PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數部編版五年級上冊語文《期末》考試題（新版）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。chénɡrènfēnxiǎochútouqìnɡzhùzhěnduànféiwòchóucuòjīnchísūruǎnɡuǐjì二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。譴責（qiánqi?n）人影綽綽（chuòchuō）間隔（jiānjiàn）猛漲（zh?ngzhàng）聯結（jiējié）一行人（xíngháng）三、形近字組詞。肺（__________）夾（__________）藕（__________）肺（__________）矮（__________）嫌（__________）胎（__________）粘（__________）四、把詞語補充完整，并選詞填空。（____）（____）氣壯（____）（____）請罪（____）（____）之寶（____）心（____）力（____）口不（____）難以（____）（____）1.和氏璧是________________，秦王非常想得到它。2.只要我們________________，“中國夢”就一定會實現。3.他表面上一副________________的樣子，實際上心虛得很。五、選擇恰當的詞語填空。嚴峻嚴肅嚴格嚴厲1.（___________）地要求自己，會讓人進步得更快。2.他一再違反紀律，今天終于被老師（_________）地批評了一頓。3.形勢非常（_________），必須馬上采取措施。4.升旗時要（_________）認真。六、按要求改寫句子1.周瑜只能自嘆不如。（改為雙重否定句）______________________________________2.山上池里的水非常平靜，非常碧綠。（改寫成比喻句）__________________________________________________________3.如果說歷史是一本好書，時間就是優美的文字。（仿寫）________________________________________________________4.我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。（縮句）____________________________________________________七、古詩積累。本學期我積累了不少古詩，這些古詩不僅讓我有了美的體驗，更讓我受到了愛的教育。讀到《游子吟》“___________，__________的詩句，我感受到了深深的母愛；讀到《村晚》“__________，__________的詩句，我感受到了詩人對牧童的喜愛；讀了《送元二使安西》___________，__________的詩句，我感受到了詩人對朋友濃濃的關愛；讀了《從軍行》“___________，__________”的詩句，我感受到了將士們對家國的愛。八、課內閱讀白鷺（節選）白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡厘。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1．選文第一自然段只有一句話，你認為這句話的作用是什么？_____________________________________________________________________2．找出畫橫線部分的內容在下文中的具體體現，畫“﹏﹏”。3．選文中加點的“好像”一詞是否多余？請談談你的看法。_____________________________________________________________________4．人們猜測白鷺站在樹頂“望哨”，作者同意這樣的猜測嗎？為什么？________________________________________________________5．下列對選文理解有誤的一項是（）A．第五段運用了一連串的排比句式，突出了白鷺體態的勻稱和色彩的協調B．本文通過贊美白鷺，表達了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。C．最后一段從靜態角度刻畫了一幅白鷺晚飛圖。九、課外閱讀。閱讀需要一種激情閱讀，需要一種激情。無論閱讀何種書刊，只要我們覺得有必要或有興趣，那么，只要翻開書，我們就應該用飽滿的激情去投入。否則，我們就不可能真正用心、用情去了解它，品味它，也就不會獲得對它的深入理解以及由此而展開的生命內在的秉承與領悟。一本書，只要對我們的成長有助益，那么我們就要學會在閱讀中與它融合、與它交流。并且這種融合與交流不應該是膚淺的與空泛的，而應該是深刻的和充滿激情的。用激情去閱讀，可以使我們與書本之間的關系由主體與客體的關系上升到一種共有、互動、溝通的關系及境界中。這時，書中人物和事件，書中的理念與智慧就會與我們的經歷及體會，與我們的思想與情感達成心與心的共鳴。日子久了，這種心靈上的共鳴就必然引發自我內在品格與素質的提高與升華，使我們獲得成長。因此，用激情去閱讀，是一個很優秀的閱讀理念。沒有激情，就不會運作人與書之間的深入和細致的溝通與交流。而擁有激情，無論是閱讀，亦無論是做事還是做人，都會使我們獲得對生命和對生活的最深刻的認知與感悟。用激情去閱讀，用激情去領悟這個世界。我們會從一本看似簡單的書中挖掘到深沉的哲理，我們會從看似紛繁復雜的世界中把握到清晰的線索。那么，無論書內書外，無論膚淺還是深刻，對于我們來講都將是我們認知世界和改造世界的工具與橋梁。請用激情去閱讀吧！激情將引領生命走向輝煌。1．練習上下文，理解詞語的意思。秉承：_____________________________________2．文章的不少段落都以“用激情去閱讀”開頭，這樣寫有什么作用？____________________________________________3．為什么要“用激情去閱讀”？請你用文中的一句話加以概括。____________________________________________4．讀了本文后你有哪些感悟？請寫在下面。______________________________________________十、作文。題目：一個我最要感謝的人提示：在你的成長經歷中，有無數的人給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求：①用詞準確，標點正確。

②語句通順，連貫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、承認分曉鋤頭慶祝診斷肥沃籌措矜持酥軟詭計2、qi?nchuòjiànzh?ngjiéxíng3、肺片夾子藕片肺腑高矮嫌棄胎氣粘貼4、理直負荊無價齊協心一置信無價之寶齊心協力理直氣壯5、嚴峻嚴肅嚴格嚴厲6、周瑜不得不自嘆不如。山上池里的水非常平靜，靜的像一面大鏡子；非常碧綠，綠的像一塊天然的翡翠。如果說歷史是一首動聽的歌，時間就是一個美妙的音符。我發現了規律。7、臨行密密縫意恐遲遲歸牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹勸君更盡一杯酒西出陽關無故人黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還8、1．統領全文，突出文章中心；以詩作喻，寫出白鷺精巧、美麗的特點。2．那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。3．不多余。“好像”是有些像的意思，白鷺裝飾了水田，水田包容了白鷺，“好像”這個詞給人以豐富的想象和美感，若去掉則與實際情況不符了。4．不同意。①從文中“可它真是在望哨嗎”這個疑問中可以看出，如果作者同意這個說法，就不會有疑問了；②“望哨”的說法太過有目的性，而作者欣賞的是白鷺的悠然自得的美。5．C9、1．接受，承接。按命令或指示辦事或處理問題。2．在內容上，因為句句緊扣中心，所以可使中心突出；在形式上，由于它的反復出現，可使層次更清晰；在表達上，可增強語言的氣勢與節奏感。3．用激情去閱讀，可以使我們與書本之間的關系由主體與客體的關系上升到一種共有、互動、溝通的關系及境界中。4．讀了這篇文章后，我覺得讀書、做事都應該有激情。10、一個我最要感謝的人因為有愛，所以感動；因為懂得了感恩，所以用點點滴滴的愛，去發現生活中的美，去撫慰每一顆受傷的心靈。在我成長的歲月中，有太多的人令我感激，但我最要感激的人，是我最可親可敬的媽媽！她是一個普通的工人，每天都要起早貪黑，下午五點多才下班。整天都把時間排滿了，根本沒有時間來陪陪我，有時我也在抱怨，說：“就知道上班，上班，一點都不關心我。”但是，那一次的事使我對她改變了看法。那天，天空中下起了毛毛細雨，我以為一會兒雨就會停了，所以也沒有帶雨具就上學了。可出乎我