四川省瀘州市瀘縣第四中學20192020學年高二歷史下學期期中試題（含解析）注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。6.考試時間：150分鐘；歷史政治地理同堂分卷考試，每科100分，共300分第I卷選擇題（48分）一、單選題（每小題4分，共12個小題，共48分）1.西漢時期的大司農桑弘羊為鹽鐵官營辯護時說，豪強大家“采鐵石鼓鑄、煮海為鹽”，“聚眾或至千余人”，易“成奸偽之業”，給國家帶來禍患。材料主要反映了A.經濟控制基于政治安定的考量B.增加收入是鹽鐵官營的重要目的C.大一統是鹽鐵官營的政治前提D.打擊豪強是歷代王朝的政治訴求【答案】A【解析】【詳解】從材料中的“易‘成奸偽之業’，給國家帶來禍患”來看，桑弘羊為鹽鐵官營辯護主要是從維護政治穩定的角度出發的，說明西漢的經濟控制是基于政治安定的考量，故A項正確；從材料信息來看，鹽鐵官營的主要目的不是增加收入，排除B項；材料沒有涉及鹽鐵官營的前提，排除C項；材料只反映了西漢時期打擊豪強的措施，不能說明“是歷代王朝的政治訴求”，排除D項。【點睛】“易‘成奸偽之業’，給國家帶來禍患”是解題的關鍵。2.有學者認為，甲骨卜辭的記載反映了早期人類身處的社會歷史狀況和思維特征。這種自然崇拜反映的自然與人的關系以及人對社會的認識，影響了中華民族幾千年的天人思想的發端與雛形。甲骨卜辭A.反映了我國早期社會的真實狀況B.促進了自然與人的和諧C.影響了秦漢以后政治文明的走向D.推動了中華文化的成長【答案】D【解析】【詳解】材料信息是：甲骨卜辭影響了中華民族幾千年的天人思想的發端與雛形，由此可知甲骨卜辭推動了中華文化的成長，故D項正確；甲骨卜辭能夠反映我國早期社會的一些狀況，但未必真實，故A項說法錯誤；甲骨卜辭反映了“自然與人的關系”，體現不出自然與人的和諧，故B項說法錯誤；秦漢以后政治文明的走向是官僚政治取代貴族政治，C項顯然不符合材料信息，故錯誤。3.《孟子·梁惠王下》中提到天子的巡狩制度，其目的之一是“春省耕而補不足，秋省斂而助不給”，而如今國君出游卻使“饑者弗食，勞者弗息”。這一記載反映了A.戰國時期的禮崩樂壞B.治國應秉承民惟邦本C.農耕經濟的地位重要D.中央集權體制的確立【答案】B【解析】【詳解】材料中“春省耕而補不足，秋省斂而助不給”的大意是：春天里巡視耕種情況，對糧食不夠吃的給予補助；秋天里巡視收獲情況，對歉收的給予補助。這表明“天子的巡狩制度”的目的是了解民生，解決民困。材料中“饑者弗食，勞者弗息”的大意是：饑餓的人不吃飯，勞苦的人得不到休息。這是孟子揭示的戰國時的民情。由此可見，孟子意在提醒統治者了解民情，重視民生，解決民困。故答案為B項。材料主旨與禮崩樂壞無關，排除，選項A排除；材料無法體現農耕經濟的地位重要，排除C；中央集權體制是秦朝才確立的，孟子是戰國時的思想家，選項D排除。【點睛】解題關鍵在于理解孟子言論的轉折點，結合所學知識孟子的民本思想進行解題，可以解讀出孟子對國君的勸導，希望國君以民為本。4.18世紀中山東、河北、陜西已較普遍推行三年四熟或二年三熟制。1778年北方地區使用深翻，種植綠肥等方法改良鹽堿上。1838年北方出現植樹治堿技術。19世紀西北干旱地區創造出砂田用地法。19世紀中臺灣種植三季稻。上表反映出的清代農業生產的主要特點是A.經濟作物種植面積大幅增加B.土地資源的充分開發和利用C.農業生產呈現區域化的特點D.糧食作物栽培技術顯著提高【答案】B【解析】【詳解】解讀材料可知清代在較多地區普遍推行多熟制，充分利用土地資源，并且開發鹽堿土地和沙田，這體現了清朝時期土地資源的充分開發和利用，B選項正確。A選項錯誤，依據表格信息可知，清朝時期農業生產不只包括經濟作物，還有糧食作物；C選項錯誤，依據表格信息可知其并未體現出農業生產的區域化特點；D選項錯誤，依據表格信息可知，清朝時期農業生產中不只包括糧食作物，還包括樹木等經濟作物。故正確答案為B選項。5.元代王實甫《西廂記》里描寫崔鶯鶯遇到張生時回頭偷看一眼。而明末金圣嘆改編《西廂記》時，便刪掉了崔鶯鶯這一動作。出現這一變化的原因是A.王實甫未受儒家思想影響 B.明代理學居于統治地位C.明代男尊女卑思想嚴重 D.王實甫倡導個性解放【答案】B【解析】【詳解】根據所學可知，明末金圣嘆去掉崔鶯鶯“回頭偷看”張生的情景是因為當時理學居于統治地位，對于婦女的言談舉止約束比較嚴格，回頭偷看張生的情節，不符合大家小姐的行為規范，所以要刪除這一內容，B選項正確，生活在元代的劇作家王實甫是受儒家思想影響的，“男尊女卑”思想在材料里面沒有體現，材料的主旨不是探討原作主題，而是分析某個細節修改的原因，本題材料不能說明王實甫倡導個性解放，ACD三項不符合題意。6.“此戰是一個主動進攻的戰役，使日本在華北的主要鐵路、公路受到廣泛破壞，沉重打擊了日軍的‘囚籠政策’‘治安肅政’‘以戰養戰’等陰謀計劃”。此戰是A.太原會戰B.淞滬會戰C.百團大戰D.武漢會戰【答案】C【解析】【分析】從材料中給出的關鍵信息：“主動進攻”、“華北”等，我們可以得知，這場戰役是敵后戰場的百團大戰，因此本題選擇C選項。A、B、D選項都是正面戰場的戰役，都不是中國軍隊主動出擊的戰役，故排除。點睛：解答本題關鍵就是提煉材料中的關鍵信息。材料中最關鍵的兩個字就是“主動”。在抗日戰爭中，中國軍隊主動打擊日軍的戰役很少，取得很好效果的只有百團大戰，由此就可以選出正確答案。【詳解】7.據《申報》載：“鄂垣禍起倉卒。嗚呼，川亂未已，鄂亂又起，何今日禍變之多耶？夫春間粵亂猶在沿海，此次川亂偏于西隅，今則革命黨勢力已蔓延于長江流域矣，其情形之危更非川粵亂可比。”這一記載反映了A.太平天國定都天京B.武昌起義的爆發C.北伐戰爭進展迅速D.南昌起義的成功【答案】B【解析】試題分析：由材料“川亂”指四川保路運動，“鄂亂”指武昌起義，材料主要揭示四川保路運動為武昌起義提供了契機，所以選B。因為《申報》晚于太平天國運動，故太平天國定都天京和題意無關，排除；北伐戰爭從長江流域打到珠江流域，是反帝反封建的人民大革命，排除C;南昌起義發生在贛省南昌，本身沒有成功，排除D。考點：近代中國的民主革命﹒辛亥革命﹒武昌起義8.20世紀20年代，中國共產黨曾作出決議稱，國民黨是一種民族解放之特別的旗幟，中國共產黨現在不應該讓出這個旗幟。1927年9月，中國共產黨又提出建立蘇維埃的口號。上述材料表明了當時的中國共產黨A.堅持革命統一戰線中的獨立性B.解決了中國革命的道路問題C.團結北伐以維護國共合作大局D.調整了中國革命的斗爭策略【答案】D【解析】試題分析：據材料提到，20世紀二十年代，中國共產黨曾作出決議稱，……民族解放之特別的旗幟，中國共產黨現在不應該讓出這個旗幟。1927年9月．中國共產黨又提出建立蘇維埃的口號。結合所學知識可知，這說明中國共產黨由反帝到反對國民黨反動統治，體現了中國革命的斗爭策略變化，故D正確。1927年9月革命統一戰線已經破裂，故A排除。工農武裝割據理論解決了中國革命的道路問題，材料未涉及，故B排除。當時北伐已經結束，國共合作已經破裂，故C排除。考點：近代中國反侵略、求民主的潮流·國共的十年對峙·特點9.19世紀60年代，法國開始實行改革，例如議員可得到請愿權利，官方“公報”公布議會辯論記錄，廢除禁止工人罷工和結社的法律。1870年4月，元老院受到削弱，變為普通上院。法蘭西第二帝國后期的變化意味著A.工人的權利得到切實的保障B.元老院的地位無足輕重C.皇帝的專制地位進一步鞏固D.民選議會政治地位提高【答案】D【解析】【詳解】材料中禁止工人罷工和結社的法律被廢除，使工人的權益得到了一定的保障，但是“切實保障”明顯夸大，故A項錯誤；元老院雖然受到削弱，但作為議會上院在法國的政治生活中仍然不可或缺，并非“無足輕重”，故B項錯誤；19世紀60年代法國皇帝的專制統治開始向自由主義、議會政治演變，故地位不是進一步鞏固，故C項錯誤；因為議員得到了請愿的權利、議會的辯論記錄要公布，說明民選議會對國家政治的影響擴大，地位也相應得到提高，故D項正確。【點睛】本題考查了法國民主政治的曲折歷程，關鍵信息——“議員可得到請愿權利，官方“公報”公布議會辯論記錄”．10.毛澤東曾對一個外國來訪朋友說過：“1927年，老蔣夠厲害啦！他把我們像雞蛋一樣地摔在地上。可他沒想到，當時國外的許多智者也沒有想到，我們還會孵出小雞來！”對“孵出小雞”最準確的理解是A.發動南昌起義和秋收起義 B.長征勝利完成C.遵義會議的召開 D.開辟了井岡山的革命道路【答案】D【解析】【分析】材料中毛澤東談到的“像雞蛋一樣地摔在地上”指的是國民黨右派叛變革命，大肆屠殺共產黨員和革命群眾，而“孵出小雞”則是指中國共產黨挽救革命并找到了一條符合中國國情的井岡山道路，故D項正確；ABC項與題意主旨不符。【詳解】請在此輸入詳解！11.20世紀20年代開始，列寧在蘇維埃俄國提出“新經濟政策”，毛澤東在中國提出農民問題，并開創“農村包圍城市，最后奪取城市”的道路，30年代羅斯福在美國推行“新政”，90年代鄧小平在中國提出“社會主義也有市場”，倡導中國建立社會主義市場經濟。所有這些反映的本質問題是A.社會主義和資本主義要相互學習借鑒B.社會主義和資本主義制度沒有優劣之分C.這些歷史巨人善于化腐朽為神奇D.實事求是這一人類智慧的意義是世界性的【答案】D【解析】【詳解】依據材料中信息結合所學可知，這些政策調整都是根據現實國情對原有理論靈活調整和成功運用，體現了實事求是的智慧，因此D選項正確；“農村包圍城市，最后奪取城市”道路不能體現社會主義和資本主義的相互學習借鑒，也與兩者的優劣無關，A、B選項錯誤；C選項是對材料的片面理解，排除。故選D。12.2006年俄羅斯學者撰寫的《俄羅斯歷史》中寫道：“斯大林時代就類似太空中突然噴發出的一顆超新星，然后逐漸熄滅，但在它的光輝照耀下把我們向前推進了差不多4年。”這句話可以用來說明，斯大林模式A.給俄國的經濟發展帶來的只有災難B.在俄國的歷史上僅僅存在了40年C.對俄國的貢獻只有發達的航天工業D.曾經對俄國經濟發展產生積極影響【答案】D【解析】【分析】根據所學知識并結合材料信息“在它光輝照耀下把我們向前推進了差不多40年。”可得出斯大林模式曾經對俄國經濟發展產生積極影響，因此選擇D項；斯大林模式在初期和戰爭時期曾發揮過積極作用。因此A項錯誤；斯大林模式建立的時間為1936年，至蘇聯解體1991年，總時間有55年左右，因此B項錯誤；結合所學知識可知斯大林模式的貢獻絕不僅在于航天工業，因此C項錯誤。點睛：斯大林模式的出現，有其歷史功績：①通過兩個五年計劃，迅速實現工業化，蘇聯稱為工業強國。②蘇聯經濟實力的迅速增長為后來取得反法西斯戰爭的勝利奠定物質基礎。③有利于提高國民的文化素質，在掃除文盲的基礎上，國家培養了大批各方面的專家。④斯大林模式開辟了一種不同于市場經濟的計劃經濟體制和新型的工業化模式，是蘇聯對社會主義建設道路的探索和創新。這一模式在初期和戰爭時期曾發揮過積極作用。材料型選擇題一般采用信息推斷法：讀懂材料，提取有效信息，由表及里、去偽存真，結合教材知識遷移分析。對四個選項進行分析比較，排除與材料明顯不符的選項或結論正確但在材料中沒有體現的選項。【詳解】請在此輸入詳解！第II卷非選擇題（52分）13.閱讀材料，完成下列要求。閱讀材料，回答問題。材料一秦漢時期，絲織業是比較發達的，官營絲織業規模宏大，長安和臨淄等地設立了大規模的官營手工業作坊，作坊的織工常常達數千人之多，并設工官專門管理。大工商者經營的絲織業興盛發達，《史記》載，通邑大都中從事買賣“帛絮細布”者，可“比千乘之家”。長沙馬王堆漢墓出土的文物中，有保存完好的絹、紗、綺、錦、刺繡等絲織品，這些絢麗多彩的高級絲織物，用織、繡、繪、印等技術制成各種動物、云紋、卷草及菱形等花紋，說明西漢的紡織技術已經達到相當高的水平。——朱紹侯《中國古代史》材料二隋唐時期是中國封建社會的第二個鼎盛期，中國是當時世界上唯一長期保持統一的大國。隋唐時期的中國，各種政治制度業已完備，經濟空前繁榮。在當時的世界上，中國處在發展的前列，大大影響了世界，特別是東亞周邊國家封建化的進程。亞洲各國人民都羨慕中國，“殷切希望政治上要有像中國那樣統一的國家組織，經濟上要過像漢人那樣燦爛的文化生活”。伊佩霞《劍橋插圖中國史》指出：“初唐和中唐時的中國人自信心最強，最愿意接受不同的新鮮事物。”——據晁福林《中國古代史》等材料三宋朝商品經濟非常繁榮。農業發展使剩余農產品大量增加，新興經濟作物茶葉、甘蔗之類絕大部分進入市場，北宋后期全國鎮市有1900有余，大者年稅收萬貫以上。民間出現中國古代最早的紙幣，稱為交子。宋朝城市繁榮，汴京和臨安盛時人口均超出百萬。——摘編自張帆《中國古代簡史》（1）根據材料一，概括秦漢時期絲織業發展的特點。（2）根據材料二并結合所學知識，從政治、經濟兩方面的史實說明唐朝“中國人自信心最強”的原因。（3）根據材料三并結合所學知識，指出宋朝商品經濟繁榮的表現。【答案】（1）官營絲織業發達；商人經營的絲織業獲利豐厚；絲織品種多；絲織技術水平高。（2）制度先進：三省六部制的確立和完備；科舉制的確立和完善，加強了中央集權，有利于政局穩定；國家統一，社會安定，國力強盛，如：“貞觀之治”“開元盛世”；統一的多民族國家進一步發展。經濟繁榮：生產發展水平高，江東地區出現了曲轅犁，創制了灌溉工具筒車，隋朝開通的大運河有利于灌溉；農業、手工業和商業空前繁榮，長安成為當時的國際大都會；海上“絲綢之路”暢通，對外經濟文化交流頻繁。（3）農產品（經濟作物）商品化程度高；出現“交子”；城市商業繁榮，坊市界限被打破；經營時間不受限制；草市和市鎮經濟發展。（商人積極性較高；商品種類增加；商稅成重要財源。）【解析】（1）依據材料一“絲織業是比較發達的，官營絲織業規模宏大”“用織、繡、繪、印等技術制成各種動物、云紋、卷草及菱形等花紋，說明西漢的紡織技術已經達到相當高的水平”的信息歸納回答。（2）依據材料二“各種政治制度業已完備，經濟空前繁榮”從政治制度、考試制度以及經濟發展中農具、灌溉工具以及交通和對外貿易等思考回答。（3）依據材料三“農業發展使剩余農產品大量增加，新興經濟作物茶葉、甘蔗之類絕大部分進入市場，民間出現中國古代最早的紙幣，稱為交子。宋朝城市繁榮”等信息歸納回答。點睛：依據材料概括信息型材料題所涉及的題材來源廣，信息容量大，設問角度多,能力層次高，考查功能強,是目前高考中測試能力考查較好的一種題型。主要考查學生依據材料中信息進行解讀并獲取信息的能力。一個前提、兩個充分、五個步驟。1.一個前提:讀懂、弄通和透徹理解材料。尤其是圖表與數據,必須明確其中主要概念,說明的主要問題,而后弄清楚圖表與數據是怎樣展示概念、說明問題的。2.兩個充分:一是充分獲取有效信息,二是充分利用有效信息。所謂有效是指回答問題、解析材料有用的信息,這是答好材料題的關鍵。因此充分利用有效信息去解答問題,同樣是得分的保證。3.五個步驟:讀(審題)一找(關鍵信息)一接(嫁接相關知識)一轉(轉換材料信息和知識)一答(組織答案)。14.2017年，教育部發函要求將現行教材中“八年抗戰”的表述改為“十四年抗戰”。閱讀材料，回答問題。材料第一，“十四年抗戰”概念的明確，有利于全面了解中國人民的抗日戰爭史的全過程。第二，“十四年抗戰”概念的明確，有利于理解日本侵華本質的危害。第三，“十四年抗戰”概念的明確，有利于認識中國抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的地位和意義。——摘自朱漢國《試論明確“十四年抗戰”概念的意義》任選材料中的一條意義提取論題，結合所學歷史知識進行闡述。（要求：明確寫出論題，闡述史論結合、邏輯清楚。）【答案】【示例】論題：“十四年抗戰”概念的明確，有助于理解中華民族的全民族抗戰。闡述：1931年九一八事變后，東北各階層人民開始了抗日斗爭，之后全國各地開展了抗日救亡運動。確認抗戰從九一八事變開始，符合國際認知。作為侵略國，日本在描述侵華戰爭時，就是九一八事變作為時間起點。民間更為熟知的抗戰節點也是九一八事變，每年9月18日，全國各省市區都會鳴防空警報紀念九一八事變。“十四年抗戰”對中國開展局部抗戰和全民族抗戰兩個歷史階段進行前后貫通整體解讀，有利于人們更深刻地認識抗日戰爭發生、發展的全過程。【解析】【詳解】如果選擇第一種視角，學生可結合所學從局部抗戰和全民族抗戰兩個角度展開論述。如果選擇第二種視角，學生可結合所學列舉出1931—1945年間日軍在中國所犯下罪行即可。如果選擇第三種視角，學生可結合所學從時間最早、時間最長、付出多、牽制日軍等方面進行說明。請考生在第15、16、17三道歷史題中任選一題作答，如果多做，則按照所做的第一題記分。并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號的方框涂黑。15.【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料：材料一治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡，反古者不可非，而循禮者不足多。——商鞅材料二及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。——《漢書·食貨志》材料三孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。——《史記·李斯列傳》請回答：（1）商鞅變法的理論基礎是什么？據材料二說明，變法法令推行的原因是什么？（2）據材料二概括指出商鞅變法的主要內容。材料二中的“務本”“王制遂滅”各指什么？（3）材料二、三的作者對商鞅變法各持什么態度？你如何評價材料二作者對商鞅變法的態度？【答案】（1）法家思想。秦孝公的支持。（2）廢井田，開阡陌；獎勵耕戰，重農抑商“務本”指重視農業生產，“王制遂滅”指奴隸制度被廢除。（3）材料二持否定態度，材料三持肯定態度。作者觀點是錯誤的，因為變法順應了歷史發展趨勢，是一種進步的社會運動。【解析】（1）第一小問，根據所學知識可知，商鞅變法的理論基礎是法家思想。第二小問，根據“及秦孝公用商君”可知變法得到了統治者的支持。（2）通過材料得出信息“壞井田，開阡陌”可知廢井田，開阡陌，“急耕戰之賞”可知獎勵耕戰，“猶以務本之故”可知重農抑商。材料二中“務本”古以農為本，所以指的是進行農業生產；“王制遂滅”指的是在商鞅變法之后社會制度的滅亡即奴隸制的結束。（3）第一小問，材料二中“然王制遂滅，僭差亡度”可知其態度是持否定，材料三中“孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強”可知對商鞅變法持肯定態度。第二小問，材料二作者的觀點是錯誤的，結合商鞅變法的積極作用進行分析即可。16.【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】閱讀材料，回答問題。材料一甲午一戰，日本成為亞洲的暴發戶。戰爭賠款二億三千萬兩庫平銀；艦艇等戰利品的價值也有一億多日元。而當時日本政府的年度財政收入只有八千萬日元。當時的日本外務大臣陸奧宗光高興地說：“在這筆賠款以前，根本沒有料到會有好幾億元，全部收入只有八千萬日元。所以，一想到現在有三億五千萬元滾滾而來，無論政府還是私人都頓覺無比的富裕。”占領朝鮮、臺灣后，在戰略上對東北、華東構成了直接威脅，成為進攻中國大陸的跳板。日本第一次嘗到了侵略的甜頭，極大地刺激了其擴大他們侵略領土的欲望。——百度百科《中日甲午戰爭》材料二同樣是法西斯國家，同樣是二戰中的戰敗國，德國的政府首腦勇于向二戰中遭受過德國侵略的國家和殺戳的人民下跪謝罪。但是，在二戰后的半個多世紀里，日本的右翼勢力始終不甘心自己的失敗。日本政府也直沒有真正向飽受日本法西斯侵略的亞洲各國人民謝罪。并且隨著日本經濟的崛起，日本的軍國主義思想再度抬頭，經常有日本內閣成員發表粉飾侵略歷史的言論，包括政府要員在內的政治人物每年都去供奉有東條英機等甲級戰犯的靖國神社祭拜。同時日本右翼勢力還一次又一次地篡改歷史教科書，否認對亞洲人民的侵略罪行，稱南京大屠殺是“虛構”的，日中戰爭是中國“挑起”的。……2013年7月，日本首相安倍晉三首次正式表態稱，將推動修憲：把自衛隊改名為軍隊。2013年12月26日，日本首相安倍晉三罔顧鄰國人民的感情，悍然參拜靖國神社。——大綱版教材《世界近現代史·下冊》、新聞網站（1）根據材料一概括甲午中日戰爭對日本產生的影響。（2）20世紀60年代以來，日本極右勢力開始沉渣泛起，軍國主義思想重新抬頭。依據材料和所學知識，分析其產生的歷史原因。【答案】（1）影響：獲得巨額賠款和大量戰利品，增強了實力；攫取臺灣、朝鮮戰略要地，有利于進一步侵略中國；刺激了擴張野心。（2）原因：①明治維新使日本走上資本主義道路，但保留了大量封建殘余和軍國主義傳統；②“二戰”后，雖然美國強制日本推行民主改革，但軍國主義思想觀念卻沒有徹底根除。③戰后美國出于自身戰略利益考慮，操縱東京審判，免于起訴并釋放部分戰犯，保留了作為軍國主義象征的天皇制，使日本軍國主義勢力沒有得到徹底清算。【解析】試題分析：（1）本題主要考查獲取材料信息的能力，影響依據材料一來概括即可，從材料一種“戰爭賠款二億三千萬兩庫平銀；艦艇等戰利品的價值也有一億多日元。”概括出獲得巨額賠款和大量戰利品，增強了實力；從材料一中“占領朝鮮、臺灣后，在戰略上對東北、華東構成了直接威脅，成為進攻中國大陸的跳板”可以概括出攫取臺灣和朝鮮戰略要地，有利于進一步侵略中國；從材料一中“極大地刺激了其擴大他們侵略領土的欲望”可以概括出刺激了日本擴張野心。（2）歷史原因可以從日本明治維新保留封建殘余