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文檔簡介
創意集市策劃書篇一:創意集市策劃書newest策劃書主辦方:英語系分團委學生會策劃書一、活動背景:為豐富我院同窗的大學課余生活,提高同窗們勤工儉學的意識。通過這個創意集市的活動,調動同窗們的主動性,增進學生的全方面發展,呈現當代大學生的青春魅力。對于愛慕DIY的同窗,運用自己獨特的想法做出自己心目中的完美而獨特的物品,并能在現實中換取對應的價值,無形中增強了本身的自信心。二、活動主題:“創意集市”(酷賣街)三、活動時間:11月中旬(持續3天)下午16:30~20:30四、活動對象:南校區全體學生(為了確保該活動的純凈度,我們只接受我院全體學生,暫不接受外面公司或個人的申請)五、主辦單位:嶺師基礎教育學院英語系分團委學生會六、重要銷售形式:有形商品---課本租賃,多種飾品售賣,小商品以及特色食品的售賣;無形商品---以教學券形式,推行知識分享服務。(只限在校學生、地點只限在校園之內)七、活動具體安排:1)前期宣傳工作(具體請參詳附錄1)2)攤位使用規則及注意事項(具體請參詳附錄2)3)現場衛生員及紀律監督小組的設立4)加盟系與其的加盟項目(具體請參詳附錄3)5)與各加盟系之間的合同書(具體請參詳附錄4)6)現場布置以及咨詢臺、獎品領取臺的擺放布置、工作人員的安排附錄1前期的宣傳工作:(一)宣傳計劃1)公布欄海報宣傳一種星期。2)以微博、微信的形式,通過我系的絡宣傳平臺,通過廣播站播廣播的形式宣傳。3)通過各系學生會主席、秘書長以及各協會會長,對各系、各社團進行宣傳4)通過舉辦到場可憑學生證領取贈品這種方式來提高活動的出名度和吸引人流量。(二)宣傳海報展示(略)附錄2攤位使用規則及注意事項:1.攤主是經自愿申請,學院審核推薦,獲得并管理攤位的我校在校學生。2.攤主應佩戴“攤主證”在指定的時間按照劃分的攤位認真設計布置攤位,不得自行開辟經營場地。3.攤主可根據需求自行制作廣告、宣傳品及藝術展示物品。(所設計的廣告及售賣的產品必須拍成圖片發e-mail給主辦方審核)4.攤重要服從組委會的管理,安排不超出5人的適量人員對創意作品進行展示及經營。5.在展賣過程中,攤主應自覺維護市集秩序,不得使用大音量擴音設備,不得大聲吆喝。(確保不影響教師宿舍樓的教師的作息)6.攤主對所售物品要合理定價,并對其所售物品質量負全部責任(價格由各加盟方和設計方協定)7攤主對所售出、預訂物品要填寫單據(單據由組委會統一提供)要寫清明細,準時交貨。8、攤重要愛惜場地設施,如有損壞,要進行賠償。未經申請,不得私拉電線,通過用電申請的,注意安全用電,提高安全意識。9、攤主應照看本攤位物品,避免遺失和損壞,否則責任自負。10.攤主應維持攤位衛生,活動期間每日進行攤位清理,保持整潔,活動結束將本攤位清潔整頓干凈。11.攤主有任何建議與需求,可咨詢創意市集服務臺。篇二:大學生創意市集策劃書“大學生創意市集”一、活動主題及標語:主題:曼妙金點子,展銷DIY。標語:1.孵化夢想,智創將來。2.有創意,就有回報。GoodIdea,GoodPay.3.帶上創意來趕集,展賣產品做攤主。二、活動介紹:創意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義,既代表idea-mart(點子市場),也代表I’m-Art(我是藝術)。創意市集是一種把奇思妙想做成產品,并在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。它的重要特點是,參加門檻相對較低,更靠近是一種平民藝術舞臺;作品的形式更加多樣,受眾面更廣。現在“創意市集”的重要形式是一種提供應年輕人展示和交流自己創意產品的街頭攤位集市,年輕人以很低的價格租用甚至免費獲得攤位,擺賣自己創意制作的貨品。本屆市集重要活動有:創意講堂、大學生個人創意作品(如潮流設計、DIY手工作品、個人收藏品、潮流服飾、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮物、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等)展賣、原創樂隊表演、街頭舞蹈、涂鴉SHOW、“創意之星”評比及總結表彰晚會等。三、活動目的:大學生思維活躍、創意潛力無限。創意市集就是一種平臺,每一種才華都能夠在這里尋找到發光的可能。為進一步增進大學生的全方面發展,追隨時代青春的腳步,滿足同窗追求潮流、新穎、創意的心理,呈現新一代大學生的個性、想象力、創新能力、動手能力,共同營造一種和諧、節儉、溫馨的校園環境,特舉辦此創意市集。參加市集的作品不強調其精巧性、完善性,而是看重其創意的新穎性。這樣的特點使得它很適合資金、技術局限性但創意十足的大學生。對于某些愛慕DIY的同窗,運用自己的慧心妙手作出自己心目中有價值的東西,若能在現實中換取對應的價值,相信是對自己能力的最佳必定。另外,本次活動還能夠使同窗們熟悉市場經營全過程,培養學生的創業和市場經濟意識,認識市場規律和規則,實踐課堂所學知識,真正做到學以致用,活學活用;并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識,同時切實地為學生后來走出校園提供經驗。以創意市集的形式,提供一種學生之間互惠互利的交易平臺。四、活動時間:前期時間待定,后期結合跳蚤市場五、活動地點:六、活動對象:七、活動形式:八、活動負責人:九、活動內容:曼妙金點子,展銷DIY。孵化夢想,智創將來。帶上創意來趕集。1.“招商”——作品征集與“攤主”招募。(以我校喜歡原創設計、熱愛創意創業的同窗和有關社團為主,進行創意市集“攤主”的報名)2.創意經濟大講堂。3.“市集”啟動:(特邀藝人與嘉賓現場秀、創意攤位自主展銷等)4.現場手繪涂鴉、“女生月”表明板、愿望板——“一千零一種愿望”5.微笑影像收集與傳遞:收集活動當天參加者笑臉紀錄的影像、攝影并展出。6.創意作品博覽與活動成果展:與其它團體組織進行合作,將其與本次活動主題相符的活動進行宣傳,提供交流互動的平臺。7.“創意之星”評比、總結表彰晚會。十、具體活動安排:■“創意市集”產品范疇及“攤主”指南本次活動是以大學生為主體(攤主),并融入校外民間藝人,以有趣的攤位單元構成"創意集市,展示、售賣的東西為同窗們自己制作的多種"新鮮、潮流"的創意作品,如:1、手繪工藝類:彩嵌陶藝、中國結等DIY手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋、手工布偶、手繪玩偶等手繪作品(激勵同窗們在商店里買回自己喜歡的原產品,然后通過手繪等加工,融入自己的創意元素,進行展賣...呵呵~很high吧~@~)2、傳統技藝類:捏面人、吹糖人、現場作畫裝裱、做水晶簾、做皮影、手繪石膏藝術品、個人收藏品等。3、原創設計類:環保創意(回收運用并做成新產品)、原創漫畫(或其它書畫作品)、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等4、潮流生活類:原創潮流秀、主題派對、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、街頭舞蹈、原創樂隊、校園新歌手SHOW、COSPLAY(即CostumePlay、動漫真人秀;角色扮演)。■活開工作計劃■“創意之星”評比篇三:創意集市策劃書重慶億象城數碼城南岸區大學生創意集市啟動方案一、創意集市地點重慶億象數碼城休閑文化廣場(南坪商圈南坪廣場UG層)。XX年4月預招收60個創意項目入駐,每月擬新招募10個以內創意項目入駐。二、開市時間預計4月上旬開始,每七天五至周日14:00-19:30。三、入駐集市對象在區大學生四、“創意項目”范疇1.手繪工藝類:彩嵌陶藝、中國結等手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪布藝、糖畫、剪紙、鐵器、木器、陶器、捏面人泥塑、雕刻等(激勵同窗們在商店里買回自己喜歡的原產品,然后通過手繪加工,融入自己的創意元素,進行展賣)。2.傳統技藝類:現場作畫裝裱、做水晶簾、手繪石膏藝術品、個人收藏品、繪畫藝術作品等。3.原創設計類:環保創意(回收運用并做成新產品)、原創漫畫(或其它書畫作品)、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等。4.潮流生活類:潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、街頭舞蹈、原創樂隊、校園新歌手SHOW、文藝表演、COSPLAY等。5.科技創新類,航模、機器人,涉及自己發明發明的與高科技有關的產品。6.其它創意項目。五、“攤主”指南,“創意項目”申請須知(一)“創意項目”申請流程1.故意向的同窗到校團委處領取申請表,按規定填寫,提出書面申請;2.經校方審核后,團區委和億象城進行最后審核,通過者方可入駐創意市集。(二)“創意經營”招募規定1.賣主須是在區大學生或大學生團體;2.所售商品以DIY(自行設計、制作)作品優先;3.所售商品須有自己的特色、含有一定的吸引力,不允許出售二手商品、劣質有害商品及食品;4.所售商品須符合當代大學生和當下社會健康向上的審美規定,含有主動的意義;(三)“創意經營”注意事項1.重慶億象城將免費提供創意集市場地,賣家獨立經營,自負盈虧及有關責任。2.賣家須自行設計攤位、自行安排銷售人員,并對所售商品的質量負全部責任。3.申請所售的商品必須體現創意、設計、個性、實用的理念,且貼近社會生活,不得在創意集市上出售二手商品。4.優秀的創意賣家將有機會入駐億象城,享有商鋪的優惠使用權。5.賣家須保管好自己的商品,億象城可為賣家提供臨時的存貨場合,存貨保管費用以最后同億象城商議成果為定,凡入駐創意集市的賣家均須在億象城進行備案。六、免責聲明南岸區大學生創意集市的全部賣家自主經營、自負盈虧,自行承當有關義務與有關法律。重慶億象城僅負責提供交易平臺、場地與攤位,并負責維護現場秩序,對于商品質量等售后問題不負有連帶責任。七、億象城的職責1.免費為入駐賣家提供安全的活動場地以及有關的安保和物業支持,并維護現場秩序。2.為入駐項目提供營銷指導及培訓。3.建立專人專項工作機制,將物資、前期準備、現場指導等工作貫徹到負責人上。4.對入駐創意集市的項目進行評判審核。5.提供店鋪,協助優質并含有市場前景的創意項目入駐孵化。6.對創意集市及入駐項目通過廣告、微信公眾號等平臺進行宣傳。7.探索建立起創意集市與億象城各類活動互相支持平臺。八、團區委的職責1.對接高校、媒體,吸引大學生創意項目入駐創意集市。2.組織專業團體評判審核創意項目。九、附件:創意市集入駐項目申請表團區委聯系人:周律晗;聯系方式:62988318、;郵箱:naqncyjs@億象城聯系人:徐海;聯系方式:。南岸區大學生創意集市入駐項目申請表篇四:創意創業集市活動策劃案創意創業集市活動方案一、活動主題“I創意·I創業”之——國定東路200號“創意創業集市”活動二、活動時間XX年11月20日(星期二)下午1:30----4:00三、活動地點楊浦區國定東路200號三樓四、活動對象面對全市意向創業者和創業者五、活動背景由于現在國家就業的嚴峻形勢,市團委決定以提高當代青年人的創新意識為目的,組織各高校進行創意創業產業的設計,交流與展示。同時豐富大學生校外生活,加強創新意識。六、活動目的舉辦“國定東路200號創業創意集市”活動,為不同群體的創業者提供和一種產品展示和推廣的交易的平臺,同時吸引廣大產品創意愛好者和風險投資機構參加集市活動。市團委作為全市青年的領導,對當代青年的意向創業者與創業者擴大了眼界提供了新思路,同時,對宣傳上海市的都市理念與提高人們的創意思維有主動地作用。對青少年與投資者創意者的交流溝通,擴大青年人群的見識,為青年人將來的投資創業提供一種新的途徑。對投資者,理解現在青年人的思維方式,使自己的工作與時俱進,理解現在的社會發展方向,對人才的選擇有一定的方向。對東華學校而言,這無疑是一種提高學生動手動腦的好機會,同時也是提高我們大學生眼界,認清創業形勢,為將來創業工作等打下一定基礎。七、活動內容1.創意實體(一)、低碳生活,低碳旅行場景布置:場地某部分分為ABC三個板塊,背景與地面布置成海灘的形式。創意產品:①小船——用白凈的襪子制得。②掛于頂部的大T恤上印有一種傾斜的易拉罐,從中倒出水“直落”至地面,在地面上堆起一種沙堆——T恤由噴繪得,沙子從上買用于沙雕的沙泥。③吊床,其上坐著某些小人兒——用易拉罐和鐵絲制得,小人由彩蛋繪制成。產品意義:徒步行走徒步旅游,我們倡導更干凈的方式作為交通工具,無聲無氣。節省一切資源進行可持續發展,勿讓最貴重的水化作一片無用之沙。(二)、告別單一,告別孤立場景布置:選擇靠近柱子的部分場地,并將柱子裝扮成樹的摸樣。創意產品:①兩頂帳篷——運用彩繪的形式將其表面涂成不同風格。②風鈴——從頂上吊下麻繩作為“搖曳風鈴”,麻繩上用絲襪套住手機或者電腦樣子的紙板。③兩根枝椏——分別從兩頂帳篷中穿出,相結而成為一體。產品意義:帳篷作為一種與外界隔離的分界體,形似我們每一種獨立的人。虛擬社交范范的今天,人與人之間交流的界限更加明顯。我們但愿能夠突破這樣的阻攔,更主動更自然地融入集體。(三)、陰雨天,絢爛的臉場景布置:在場地上方吊掛著彩色的傘,下方隨意擺放。創意產品:①表情傘——在透明傘的表面畫上各式各樣的表情,再將傘組合成一種別的形狀。產品意義:只在陰雨天出現的雨傘,似乎總代表著抑郁。我們想通過這種形式賦予雨傘另一種含義,無論何時何地請都趕走壓抑,換上一種絢爛的心情,向前出發。(四)、涂鴉環保袋(五)、創意小物件2、活動流程1.前期準備2.活動當天安排篇五:創意市集策劃書主辦:重慶交通大學雅園社區社團聯合會協辦:棋麟軒/浸墨軒/錦瑟軒/藝繽紛一、活動目的創意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義,既代表idea-mart(點子市場),也代表I’m-Art(我是藝術)。如今,“再設計運動”風靡全球,同時期舉辦的環保系列活動也必將對本次“雅集牛市”創意市集活動起到推波助瀾的作用。對于某些愛慕DIY的同窗,運用自己的慧心妙手作出自己心目中有價值的東西,若能在現實中換取對應的價值,相信是對自己能力的最佳必定。另外,5月正值大四學生準備離開學校之際,會對自己的某些生活、學習用品進行解決;同時某些學生的二手貨也猶如雞肋——留之無味,棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑。本次活動旨在讓學生熟悉市場經營全過程,培養學生的創業和市場經濟意識,認識市場規律和規則,實踐課堂所學知識,真正做到學以致用,活學活用;并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識,同時切實地為學生后來走出校園提供經驗。以創意市集的形式,提供一種學生之間互惠互利的交易平臺。故此,特策劃本次“雅集牛市”創意市集活動。二、活動對象重慶交通大學全體學生三、活動時間XX年5月14日至16日四、活動地點:雅園社區中心花園五、活動內容(一)前期工作I.前期宣傳(5月2日至8日)1.校園媒體宣傳A、校廣播站:在活動招商前三天至活動正式開始持續播放活動信息,及活動籌辦進展,為活動開展造勢;B、天佑傳媒:公布活動有關信息,大力宣傳。2.海報及展板A、橫幅2條:雅園社區及活動現場各一條B、大海報1張:張貼在雅園社區的公示欄小海報6張:在各宿舍樓告知欄進行張貼C、展板1塊:3.單頁宣傳共400份:菁園社區、雅園社區、慧園社區、知園社區各100份4、設立咨詢點在招商過程中,于雅園社區設立一種咨詢點,為潛在商家解答活動有關問題。5、上門宣傳重要針對大四學生II、活動招商(5月5日至8日):1、制作、印制報名表2、各社區設立咨詢點現場報名3、規定報名商家必須是本校學生,且在填表時須注明銷售種類、商品大致數量及商品亮點。商家在填表前,工作人員須向其闡明本次活動的有關規定,若商家簽字,則視其為接受對應條款。4、商家所出售的商品能夠是實物,也能夠是虛擬商品,但規定商品必須主動健康,符合國家有關法律法規。5、商家可在報名表格內填寫有關本次活動的意見和建議6、若商家有某些不便,活動主辦方可酌情提供協助7、本次活動可允許部分小型商家在活動現場直接報名參加8、另買家也可在咨詢點登記自己所需商品,委托活動主辦方代尋,明確市場需求;9、整頓提交的商家資料,擬定活動細節III、后期宣傳(5月9日至13日)(暫定,根據招商狀況另行制訂具體方案)1.校園媒體宣傳大力借助校廣播站及天佑傳媒2.海報及展板A、大海報5張:分別張貼在菁園社區、雅園社區、慧園社區、知園社區的公示欄B、展板4塊:雅園社區、一教各一塊,抽取商家部分商品進行拍攝,沖洗后粘貼在宣傳展板上,附帶活動信息及部分商品3.設點宣傳咨詢點即為宣傳點,站點前放置小海報宣傳本次活動,各點工作人員也應認真負責,大力宣傳本次活動。4.現場宣傳活動現場設立兩塊展板:A、其一用來現實活動索引,批示部分特色商品的大致位置。B、其二用來張貼對應的供求信息,從而方便某些不方便直接將商品現場展示的商家。IV、場地布置1、地點定在C區花園旁的樹蔭下,商家自帶有關物品。2、根據商家的具體狀況制訂商家在現場的分布圖,力求整潔美觀。3、為確保活動氛圍,活動現場將同期舉辦雅園社區部分社團的推介活動。4、活動現場設立一廣告板,旁邊放置某些紙筆,工作人員從旁指導商家張貼供求信息。5、另設一板公布某些“亮點商品”的信息,并繪制場地索引,以供同學們更快地找到自己中意的商品。6、設立一調度處,解決商家疑難,解決顧客投訴及排解商家與顧客間的糾紛。V、后勤工作1、租借活動器材,如音響,桌椅等。2、購置部分活動用品,如氣球,彩帶等。3、指導并協助商家,布置活動場地。篇六:創意集市策劃創意集市策劃一、活動主題二、活動目的及意義三、活動有關闡明四、活動方案五、活動預算一、活動主題“發揮你的創意,發明屬于你的東西”二、活動目的及意義創意集市開展的目的在于激發同窗們的創意,加強他們的動手能力,且從中讓他們感受到發明的樂趣。并且舉辦這個創意集市有助于創新者的交流,為設計者提供一種互相學習、交流思想的平臺。創意集市也能為同窗們提供推銷自己產品的平臺,讓他們積累更多經驗。三、活動有關闡明活動單位:北京師范大學珠海分校青年志愿者協會活動地點:會同坊門前活動時間:12月16日---18日活動對象:全校學生四、活動方案方案一:商品名稱:魅力沙瓶材料:白乳膠、沙子(黃沙或白沙)、酒瓶或多種各樣的玻璃瓶、顏料、畫筆制作過程:1、到各處收集同窗們不要的玻璃瓶,最佳是比較美觀的紅酒瓶,把每個瓶子洗干凈2、在瓶子上涂滿白乳膠,然后把沙子粘上,一定要把整個瓶子都粘滿沙子,直到看不到玻璃3、等到沙子都不掉下來后來,就圖上自己喜歡的顏料,在瓶子上畫上自己喜歡的圖案4、等到顏料也干了,這個魅力沙瓶就成功了商品用途:這個商品能夠用作于室內裝飾,并且也不費錢,又好看,也能夠廢物運用。方案二:商品名稱:豆貼畫材料:各式各樣的卡紙、綠豆、紅豆、黑豆、白米、蝴蝶粉、通粉、黃米、黃豆等、毛線、白乳膠制作過程:1、擬定卡紙的大小,選用自己喜歡的豆類,最佳與自己擬定的畫像相符合(普通指顏色)2、在畫紙上畫上自己喜歡的圖像后,根據圖像用白乳膠貼上自己選用的豆子。3、然后等到豆子在卡紙上粘住后,在卡紙邊沿用毛線裝飾一下4、最后,在卡紙左右角打上小洞,用毛線穿過后打上一種結,就完畢了商品用途:可用于墻壁裝飾,或用作相片方案三:商品名稱:紙鶴連串材料:多種各色的方紙、針、線制作過程:1、用方紙折成紙鶴2、然后就用針在紙鶴上穿一種小洞,用線連成一串,每只紙鶴要隔開3最后在頂端用鐵絲彎成一種圓圈就完畢了商品用途:可掛在床頭做裝飾,就像風鈴方案四:商品名稱:天氣娃娃材料:紙巾、橡皮筋、大頭筆、沒用的碎布制作過程:1、把碎布揉成一團,然后就用紙巾包住,注意是正方形的紙巾,包的時候是對角方向2、然后用橡皮筋扎住,形成上面一種球下面像裙子的樣子3、用大頭筆再求上畫上眼睛、嘴巴、鼻子4、在球上做一種鉤,就完畢了商品用途:可掛在門前做裝飾五、活動預算方案一的成本:白乳膠10元大瓶的,沙子和玻璃瓶能夠去收集,顏料一盒五元(能夠做十個商品左右)方案二的成本:白乳膠10元、多種豆類20元、卡紙10元(一元一張)(十個商品)方案三的成本:紙鶴紙10元、線一卷3元(可做15個商品)方案四的成本:紙巾一包2元、大頭筆一支3元(10個商品)六、活動商品定價1、魅力沙瓶(每個10元)2、豆貼畫(每幅12元)3、紙鶴連串(每串8元)4、天氣娃娃(每個3元)七、活動安排愛心部:負責制作商品組織部:負責買材料和收集材料宣全部和外聯部:負責擺攤,賣商品篇七:大學生創意市集策劃書信陽師范學院首屆“大學生創意市集”策劃書主辦單位:歷史文化學院團總支策劃單位:歷史文化學院文化創意社信陽師范學院首屆大學生創意市集策劃書一、活動主題及標語:主題:曼妙金點子,展銷DIY。標語:1.孵化夢想,智創將來。2.有創意,就有回報。GoodIdea,GoodPay.3.帶上創意來趕集,展賣產品做攤主。二、活動介紹:創意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義,既代表idea-mart(點子市場),也代表I’m-Art(我是藝術)。創意市集是一種把奇思妙想做成產品,并在特定場地展示、售賣個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。它的重要特點是,參加門檻相對較低,更靠近是一種平民藝術舞臺;作品的形式更加多樣,受眾面更廣。現在“創意市集”的重要形式是一種提供應年輕人展示和交流自己創意產品的街頭攤位集市,年輕人以很低的價格租用甚至免費獲得攤位,擺賣自己創意制作的貨品。本屆市集重要活動有:創意講堂、大學生個人創意作品(如潮流設計、DIY手工作品、個人收藏品、潮流服飾、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮物、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、音樂等)展賣、原創樂隊表演、街頭舞蹈、涂鴉SHOW、“創意之星”評比及總結表彰晚會等。三、活動目的:大學生思維活躍、創意潛力無限。創意市集就是一種平臺,每一種才華都能夠在這里尋找到發光的可能。為進一步增進大學生的全方面發展,追隨時代青春的腳步,滿足同窗追求潮流、新穎、創意的心理,呈現新一代大學生的個性、想象力、創新能力、動手能力,共同營造一種和諧、節儉、溫馨的校園環境,特舉辦此創意市集。參加市集的作品不強調其精巧性、完善性,而是看重其創意的新穎性。這樣的特點使得它很適合資金、技術局限性但創意十足的大學生。對于某些愛慕DIY的同窗,運用自己的慧心妙手作出自己心目中有價值的東西,若能在現實中換取對應的價值,相信是對自己能力的最佳必定。另外,本次活動還能夠使同窗們熟悉市場經營全過程,培養學生的創業和市場經濟意識,認識市場規律和規則,實踐課堂所學知識,真正做到學以致用,活學活用;并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識,同時切實地為學生后來走出校園提供經驗。以創意市集的形式,提供一種學生之間互惠互利的交易平臺。四、活動時間:XX年11月1日——11月26日(開幕時間:20—21日)五、活動地點:信陽師范學院八餐廣場。六、活動對象:信陽師院及華銳學院、信陽農專全體學生,部分校外民間藝人。七、活動形式:信陽師院文化創意社與歷史文化學院學生會主辦,多社團聯辦。八、活動負責人:A.代萌歷史文化學院09級文化產業管理班B.呂晨麗崔軍浩張林杰李亞東王新丹孫省偉李永紅沈培妍九、活動內容:曼妙金點子,展銷DIY。孵化夢想,智創將來。帶上創意來趕集。1.“招商”——作品征集與“攤主”招募。(以我校喜歡原創設計、熱愛創意創業的同窗和有關社團為主,進行創意市集“攤主”的報名)2.創意經濟大講堂。3.“市集”啟動:(特邀藝人與嘉賓現場秀、創意攤位自主展銷等)4.現場手繪涂鴉、“女生月”表明板、愿望板——“一千零一種愿望”5.微笑影像收集與傳遞:收集活動當天參加者笑臉紀錄的影像、攝影并展出。6.創意作品博覽與活動成果展:與其它團體組織進行合作,將其與本次活動主題相符的活動進行宣傳,提供交流互動的平臺。7.“創意之星”評比、總結表彰晚會。十、具體活動安排:■“創意市集”產品范疇及“攤主”指南本次活動是以大學生為主體(攤主),并融入校外民間藝人,以有趣的攤位單元構成"創意集市,展示、售賣的東西為同窗們自己制作的多種"新鮮、潮流"的創意作品,如:1、手繪工藝類:彩嵌陶藝、中國結等DIY手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋、手工布偶、手繪玩偶等手繪作品(激勵同窗們在商店里買回自己喜歡的原產品,然后通過手繪等加工,融入自己的創意元素,進行展賣...呵呵~很high吧~@~)2、傳統技藝類:捏面人、吹糖人、現場作畫裝裱、做水晶簾、做皮影、手繪石膏藝術品、個人收藏品等。3、原創設計類:環保創意(回收運用并做成新產品)、原創漫畫(或其它書畫作品)、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影照片、原創音樂、原創DV等4、潮流生活類:原創潮流秀、主題派對、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、街頭舞蹈、原創樂隊、校園新歌手SHOW、COSPLAY(即CostumePlay、動漫真人秀;角色扮演)。■活開工作計劃創意市集11月1日——11月18日活動前期宣傳+“攤主”招募報名10月30日——11月14日外界聯系(校內社團、學生會,華銳,校外商戶、商家)11月18日——11月18日攤位申請截止11月15日——11月18日購物+道具制作+攤位確認11月18日——11月18日整體策劃上報并審批11月18日——11月18日嘉賓邀請11月19日——11月19日全體大會11月20日——11月21日活動當天:場地布臵、物品確認+人事安排+活動正式開始11月22日——11月28日創意作品博覽與活動成果展(逸夫樓展廳)11月26日——11月26日“創意之星”評比暨“創意市集”總結表彰晚會。(理科樓報告廳)■創意市集活動期間工作安排:(XX-11-20&21)1、開幕式(邀請校外嘉賓及校內領導老師)致辭,啟動典禮。2、原創樂隊節目演奏3、特邀藝人與嘉賓現場秀。4、原創DV、音樂類攤位先行展開活動,以期造勢。5、創意攤位相繼進行自主展賣。6、現場涂鴉:10米*1米的白色布匹掛在墻上,并準備各色顏料五瓶,油畫筆若干支,同窗們能夠在上面隨手涂鴉。7、“女生月”表明板——“愛你在心口難開”制作一塊精巧展板,同窗們在彩色便簽條上寫上自己對心上人的表明,貼在展板上,體現心中的愛意。8、愿望板——“一千零一種愿望”制作一塊精美的展板,分為左右兩部分,左邊貼上男生的愿望和聯系方式,右邊貼上女生的愿望及聯系方式,男女生互相協助異性實現愿望,達成擴大交際,增進友情的目的。9、微笑影像收集與傳遞:收集活動當天參加者笑臉紀錄的影像、攝影并展出。10、展示區:與其它團體組織進行合作,將其與本次活動主題相符的活動進行宣傳,提供交流互動的平臺。■“創意之星”評比參加活動的同窗可在服務臺寫下對本次活動的寄語(意見、建議)。憑寄語換得選票一張,可將其貼在攤主身上。最后以攤主的身上的選票多少來選出“創意之星”十名。11月15日——11月19日比賽前期宣傳11月6日——11月24日外界聯系、評委確認、場地預定11月20日——11月24日嘉賓邀請、晚會宣傳11月24日——11月24日評比截止11月25日——11月25日公布入圍名單11月22日——11月25日購物、道具制作、會場布臵11月25日——11月25日預演彩排11月26日——11月26日總結表彰晚會備注:獎品設臵:除紀念證書和紀念品外,“創意之星”每人獲得一枚刻有“創意之星”的篆刻印章。另,每個攤主都將獲得一份創意市集紀念品。十一、報名方式(1)上報名:下載創意賣家申請表,將填寫好的表格及有特色的、含有代表性商品的實物照片,發送至wenchuangshe@(2)報名時間:截止時間11月18日信陽師范學院歷史文化學院文化創意社XX年10月10日附件一:信陽師范學院首屆創意市集“創意賣家”報名表篇八:創意集市大賽策劃書創意集市大賽徐州工程學院大學生挑戰賽策劃書主辦單位:徐州工程學院經濟學院團委承接單位:徐州工程學院經濟學院社聯目錄一、活動背景………1二、活動的目的和意義……………1三、活動的主題……2四、活動時間與地點………………2五、活動對象………2六、活動流程……2-5七、獎項設立………6八、經費預算………6九、附件;報名表以及交際狀況統計表…………7-8一、活動背景在這個精彩繽紛的時代,平凡已經很難在這個社會立足,真正被這個時代接受的是創意。作為大學生,社會的預備人才,含有創新這個過硬的品質,是在眾多求職人中脫穎而出的核心。二、活動的目的和意義大學生思維活躍,創意潛力無限,創意市集就是這樣一種平臺每一種才華都能夠在這里尋找到發光的可能。為增進大學生的全方面發展,最隨時代的青春的腳步,滿足同窗追求潮流,新穎,創意的心里,呈現新一代大學生的個性,想象力,創新能力,動手能力,創立一種和諧生動溫馨的校園環境,特此舉辦此活動。本次活動通過團體經營還能夠使同窗熟悉市場經營的全過程,培養學生的創業和市場經濟意識,認識市場規律和規則,實踐課堂所學知識,真正做到學以致用;并且增強大學生關注經濟社會的發展,關注市場的意識,同時切實地為學生之后走出校園提供經驗。以創意市集的形式,提供一種學生之間互惠互利的交易平臺。三、活動主題“創意市集,精彩將來”大學生挑戰賽四、活動時間與地點時間:XX月XX日-XX月XX日地點:XXXXXXXXXXXX五、活動對象徐州工程學院全體學生六、活動流程(一)前期宣傳報名階段XX月XX日-XX月XX日(由宣傳部負責)宣傳方式:(1)出展板兩塊(2)進宿舍宣傳,發傳單(3)橫幅兩條(4)團結各社力量加強宣傳報名方式:(1)短信報名(2)宿舍宣傳分發報名表(3)班級報名(二)比賽階段(由文藝部,秘書部負責)1.預賽:XX月XX日(1)參賽方式:面試社聯會聯系面試官對各團體進行面試。(2)面試時間地點(3)面試具體事項▲團體面試規定①人數4-6人,準備簡樸的自我介紹。②準備好自己推銷的創意品的樣品,并簡樸介紹一下,創意品要突出創意二字,符合市場需求。③準備一份完整具體,含有可實施性的營銷規劃,并能闡明清晰。注:對創意品的闡明以及規劃的論述,參賽團體各組員能夠分工。▲面試評分原則(分三部分)①創
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