孫玉保管理章教材講前言管理學是當今社會不可或缺的重要領域之一，涵蓋了組織、領導、決策、營銷等多個方面。在這個領域中，孫玉保先生是一位享有盛譽的專家，他所著的《管理學》一書成為了本領域內的經典教材之一。其中，初級管理章節作為整本書的基礎部分，給初學者極大的幫助。以下是對于孫玉保管理章教材講的一些總結和思考。管理的基本定義管理可以簡單地理解為組織和協調人力、物力及財力的活動，目的在于實現某種預期的目標。不同的組織目標和任務決定了管理的形式和過程。管理過程中的各種活動，包括計劃、組織、領導、控制等，是相互關聯的，共同作用實現組織目標。管理的發展歷程管理學的發展可以追溯到古代文明，例如發源于中國的“子曰”，以及古代希臘羅馬的哲學思想。不過，管理學這一學科真正開始欣欣向榮地發展，可追溯到現代工業革命之后。20世紀初，行政學作為一門獨立學科建立起來。18世紀末，法國的亞當·斯密與意大利的皮埃爾·德·馬薩里提出了“經濟學”這一學科的概念。1920年代和1930年代，管理學開始被廣泛認可，總結了各種管理理論，經典中的經典為弗雷德里克·泰勒的科學管理理論、布拉伯和齊帕坦的行為管理理論、馬克思·韋伯的權威管理理論等。20世紀后半葉以來，企業組織形式發生了巨大變化，知識經濟、信息化、全球化、網絡經濟等新現象不斷涌現，管理學逐漸強調變革和創新，適應迅速變化的環境需求，提出了經營戰略、品牌管理和人力資源管理等一系列新思想。孫玉保的管理學和教育思想孫玉保先生作為管理學領域的知名專家和行業資深人士，不斷探索和實踐管理學的新方法和新思路。孫玉保對于管理學的貢獻在于他不斷強調管理的嚴謹性和科學性，注重從管理的基本原理和客觀實際出發，研究管理的本質規律和應用方法。孫玉保認為，管理學是一門應用性學科，需要不斷探索實踐創新，這必然需要居于教育的核心地位。他強調管理教育是一門基礎性學科，管理類專業則是它的應用領域。孫玉保先生對于管理教育有著深刻的思考:大學生需要在管理學課程中構建他們的世界觀、人生觀和價值觀，注重理論與實踐相結合的教學方式，從而引導學生自主思考和實踐。初級管理章節梳理孫玉保的《管理學》一書中，初級管理章節主要介紹了管理學的基本概念、原理、職能以及管理的發展歷程、管理學的主要流派以及管理的多元化等方面的知識。在初級管理章節中，孫玉保從管理的基本概念出發，通過具體的實例進行展示和說明。文章揭示了管理學的與其他相關學科相區別的特點:對于企業管理來說，管理者應該注重整體和全局的把握，而非片面地追求部門、群體的利益，同時需要關注長遠的目標和規劃。此外，孫玉保對于管理的職能要求同樣做了較為全面的介紹，包括計劃、組織、領導、控制和決策等方面。他注重從實際出發進行案例分析和解讀，使得學生能夠更直觀的理解并理解知識體系。最后，在初級管理章節中，孫玉保提到了經典的管理學理論，可以更好地讓初學者去了解和理解這些理論的后期實踐，例如弗雷德里克·泰勒的科學管理理論、威伯的行政管理理論等?？偨Y孫玉保先生是管理學領域的知名專家和行業資深人士，不斷探索和實踐管理學的新方法和新思路。管理學雖然有著歷史悠久的發展歷程，但是在現代化社會中，管理學需要不斷地吸收新事物，創新方法，才能適應復雜的環境和需求。初級管理章節作為管理學的基礎教材之一，為初學者系統認識管理學理論提供了幫助。孫玉保的講述從管理的基本定義、職能、管理學的發展歷程、管理的多元化等方面對于管理學進行了剖析和講解。他的理論研究和教育思想影響著越來越多的年輕一代學者，不斷延續著管理學的發展歷程。參考文獻[1]孫玉保.JQ民，管理學[M].北京：中國人民大學出版社，2015.[2]DaftRL,MarcicD,GriffinRW.Management[M].CengageLearning，2016.[3]SondhiN，BuildingLearningOrganizations:TheDesignandImplemen