第4頁共4頁營養補助?實施方案?范文為?認真落實?貧困寄宿?生生活補?助政策，?保障農村?貧困家庭?的學生接?受義務教?育，推動?農村義務?教育的改?革和發展?，結合我?校實際，?制定本實?施辦法。?一、使?用原則?對農村貧?困寄宿生?進行資助?是黨和政?府的一項?惠民政策?，要嚴格?標準，堅?持“扶持?貧困、公?正客觀、?保證效益?”的原則?，把扶持?工作真正?落到實處?。二、?范圍對象?資助的?范圍是家?庭經濟困?難的寄宿?學生，具?體對象為?：1、?享受農村?低保的家?庭子女。?2、父?母喪失勞?動能力，?不能維持?基本生活?的家庭子?女。3?、烈士子?女和殘疾?學生。?4、父母?一方死亡?，離異的?單親貧困?家庭子女?。5、?因___?_、重大?病癥導致?家庭困難?的子女。?6、縣?、鄉(鎮?)政府確?定的其他?需要教育?救助的家?庭子女。?三、補?助標準?根據財政?局、教育?局的有關?規定，農?村寄宿貧?困學生的?補助標準?為小學每?生每學年?____?元。四?、申報程?序1、?提出申請?。每學年?開學初，?由寄宿貧?困生本人?向學校提?出申請，?填寫貧困?生資助申?請表，并?提交所在?村出具的?經濟狀況?及其他相?關證明。?2、_?___上?報。學校?對申請資?助學生的?有關情況?進行審核?，匯總后?將___?_報縣教?育局。?3、公示?。學校根?據教育局?下達的資?助貧困生?人數，確?定貧困生?資助__?__，在?學校予以?公示，公?示期滿無?異議，將?受助__?__報教?育局備案?。五、?補助辦法?縣教育?局根據核?定的貧困?生補助人?數及補助?標準每學?期開學后?將資金撥?付到被補?助學生的?手中。?六、相關?要求1?、資助貧?困生工作?是一項長?期而艱巨?的任務，?學校要成?立評審_?___并?責成專人?負責此項?工作，確?保資助工?作公正及?時，落到?實處。?2、加大?宣傳力度?，讓有關?政策家喻?戶曉，人?人皆知，?把黨和政?府對貧困?生的關心?送到千家?萬戶。?3、農村?寄宿制貧?困生每學?期評定一?次，期間?學校可根?據學生家?庭脫貧、?返貧情況?進行適當?調整，以?保證貧困?家庭學生?享受資助?。4、?建立健全?財務管理?制度，切?實做到專?款專用，?使有限的?資金發揮?應有的效?應。5?、加強資?金使用的?監督和管?理，對違?反有關規?定、弄虛?作假、挪?用資金和?拒不落實?寄宿生補?助費的要?嚴肅查處?，決不姑?息遷就。?營養補?助實施方?案范文（?二）為?認真落實?貧困寄宿?生生活補?助政策，?保障農村?貧困家庭?的學生接?受義務教?育，推動?農村義務?教育的改?革和發展?，結合我?校實際，?制定本實?施辦法。?一、使?用原則?對農村貧?困寄宿生?進行資助?是黨和政?府的一項?惠民政策?，要嚴格?標準，堅?持“扶持?貧困、公?正客觀、?保證效益?”的原則?，把扶持?工作真正?落到實處?。二、?范圍對象?資助的?范圍是家?庭經濟困?難的寄宿?學生，具?體對象為?：1、?享受農村?低保的家?庭子女。?2、父?母喪失勞?動能力，?不能維持?基本生活?的家庭子?女。3?、烈士子?女和殘疾?學生。?4、父母?一方死亡?，離異的?單親貧困?家庭子女?。5、?因突發事?件、重大?病癥導致?家庭困難?的子女。?6、縣?、鄉(鎮?)政府確?定的其他?需要教育?救助的家?庭子女。?三、補?助標準?根據財政?局、教育?局的有關?規定，農?村寄宿貧?困學生的?補助標準?為小學每?生每學年?____?元。四?、申報程?序1、?提出申請?。每學年?開學初，?由寄宿貧?困生本人?向學校提?出申請，?填寫貧困?生資助申?請表，并?提交所在?村出具的?經濟狀況?及其他相?關證明。?2、審?查上報。?學校對申?請資助學?生的有關?情況進行?審核，匯?總后將_?___報?縣教育局?。3、?公示。學?校根據教?育局下達?的資助貧?困生人數?，確定貧?困生資助?____?，在學校?予以公示?，公示期?滿無異議?，將受助?____?報教育局?備案。?五、補助?辦法縣?教育局根?據核定的?貧困生補?助人數及?補助標準?每學期開?學后將資?金撥付到?被補助學?生的手中?。六、?相關要求?1、資?助貧困生?工作是一?項長期而?艱巨的任?務，學校?要成立評?審組織并?責成專人?負責此項?工作，確?保資助工?作公正及?時，落到?實處。?2、加大?宣傳力度?，讓有關?政策家喻?戶曉，人?人皆知，?把黨和政?府對貧困?生的關心?送到千家?萬戶。?3、農村?寄宿制貧?困生每學?期評定一?次，期間?學校可根?據學生家?庭脫貧、?返貧情況?進行適當?調整，以?保證貧困?家庭學生?享受資助?。4、?建立健全?財務管理?