Java課程設計報告-模板_第1頁
Java課程設計報告-模板_第2頁
Java課程設計報告-模板_第3頁
Java課程設計報告-模板_第4頁
Java課程設計報告-模板_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大連科技學院題目******系統(tǒng)的設計與實現學生姓名***專業(yè)班級軟件工程10-1指導教師李孝貴職稱講師所在單位信息科學系軟件工程教研室教學部主任王立娟完成日期2014年11月2日課程設計報告單學號2010103101姓名****專業(yè)班級軟件工程10-1考核項目評分備注1平時工作態(tài)度及遵守紀律情況（10分）2掌握基本理論、關鍵知識、基本技能的程度和閱讀參考資料的水平（10分）3獨立工作能力、綜合運用所學知識分析和解決問題能力及實際工作能力提高的程度（20分）4完成課程設計說明書及軟件的情況與水平（小組分工情況、規(guī)范性、整潔清楚、敘述完整性、思路清晰程度、工作量及實際運行情況和創(chuàng)新性）（60分）總評成績綜合評定：（優(yōu)、良、中、及格、不及格）指導教師簽字：年月日《Java課程設計》任務書任務及要求：一、設計（研究）內容和要求內容：編寫一個圖書管理軟件，使用GUI界面，實現“圖書信息管理”和“借閱圖書信息管理”兩部分功能。用戶可以對圖書信息和借閱信息進行，查詢，添加，刪除等操作。采用數據庫存儲數據。要求：1、軟件要求（1）實現界面，可以依次錄入圖書管理系統(tǒng)登錄的界面，主界面，圖書信息管理的界面，借閱信息管理的界面。（2）實現數據庫的連接和應用功能。（3）實現對圖書信息和借閱信息的查詢，添加，刪除等功能。2、文檔要求(1)設計程序結構、畫出模塊圖。(2)按照指導教師給出的項目文檔的模板進行書寫。(3)參考文獻數量不得低于4個。二、工作量2周（10個工作日）時間三、計劃安排第1個工作日－第2個工作日：查找相關資料、書籍，閱讀示例文檔；設計程序結構、模塊圖、完成類的設計。第3個工作日－第7個工作日：完成程序的編碼，并且自己調試、測試。穿插進行項目文檔的撰寫。第8個工作日－第9個工作日：撰寫和整理項目文檔。第10個工作日：由教師檢查軟件測試效果、項目文檔，給出學生本課程成績。指導教師簽字：年月日目錄TOC\o"1-2"\h\z\u題目： 11.需求分析 12.概要設計 13.詳細設計 14.編碼 15.調試分析 16.測試結果及運行效果 27.系統(tǒng)開發(fā)所用到的技術 2參考文獻 3附錄全部代碼 4PAGE3題目：****系統(tǒng)的設計與實現1.需求分析2.概要設計3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論