2021年科技創新活動方案

2021年科技創新活動方案1

一、活動目的：

拓寬探究學習的途徑，培養學生科學探究的興趣、形成科學的

情感態度、奠定科學研究的方法根底，以開展科技創新競賽活動為

載體,發現、培養創新型人才，為青少年科技創新大賽遴選工程作品.

二、活開工程：

1、創新成果工程；2、科學DV工程；3、科技實踐活動.

三、參與形式：

1、自愿報名；2、學生將工程［活動）設想（方案）提交到學

生會學習部

四、參與對象：

1、高一、高二年級學生.參與科技實踐活開工程人數不限；科

學DV工程每個小組學生人數不超過3名；創新成果工程一個工程

限報1人.

2、指導教師：自愿報名，以各學科信息員、參加過青少年科

技創新大賽工程培訓、指導或觀摩的老師為主.

五、活動方案：

四月：

組織學生選題、制定探究方案.

五月一九月上旬：

探究活動.

5月：愛科學月活動月（宣傳、觀摩，講座等）.

6月：研究工程開始（確定課題、提交方案）.

7月：科技夏令營（考察、學習、交流）.

8月：工程研究結束［收集、整理資料）.

九月中旬一十月中旬：

撰寫探究報告、整理創新大賽參賽材料并提交.

十月下旬：

探究成果展示.

十二月：

撰寫探究活動案例〔發表或參評）；總結、評優.

六、交流途徑:

1、教師在“桂中教研〃群（群號lzzzl53,以QQ形式進行交

流,要求每周登錄簽到一次）.

2、學生與指導教師自行確定聯系方式（、QQ,郵箱等）.

2021年科技創新活動方案2

一、活動主題：回望科技歷史，展望科技未來

二、活動對象：全體周口師范學院在校大學生

三、活動背景：我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統文

化氣息,嚴謹的治學態度，科技創新協會,是周口師范學院的第一個

以科技為主題的社團；競爭日益劇烈的社會對人才的要求更全面、

更高級，為了能更好的適應社會,我們需要到達感性與理性相結合

的高度,完善我們的思維方式.

四、活動簡介：秉承著提升同學們綜合素質，豐富同學們業余

生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的

科技歷史,科技政策,到現在中國取得的科技成果,世界科技開展動

態，尖端的科技應用，以及科技與我們日常生活的聯系，讓同學們感

受到科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學們日常生活，培養

同學們科技思想,將來更好的適應社會,創造社會.如果各方面條件

成熟,可以考慮將次宣傳活動作為科技創

新協會的傳統逐屆開展下去,讓其成為周口師范學院一處亮麗的

理科風光!

錢氏家族,機器人，各個主席對待科技的態度，科技對生活產生

的影響，美國尖端科技，軍事科技,科技創新協會簡介，中國航天事

業.

五、活動主辦者：科技創新協會

六、活動時間：12月5日和6日

七、活動地點：周口師范學院東苑和西苑

八、活動步驟：（一）前期準備

1.活動申請；

2.設計宣傳板（宣傳部主要負責,其他部協助〕；

3.設計及復印海報和宣傳單.

4.外聯部負責本次活動經費〔外聯部可向其他部借調人力）

（二）活動實施

1.12月5日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓

下及人流密集區〔食堂、教學區和宣傳欄）；

2.12月5日（周六上午H：30~~'下午2:30）組織大型的

宣傳活動活動地點位于東苑膳食堂前,組織部主要責派發宣

傳單,并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義,科技理論部主

要負責為同學講解知識；

3.12月6|日（周日上午11：30s下午2：30）活動地點位

于西苑第一食堂大門前,宣傳部主要負責派發宣傳單,并向大家介

紹本次活動具體流程及開展意義,宣傳部主要負責為同學講解知識;

4.外聯部在活動中全權負責后勤工作

5.如果天氣出現問題,條件不允許,活動負責人再商量另外決

定活動舉辦時間.

（三）考前須知

1.海報盡可能持久的保存,防止被覆蓋

2.由于活動規模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要

協調好各部關系，明確各部任務

3.所有費用一律以發票作為報銷憑證.

（四）經費預測

2個橫幅2二元

10個宣傳板10一■二元

100張宣傳單100—二元

10張海報10—=兀

合計++++=元

【五）預計影響

1.吸引大批同學參觀,讓他們對我國和世界的科技開展有更深

入的了解；完善了同學們的思維方式，可以到達理性與感性相結合

的高度.

2.增強科技創新協會內部團結,提升協會解決問題的‘水

平.

3.弘揚科技理念，擴大科技創新協會在本院的影響力，到達

“雙贏〃.

2021年科技創新活動方案3

為全面貫徹落實增強和改良未成年人思想道德建設,啟動新時

期榮辱觀教育，辦好科技創新活動，特制定我校?2021年科技創新活

動方案?.

-—匕

k>7K日

豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，豐

富學生的精神世界,提升學生綜合水平,培養學生創新精神和實踐

水平,促進學生全面開展.

二、活動主題：體驗生活，健康成長

三、組織機構

1、組委會組長:

副組長：

成員：

2、輔導老師

科普“征文〃輔導：語文老師

科普板報輔導：班主任老師

科普繪畫輔導：各部美術組老師

科技制作輔導：物理教師邢宇老師曹云老師

四、活動內容

本屆青少年的科技創新活動從四個方面著手.

（一）、科普宣傳

1、利用國旗下講話,做好校主題科技節宣傳發開工作.

2、利用板報、播送、電視進行宣傳，班級各出一期科普教育黑

板報.

3、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學

生特點開展主題教育.

4、各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普教育.

（二）、科普實踐

1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動.

2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感.

3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或

觀察日記.

4、舉辦一次科普知識講座.

5、組織學生觀看科普錄相片

（三）、科普比賽

1、科技創新制作活動

（1）主題、說明

a：“科技創新小制作"一一用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊

物品，運用“聲、光、電、磁、機械〃等科學原理創新制作科技玩

具、模型等作品.

b：“生活中的小創造〃一一發現生活、學習用品中的缺乏、

缺陷,創造創造出可以彌補缺乏與缺陷的小創造,或創造出實用、多

功能的新型用具.

（注：如無制作條件，也可以只寫出創造創造創意,包括設計思

路、設計原理、設計圖紙〕

⑵活動要求:

a.根據給出的創造創造主題,進行準備與制作,每位學生可獨

立或與家長共同制作1至2件科技小創造、小制作作品參賽.

〔每班擇優選送,數量3至5件)

b.比賽作品應圍繞科技節主題,有科技含量、創新性、實用性、

美觀性與學生課余生活聯系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進行

科技制作.

c作品上貼注：作品類型(小制作或小創造)、作品題目、作

者班級、姓名、年齡.

13)評獎方法：由組委會邀請相關專業老師作初評篩選出后

選作品.推薦參加上級比賽.

14)負責：各部主任

(5)截止時間：一年4月28日〔參賽作品統一交部主任處〕

2、科普板報比賽

(1)參賽對象：各年級各班

(2)板報內容：根據主題“探究身邊的科學〃進行集體創作.

(3)參賽方法：以各班教室內的板報為板面，自行設計、參賽.

(4)負責部門：教務處

15)比賽方式：現場打分

（6）比賽時間：、4、21、4、28

3、科技創新繪畫比賽

m參賽對象：各年級各班

12）比賽內容：各班圍繞科技月主題進行練習、選拔、參賽

13）比賽方法：每班選送參賽作品2至3件

⑷作品要求：

a.參賽作品一律用400mmx600mm的紙〔材質不限），作品要

求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡.

b.本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化〃的比賽方法，作

品大小8開紙,紙張要求不限,繪畫形式可以是油畫、國畫、

水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜

合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術

品與工藝品）.

C.作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、

真實性〔必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）.

15〕比賽時間：5月11日前交稿，統一交至教務處.

[6）評獎方法：由組委會邀請相關專業老師作初評篩選出后

選作品，各年級各設一、二、三等獎假設干名.優秀作品推薦參加上

級比賽.

4、科技小論文與觀察日記競賽

[1）參賽對象：各年級各班

[2）比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇

觀察日記；或通過學習查閱書籍、絡資料，結合科技興國、科技興

市、科技興校的思想,寫一篇科技小論文.體裁不限（如科技小論文、

科普童話、科普夢想.）

〔3〕比賽要求：各班認真指導，選送2—3篇（不超過3篇）參

加校比賽.

格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水譽寫或用電腦打

印稿,在題目左上方注明：“科技小論文一一觀察日記（科普夢想

類）〃

（4）截止日期：—年5月11日（參賽一統一交各部主任處）

（5）評獎方法：由組委會邀請相關專業老師作評委，評出一、

二、三等獎假設干名.

五、活動時間：4月11日—5月11日

14月11日一14日宣傳發動階段；4月有15日—5月7日

準備階段,5月8日一11日總結階段）

六、參賽對象：全校學生

七、獎勵舉措

1、獎項設置：

集體獎：小學一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二

等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名,三等獎5名.

個人優秀獎假設干名.

學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎.

2、獎勵方法：

凡上交作品學校將組織評選，作為班級考核內容之一.

八、備注

各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集.活動中,要求各

班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二〃的態度，利用

活動的契機全面提升學生各方面素質，尤其是科技素質的提升.各

班要廣泛宣傳、營造氣氛.各班要精心組織、積極參與、講究實效,

要在普及教育和普遍參與的根底上指導精品，培養尖子參加競賽.

2021年科技創新活動方案4

一、宗旨

為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特

長,提升學生綜合水平，培養學生創新精神和實踐水平，促進學生全

面開展,我校特舉辦20乂年度科技活動節.

二、活動主題

為貫徹落實建設節約型社會、創新型國家的精神，學校20x年

度科技活動節的主題是：“節約?創新?開展〃.要求學生從節省資

源、節約能源、保護環境、以及未來的能源入手，主動發現、自主研

究、自主創新.

三、組織機構

1、科技創新活動領導協調小組

組委會組長：蔡鵬圖

組委會副組長：許金聚、陳燕墩

2、評委會名單：

科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉

凌鵬、胡藝群

科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏

科普手抄報評委：謝章棋、陳錦洞

科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛

3、大賽辦公室主任：林海城

4、輔導老師：

科普征文輔導：各班語文老師

科普手抄報輔導：各班班主任

科普繪畫輔導：藝術組老師

科技制作輔導：各班任課教師、信息技術教師.

5、作品上交地點：團委會

四、參賽對象：全校學生

五、活動內容

（一）科普宣傳

1.利用國旗下講話,做好校主題科技節宣傳發開工作.

2.利用板報、播送進行宣傳，學校與班級各出一期科普教育櫥

窗和黑板報或手抄報.

3.各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學

生特點開展主題教育.

4.各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教

育.

（二）科普實踐

1.利用班級活動,開展各項科普活動競賽選拔活動.

2.學生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感.通過因特在絡上

學習科技知識，收集科技資料,在班會上互相交流.

3.開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文

或觀察日記.

4.舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動.

5.組織學生看一場科普錄相片.

〔三)科普比賽

1、科技創新制作活動

科技創新制作活動分為個人工程和集體工程；按所研究的領域

分為數學、物理學、化學、微生物學、環境科學、生物化學、醫藥

與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科

學、行為與社會科學等13個學科.以實物、模型或設計圖參展.參

賽作品應圍繞科技節主題,有科技含量、創新性、實用性、美觀性

與學生課余生活聯系密切,提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作.

可以下幾種形式：

(1)“科技創新小制作〃一一比方利用身邊的舊電器、舊玩

具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創新.比方：發現生活、學習

用品中的缺乏、缺陷，創造創造出可以彌補缺乏與缺陷的小創造?制」

作成可以操作使用的實物作品或實物模型.

12）“電腦制作〃一一電腦繪畫、電腦動畫、〔頁）設計、程

序設計、自動限制等.將作品制作成光盤參展,另附說明書.

（3）如無制作條件，也可以只寫出創造創造創意,包括設計思

路、設計原理、設計圖紙等.

（4）其它科技小創造或者創意等.

數量要求：每班擇優選送1-2件

作品標注：作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、

年齡.

評獎方法：由評委會成員對作品進行評獎，將優秀作品推薦參

加縣、市、省級及全國科技創新大賽.

2、科幻繪畫比賽

據省市科技創新大賽比賽的要求，科幻畫采用“繪畫形式多樣

化〃的比賽方法，作品用a3紙（學校提供），繪畫形式可以是油畫、

國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦

畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其

它美術品與工藝品）.作品要具備想象力、科學性、繪

畫水平1設計、色彩、技巧）、真實性〔必須自己原創,不得臨

摹或抄襲他人作品）.

數量要求：每班選送參賽作品3-5件

評獎方法：各年級各設一、二、三等獎假設干名.優秀作品推薦

參加省、市及全國青少年科技創新比賽.

3、科普手抄報比賽

作品要求：根據主題進行集體或者個人創作.參賽作品用

a3的紙張為版面〔學校提供），作品要求整潔,作品右下角注明：作

品題目、作者班級、作者姓名、年齡.

數量要求：每班擇優選送5件

比賽方式：各年級各設一、二、三等獎假設干名.優秀作品將參

加全校展出.

4、科普小論文

比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察

日記；或通過學習查閱書籍、絡資料，結合科技興國、科技興縣、科

技興校的思想，寫一篇科技小論文.體裁不限（如科技小論文、科普

童話、科普夢想.）

比賽要求：各班班主任與語文教師認真配合，選送2-3篇參加

校比賽.

格式要求：用作文紙書寫或用電腦打印，在題目左上方注明：

“科技小論文一一觀察日記〔科普夢想類）"班級、學生姓名

負責部門：文學社1參賽一初中統一交給張曉鵬老師；高中統

一交給鄭明川老師.)

評獎方法：分初中組和高中組，各評出一、二、三等獎假設干名，

優秀作品將在校報上刊登,并推薦到市省級報刊上發表.

〔四)活動時間

宣傳發動階段：20x年3月31日一一20x年4月6日

活動競賽階段：20x年4月7日一一20x年5月24日

評審、總結、表彰階段：20x年5月25日一一20x年6月1

日

六、獎勵舉措

(1)凡上交作品學校將組織評選，作為班級考核內容之一.學

校在組織科技月活動的根底上,將選送優秀作品和文

章參加市科協、市教育局開展全市性活動.以上幾項比賽的獲

獎作品及優秀作品將進行全校“科技月成果系列展覽〃.

(2)凡榮獲全國青少年科技創新大賽一等獎，二等獎的參賽

者將享受保送大學或高考加20分的獎勵.

(3)凡榮獲縣青少年科技創新大賽一等獎,二等獎的參賽者

縣科技局、科協獎發給榮譽證書及獎金.

(4)凡榮獲學校青少年科技創新大賽各級獎項者,學校將發

給榮譽證書.

〔5〕學校將視情況設立優秀組織獎和科技輔導員獎.

七、備注

各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集匯總上交團委會.

另外學校將在活動期間組織有關的指導活動.如：通過校園播送站

播放科普科技節目，美術組教師將安排繪畫創作的美術講座，信息

組教師將安排科技制作的知識講座.

活動中，要求各班要廣泛宣傳、營造氣氛、精心組織、積極參

與、講究實效,積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二〃

的態度,利用活動的契機,提升學生科技素質，開展學生個性特長，

培養學生綜合水平.

為了比賽的公平、公正，要求評委會評選工作嚴肅認真、公正

負責、客觀公平.

2021年科技創新活動方案5

為豐富我校課余生活,普及科學知識、提升科學素養,根據青南

教科函〔20_)346號？關于開展第28屆市南區青少年科技創新大

賽展評活動的通知?的指示要求,經學校研究決定,舉行校級科技創

新大賽活動.活動采取全校參與、班級初評，學校復評推選優秀作品

參加區市比賽的形式進行.現制定活動方案如下：

一、活動時間

二、活動內容及安排

主要活動分為學生活動和教師活動兩大類,全部作品要求原創.

學生活動包括：學生小創造、學生小論文、學生科幻畫、科技

實踐活動.

教師活動包括：科技實踐活動、教師創造作品、教師科學科技

教育論文、教師科技教育方案.

（一）學生小創造作品

主要負責人：各班班主任科技曲老師

參與人員：全校1-6年級學生全體參與

具體安排：

1、一6年級每班精選上交創造創意表5份（表格隨后科技教

師下發）

2、3-6年級每班至少上交創造作品2份（數量不限，成品上注

明班級姓名〕

3、12月18日以班級為單位上交科技老師辦公室

（科技小創造,就是能解決生活中問題的簡單創意制作?例多

功能組合菜板、不怕油濺的炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等）

【二）學生科學夢想畫

主要負責人：各班班主任美術教師

參與人員：全校1-6年級學生全體參與

具體安排：

1、1-6年級每班精選上交美術作品8幅〔尺寸要求區通知后

下發）

2、以班級為單位上交各級部美術老師處時間另行通知

［三）學生科技小論文

主要負責人：5、6年級語文教師科技教師

參與人員：5、6年級全體學生

具體安排：

1、5、6年級每班精選上交原創科技小論文3篇【A4打印稿，

保存好電子稿,論文注明學校班級姓名）

2、12月18日以班級為單位上交科技曲老師處

〔四）科技實踐活動

參與人員：全校學生

具體安排：

1、學生自愿參加.

2、文字、照片資料等方式整理齊全,呈現實踐活動的全過程.

3、12月18日上交到科技曲老師處

（五）教師創造作品、科技教育方案、教師論文、科技實踐活

動

參與人員：全體科學教師、科技教師

具體安排：

1、老師任選一項完成,要求原創作品

2、12月18日上交南主任處.

三、活動領導小組名單：

組長：宮校長

副組長：南文軍曲小斐

組員：吳德輝丁偉紅張夢全體美術教師各班班主任、科學任

課教師

四、評選標準

根據各班上交質量進行評選.選出班級優秀組織獎6名，個人

名次以2:3:5進行評獎，優秀作品推薦參加區、市賽.

2021年科技創新活動方案6

京北青少年科技創新大賽是一項具有三十年歷史的青少年科

技創新成果和科學探究工程的綜合性科技競賽,是目前面向在校中

小學生開展的規模最大、層次最高、具有示范性和導向性的科技教

育活動.為繼續推動我區青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年

的創新精神和實踐水平，鼓勵優秀人才的涌現.城西區教委、城西區

科協、城西區科委將在今年的學生科技節期間繼續舉辦20「年城

西區青少年科技創新大賽,現將相關事宜通知如下：

一、主辦單位

城西區教育委員會、城西區科學技術協會、城西區科學技術委

員會

二、承辦單位

城西區青少年科技館z青少年科技館

三、參賽對象

城西區各中小學在校學生（含職業高中）

四、評審委員會

由區教委、區科委、區科協組成評委會，聘請相關專家、學者

組成.

五、競賽內容

創新大賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊,包括小學生科技

創新成果競賽、中學生科技創新成果競賽、科技輔導員科技創新成

果競賽、少年兒童科學夢想繪畫比賽、青少年科技實踐活動比賽等.

六、競賽時間

城西區青少年科技創新大賽將于20—年11月初舉行.

七、評獎方式及獎項設置

（一）城西區青少年科技創新大賽是在各學校組織競賽活動的

根底上舉辦的.參賽者要首先參加學校評選活動，經過評選可以被

推薦參加區級初評.

（二）進入區級終評的創造、論文作品、科幻畫作品要參加現

場展示、辯論活動.由專家評定出成績.

1、學生獎項：根據評選成績評選一、二、三等獎假設干名并頒

發獲獎證書.

2、教師獎項：根據教師指導學生的獲獎情況，評出優秀輔導教

師獎假設干名并頒發證書.

3、優秀組織獎：競賽組織部門將根據各學校的活動參與情況

以及參賽質量評定出優秀組織獎假設干名并頒發獲獎證書.

八、報名時間、地點、方法

（一）所有參賽人員應以校級為單位申報，不接受作者個人直

接申報.

（二）請各校于20_年11月1日、2日將如下材料交到相應

工程的指定地點：

1.各校參加區級科技創新大賽參賽情況統計表.

2.上報工程的申報材料

①工程申報書（學校簽字蓋章），研究報告.

②必要的附件，如論文作品的原始實驗數據（復印件）及其它

必要的圖表資料、學生創造工程的文字說明、設計圖、照片等，學

校優秀科技實踐活動的原始材料及照片錄像等,教師創新成果工程

的方案、說明、圖紙及實物照片.

③科幻畫作品

3.學生科技創造工程、科學論文工程、優秀科技實踐活動工

程、教師創新成果工程及學校參加區級科技創新大賽參賽情況統計

表交至城西區青少年科技館（城西區月壇北街3號）H1號房間；

科學夢想畫交至z青少年科技館（城西區上斜街36號）.

（三）表格下載及查詢

所有附件內容請登陸城西區青少年科技館［z）、z青少年科技

館（）查詢并下載相關電子表格.

九、競賽聯系人

學生科技創造：Z

科學論文工程：Z

優秀科技實踐活動：Z

教師創新成果：Z

科學夢想畫：Z

十、重點要求

（一）申報工程應材料齊全，并于規定日期之內實施申報，以免

影響成績.區級評選的優勝者,我區將按市級評選規定名額和要求

推薦參加京北市青少年科技創新大賽（同等成績個人工程優先〕

（二）請將申報書首頁填寫完畢以后復印貼在裝有工程材料的

檔案袋正面.

［三）材料要求有電子版，且內容與紙質版必須一致.紙質材料

不退還，請自留底稿.

〔四〕申報書一份，研究報告等附件一份.

［五）所有參賽選手應嚴格遵守大賽要求和規定.

2021年科技創新活動方案7

為培養青少年學生的創新精神和實踐水平,提升科技輔導員隊

伍的科學素質和技能,推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市

教育體育局決定在全市中小學開展青少年科技創新競賽和創意設

計比賽活動.現就有關事宜通知如下.

一、活動主題：

倉慚?體驗?成長.

二、參賽對象：

全市中小學（含小學、初中、普通高中、職業學校）在校學生,

專兼職科技輔導員.

三、活動內容

（一）青少年科技創新競賽

競賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊.

1.青少年板塊：包括創造創造、科學論文、科學夢想畫、科技

實踐活動四個類型.

創造創造：創造創造及工程設計類作品.

科學論文：科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學

習中優秀的課題研究報告.

科技實踐活動：青少年以小組、班組或學校、校外教育機構等

組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有

一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動.

科學夢想畫：5-14周歲的少年兒童通過對未來科學開展的暢

想和展望,利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景.

2.科技輔導員板塊：包括創造創造、科教制作、科技教育方案、

科技論文四個類型.

具體內容及要求詳見?全國青少年科技創新大賽規那么？(20

年修訂稿z).

〔二)青少年創意設計比賽

1.競賽內容：符合競賽主題的方案設計圖紙、原理圖以及物品

設計均可.

2.競賽要求：提交的作品可以對現有生活中使用的物品提出

改良意見，或者更新設計；也可以是異想天開的想法及具體描述.無

論何種思路，作品都要求具有詳細的方案描述或者物品設計草圖、

文字描述.

3.參賽作品以如下方式提交到指定地點：

(1)圖紙、設計稿：以A4紙規格提交,手繪、打印設計圖配

合詳細說明文字.

[2)FLASH,電子文稿作品：將包含作品、作品詳細文字說明

的文檔發送到指定郵箱.

(3)實物作品：將實物作品和文字說明遞送到指定地點.

四、活動安排

1.組織發動.各單位接通知后,要立即組織相關競賽規程學習，

嚴格根據新規那么要求研究、制作、上報.要充分調動學生的積極

性,緊密聯系日常生活實際,積極利用綜合實踐活動及課余時間進

行研究探索,逐步提升青少年學生和科技輔導員的研究創造水平.

2.作品申報.各學校在對各類作品層層評選的根底上,擇優上

報.于20「年2月28日前,將作品連同?青少年科技創新競賽活開

工程登記表？［附件3）、？青少年創意設計比賽登記表？［附件4）

送至雙語學校小學部教導處.創造創造和科教制作類，請在作品右

下角附作品標簽：作品名稱一作者一學校一輔導老師.科學夢想畫

將登記表直接貼作品反面左上方,不需裝裱.同時,將?青少年科技

創新競賽、創意設計比賽活動匯總表？（附件2）報至z.學校具體

上報數量分配見附件1,逾期不報者視為自動放棄.

3.評選、推薦.市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽

作品進行評審，分工程確定一、二、三等獎進行表彰,并推薦優秀作

品參加煙臺市比賽.

五、有關要求

1.提升熟悉.增強科技教育工作,對培養中小學生的科技文化

素養和創新水平具有重要意義.各學校要高度重視,提升認識，借鑒

往屆參賽經驗,深入挖潛,加大力度,全力抓好這項工作，力爭在比

賽中有新突破.

2.精心組織.各學校要堅持“面向全體，重在參與〃的原那么,

廣泛組織中小學生和科技輔導員參與活動.要注重培養學生的科學

探究和創新實踐根本水平,倡導主動進行研究性學習，主動探究身

邊的科學問題,鼓勵和開掘青少年學生中質樸的原始創新意識.強

調和提倡青少年學生主動發現、自主研究、自主創新.輔導教師要

對學生精心進行指導與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果.

附件：

1.青少年科技創新競賽活動上報作品數量

2.青少年科技創新競賽、創意設計比賽活動匯總表

3.青少年科技創新競賽活開工程登記表

4.青少年創意設計比賽登記表

z市教育體育局

2021年科技創新活動方案8

一、活動主題：愛科學、學科學、玩科學

二、活動目的：為了激發我校學生“愛科學、學科學、玩科學〃

的熱情,提升學生科學文化素質及動手操作水平,培養學生“勇于

探索、敢于創新〃的精神，現我校工一年暑期面向2~5年級開展科技

創新創造活動.

三、活動單位：佛山市順德區大良聚賢小學

四、活動對象：聚賢小學2?5年級全體學生

五、活動內容

（一）科普書籍齊閱讀

每位學生選擇一本優秀的科普書籍進行閱讀,可根據閱讀書籍

做好筆記，待下學期9月份回校后,把書名填寫在?聚賢小學一年暑

期科技創新創造活動卡？（見附件）上.

（二）科技活動親子篇：全體學生從以下四項科技活動中選取

一項或多項,在家長陪同和幫助下完成.

1.環保小制作〔提交實物,如下列圖）：用廢棄的報紙、飲料瓶、

一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作.

2.科學小創造（提交實物或想法，如下列圖）：在日常學習、生

活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不滿意的東西，加