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文檔簡介

PAGEPAGE3幼兒園大班科學教案?有趣的蠟燭?幼兒園大班科學優質課教案?有趣的蠟燭?【活動目標】１、通過觀察，了解各種各樣的蠟燭，說出蠟燭在日常生活中的用途。２、能主動參與到自制活動中，并體驗成功的快樂。３、初步了解蠟燭燃燒與空氣的關系，對此現象產生濃厚的興趣。【活動準備】１、課件：圖片-蠟燭２、蠟燭假設干，玻璃口杯一個。【活動過程】一、導入１、教師帶著孩子進入教室，一起感受美麗而又溫馨的燭光。２、引導幼兒觀察點燃的蠟燭，說說自己看到的有趣現象。如：滴下來的蠟燭油像眼淚，而且有點燙；小火苗會隨風跳舞說一說小火苗像什么呢〔像星星、像花蕊、像太陽、像螢火蟲〕３、引導幼兒用自己的動作來表現燭火的樣子。二、展開１、讓幼兒了解蠟燭在日常生活中的用途。〔1〕請幼兒共同來欣賞各種各樣的蠟燭實物。〔2〕引導幼兒說出蠟燭的用途，談談自己在什么時候用過蠟燭〔停電的時候、過生日的時候、打燈籠的時候〕２、請幼兒講一講應該如何點燃蠟燭。〔火柴、打火機〕〔1〕引導幼兒用各種不同的方法將蠟燭熄滅。〔用手扇或用嘴巴吹〕〔2〕教師用另一種方法將蠟燭熄滅。首先點燃一根蠟燭，固定好，然后用一個玻璃口杯罩在蠟燭上，看看結果怎樣〔熄滅〕３、教師引導幼兒將自己桌面上的玻璃杯罩在點燃的蠟燭上，瓶口緊貼硬幣，看一看與教師剛剛做的有什么相同之處與不同之處。相同之處：蠟燭熄滅了。不同之處：瓶內有上升的水柱。小結：蠟燭的燃燒需要空氣，杯內的空氣燒完了，蠟燭也就要熄滅了，就像我們人一樣，同樣也需要空氣。三、結束欣賞各種各樣的蠟燭。內容總結

〔1〕幼兒園大班科學教案?有趣的蠟燭?

幼兒園大班科學優質課教案?有趣的蠟燭?

【活動目標】

１、通過觀察，了解各種各樣的蠟燭，說出蠟燭在日常生活中的用途

〔2〕【活動過程】

一、導入

１、教師帶著孩子進入教室，一起感受美麗而又溫馨的燭光

〔3〕二、展開

１、讓幼兒了解蠟燭在日常生活中的用途

〔4〕〔火柴、打火

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