第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒音樂(lè)?活動(dòng)方案?創(chuàng)意幼兒?活動(dòng)方案?范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、感?知不同樂(lè)?器音色，?為“我的?故事”選?配樂(lè)器合?作。2?、創(chuàng)編簡(jiǎn)?單的節(jié)奏?，并能邊?講述邊操?作樂(lè)器。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、幼兒熟?悉的若干?樂(lè)器。?2、幼兒?自己畫“?我的故事?”。3?、紙和筆?。活動(dòng)?過(guò)程：?一、集體?用樂(lè)器創(chuàng)?編故事“?我的故事?”1、?老師的故?事。(?1)教師?講述“寶?貝睡著了?”，請(qǐng)幼?兒注意聽?創(chuàng)編故事?配音中的?各種聲音?。(2?)幼兒交?流各自聽?到的聲音?，想象這?些聲音表?示什么??2、樂(lè)?器配音。?(1)?想一想可?以用什么?樂(lè)器替代?這種聲音??用怎樣?的節(jié)奏??(2)?個(gè)別表述?自己的看?法，并做?相應(yīng)的操?作。(?3)分配?角色—幼?兒分做講?故事的人?以及操作?相應(yīng)樂(lè)器?的人。?(4)用?樂(lè)器來(lái)幫?老師講述?“寶貝睡?著了”的?故事。?二、嘗試?用樂(lè)器編?講幼兒自?己的故事?1、談?論：我們?平時(shí)做哪?些事情也?會(huì)發(fā)出聲?音?2?、思考這?些聲音可?用什么樂(lè)?器替代??會(huì)發(fā)出怎?樣的節(jié)奏??3.?嘗試由一?位幼兒講?述，其他?幼兒用樂(lè)?器有節(jié)奏?地配音。?三、想?象創(chuàng)編?1、二到?三人結(jié)伴?共同編講?故事，使?故事有趣?。2、?選擇一位?同伴的故?事，尋找?故事中的?聲音和對(duì)?應(yīng)的樂(lè)器?。3、?嘗試分工?：一人講?述故事，?其他人操?作樂(lè)器。?四、演?示交流?1、分組?在集體中?表演。?2、在教?師的引導(dǎo)?下，共同?記錄提升?。(1?)故事中?對(duì)應(yīng)的樂(lè)?器。(?2)樂(lè)器?節(jié)奏的變?化。(?3)觀看?記錄歸納?：“我的?故事”中?用到了哪?些樂(lè)器和?節(jié)奏，分?別操作證?實(shí)。幼?兒音樂(lè)活?動(dòng)方案創(chuàng)?意幼兒活?動(dòng)方案范?本（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?.初步學(xué)?唱歌曲，?能精神飽?滿地演唱?歌曲，注?意歌曲的?間奏處理?。2.?通過(guò)圖譜?學(xué)習(xí)記憶?歌詞，并?嘗試創(chuàng)編?設(shè)計(jì)第二?段歌曲圖?譜。3?.萌發(fā)熱?愛(ài)祖國(guó)的?情感。?4.培養(yǎng)?幼兒的音?樂(lè)節(jié)奏感?，發(fā)展幼?兒的表現(xiàn)?力。5?.樂(lè)意參?加音樂(lè)活?動(dòng)，體驗(yàn)?音樂(lè)活動(dòng)?中的快樂(lè)?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?自制圖片?、幼兒用?書活動(dòng)?過(guò)程：?1.教師?以疑問(wèn)的?方式范唱?第一段，?引起幼兒?參與活動(dòng)?的興趣，?教師：?小朋友都?有自己的?媽媽，那?么請(qǐng)你猜?一猜歌中?他們的媽?媽會(huì)是誰(shuí)?呢?2?.教師引?導(dǎo)幼兒學(xué)?唱歌曲第?一段。?(1)教?師出示大?地、天空?、五星紅?旗的圖片?，引導(dǎo)幼?兒匹配第?一段歌詞?。(2?)教師完?整范唱第?一段，請(qǐng)?幼兒驗(yàn)證?、欣賞。?(3)?教師再次?范唱第一?段，提醒?幼兒注意?間奏部分?。(4?)幼兒學(xué)?唱3遍，?并集體討?論統(tǒng)一間?奏處的動(dòng)?作。3?.教師和?幼兒共同?探討設(shè)計(jì)?歌曲第二?段的圖譜?并學(xué)唱。?(1)?教師范唱?第二段，?請(qǐng)幼兒仔?細(xì)傾聽歌?詞內(nèi)容。?(2)?教師引導(dǎo)?幼兒根據(jù)?第二段歌?詞來(lái)設(shè)計(jì)?學(xué)習(xí)圖譜?。(3?)教師帶?領(lǐng)幼兒根?據(jù)設(shè)計(jì)的?圖譜學(xué)唱?第二段歌?曲。4?.完整演?唱歌曲3?遍，并激?發(fā)幼兒愛(ài)?祖國(guó)的情?感。幼?兒音樂(lè)活?動(dòng)方案創(chuàng)?意幼兒活?動(dòng)方案范?本（三）?教學(xué)目?標(biāo)：1?、隨音樂(lè)?有節(jié)奏地?扭動(dòng)肢體?，感受洗?澡后的快?感。2?、積累幼?兒洗澡經(jīng)?驗(yàn)，讓幼?兒愛(ài)上洗?澡。教?學(xué)準(zhǔn)備：?1、音?樂(lè)磁帶《?我愛(ài)洗澡?》、《江?南sty?》、洗澡?錄像。?2、各類?洗澡用品?。教學(xué)?過(guò)程：?一、引起?幼兒洗澡?興趣。?1、幼兒?隨《喜唰?唰》音樂(lè)?做律動(dòng)。?跳一跳。?2、熱?了怎樣才?會(huì)舒服??3、看?一看媽媽?是怎么給?寶寶洗澡?的。嘩啦?啦，嘩啦?啦……水?龍頭快活?地唱起歌?。媽媽說(shuō)?：寶寶，?該洗澡了?!”媽媽?把寶寶放?進(jìn)浴盆。?“嚓嚓嚓?，嚓嚓嚓?。”搓搓?脖子搓搓?背，滑溜?溜的泡泡?滿身跑。?“嚓嚓嚓?，嚓嚓嚓?。”搓搓?胳膊搓搓?腳，亮晶?晶的泡泡?滿屋飛。?“撲騰撲?騰!”寶?寶樂(lè)得玩?起水來(lái)了?。二、?介紹洗澡?的步驟。?娃娃是?怎樣洗澡?的?請(qǐng)幼?兒用語(yǔ)言?或動(dòng)作來(lái)?表達(dá)。教?師引導(dǎo)幼?兒洗澡的?步驟和方?法：第?一步：打?開水龍頭?，試試水?溫。第?二步：用?水沖沖身?，濕潤(rùn)身?體。第?三步：打?上肥皂，?洗洗身體?，洗洗頭?，搓一搓?。提示?：洗澡的?時(shí)候注意?不要讓泡?泡水流到?眼睛里，?耳朵里和?嘴巴里哦?!第四?步：沖干?凈，用毛?巾擦身體?，換上干?凈衣服。?師：洗?好之后，?還可以抹?上香香，?這樣就更?加舒服啦?!三、?聽音樂(lè)表?演。1?、教師邊?喊：“寶?寶們，洗?澡啦”，?一邊做擰?水龍頭的?動(dòng)作，然?后給每個(gè)?幼兒“抹?香皂”，?幼兒跟音?樂(lè)做洗澡?，教師觀?察，及時(shí)?給予肯定?。2、?幼兒跟著?音樂(lè)有節(jié)?奏地扭動(dòng)?，用引導(dǎo)?語(yǔ)帶動(dòng)幼?兒。3?、注意洗?澡時(shí)保護(hù)?好眼睛、?耳朵、嘴?巴不讓臟?水進(jìn)入。?四、跟?音樂(lè)做律?動(dòng)，并總?結(jié)。1?、洗澡都?會(huì)用到什?么?(幼?兒自由發(fā)?言“毛巾?、浴花、?沐浴露、?洗頭膏、?肥皂”后?老師分別?出示實(shí)物?)2、?為每個(gè)小?朋友準(zhǔn)備?禮物。看?!是浴花?，那我們?跟著音樂(lè)?一起來(lái)洗?洗澡吧