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文檔簡介

—用電、防火、防溺水安全教育教案設計教學目的：對同學進行用電、防火、防盜等教育，提高同學的安全意識，使同學學會一些自救的方法，讓同學在遇到危險時能實行肯定的措施，愛護自己。教學過程：一、用電安全1、同學說說家里有哪些電器（引起同學愛好，因他們較熟識。）2、老師依據同學的答復按時教育：現代家庭，伴著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和任意拆裝電器。運用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器顯現故障，應立刻截斷電源。二、防火安全1、提出問題商量：假如你發生火災或看到鄰居有火災怎么做（同學各自發表看法，說做法，對正確的肯定。）2、依據商量，結合《安全教育讀本》向同學補充一些防火學問。首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想方法自救。再次：要明白報火警電話：119。還要留意有電的要按時切斷電源，同時要聽從救火組織統一布置。三、防溺水結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求同學不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴守規章。同時，發現有溺水大事發生要按時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的力量。四、課堂總結。這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全學問，這樣對你們有許多的好處。六、作業：檢查自己有哪些擔心全的事，寫下來，并說說如何留意。地震、火災中逃命自救安全教育教案設計一、教學目標、學習有關的地震學問，了解地震時我們應實行哪些自救措施。提高同學的自救意識。2、通過本節課的學習讓同學充足了解火災中各種逃命自救的方法。二、教學過程地震學問類地震按其震驚強度可分為四種：（1）微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。（2）有感地震。這類地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺到，但一般沒有什么危險。（3）破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。（4）劇烈地震。6.5級以上地震，都屬于劇烈地震，這類地震具有很強的破壞性。（2）地震中常見的逃命方法介紹。火災學問：（一）火災大事介紹運用幻燈片展現各種火災現場圖片。老師總結：生命如此漂亮，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意識（二）展現幻燈片學習自救學問。幾種逃命方法的總結：1、關門求生2、測試門的溫度3、從窗戶逃命4、高層建筑火災逃命5、公共場所火災逃命6、安全出口逃命（三）老師介紹火災報警須知：牢記火警電話119，事發時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。火災情況要報具體：單位、區街號發

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