據，為后期制作，生成調研報告做基礎，切實準確的數字，激起市民保護母親河——南渡江的意識植樹節活動，綠基本信息海南省南渡江下游定安至項目開展地項目起止時間項目組主要成員（XX、職責、專業、年級、聯系方式據，為后期制作，生成調研報告做基礎，切實準確的數字，激起市民保護母親河——南渡江的意識植樹節活動，綠基本信息海南省南渡江下游定安至項目開展地項目起止時間項目組主要成員（XX、職責、專業、年級、聯系方式樣點做第一次采樣②進一步補充觀察、記錄污染源情況和污染物種類③進行實地初步測定水質指標11，28——期環教基地打基礎，普與了關于水的知識，培養了環教者的環保、節水意識對南渡江下游定安至入海口河段水質一20XX保護母親河——全國青少年生態環保社團小額資助美涂士項目申請書海南省大學生綠色陽光環保聯社團名稱主管或備案單位共青團海南省委盟165(各高校單位會員共853社團人數人)海南省海口市人民大道（含）社團負責人XX與職務社團負責人聯系方式成立時間聯系（含區號）尹可武理事長20XX11月社團所屬或備案團組織賬戶信息XX：與者：項目組組織者、志愿者、會員、市民、相關部門領導）①負責人與相關部門、組織溝通②參加團省委組織的期環教基地打基礎，普與了關于水的知識，培養了環教者的環保、節水意識對南渡江下游定安至入海口河段水質一各參與者提交相關論文、感想②統一制作文集，收錄各參與者、組織者文章③制作完成調研報告，并制作，上傳3與者：項目組組織者、志愿者、會員、市民、相關部門領導）①負責人與相關部門、組織溝通②參加團省委組織的期環教基地打基礎，普與了關于水的知識，培養了環教者的環保、節水意識對南渡江下游定安至入海口河段水質一各參與者提交相關論文、感想②統一制作文集，收錄各參與者、組織者文章③制作完成調研報告，并制作，上傳3至海口流域的污染物類型，便于后期的活動宣傳。污染點、源表：記錄污染物的來源，類型與分布水樣登記表：等成立于20XX11月，掛靠于共青團海南省委，是由海南本地區高校環保社團和志愿者參與的地區性青年環保組織，致力于海南本土的環境教育和生態保護，實現海南地區人與自然的和諧發展。1、定期組織舉行海南紅樹林培訓、考察與保育活動。2、海南植樹月，植樹造林活動。社團簡介與3、長期做珊瑚礁保護、觀鳥護鳥、校園水環境調查等項目活品牌活動7、地球一小時，海口青年在行動，中國青年應對氣候變化行動日海南省南渡江下游定安至項目開展地項目起止時間項目組主要成員業、年級、聯系方式等）項目類別實踐類入海口河段閆龍強總負責人09環境科學尹可武與相關部門溝通08市場營銷侯方強外聯段駱執行郝偉玉執行周世龍宣傳馬倩瑤宣傳李曉晗財務10市場營銷10環境科學10環境科學10土木工程10廣告10環境科學.南省大學生綠色陽光環保聯盟（簡稱綠色陽光聯盟、GSA)成立于20XX11月，掛靠于共青團海南省委，是南省大學生綠色陽光環保聯盟（簡稱綠色陽光聯盟、GSA)成立于20XX11月，掛靠于共青團海南省委，是般監測項目的測定，硝酸鹽氮（反應化肥使用后在江水中的殘留）測定：定點采樣，專業測定，，切實反映南渡江（參與者：帶隊老師、項目組人員、培訓人員）①在海南大學海淀校區成立項目組，從海口市圖書館、海大圖書館期活動總結，為進一步活動做準備12，19——1，10（參與者：環教組成員、前期各參與者、項目組織者、海口市、定安縣項目參與群體項目簡介（時特點、意義與具體做法）海南省綠色陽光環保聯盟志愿者，海南大學綠苑環境保護協會會員，海南省各高校12個環保社團代表，與綠色志愿者是執行者。在校部分學生與校外市民、政府相關部門、相關媒體將是參與者。在校的所有人與市民將是受益人。1、實地調研、考察確定主要污染源分布：由專業老師帶隊，相關專業學生分組，進行實地的考察后，確定采樣點，記錄污染源分布。具有很強的專業性，能夠很好的選取具有代表性的監測點，并能夠記錄沿江主要的污染源，為后期制作提供了基礎資料，方便以后采樣時更迅速、有效的展開，為以后政府對污染源地區的治理提供理論依據，調查中的攝影記錄為后期制作提供素材，考察中的記錄為后期成果制作提供依據2、繪制南渡江下游定安至入海口河段主要污染源分布圖：大量地走的一部分，后期成果的重要組成部分，為后期宣傳準備。了解南渡江該河段主要污染源的分步，為后期實驗數據處理提供一定的參考，為進一步幫助相關部門整治沿江流域污染源提供一定參考3、關于水的環境教育實踐：從娃娃抓起，提高受環境者節水意識，為社會節水愛水意識的提供做貢獻，大學生激情無限地投身環教，提高了環教者的組織、溝通、教學能力，無形中帶動更多的人加入到保護母親河的活動中來，為實現長期環教基地打基礎，普與了關于水的知識，培養了4、對南渡江下游定安至入海口河段水質一般監測項目的測定，硝酸鹽氮（反應化肥使用后在江水中的殘留）測定：定點采樣，專業測定，，切實反映南渡江該流域水質情況，通過TN和硝酸鹽氮的測定值，直觀反映中上游農業化肥大量使用對下游的影響，整理出實驗數據，為后期制作，生成調研報告做基礎，切實準確的數字，激起市民保護母親河——南渡江的意識5、植樹節活動，綠化南渡江近海口流域：與政府溝通、合作，社會各界廣泛地參與，植下成片防護林，保護南渡江海口區段，防治水土流失，凈化流入干流的水質，凈化空氣、美化城市，努力促成建立海口市年6、制作文集、調研報告，相關圖集：能夠形象、真實地反映調研結果（南渡江情況方便以后調研成果的展現，以后做宣傳、環教時使用，為相關部門整治南渡江流域污染提供參考，激勵參與者提高自身綜合能力、積極投身環保事業7、世界水日宣傳活動——高校調研成果展：很好的在大學生這個高素質群體中宣傳環保理念，節水方法，提高學生、教職工節水意識，為調研做一個校園宣傳，讓更多的大學生參與到節水中8、廣場公宣：參與人員廣泛，能夠引起較大反響，能夠較好的宣傳調研成果，提高各年齡段全民節水意識，共同關注南渡江流域水質，共同為節水做一個承諾①在海南大學海淀校區成立項目組，從海口市圖書館、海大圖與者：項目組組織者、志愿者、會員、市民、相關部門領導）①負責人與相關部門、組織溝通②參加團省委組織的期活動總結，為進一步活動做準備12，與者：項目組組織者、志愿者、會員、市民、相關部門領導）①負責人與相關部門、組織溝通②參加團省委組織的期活動總結，為進一步活動做準備12，19——1，10（參與者：環教組成員、前期各參與者、項目組織者、水的環境教育實踐：從娃娃抓起，提高受環境者節水意識，為社會節水愛水意識的提供做貢獻，大學生激情無限地況），方便以后調研成果的展現，以后做宣傳、環教時使用，為相關部門整治南渡江流域污染提供參考，激勵參與書館、政府相關部門、熱科學等相關部門，以與網上文庫搜索南渡江定安至海口段相關的農業、養殖業、工業等分布，水質②由專業老師帶隊，從海口坐車至定安縣，初步考察后，沿江而下，確定實際采樣點，采樣時間，并記錄沿江的主要污染源分布，和污染物類別。③根據老師的建議，和搜集整理的資料、實地觀測的資料，確定實際的采用方案，分工明確④相關負責人與有關部門溝通，獲得盡可能的幫助⑤對相關人員進行專業培訓的采樣點做第一次采樣②進一步補充觀察、記錄污染源情況和污染物種類③進行實地初步測定水質指標①實驗室樣品測定，記錄實驗結果②數據整理，獲得初步的分析結果③組織前期活動總結，為進一步活動做準備接受環教的學生）①有關負責人聯系相關學校，環教組做好環教準備②安排兩次有關于水的環教③環教后的總結④在海大舉行分享交流會，安排下學期工作1，10——2，10寒假2，18——2，19（參與者：實驗組成員）①在各組長的帶領下，分3個組，分去不同的河段，上次的采樣點進行第二次采樣②進一步補充觀察、記錄污染源情況和污染物種類③進行實地初步測定水質指標①實驗室樣品測定，記錄實驗結果②數據整理，獲得初步的分析結果③總結所有的數據，整理出調研報告領導）②參加團省委組織的植樹節活動③制作完成調研報告，并制作，上傳組）.南渡江流域水質，共同為節水做一個承諾主要活動地點：具體時間、參與者、活動安排：11，5南渡江流域水質，共同為節水做一個承諾主要活動地點：具體時間、參與者、活動安排：11，5——11，24出最后的分布圖，作為調研報告的一部分，后期成果的重要組成部分，為后期宣傳準備。了解南渡江該河段主要污動（宣傳節水，護水），同時舉辦調研成果展3，21——3，25（參與者：志愿者、會員、市民、公宣組）廣廣場公宣：參與人員廣泛，能夠引起較大反響，能夠較好的宣傳調研成果，提高各年齡段全民節水意識，共同關注舉辦調研成果展3，21——3，25（參與者：志愿者、會員、市民、公宣組）廣場關于水、調研活動的宣傳（初步定在海口明珠廣場、萬綠污染物分類圖表：利用高分辨率相機收集南渡江下游定安至海口流域的污染物類型，便于后期的活動宣傳。污染點、源表：記錄污染物的來源，類型與分布序號科目3踩點路費4采樣路費5實驗測定6后期文集8宣傳展板合計（3組*36樣*2次）摘要合計4495植樹節活動3，13植樹節活動3，13——3，18（參與者：