PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數人教版八年級語文(下冊期中)試卷含答案滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點的字每組讀音都相同的一項是（）A．翰林/浩瀚桅桿/纖維由衷/無動于衷咆哮/惟妙惟肖B．折皺/折騰瑣屑/凋謝仁慈/任勞任怨推崇/重巒疊嶂C．虬枝/遒勁暮年/序幕惡劣/深惡痛疾聯結/交頭接耳D．躊躇/田疇鮮腴/防御倔強/倔頭倔腦仲裁/摩肩接踵3、下列句中加點成語詞使用錯誤的一項是()A．趙老師在工作中任勞任怨，從不討價還價，真不愧是模范教師。B．那些旁逸斜出的梅花，構成了一個美麗的畫面。C．他的作品雖稱不上完美，但也自出心裁，別有一番風味。D．周末，我和同學一起去攀巖，雖然崖壁陡峭，我們仍然摩肩接踵，奮力攀登。4、下列句子沒有語病的一項是()A．5月30日，火星抵達11年來離地球最近的位置，人們幾乎憑肉眼就能看到它。B．小明家的可樂豬供不應求，主要的銷售途徑是通過微信朋友圈和QQ好友群賣出。C．著名翻譯家、作家楊絳先生的散文《老王》是廣大文學愛好者備受歡迎的。D．我們班“學霸”曉兮雖然學習很好，但是經常熱情地幫助學習困難的同學。5、下列句子沒有運用比喻修辭手法的一項是()A．一些薄云掠過月亮時,就像麗江古城中,一個銀匠,正在擦拭一只碩大的銀盤。B．活動時只能以極輕極慢動作進行,猶如霹靂舞的“太空步”。C．潔白輕薄的云朵,微光閃爍,仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。D．當河水正這般暢暢快快地馳騁著時,突然腳下出現一條四十多米寬的深溝,它們還來不及想一下,便一齊跌了進去,更鬧,更擠,更急。6、請選出下列句子排序正確的一項（）①在這里，睜疼了眼也看不見一個目標，哪怕是一片枯葉，一個黑點。②除了茫茫一片雪白，什么也沒有，連一個皺褶也找不到。③于是，只好抬起頭來看天。④一走出小小的縣城，便是沙漠。⑤在別地趕路，總要每一段為自己找一個目標，盯著一棵樹，趕過去，然后再盯著一塊石頭，趕過去。A．⑤②④①③ B．④②⑤①③ C．⑤③①④② D．④②③⑤①7、根據課文默寫。①青青子衿，____________。縱我不往，________________？（《詩經·鄭風·子衿》）②蒹葭蒼蒼，____________。_____________，______________。（《詩經·秦風·蒹葭》）③關關雎鳩，在河之洲。_____________，______________。（《詩經·周南·關雎》）④________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中“_______________，_______________。”與高適《別董大》“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”意境相似，給人以積極向上的力量。二、文言文閱讀。（15分）陸九淵①，字子靜。生三四歲，問其父天地何所②無窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食。及總角③，舉止異凡兒，見者敬之。謂人曰：“聞人誦伊川④語，自覺若傷我⑤者。”又曰：“伊川之言，奚為⑥與孔子、孟子之言不類?近見其間多有不是處。”初讀《論語》，即疑有子之言支離。他日讀古書，至“宇宙”二字，解者曰“四方上下曰宇，往古來今曰宙”，忽大省曰：“宇宙內事乃己分內事，己分內事乃宇宙內事。”(《宋史.陸九淵傳》)（注釋）①陸九淵：江西金溪人，宋代著名的理學家和教育家。②何所：為什么。③總角：未成年者扎在頭頂兩旁的發髻。借指童年。④伊川：北宋著名理學家程頤的別稱。⑤傷我：不合我口味。⑥奚為：為什么。123．解釋文中加點詞語的含義。①遂深思，至忘寢食（__________）②忽大省（__________）124．將文中畫線句子翻譯成現代漢語。舉止異凡兒，見者敬之。125．短文中的哪些事例可以說明陸九淵自幼好學？（任選兩件）123．于是，就明白，醒悟124．（陸九淵）行為舉止不同于平常的小孩，人們見到他都敬重他。125．三四歲時，曾向父親發問“天地何所無窮際”；讀程頤書，發現其所說的話與孔子、孟子不相類似，甚至有矛盾之處；初讀《論語》，就對有子之言表示懷疑；讀古書，“至宇宙二字”，看見解說，忽然大有省悟。閱讀下面的文言文，完成下列小題。田父得玉魏田父有耕于野者得寶玉徑尺①弗知其玉也以告鄰人。鄰人陰欲圖之，詐之曰：“此怪石也。畜②之弗利其家，弗如復之③。”田父雖疑，猶錄以歸，置于廡④下。其夜玉明，光照一室。田父稱家大怖，復以告鄰人。鄰人曰：“此怪之征，遄棄⑤，殃⑥可銷。”于是遽而棄于遠野。鄰人無何⑦盜之。[注釋]①徑尺：直徑一尺。②畜：收藏，保留。③復之：把寶玉放回原處。④廡：廊。⑤遄（chuán）棄：趕快丟棄。⑥殃：災禍。⑦無何：沒過多久。1．選出下列加點詞語意思不相同的一項（）A．鄰人陰欲圖之/解衣欲睡B．猶錄以歸/一屠晚歸C．田父稱家大怖/對子罵父D．復以告鄰人/復投之，后狼止而前狼又至2．請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。魏田父有耕于野者得寶玉徑尺弗知其玉也以告鄰人3．鄰人騙取寶玉的圖謀為什么能夠得逞？試作簡述。三、現代文閱讀。（30分）1、智能機器會超越人類嗎？①智能機器真的有可能超越人類嗎？2016年3月15日，圍棋“人機大戰”第五場，“阿爾法圍棋”以四比一的比分擊敗世界頂尖圍棋高手九段李世石。這更激發了人們對人工智能的關注。②的確，如果按照固定的程序進行預算，人腦的確趕不上人工智能。而無論是國際象棋還是圍棋，都是可以完全程序化的一種運動。如果我們問“阿爾法”一個簡單的問題：“你贏了比賽開心嗎？”它就不能像人一樣笑著回答，因為它并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性，不能解答任何程序設計范圍之外的問題。③現有機器和人最大的區別是什么？是人有智能，而現有機器并不具備真正的智能。嚴格地講，智能機器只能執行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。顯然，執行指令與處理信息有著本質的不同。④隨著人工智能的不斷發展，研究智能機器的專家也要懂得神經科學，以便模擬人腦的神經網絡構造來建造仿生智能機器。當然，要建造這樣一臺仿生機器人的困難程度是難以想象的，因為人腦是世界上已知的最復雜、最神奇的“自動化機器”。人腦擁有1000億個神經細胞，而每一個神經細胞都有數千個突觸和其他神經細胞相連，神經細胞通過這些突觸互相交流。一個三四歲的孩子大約有1000萬億個突觸，到了成年大概穩定在100萬億個。⑤也就是說，仿生機器人需要擁有1000億個可以獨立運算的處理器，并具有100萬億個信息中轉器。無論是制造元件還是整合這些元件，都是一個似乎難以完成的任務。更為可怕的是，這些處理器及信息中轉器需要制成不同的類型。要完成仿生機器人的制造，需要最先進的納米技術，才能把每個處理器做得像神經細胞那么小。它還需要最先進的超級計算機，才能完成對仿生機器人各個器件排列順序的編程。⑥因為世界上并不缺人，缺的是比人類某些性能更先進的機器。因此，科學家認為，未來的仿生機器人并非是要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項功能，這樣僅僅需要模仿某個腦區就可以了，這就大大降低了制造難度，并可以強化某些功能，制造一些具有“特異功能”的電腦。（選文有改動）1．閱讀全文，說說智能機器與人有哪些區別。2．文章第④段加點詞能否刪去？為什么？3．文章第⑤段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？4．在關注了“人機大戰”李世石輸給“阿爾法圍棋”的新聞后，同學們很是擔憂：人類智慧會被人工智能徹底打敗嗎？請你結合文章相關內容，勸勉同學們要對智能機器的發展保持樂觀的態度。2、我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，使望見月下的平橋內泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾看潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1．如果給這幾段文字加上小標題，不恰當的一項是（）A．看戲途中B．漁火點點C．月夜行船D．水鄉夜景2．下列對文中畫構線的句子理解正確的一項是（）A．語言描寫，表現了“我”的愿望得以實現時自由、歡快的心情。B．語言描寫，表現了一個孩子純真的精神世界。C．心理描寫，表現了一個孩子復雜的精神狀態。D．心理描寫，表現了“我”的愿望得以實現時自由、歡快的心情。3．節選文字第二自然段的描寫角度依次是（）A．味覺視覺聽覺B．嗅覺聽覺視覺C．嗅覺視覺聽覺D．味覺聽覺視覺4．這幾段文字的語言特點是（）A．冷峻犀利，富含人生哲理。B．華美絢麗，搖曳多姿，生動形象。C．清新自然，充滿詩情畫意。D．古樸典雅，委婉含蓄，表意豐富。5．第二自然段主要描繪了江南水鄉的清新秀美，這些景物描寫有何作用？四、寫作題（40分）幸福的感覺并不難以把握，春天上學路上與一朵無名小花的邂逅是幸福，晚飯后與父母牽手散步是幸福，給困難中的朋友送去一聲鼓勵也會收獲幸福……請以“幸福原來這么簡單”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不能出現真實的地名、校名和人名。

參考答案：一ADADB①悠悠我心子寧不嗣音②白露為霜所謂伊人在水一方③窈窕淑女君子好逑④氣蒸云夢澤⑤海內存知己天涯若比鄰二1．C2．魏田父有耕于野者/得寶玉徑尺/弗知其玉也/以告鄰人3．田父不識寶玉；鄰人把寶玉說成是怪石，把寶玉的亮光說成是怪物的征驗，使田父懼怕惹禍而扔棄了寶玉。三1．①智能機器并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性。②智能機器并不具備真正的智能，它只能執行特定的指令。③智能機器只是模仿人類的某項功能。2．不能刪去，因為“最”表示程度，起限制作用，突出強調了人腦復雜、神奇的程度之深，進而說明建造這樣一臺仿生機器人的困難之大。刪去后，就不能表達出這層意思，兩個“最”體現了說明文語言的準確性、嚴密性。3．列數字。通過列舉制造一個仿生機器人所需的處理