黑龍江省佳木斯市第五中學2024屆數學七上期末調研試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(每小題3分,共30分)1．用矩形紙片折出直角的平分線，下列折法正確的是A． B． C． D．2．把去括號得（）A． B． C． D．3．某廠一月份產值為萬元，二月份增產了15%，二月份的產值可以表示為（）A．萬元 B．萬元C．萬元 D．萬元4．已知，則代數式的值為（）．A．0 B．6 C． D．115．一個長方形在平面直角坐標系中，三個頂點的坐標分別是（﹣1，﹣1）、（﹣1，2）、（3，﹣1），則第四個頂點的坐標是（）A．（2，2） B．（3，3） C．（3，2） D．（2，3）6．估計的大小應在（）A．3.5與4之間 B．4與4.5之間 C．4.5與5之間 D．5與5.5之間7．一個長方體從左面看，上面看到的相關數據如圖所示，則其從正面看到的圖形面積是（）A．6 B．8 C．12 D．248．已知八年級某班30位學生種樹100棵，男生每人種3棵樹，女生每人種2棵樹，設男生有x人，則（）A．3x+2(30﹣x)＝100 B．3x+2(100﹣x)＝30C．2x+3(30﹣x)＝100 D．2x+3(100﹣x)＝309．如圖，是線段的中點，是上任意一點，分別是中點，下列四個等式：①；②；③；④，其中正確的個數是（）A．1 B．2 C．3 D．410．如圖，實數﹣3、x、3、y在數軸上的對應點分別為M、N、P、Q，這四個數中絕對值最小的數對應的點是（）A．點M B．點N C．點P D．點Q二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．鐘表在7：25時，時針與分針的夾角為______．12．定義一種新運算：，解決下列問題：（1）_______；（2）當時，的結果為______．13．30.81度___度___分___秒．14．將一副三角板如圖放置，若，則=_________15．單項式與的和仍是單項式，則____，______．16．用火柴棍按圖所示的方式擺大小不同的“F”，第1個“F”需要4根，第2個需要7根，第3個需要10根，依此規律，第6個需要_____根，第n個需要_____根（用含n的代數式表示）．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）某社區小型便利超市第一次用3000元購進甲、乙兩種商品，兩種商品都銷售完以后獲利500元，其進價和售價如下表所示：甲乙進價（元/件）1520售價（元/件）1724（1）該超市第一次購進甲、乙兩種商品各多少件？（2）該超市第二次以第一次的進價又購進甲、乙兩種商品．其中甲種商品的件數不變，乙種商品的件數是第一次的2倍；乙種商品按第一次的售價銷售，而甲種商品降價銷售．若第二次兩種商品都銷售完以后獲利700元，求甲種商品第二次的售價．18．（8分）用3根火柴棒搭成1個三角形，接著用火柴棒按如圖所示的方式搭成2個三角形，再用火柴棒搭成3個三角形、4個三角形…（1）填寫下表三角形個數5678火柴棒數（2）照這樣的規律搭下去，搭n個這樣的三角形需要根火柴棒．（3）若用了2001根火柴棒，搭成的圖案中有個三角形．19．（8分）如圖，點是的角平分線上任意一點，（1）過點分別畫、的垂線，垂足分別為，．并通過測量發現__________（填“”或“”或“”）（2）過點畫的平行線，交于點．通過測量發現__________（填“”或“”或“”）（3）直接判斷與的大小關系，并說明理由．20．（8分）數學迷小虎在解方程這一題時，去分母過程中，方程右邊的-1漏乘了6，因而求得方程的解為x=-2，請你幫小虎同學求出a的值，并且正確求出原方程的解．21．（8分）如圖：在中，為上一點.（1）利用尺規作圖：以點為頂點，射線為一邊，在內部作，使；（保留作圖痕跡，不寫作法）（2）在1.的條件下，與平行嗎？依據是什么？22．（10分）下面是某班40名學生立定跳遠的得分記錄：2，4，3，5，3，5，4，4，3，51，5，3，3，2，4，3，5，4，44，5，2，3，2，5，4，5，2，34，4，3，5，2，4，5，4，3，4（1）完成下列統計表得分記錄人數百分率%12345（2）用條形統計圖表示上面的數據；（3）用扇形統計圖表示不同得分的同學人數占班級總人數的百分率.23．（10分）數學課上，同學們遇到這樣一個問題：如圖1，已知，，、分別是與的角平分線，請同學們根據題中的條件提出問題，大家一起來解決（本題出現的角均小于平角）同學們經過思考后，交流了自己的想法：小強說：“如圖2，若與重合，且，時，可求的度數．”小偉說：“在小強提出問題的前提條件下，將的邊從邊開始繞點逆時針轉動，可求出的值．”老師說：“在原題的條件下，借助射線的不同位置可得出的數量關系．”(1)請解決小強提出的問題；(2)在備用圖1中，補充完整的圖形，并解決小偉提出的問題(3)在備用圖2中，補充完整的圖形，并解決老師提出的問題，即求三者之間的的數量關系．24．（12分）如圖，將直尺與三角尺疊放在一起，在圖中標記的角中，請直接寫出與∠2互余的角．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【題目詳解】根據圖形翻折變換的性質及角平分線的定義對各選項進行逐一判斷，A．當長方形如A所示對折時，其重疊部分兩角的和一個頂點處小于90°，另一頂點處大于90°，故錯誤；B．當如B所示折疊時，其重疊部分兩角的和小于90°，故錯誤；C．當如C所示折疊時，折痕不經過長方形任何一角的頂點，所以不可能是角的平分線，故錯誤；D．當如D所示折疊時，兩角的和是90°，由折疊的性質可知其折痕必是其角的平分線，正確．考點：1、軸對稱；2、角平分線2、B【分析】根據去括號法則，即可得到答案．【題目詳解】∵=，故選B．【題目點撥】本題主要考查去括號法則，掌握“括號前面是負號時，去掉負號與括號，括號內的每一項都變號”是解題的關鍵．3、A【分析】先求出二月份產值是一月份的多少倍，然后再用一月份的產值乘以這個倍數即可得出答案．【題目詳解】由于二月份增產了15%，所以二月份的產值是一月份的(1+15%)倍，∴二月份的產值可以表示為萬元．故選：A．【題目點撥】本題主要考查列代數式，掌握列代數式的方法是解題的關鍵．4、D【分析】先將已知的式子變形為，然后整體代入所求式子計算即可．【題目詳解】解：因為，所以，所以，所以．故選：D．【題目點撥】本題考查了代數式求值，屬于常見題型，正確變形、靈活應用整體的思想是解題的關鍵．5、C【分析】因為（?1，?1）、（?1，2）兩點橫坐標相等，長方形有一邊平行于y軸，（?1，?1）、（3，?1）兩點縱坐標相等，長方形有一邊平行于x軸，過（?1，2）、（3，?1）兩點分別作x軸、y軸的平行線，交點為第四個頂點．【題目詳解】過（﹣1，2）、（3，﹣1）兩點分別作x軸、y軸的平行線，交點為（3，2），即為第四個頂點坐標．故選：C．【題目點撥】本題考查了長方形的性質和點的坐標表示方法，明確平行于坐標軸的直線上的點坐標特點是解題的關鍵．6、C【分析】先找到所求的無理數在哪兩個和它接近的有理數之間，然后判斷出所求的無理數的范圍．【題目詳解】∵16＜21＜25，∴4＜＜5，排除A和D，又∵．4.5＜＜5故選：C．【題目點撥】此題主要考查了無理數的大小估算，現實生活中經常需要估算，估算應是我們具備的數學能力，“夾逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．7、B【分析】先根據從左面、從上面看到的形狀圖的相關數據可得，從正面看到的形狀圖是長為4寬為2的長方形，再根據長方形的面積公式計算即可．【題目詳解】解：根據從左面、從上面看到的形狀圖的相關數據可得：從正面看到的形狀圖是長為4寬為2的長方形，則從正面看到的形狀圖的面積是4×2=8；故選B.【題目點撥】本題主要考查了由三視圖判斷幾何體，長方形的面積公式，掌握三視圖判斷幾何體，長方形的面積公式是解題的關鍵.8、A【分析】根據八年級某班30位學生種樹100棵，男生每人種3棵樹，女生每人種2棵樹，男生有x人，可以列出相應的方程，本題得以解決．【題目詳解】由題意可得，3x+2（30﹣x）＝100，故選：A．【題目點撥】考查了由實際問題抽象出一元一次方程，解答本題的關鍵是明確題意，列出相應的方程．9、D【分析】根據O是線段AC中點，M、N分別是AB、BC的中點，可知MN=MB+BN=(AB+BC)=OC，MB=MN-BN=（AC-BC），ON=OC-CN=（AC-BC），MN=MB+BN=（AC+BC），繼而可選出答案.【題目詳解】根據O是線段AC中點，M、N分別是AB、BC的中點，可知：

①④MN=MB+BN=(AB+BC)=OC，故正確；②MB=MN-BN=（AC-BC），故正確；③ON=OC-CN=（AC-BC），故正確；故選：D.【題目點撥】本題考查了比較線段長短的知識，屬于基礎題，注意根據中點的定義準確找出各線段的關系是關鍵.10、B【題目詳解】∵實數-3，x，3，y在數軸上的對應點分別為M、N、P、Q，

∴原點在點P與N之間，

∴這四個數中絕對值最小的數對應的點是點N．

故選B．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、【分析】在時鐘里，相鄰兩數的夾角為，7:25時，分針在5，時針在7與8之間處，求解即可．【題目詳解】由題意得：，故答案為：．【題目點撥】本題主要考查的是時針與分針夾角的度數，知道時針的位置是解答本題的關鍵．12、28【分析】(1)原式利用題中的新定義化簡，計算即可求出值；

(2)已知等式利用題中的新定義化簡，計算即可求出解．【題目詳解】(1)，∵，∴；(2)當時，．【題目點撥】此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．13、30481【分析】根據度、分、秒是60進制，用小數部分乘以60，分別進行計算即可得解．【題目詳解】解：30.81=30度48分1秒．故答案為：30，48，1．【題目點撥】本題考查了度分秒的換算，關鍵在于要注意度分秒是60進制．14、152o．【分析】根據周角以及直角的定義進行解答即可．【題目詳解】解：由圖可知，∵，∴．故答案為：152o．【題目點撥】本題考查了周角及直角的定義，以及角度的和差關系，掌握角度的和差關系是解題的關鍵．15、-11【分析】由題意可知兩個單項式為同類項，根據同類項的定義求解即可．【題目詳解】解：∵單項式與的和仍是單項式，∴與是同類項，∴，，解得：，，故答案為：，1．【題目點撥】本題考查同類項的定義，同類項定義中的兩個“相同”：所含字母相同；相同字母的指數相同，是易混點，還有注意同類項定義中隱含的兩個“無關”：①與字母的順序無關；②與系數無關．16、19，3n+1.【解題分析】易得組成第一個“F”需要4根火柴棒，找到組成第n個“F”需要的火柴棒的根數在4的基礎上增加n?1個3即可【題目詳解】按如圖的方式擺放，“F”圖案每變大一點，火柴棒的根數相應地增加3根，若擺成第4個、5個、6個、n個大小的“F”圖案，則相應的火柴棒的根數分別是13根、16根、19根、（3n+1）根．故本題答案為：19,3n+1【題目點撥】本題考查圖形的規律性問題；得到不變的量及變化的量與n的關系是解決本題的關鍵三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、（1）第一次購進甲種商品100件，乙種商品75件；（2）甲種商品第二次的售價為每件16元．【分析】（1）設第一次購進甲種商品件，根據題意可知：第一次購進乙種商品件，然后根據“兩種商品都銷售完以后獲利500元”，列出方程并解方程即可；（2）設第二次甲種商品的售價為每件元，根據“兩種商品都銷售完以后獲利700元”列出方程并解方程即可．【題目詳解】解：（1）設第一次購進甲種商品件，由題意，得，解得，則，答：第一次購進甲種商品100件，乙種商品75件；（2）設第二次甲種商品的售價為每件元，由題意，得，解得，答：甲種商品第二次的售價為每件16元．【題目點撥】此題考查的是一元一次方程的應用，掌握實際問題中的等量關系是解決此題的關鍵．18、（1），，，；（2）；（3）【分析】（1）根據圖形找出火柴棒與三角形個數之間的規律，再根據規律計算即可；（2）根據（1）中的規律可直接得出搭個這樣的三角形需要根火柴棒；（3）根據（2）中的公式可得，求出的值即可．【題目詳解】解：（1）∵觀察圖形可知：第一個圖形中，有個三角形、有根火柴棒；第二個圖形中，有個三角形、有根火柴棒；第三個圖形中，有個三角形、有根火柴棒；第四個圖形中，有個三角形、有根火柴棒；∴第五個圖形中，有個三角形、有根火柴棒；第六個圖形中，有個三角形、有根火柴棒；第七個圖形中，有個三角形、有根火柴棒；第八個圖形中，有個三角形、有根火柴棒．故填寫表格如下：．（2）由（1）可知，照這樣的規律搭下去，搭個這樣的三角形需要根火柴棒．故答案是：（3）∵當時，∴若用了根火柴棒，搭成的圖案中有個三角形．故答案是：【題目點撥】本題考查了圖形類的變化規律，關鍵是通過觀察圖形，得出火柴棒數與三角形個數之間的規律．19、（1）=；（2）=（3）；理由見解析【分析】（1）是的角平分線上任意一點，過點分別畫、的垂線，垂足分別為，，根據角平分線上的點到角兩邊的距離相等，或通過測量都可得PM=PN（2）過點畫的平行線，交于點．通過測量發現=（3），由圖可知，、在同一直角三角形中，分別是斜邊和直角邊，由此可得．【題目詳解】（1）是的角平分線上的一點，，根據角平分線上的點到角兩邊的距離相等，可得PM=PN．（2）過點畫的平行線，交于點．通過測量發現=．（3）理由：由圖可知，、在中，PQ是斜邊，PM是直角邊，所以【題目點撥】本題考查了角平分線上的點到角兩邊的距離相等，在直角三角形中，斜邊大于任一直角邊．20、a=-1；x=-1．【分析】先按迷小虎的方法去分母，再將x=-2代入方程，求得a的值，然后把a的值代入原方程并解原方程即可．【題目詳解】按小虎的解法解方程：，得，又∵小虎解得x＝－2，∴3a+1＝－2，即a=-1，把a＝－1代入原方程，得，解得，即原方程正確的解為．【題目點撥】本題考查一元一次方程的解的定義．使一元一次方程左右兩邊相等的未知數的值叫做一元一次方程的解．把方程的解代入原方程，等式左右兩邊相等．21、（1）見解析；（2），同位角相等，兩直線平行

【分析】（1）根據題意作∠即可；（2）根據同位角相等，兩直線平行即可判斷.【題目詳解】解：1.如圖所示：即為所求.2.,依據：同位角相等，兩直線平行；【題目點撥】此題主要考查尺規作角，解題的關鍵是熟知平行線的判定方法.22、（1）詳見解析；（2）詳見解析；（3）詳見解析.【分析】（1）根據得分記錄在表中填寫得分為1、2、3、4、5的人數，然后分別求出不同得分的同學人數占班級總人數的百分率即可；（2）根據（1）中所統計的數據繪制條形統計圖；（3）根據（1）中所統計的數據繪制扇形統計圖．【題目詳解】（1）完成下列統計表（2）用條形統計圖表示上面的數據；（3）用扇形統計圖表示不同得分的同學人數占班級總人數的百分率.【題目點撥】本題考查了統計表，條形統計圖，扇形統計圖的制作，熟練掌握各種統計圖的繪制方法是解題的關鍵．23、（1）45；（2）；（3）、、180?、180?．【分析】（1）根據角平分線定義即可解決小強提出的問題；（2）在備用圖1中，補充完整的圖形，根據角平分線定義及角的和差計算即可解決小偉提出的問題；（3）在備用圖2中，補充完整的圖形，分四種情況討論即可解決老師提出的問題，進而求出三者之間的數量關系．【題目詳解】（1）如圖2，∵∠AOB＝120，OF是∠BOC的角平分線∴∠FOC＝∠AOB＝60∵∠COD＝30，OE是∠AOD的角平分線∴∠EOC＝∠COD＝15∴∠EOF＝∠FOC?∠EOC＝45答：∠EOF的度數為45；（2）如圖3，∵OE、OF分別是∠AOD與∠BOC的角平分線，∴設∠AOE＝∠DOE＝∠AOD＝∠BOF＝∠COF＝∠BOC＝∴∠BOE＝∠AOB?∠AOE＝120?∵∠BOC＝∠AOB＋∠COD?∠AOD＝150?2∴∠COF＝75?∴∠DOF＝∠COF?∠COD＝75??30＝45°?∴∠BOE?∠DOF＝（120?）?（（45?）＝75∵∠COE＝∠COD?∠DOE＝30?∴∠EOF＝∠FOC?∠COE＝（75?）?（30?）＝45∴