育員對患兒所在班級的兒童進行細致的視察。全園各班級親密視察在園幼兒，剛好駕馭全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級，不得進食、進水。病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛生部門采樣檢驗，為確定食物中毒供應牢靠的狀況。

6、照實反映狀況。如食堂工作人員、保育員老師及病人等應照實反映本次中毒狀況。將病人所吃的食物，進餐總人數，同時進餐而未發病者所吃的食物，病人中毒的主要特點，可疑食物的來源、質量、存放條件、加工烹調的'方法和加熱的溫度、時間等狀況照實向有關部門反映。

7、全園教職工各盡其責，在查明狀況之前對可疑食物應馬上停止食用。在衛生部門已查明狀況，確定了食物中毒，既可對于引起中毒的食物剛好進行處理。對中毒食物可實行煮沸15分鐘后掩埋或焚燒。食品用工具、容器可用1~2%堿水或漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的來蘇溶液進行消毒。并接著做好各項消毒和常規工作。

8、保健醫隨時向后勤主任匯報就診狀況，如醫院確診為食物中毒，后勤主任馬上上報園長。依據上級主部門要求逐級上報并按上級部門指示指導班級做好一切協作工作。

8、穩定師生心情，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。如有個別家長來園探視，由幼兒園做好家長的思想工作和接待工作。事故發生以后，要留意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。如有新聞媒體要求采訪，必需經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避開報道失實。

9、幼兒園進一步調查事故緣由，追究當事人責任。

幼兒園平安事故活動方案7

一、指導思想

為接著完善幼兒園平安管理責任制，站在講政治、保穩定、促發展和創建平安文明學校的高度，堅持“平安第一、預防為主”的方針，充分依靠全體教職員工，聯合社會各方面力氣，切實做好幼兒園師生平安教化，綜合整治園內平安隱患，防患于未然，以保障廣闊師生人身財產平安和幼兒健康成長。

二、活動目的

通過開展幼兒園“平安教化周”活動，進一步強化幼兒園平安教化工作，幫助老師和幼兒園小摯友樹立平安意識、駕馭平安學問、提高自我愛護和自救實力，動員全社會共同關注和支持幼兒園平安工作，保證幼兒園的教化教學工作健康有序的開展。

三、成立領導小組

組長：

副組長：

組員：

四、活動時間

x月x日至x月x日，為期x。

五、平安學問宣揚教化內容

1、防火、用電平安學問的宣揚和教化。

2、交通、游玩、游泳平安學問的.宣揚和教化。

3、防綁架、防拐賣等防衛、呼救學問的宣揚和教化。

4、預防各種流行傳染病的學問教化。

六、活動形式

1、開拓一組宣揚櫥窗。通過宣揚欄、宣揚板、宣揚材料、家長征文、張貼宣揚標語、懸掛橫幅等形式，大張旗鼓地向廣闊家長和幼兒普及平安學問，營造事事講平安、人人懂平安的氛圍。

2、組織一組教化活動。通過組織國旗下講話、學問講座、講故事、親子活動，觀看錄像、消防演練等活動，增加幼兒平安意識，進一步提高幼兒園小摯友預防各種侵害和自我愛護的實力?？赏ㄟ^等增加幼兒的辨別實力和求救實力。

七、活動詳細支配

1、各班收集與平安有關的小故事和兒歌，開展教學活動，通過談話、國旗下講話等加強幼兒的平安意識。

2、舉辦平安學問講座，提高老師的平安自救實力及應變實力。

3、開展一次模擬消防演習，幫助老師和幼兒熟識逃命路途，了解逃命的秩序。

4、開展一次“防騙、防丟失”演習活動

八、做好總結反思及后續工作

幼兒園平安事故活動方案8

活動目標：

1、感受遵守交通規則的重要，培育孩子交通平安方面的意識。

2、相識常見的交通標記，了解交通規則的作用，能自覺遵守交通規則。

3、感受交通規則的重要性，牢記交通規則。

教學重點、難點：

教學重點：了解基本的交通規則，相識幾種常見的交通標記，知道交通平安標記與我們的日常生活休戚相關。

教學難點：使幼兒懂得遵守交通規則的重要性，養成良好的自覺遵守交通規則的習慣，提高自我平安方面的愛護實力。

活動打算：

圖片（課件）、交通平安標記、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌

活動過程：

一、導入

（1）創設情景，引起幼兒愛好

師：小摯友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方啊？（公路）又發生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小摯友能不能說出來。

（2）情景表演：

A、字路口紅燈亮了，有一個小摯友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就干脆穿過了公路把小摯友給撞傷了。

B、欄桿攔住了，一名行人不想繞過公路，趁交警沒看到就干脆從欄桿翻過橫過公路。

問：小摯友你們剛才看到了什么？他們這么做對嗎？你想對他們說些什么呢？

小結：橫穿公路，不遵守交通規則是很危急的.事情，為了我們的平安，我們肯定要遵守交通規則。

二、相識交通信號燈，使幼兒了解它們的作用

A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來干什么的？

B、情景表演嬉戲，感受紅綠燈在交通規則中的作用。

《遵守交通規則》男孩扮演汽車司機，女孩是小學生，看交通指示燈過公路，看看我們的小摯友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再嬉戲。

小結：我們的小摯友真是太聰慧了，都能遵守交通規則，做一個好孩子，信任我們的小摯友也可以自己過公路了。

三、相識幾種常見的交通標記，了解這些交通標記與我們的日常生活有那些關系。

出示三種交通標記圖片讓幼兒相識，猜看它們都是用來干什么的？

⑴指示標記：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標記，就告知人們可以做的事情。

⑵禁止標記：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標記。禁止標記就告知人們不能做的事情。

⑶警示標記：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔心全因素要高度留意，這叫警示標記，警示標記就告知人們此處危急要留意，要遠離。

小結：小摯友今日我們相識了三種常見的交通標記：藍色白圖案的標記叫（指示標記），紅色圓圈內畫著不同圖案還有一條紅斜線的標記叫（禁止標記），黃色三角形內畫著不同圖案的標記叫（警示標記）。

知道了這些標記，下面請我們小摯友來推斷一下他們做的是不是正確的？

1.小強在公路上看到了禁止通行的標記，但是他還是過去了，對嗎？

2.小明的爸爸開車看到了公路上的交通指示標記顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎？

四、學習交通指揮手勢，進行“學做小交警”的嬉戲。

五、教幼兒學習兒歌《交通規則要記牢》

附：小摯友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你打算好。

過公路走斑馬，交通規則要記牢。

六、活動結束，進行總結。

小摯友們，今日我們學到了許多有關交通平安方面的學問，也知道了交通規則的重要性，我們要時刻牢記這些交通規則，愛護我們的生命平安。那么我們就來一起把今日學的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今日每個小摯友表現都很不錯，都能把今日的學問駕馭了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通平安了。當爸爸媽媽遺忘交通規則時你們可以提示他們遵守交通規則。

教學反思：

本活動通過嬉戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關交通規則方面的學問相識到了交通規則的重要性，要遵守交通規則時刻愛護自身平安。

幼兒園平安事故活動方案9

一、時間：

早晨9：00到17：00

二、地點：

幼兒園班級

三、突發狀況：

幼兒園班級出現2人，全園出現同時出現3人以上無明顯緣由所致的嚴峻嘔吐、腹瀉等疑似食物中毒患兒。

四、演練方案：

發覺疑似食物中毒病例后，馬上啟動幼兒園食物中毒應急預案。

1、老師馬上帶幼兒前往醫務室，留意愛護現場，組織其他幼兒盡量遠離現場。

2、保健醫馬上對患兒進行初步診斷，認定為食物中毒疑似病例即刻向各園分園園長匯報，并說明現狀。

3、各園分園園長馬上支配通知伙房封存可能引起中毒的食物和飲用水，禁止人員出入發生病例的班級。

4、各園分園園長須30分鐘向衛生保健分管園長匯報發生狀況，衛生保健分管園長須30分鐘內向園長匯報。

5、由保健醫和班級一名老師馬上陪護患兒就醫，由班主任通知患兒家長說明狀況。

6、保健醫和老師對患兒所在班級的.兒童進行細致的視察。全園各班級親密視察在園幼兒，剛好駕馭全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級，不得進食、進水。

7、全園教職工各盡其責，接著做好各項消毒和常規工作。

8、保健醫隨時向分園園長匯報就診狀況，如醫院確診為食物中毒，馬上報告給疫情報告人，逐級上報園長。

9、疫情報告人依據上級主管部門要求上報市南區托幼辦和市南區疾控中心等部門，并按上級部門指示指導班級做好一切協作工作。

10、任何人不得以任何形式回應外界，包括媒體、家長的疑問。詳細狀況由幼兒園新聞發言人對外統一發布。家長工作由幼兒園統一支配進行。

11、幼兒園進一步調查事故緣由，追究當事人責任。

幼兒園平安事故活動方案10

為實行上級部門平安工作精神，進一步強化幼兒園平安工作，有效預防平安事故，特制定如下工作方案：

一、指導思想

仔細實行上級及教化辦平安大檢查實施方案精神，堅固樹立“平安防范無小事、幼兒平安第一位”的責隨意識，以維護幼兒園及周邊平安穩定、保障廣闊師生人身財產平安為宗旨，著力抓好排查管控、平安防范、疏導化解等環節，全面貫徹幼兒園各項措施，不斷推動幼兒園平安工作的規范化、制度化和長效化建設，為教化事業的科學發展和廣闊師生的生命財產平安創建良好的社會環境。

二、工作目標

通過開展平安檢查，進一步推動幼兒園平安工作主體責任和主體監管責任的落實，完善幼兒園平安責任體系和事故預防限制體系，努力削減一般事故，有效遏制重大事故，堅決杜絕特大事故，使幼兒園成為幼兒安心、家長放心、社會滿足的和諧平安校內。

三、組織領導：

四、時間步驟

(一)宣揚發動階段(7月1日—5日)

迅即傳達學習教化辦平安大檢查實施方案精神，制定可行的`工作安排和實施方案。召開全體教職工參與的動員部署會議，

做到任務明確、責任清晰、支配有序、教化到位。

(二)集中排查整治階段(7月6日至8月30日)

放暑假前及放暑假期間，全面開展自查整改行動，要仔細做好校舍平安維護，教化教學設施、消防設施、水電氣暖等設施設備的檢驗修維，對園內建筑疏散通道、平安出口進行仔細的檢查改造，消退各類平安隱患;梳理完善學校各項平安規章制度;配備購置或升級改造學?！叭馈痹O施，隱患排查整改做到不漏掉任何部位，不放過任何死角，重大隱患掛賬督辦。

在秋季開學前進行一次全方位的檢查，以確保校內平安。

(三)總結驗收階段(9月1日以后)

幼兒園要進行全面深化細致地檢查，仔細組織開展“回頭看”，剛好消退隱患，剛好發覺好的典型，總結閱歷，加以推廣。

五、工作重點

1、平安工作的部署落實、平安教化、交通平安、幼兒園平安管理及幼兒園周邊環境綜合治理等狀況進行排查。

2、校舍、教學設施器材、飲用水設施等硬件平安隱患。

3、學校所處地質環境平安隱患，學生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷電、防泥石流、防地質塌陷平安教化狀況。

3、接送學生車輛平安管理，學生上下學交通教化狀況，自有車輛和租用車輛的平安管理。

4、消防設施、滅火器材、消防平安標識，輸電線路平安等。

5、教職員工遵紀遵守法律、職業道德和維護學生權益中的問題等。

幼兒園平安事故活動方案11

近日，全國各地頻頻發生校內暴力事務，引起了家長的恐慌，加強校內的平安保衛措施更是各所學校、幼兒園工作的重中之重。針對目前的嚴峻形勢，礦其次幼兒園作為一個擁有近五百名幼兒的園所，更是肩負著沉甸甸的責任。在礦保衛科的協作下，以李園長牽頭，原副園長協作下，礦其次幼兒園進一步加強了員工的平安防范意識高，提高了幼兒的平安防范實力，實行