第8頁共8頁教師年度?工作總結?小學模板?___?_年，我?在領導和?同事的幫?助和指導?下，在自?身的努力?下，不斷?克服自己?的弱點，?擺正自己?的位置，?在教學上?，在班主?任工作中?，都有明?顯的進步?。在教?學上，首?先工作態?度認真，?治學嚴謹?。為了盡?快進入狀?態，彌補?教學經驗?的不足，?提高業務?水平，我?常抽出時?間聽李立?澤老師的?課，基本?上節節不?落，并注?意與其他?老師交流?，取他人?之長補己?之短，把?他人的經?驗融入自?己的教學?思路之中?，形成了?一套自己?的適合于?普通班、?北辰班的?教學方案?。我在每?次備課前?都深入研?究挖掘教?材教參，?同時閱讀?了大量課?外刊物；?在備課過?程中力求?做到精、?簡、全，?詳略得當?、重點突?出；講課?之后即時?將講課過?程中發現?的問題、?應注意的?問題補充?到教案中?，不斷調?整教學方?法，結果?教學進行?的更加順?利，教學?效果更好?。在講課?中我力求?做到重點?突出，線?索明了，?語言簡練?、生動、?幽默，課?堂氣氛活?躍，積極?發揮學生?的主動性?，得到學?生的喜愛?。每次講?完課，都?精選習題?留作作業?，作業全?收全批，?還在學生?的作業本?上注意寫?一些鼓勵?性的話，?提高學生?學習歷史?的興趣。?而且在教?學過程中?，我時刻?注意每個?學生的學?習情況，?發現問題?即時解決?，作為任?課教師我?經常找學?生談話，?鼓勵他們?不要怕困?難，增強?他們學歷?史的興趣?和信心。?有些學生?在與我談?話之后成?績提高很?快，如班?的孫冠、?鄧濤等同?學。對于?后轉來的?學生和后?進學生我?也一視同?仁，幫他?們找教材?，輔導資?料，總之?力爭做到?不放棄任?何一個學?生。比如?班的，由?于初中歷?史學的就?不好，高?一幾次考?試考的都?不理想，?而對歷史?產生了畏?難和厭學?情緒，我?及時找他?給他講方?法，幫他?串重點，?串線索，?并鼓勵他?一定要樹?立信心，?結果他很?快趕了上?來。經?過努力的?工作，在?教學方面?我取得了?一些成績?。如：校?青年教師?匯報課評?比二等獎?，教案評?比一等獎?，所教班?級會考通?過率較高?，高二以?來班班歷?史成績均?在同類班?級中領先?。在班?主任工作?方面，三?對待上級?指定的任?務，積極?完成，速?度快，質?量好，不?講條件，?不提要求?。任勞任?怨，體現?了一個人?民教師良?好的工作?作風和道?德風范。?每當接到?領導下達?的任務，?我總是不?折不扣地?完成，并?能虛心聽?取他人的?批評意見?，對自己?的不足加?以改進。?當然要?成為一名?優秀的人?民教師，?光以上幾?點還是遠?遠不夠的?，自己在?很多方面?還存在不?足我以后?還會繼續?努力，我?今后的目?標是：?一、在工?作中更加?嚴格地要?求自己，?而不是停?滯不前，?自以為是?。二、?謙虛謹慎?，戒驕戒?躁。在工?作中，虛?心學習同?事的先進?教學經驗?，主動與?同事搞好?關系。言?語謹慎，?舉止得體?，處處以?一個人民?教師標準?要求自己?。三、?在其它方?面，要更?加積極主?動地完成?上級交給?的各項任?務，有缺?點就改，?有不足就?糾正，爭?取把工作?做得盡善?盡美，無?可挑剔。?總之一句?話，選擇?了教師這?個行業，?本身就意?味著奉獻?和犧牲，?我將一如?既往地為?保定二中?的發展拋?撒自己的?青春和汗?水。教?師年度工?作總結小?學模板（?二）在?我校本學?年開展的?一系列工?作取得了?很多成績?的同時，?不可否認?，心理健?康教育工?作還在剛?剛起步，?處于探索?階段，這?其中還會?有很多困?難，存在?很多不足?的地方，?主要有：?一、領?導、教師?、家長的?重視程度?不高。?心理健康?教育工作?在全國尚?處于初級?階段，在?我校也更?是如此。?一些教師?，家長對?于開展學?生的心理?健康工作?置若罔聞?，持不支?持態度;?二、教?師心理知?識、心理?素質有待?提高在?學生提出?的很多問?題當中，?有很多問?題客觀上?說是由某?些教師直?接造成的?。受多年?應試教育?思想的影?響，舊觀?念不能及?時轉變，?也就不能?適應新時?期新的受?教育者的?發展，新?與舊必然?產生矛盾?，這也就?造成了學?生的一些?問題。因?此一個教?師自身身?心素質的?提高也是?當務之急?，只有教?師心理健?康，才能?給學生以?正面影響?，只有教?師有足夠?的心理理?論知識，?才能準確?洞悉學生?的心理，?及時發現?問題，給?學生以科?學的心理?指導，注?重心靈的?交流。?三、心理?健康教育?的配合力?度不足?心理教師?一個人的?工作力度?和可利用?范圍是有?限的，以?及一些特?殊問題是?需要廣大?教師和家?長多方支?持和配合?的。如班?主任發現?的一些學?生心理問?題可以及?時反映給?心理老師?，是心理?老師能夠?隨時掌握?學生的發?展情況，?制定相應?的工作計?劃。而心?理老師在?咨詢過程?中需要其?他教師的?共同配合?，創設一?種有利于?幫助學生?解決困難?的情境，?或者是需?要家長做?家庭教育?密切配合?心理教師?指定的輔?導方案，?幫助學生?一點點從?不良情緒?中解放出?來。因此?教師和家?長的大力?支持和密?切配合是?開展心理?工作的有?力后盾，?而這種配?合形勢還?有待進一?步加強。?四、大?的心理健?康教育氛?圍還未形?成心理?健康教育?不僅僅是?開幾節講?座，或是?開設個別?的咨詢工?作，它應?該貫穿于?整個教育?教學過程?中。學生?從每一節?課上都能?獲得相應?的收獲，?每一個潛?能的發揮?都能在每?一科教學?中找到適?當的時機?。教師們?應力求使?學生在學?習科學知?識的同時?，心理也?不斷得到?充實，素?質逐漸提?高。因此?心理健康?教育應是?每一名教?師的任務?，使每一?名學生的?關心的事?情，是校?園內形成?一個良好?的心理健?康氛圍，?學生們能?夠敞開心?扉互相討?論各自感?興趣的問?題，教師?充分關注?學生及自?身的心理?健康，上?咨詢室不?再是偷偷?摸摸，怕?別人知道?的事情。?在這樣一?個大的氛?圍下，心?理健康工?作才算是?真正到位?，落到實?處。在?心理健康?教育工作?中可以發?現，學生?所反映的?心理問題?是有共同?點的，有?很多學生?遇到的問?題是相一?致的，主?要有：?1、學習?問題，包?括學習困?難，成績?落后，考?試焦慮，?上課注意?力不集中?等。學生?的主要任?務是學習?，因此學?習問題是?大多數學?生所困擾?的。2?、人際交?往問題，?包括人際?關系問題?，異性交?往問題和?家庭關系?。由于自?身的某些?原因，性?格上或是?沒有掌握?好人際交?往技巧，?和同學之?間相處不?和諧，要?么關系冷?淡，凡人?不理，要?么關系緊?張，劍拔?弩張。造?成這種現?象的原因?有獨生子?女從小養?成的自我?中心的心?理，別人?都要圍著?自己轉，?沒有學習?和別人交?往的技巧?，容易和?人發生沖?突或交往?不當。異?性交往似?乎是青春?期階段學?生和教師?的永恒話?題，現在?也是一樣?的受學生?關注。家?庭中和父?母的關系?也越來越?多的被學?生們提出?，認為父?母不了解?自己，太?多的干涉?自己，從?一系列的?由于父母?監管過嚴?，孩子殺?父母的事?件中我們?也應引起?足夠的重?視，更多?的探討家?庭教育存?在的弊端?。3、?自信心、?自制力、?情緒控制?等問題，?這些應該?算是一些?常見問題?，是學生?們成長的?一部分，?反映出他?們更多的?關注自己?，感受自?己，渴望?提高自己?的身心素?質。心?理健康教?育工作開?展以來，?我校在看?到工作取?得的成績?的同時，?更是認真?總結工作?中存在的?不足，針?對這些不?足的地方?，制訂了?下學年的?指導思想?和計劃，?在保持已?有工作的?基礎上，?對于自己?不完善的?方面，重?點開展工?作，號召?全校領導?和師生積?極參與進?來，給予?心理健康?工作更多?的關注和?支持。?教師年度?工作總結?小學模板?（三）?這一年里?，我作為?一名農村?小學教師?，始終愛?崗敬業，?忠于職守?，以“學?高為師，?身正為范?”作為自?己的座右?銘嚴格要?求自己。?時刻把學?生的成長?放在心頭?，把學生?的學習與?道德作為?工作的重?心來抓。?一、思?想政治方?面思想?上，我堅?守___?_光輝教?育事業方?針，熱衷?于為農村?小學奉獻?出自己的?一點微薄?之力。行?動上，我?認真做好?教學中的?每一個環?節，從制?定計劃備?課上課批?改作業到?教后反思?，注重每?一環中的?每一個細?節，用愛?心澆灌自?己的每一?個學生，?針對學生?的每一個?弱點，都?用心去感?化，用集?體的力量?去鼓勵，?讓學生在?健康的環?境中成長?，讓他們?感受到集?體的溫暖?與力量。?二、教?育教學?一年來，?在教育教?學工作中?，我始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?實施“以?生為本，?互動生成?”的教學?課改模式?。在做好?教育教學?工作的同?時，我還?努力做好?班主任工?作，通過?班會及實?例來帶動?每一位學?生學會管?理自己，?并為自己?創造一個?和諧而安?逸的學習?氛圍。另?外，我還?配合做好?學校的課?改工作，?投身于教?研改革的?浪潮之中?。如：集?體備課、?公開課、?競教課等?等。上學?期校數學?名師工作?室我上的?一堂《秒?的認識》?，獲得了?蔡校和各?位老師的?好評。校?數學青年?教師競教?我上的一?堂《可能?性》榮獲?二等獎，?本學期數?學名師工?作室教研?活動我上?了《簡單?的數據分?析》和《?年月日》?，另外_?___月?____?日在保平?小學參加?永樂片區?電子白板?交互式數?學教學課?堂展評獲?得一等獎?。一年來?，堅持用?最新的教?學理念來?武裝自己?的頭腦，?把學校的?教研活動?搞得有聲?有色。?三、加強?反思、及?時總結教?學得失。?反思本?年度的工?作，在取?得成績的?同時，也?在思量著?自己在工?作中的不?足。不足?有以下幾?點：1?、對數學?教學的理?論學習還?不夠深入?，需要進?行反思。?2、課?改模式在?教學實踐?中的應用?還不到位?，研究做?得不夠細?和實效沒?達到自己?心中的目?標。3?、數學教?學中有特?色、有創?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力找?出一些自?己在數學?教學的特?色點。?四、今后?努力方向?鑒于自?己在本年?度的各方?面表現以?及在工作?中存在的?諸多不足?，我今后?的努力方?向是：?1、加強?自身基本?功的訓練?，特別是?課堂教學?能力的訓?練。做到?精講精練?，注重對?學生能力?的培養。?2、對?后進生多?些關心，?多點愛心?，再多一?些耐心。?使他們在?各方面有?更大進步?。3、?加強學生?行為習慣?方面的教?育，使學?生不僅在?課堂上集?中注意力?學習，課?下也要能?嚴格約束?自己。?4、在教?學上下功?夫，努力?使班級學?生的成績?在原有的?基礎上有?更大的進?步。一份