第二課 20世紀的藝術大師-馬蒂斯（教案）人美版（2012）美術五年級下冊_第1頁
第二課 20世紀的藝術大師-馬蒂斯（教案）人美版（2012）美術五年級下冊_第2頁
第二課 20世紀的藝術大師-馬蒂斯（教案）人美版（2012）美術五年級下冊_第3頁
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文檔簡介

第二課20世紀的藝術大師——馬蒂斯（教案）人美版（2012）美術五年級下冊課程目標知識目標了解20世紀的藝術大師馬蒂斯的藝術風格和代表作掌握畫面的色彩運用技巧學會畫出顏色鮮艷的畫作技能目標學生能夠模仿馬蒂斯的畫風創(chuàng)作自己的作品能夠運用所學技巧畫出色彩鮮艷的繪畫作品情感目標培養(yǎng)學生欣賞藝術作品的興趣，開闊視野，培養(yǎng)審美情趣提高學生勇于表達自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力教學重點與難點教學重點掌握馬蒂斯的藝術風格及色彩運用技巧運用所學知識創(chuàng)作自己的作品教學難點學生能否用自己的方式表達馬蒂斯的藝術風格如何避免畫面色彩混亂，保持視覺效果教學方法講授、討論、實踐、評價教學準備馬蒂斯的藝術作品海報或投影片紫色、綠色、橙色、黃色、紅色、白色等彩色畫筆和畫紙輔助教學工具如實物、PPT等教學過程導入展示馬蒂斯的著名畫作，通過簡單的問答引導學生了解馬蒂斯的藝術風格和代表作品。講授講解馬蒂斯的作品，分析其色彩運用和繪畫技巧，講解其在藝術史上的地位。實踐分發(fā)彩色畫筆和畫紙，讓學生開始嘗試模仿馬蒂斯的畫作風格，并創(chuàng)作自己的作品。引導學生選擇適合的色彩進行繪畫實踐，注意色彩的搭配和運用，同時避免畫面色彩混亂，保持藝術效果。評價讓學生交換彼此的作品，評價彼此的繪畫作品。同時，通過課后布置作業(yè)的方式，檢驗學生對所學知識的掌握情況，并通過評分來體現(xiàn)評價結果。同時，鼓勵學生對他人作品提出意見和建議，并鼓勵學生勇于創(chuàng)新，發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力。課堂延伸根據(jù)所學內容，組織學生去看馬蒂斯的作品展覽，并對展覽做一些簡單的調查和研究，為下一節(jié)課的學習做好準備。同時，通過此次觀展，培養(yǎng)學生對藝術的欣賞能力和興趣。課后作業(yè)作為本節(jié)課實踐的延續(xù)，學生需要繼續(xù)自由創(chuàng)作一幅畫作，并附上一篇100字左右的書面報告，介紹他們創(chuàng)作畫作的靈感來源和使用的色彩技巧等。同時，學生需要對其他同學的作品提出自己的建議和意見。教學反思本節(jié)課通過對20世紀藝術大師馬蒂斯的藝術作品進行解析，讓學生了解了馬蒂斯的藝術風格和繪畫技巧，同時通過實踐步驟讓學生掌握了藝術創(chuàng)作的基礎技巧，提高了學生的審美能力和創(chuàng)新增長

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