男生女生同儕攜手共進輕松一刻男女同學各四人，分男女兩組。每組分前后兩人排兩行，聽教師的口令做動作。規則：請你分工

為了干干凈凈迎國慶，我班明天下午進行大掃除，具體任務如下：①擦門窗②擦電風扇③拎水④刷地⑤清除排水溝中的污泥⑥清理草坪里的雜草

★假如你是勞動委員，你將讓男女生各承擔什么任務？說出你的理由。王婆賣瓜夸夸咱們女生夸夸咱們男生分組進行找優點活動，每小組4人，男生找男生的優點，女生找女生的優點，然后各組以競賽的形式，讓男女生分別列舉各自的優勢。女生的優勢：心細、溫柔、善良、觀察能力強、形象思維能力強，善于記憶、注意力集中、體貼…男生的優勢：體能、勇敢、堅強、抽象思維強、獨立、責任感強、恒心、毅力…男女同學交往是利大還是弊大？利大于弊弊大于利（即男女生交往的意義）哥德巴赫猜想假如這世界上沒有男孩……假如這世界上沒有女孩……

某中學組織同學外出野餐。第一天，老師讓男女同學分席而食，結果是男生個個狼吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。

第二天，老師讓男女同學合席而餐，則出現了另一番情景：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生則個個細嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風韻。這正是心理學所謂的異性效應。對此，你有何看法？說一說※男女同學交往有什么積極的意義？1、增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展。2、擴大交往范圍，鍛煉交往能力。3、學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。男女各占半邊天，缺少了誰，都無法畫成一個圓。大家來說說1.你對別人對他倆的議論有什么看法？2.你想對議論者說些什么？3.你認為這兩位同學應該怎么做比較好？交往方式理由男女生相處之道一女生總是和男生嬉笑打鬧。同異性同學交往總是矯揉造作，扭捏作態自視清高、看不起異性同學。與異性同學勾肩搭背，舉止輕浮。自習課，男女生互相討論問題。……畢竟男女有別不應過分隨便友誼是感情的自然發展不必過分拘謹會傷害對方的自尊心不宜過分冷淡自尊自愛，言談舉止要做到莊重大方，輕浮會引起反感，會造成不必要的誤會不該過分親昵同學之間應該互相幫助，很正常

……自然大方……明辨是非討論：

男生女生應如何交往才比較恰當？既要相互尊重，又要自尊自愛既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。既要開放自己，又要掌握分寸出謀劃策－－大家想一想！

李磊是一個較內向的初一男生，他認為自己眼睛小，鼻子塌，長得很丑，總擔心女生看不起自己，因而不敢與女生交往，怕遭到拒絕。看到別的男生女生很自然地交往，他也想改變自己的不良境況。一次，他遇到了一道數學難題，便鼓足勇氣向一位成績好的女生小燕請教，碰巧小燕有急事，就讓他等她回來再說。李磊覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往了。李磊在交往中存在什么問題？請你為他出謀劃策，幫他走出困境。我對李磊的建議李磊同學的問題在與異性同學交往中拘謹、害羞、自卑不夠自信要做到自然大方、克服害羞心理、增強自信心、多參加集體活動，鼓起勇氣與異性交往小紅的苦惱出謀劃策我的主意:

在異性交往時，小紅應注意保持平常心，異性的相互吸引是正常的現象，不要把注意力過份地放在一兩位異性同學身上，要與全體同學自然、順暢、正常的交往，要把視線重點放在學業上。1.有一天，晶晶在課本中發現了一位同班男同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，而且強調只是同學間的友誼。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她陶醉。其實她也早就開始默默關注他了。可一想到平日里老師和家長關于嚴禁早戀的三令五申，又怕……她不知所措了。出謀劃策討論一、這種情感正常嗎？二、他們的感情可以進一步發展嗎？三、她該如何處理這份感情呢？（二）把握青春把握感情

對異性情感的變化（1）我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性（2）甚至對異性產生好感或愛慕之情這是正常、自然而又美麗的事他們的生理和心理成熟了嗎?剛進入青春期，生理和心理還不成熟。他們有能力承擔相應的責任嗎?愛情是以婚姻、組建家庭為目的。無法給對方任何的承諾。他們在經濟上能獨立嗎?完全依賴父母或家庭。他們有足夠的時間和精力嗎嗎?二、晶晶該怎么辦？一是拒絕哪種做法合適？二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨交往。（1）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。（2）當眾找到這位男生，嚴辭拒絕他。（3）把這件事告訴同學，鬧得滿城風雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當的時機，委婉的表明自己的態度，拒絕這位男生。假戀愛原因建議誤解型:

只是對異性有好感，而自認為或被認為是戀愛需要學會區分好感和愛情，愛情具有排他性,好感不排他尋求替代滿足型:得不到父母,同學的理解,得不到家庭的溫暖,從而尋求補償和安慰，尋找傾訴的對象主動與父母溝通向同性朋友訴說找老師幫忙協調尋求地位型：為了向同伴炫耀，滿足個人的虛榮心，或者看到別人有異性朋友而盲目效仿提高自我修養別人有異性朋友，不必羨慕沖動或報復型：正常的男女同學之間的交往，被誤解后出于報復或一時沖動而有意向戀愛發展理智處理，對自己負責反思自己的行為面對情感困惑時，我們該如何做？慎重對待、理智處理男女同學的情感

在公共汽車上，小丹和小倩發現有個男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年又擠過來，她們再讓開，男青年得寸進尺，又向她們擠過來。小丹向小倩使了個眼色，兩人同時狠狠地在他的腳上踩了一腳，男青年雖然痛得直咧嘴，卻只能自作自受，不好發作，再也不敢對她倆無禮了。在與異性交往中應如何保護自己教你幾招1、保持莊重，不喪失警惕2、沉著應對，不驚惶失措

受到侵犯時，拒絕的態度要堅決，必要時應該大聲喊叫，機智求救。3、和自已喜歡的男孩兒單獨相處時，要善于保護自已。

和自已喜歡的男孩兒單獨相處時，要善于保護自已。真正的好朋友絕不會提出非分的要求。如果對方沒有做到這一點，一定要理智地拒絕，絕不能順水推舟，或因沖動、好奇而做出悔恨終生的事。檢點自已的言行，不給人以可乘之機；避開有危險的地方，盡量不要一個人單獨在偏僻的地帶行走，不單獨和男性呆在隱密的地方；不穿透明裸