第5頁共5頁五一主題?活動方案?【設計?意圖】?五月__?__日是?國際勞動?節。結合?我班正在?實施的主?題活動《?房子大觀?》我設計?了本次活?動。通過?社會調查?、觀看圖?片、實踐?活動等形?式，幫助?幼兒了解?勞動節的?來歷，學?習中華民?族的傳統?文化，并?在活動中?感受勞動?的快樂。?【活動?目標】?1、知道?生活中有?各種各樣?的職業，?了解勞動?者的辛苦?。2、?知道五月?____?日是國際?勞動節，?能夠做力?所能及的?事情。?【活動準?備】搜?集各行各?業人們工?作時的圖?片、讓?家長幫幼?兒做活動?前的社會?小調查，?并填寫下?表。勤?勞的人們?、晚上?工作的人?、周末工?作的人?調查人：?調查時?間：【?活動過程?】一、?出示圖片?，請幼兒?說一說自?己了解的?職業。?(1)請?幼兒互相?介紹自己?爸爸媽媽?的工作，?說說爸爸?媽媽工作?時都做些?什么??(2)請?幼兒結合?圖片說一?說：自己?還知道哪?些工作??例如：醫?生、公安?、售貨員?、公交司?機等，他?們都在做?什么??二、請幼?兒了解人?們工作的?時候是在?為別人服?務，學會?尊重、關?心勞動者?。(1?)請幼兒?看看自己?的調查表?和同伴交?流調查的?結果和感?受，說一?說晚上和?周末誰還?在工作??他們是怎?樣工作的??(2?)請幼兒?結合自己?的經驗，?說一說還?有哪些工?作是為別?人服務的?以及自己?曾受到過?幫助的經?歷，進一?步體驗人?們的辛苦?。(3?)請幼兒?說一說怎?樣尊重和?關心勞動?者。知道?每年的五?月___?_日是國?際勞動節?，是每一?個勞動者?的節日。?三、請?幼兒幫助?老師做力?所能及的?事情，體?會勞動的?辛苦。?(1)請?幼兒討論?：自己可?以幫老師?做什么事?情?比如?：幫老師?整理活動?區的玩具?、打掃活?動室、擦?桌椅等。?(2)?請幼兒分?小組幫老?師做力所?能及的事?情。【?活動延伸?】(1?)戶外活?動時，帶?幼兒撿拾?衛生區的?垃圾及綠?化帶的野?菜五一?主題活動?方案（二?）活動?目標：?1.讓幼?兒進一步?知道勞動?節的真正?意義，知?道勞動節?的由來。?2.讓?孩子們在?“勞動真?快樂”主?題中親身?體驗到“?以辛勤勞?動為榮”?，過一個?有意義的?節日。?3.培養?幼兒從小?懂得關心?他人，關?心身邊的?事，提高?幼兒的責?任感和社?會適應能?力，從而?萌發熱愛?勞動者，?珍惜勞動?成果的情?感。4?.培養幼?兒同伴間?的合作精?神，體驗?師幼、_?___互?動帶來的?快樂。?5.了解?節日的來?歷，知道?節日的日?子及習俗?，樂于參?與節日的?活動。?6.體驗?明顯的季?節特征。?活動準?備：歌?曲磁帶、?抹布、塑?料盆、噴?壺、照相?機活動?過程：?一、談話?活動：使?幼兒了解?有關“五?一勞動節?”的基本?知識。?“五一勞?動節”是?誰的節日??(所有?勞動人民?，如我們?的爸爸媽?媽、醫生?、教師、?警察、營?業員、工?人、農民??..)那?它是怎么?來的呢??二、學?唱歌曲及?看教育片?教師教?孩子們學?唱歌曲《?勞動最光?榮》，并?觀看全國?優秀勞動?者宣傳教?育片，讓?幼兒深知?勞動是最?光榮的事?情，潛移?默化的培?養幼兒的?勞動意識?。三、?開展一系?列的活動?帶領幼?兒把自己?的小衣服?疊好，給?班級內自?己的小花?澆水，幫?助老師擦?干凈桌子?，午睡時?幫助老師?搬床，兩?個小朋友?之間互相?穿衣服、?系扣子，?互相幫助?系鞋帶，?洗抹布等?一些簡單?的孩子力?所能及的?事情。?四、勞動?比賽在?活動的最?后，在班?級內舉行?了一場別?開生面的?勞動比賽?，看看誰?疊衣服疊?的最整齊?，哪位小?朋友穿襪?子最快，?誰能迅速?的把自己?的小衣服?疊整齊。?經過層層?選拔，分?別推選出?了兩位“?小勞動之?星”，并?給他們戴?上了小紅?花。五?一主題活?動方案（?三）活?動目的：?1、讓?幼兒知道?五月一號?是勞動節?，初步了?解勞動節?的由來。?2、讓?幼兒在活?動中培養?勞動意識?，學習勞?動技能，?體驗勞動?生活。?3、體驗?人們互相?關心的美?好情感。?4、知?道節日時?人們主要?的慶祝活?動。活?動對象：?小班級全?體幼兒。?活動時?間：__?__月_?___日?。活動?主要負責?：各班班?主任老師?、副班老?師和保育?員。活?動口號：?十個手指?動動動，?什么活兒?都會干!?活動開?始：室?內教學：?一、導?入：談?話導入：?教師詢問?小朋友知?道五月一?號是什么?節目。(?教師可以?小小透露?引導是勞?動節)?二、小朋?友們出示?PPT，?給幼兒講?解勞動節?的由來。?三、教?師總結：?勞動節是?五月一號?，是辛勤?勞作人民?的節日。?室內清?潔活動：?一、教?師帶領幼?兒到每班?指定區域?。二、?教師講解?清潔事項?及安全事?項，示