你好舊時(shí)光讀后感【篇一：《你好，舊時(shí)光》讀后感】

《你好，舊時(shí)光》。初讀這本書，不為別的，只是因?yàn)檫@名字。還記得開始讀的時(shí)候，完全不知道這本書講什么，什么美少女戰(zhàn)士，圣斗士星矢。什么余周周一個(gè)人演幾個(gè)角色。開始覺得，好無(wú)聊，真是不知所云。剛開始看書名的時(shí)候，覺得它不應(yīng)該是一本小說(shuō)，應(yīng)該就是一類敘事類的集合。

慢慢，才知道，原來(lái)那些什么美少女戰(zhàn)士之類的，只是一個(gè)載體，是余周周少年時(shí)代的寄托。等到后來(lái)，才知道，那不單只是余周周她一個(gè)人的寄托，還是我們這些90后的映射。我們小時(shí)候不也是這樣嗎，我們的世界，就是那些動(dòng)畫片的世界，那些的無(wú)理取鬧的爭(zhēng)論。

余周周走了，離開了奔奔。很多時(shí)候我一直以為這篇小說(shuō)會(huì)像那些狗血的韓國(guó)偶像小說(shuō)一樣，最后男女主角走到了一起。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，突然跳出來(lái)一個(gè)林楊，才知道原來(lái)奔奔不是主角。林楊就這樣見面一次就喜歡上周周，或許也不算是喜歡，我覺得很無(wú)厘頭，但是想想自己，想想自己那些童年，或許這才是最美好的解釋。命運(yùn)卻讓他們分開，4年。最后又見面了。從此沒有了原來(lái)那種感情，雖然林楊也在默默為她做事。小學(xué)時(shí)代的我們，也是這樣的吧，羞澀。然后，我也不然后這樣流水賬記述小說(shuō)的之后發(fā)展了。

初中，高中，高考。每個(gè)人心中都有這段歷史，這段記憶。每個(gè)人都不同，但是每個(gè)人的，都是浪漫的。

很多時(shí)候，我們都以為某某人就是我們生命中的那一個(gè)人，而也不知道是什么時(shí)候，那個(gè)人變成了配角。比如奔奔。或許人生就是這樣，主角永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是自己，什么男2，女2，只不過(guò)是一個(gè)戲份比較多的配角罷了，譬如林楊，譬如陳桉。

時(shí)間總是慢慢流走的，而時(shí)光卻要細(xì)細(xì)品味的。因?yàn)槲覀兡苡涗浵聛?lái)的，只不過(guò)是那大海中一個(gè)小島的草草木木。而正是這些小小的記憶片段，讓我們慢慢成長(zhǎng)。而當(dāng)我們真正成長(zhǎng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，以前那些羞澀，那些不懂事，只是自己以后的一絲不痛不癢的微笑罷了。成長(zhǎng)的記憶，都是這些不成熟的足跡一步一步堆砌而成的。那些都是最單純的美好，因?yàn)樗即嬖谖覀儔m埃未定的時(shí)候，那種沒有成長(zhǎng)的痛苦的記憶深處。

時(shí)間，不會(huì)停滯。而我們的記憶深處的那段美好的舊時(shí)光，是永遠(yuǎn)不會(huì)變老。

【篇二：讀《你好，舊時(shí)光》有感】

有一種時(shí)光，叫作青春：有一種方式，叫作回憶：有一種態(tài)度，叫作珍惜；更有一種褪變，叫作成長(zhǎng)。當(dāng)歲月剝落層層凝重的殼，彼時(shí)的少年已然蛻繭為蝶，站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇已繁花盛開！

烈日炎炎的夏日，青春的散聲。伴隨著考場(chǎng)鈴聲的響起，離別在盛夏聒噪的蟬聲悄然而至。作為初中的最后一個(gè)暑假，我仍略帶悠然。從網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《你好，舊時(shí)光》，只因被其簡(jiǎn)介所打動(dòng)。書中以一個(gè)名叫余周周的女孩為主線，講述了她從小到大所經(jīng)歷的一段段美好或悲涼的時(shí)光，這是一個(gè)患有輕微幻想病的女孩在成長(zhǎng)的道路上所經(jīng)歷的一切，不管是小升初的挫折，還是考高中的奮斗，不管是上課睡覺被抓，還是放棄大學(xué)保送，從她的身上，都能看見我們自己的影子，那么真實(shí)又那么復(fù)雜。

我很喜歡里面的一句話：“我們?yōu)槭裁聪矚g《灌籃高手》，因?yàn)樗艺f(shuō)‘我要打敗你’，即使沒有成功，也不會(huì)有人笑話他們。我們不是任何人，我們只屬于自己?！蔽乙蚕矚g《灌籃高手》，喜歡他們敢挑戰(zhàn)，敢夸海口，但是會(huì)努力，而且不´；怕輸，不怕羞，因?yàn)樗麄冚數(shù)闷稹Ｎ蚁矚g這種勁兒，他們活在自己的青春里，熱血沸騰地為此奮斗拼搏，直到世界盡頭，可是我呢？我又將如何來(lái)規(guī)劃我的青春，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不由地膽怯，不由地迷茫，我也屬于我自己?jiǎn)?？我輸?shù)闷饐幔?/p>

換作是過(guò)去的我定會(huì)猶疑不決，但就在這個(gè)夏日，我恍然間明白青春是屬于自己的，是需要拼搏的，苦過(guò)痛過(guò)那才是真正的青春。

今年夏日太陽(yáng)格外地猛烈，烤得人快要融化了。而我上大二的表哥卻在這樣的夏日干了一件用他的話來(lái)說(shuō)很男人的事——徒步騎自行車從南京到紹興錢清。我剛聽到時(shí)根本不相信有這么回事，直至我看到那黑瘦得已辨認(rèn)不出入樣的表哥，我才終于相信。整整五天四夜的旅程，在如此酷熱的太陽(yáng)下遠(yuǎn)行，何苦如此呢？表哥淡然一笑，搔了搔頭說(shuō)：“當(dāng)時(shí)就只是想來(lái)證明一下自己的能力，或是向過(guò)去說(shuō)聲再見吧！畢竟再不做件有意義的事，我就要老了，那時(shí)回首，后悔可來(lái)不及了?！闭f(shuō)著，摸了摸我的腦袋：“人生能有幾回搏？趁著年輕，多搏幾搏，只要我不后悔，怕什么？”

是呀，我在怕什么呢？這一路走來(lái)的崎嶇坎坷，到時(shí)總會(huì)開出一朵朵美麗的花。雖然不可能永遠(yuǎn)快樂，雖然世界并不完美，但是我們還擁有選擇和改變的能力，我們還屬于我們自己，我們還有美麗絢爛的青春，我們又怕什么呢？我們依舊可以放聲大笑，依舊可以快樂歌唱，只要你拼過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，努力過(guò)，那么充滿汗水的時(shí)光必然也是芬芳的，因?yàn)榍啻翰粫?huì)辜負(fù)每個(gè)少年！

我想，我是時(shí)候該放手一搏了，趁著無(wú)限美好的春光，昂首闊步，看時(shí)光把曾經(jīng)的崎嶇抹平，灑下一地陽(yáng)光，直到青春的盡頭！

【篇三：《你好，舊時(shí)光》讀后感作文】

時(shí)光，歲月，回憶，追惜……每當(dāng)提及這些，內(nèi)心總會(huì)涌出一股綿綿的情意。那是種讓人的心有點(diǎn)癢，有點(diǎn)酥的感覺；那是莫名的讓你內(nèi)心猶如松軟的棉花糖般迅速地膨脹，卻又想化作絲絲的蜜糖慢慢地溢出心田。我想，人生的獨(dú)特或許就在于所走過(guò)的時(shí)光，所追憶的歲月，所念想的曾經(jīng)。有些人說(shuō)生活應(yīng)該向前看，未來(lái)才是我們應(yīng)追求的?？墒?，未來(lái)，未來(lái)，未知的將來(lái)總是讓人捉摸不定，而回憶是發(fā)生過(guò)的現(xiàn)實(shí)，不能正視自己過(guò)去的人，又怎能擁有一個(gè)不凡的未來(lái)？或許，早有人深深體會(huì)到這一點(diǎn)，所以，現(xiàn)在才會(huì)有那么多的人寫出曾經(jīng)的時(shí)光，追憶一段歲月的波瀾起伏，去幫自己，甚至同一時(shí)代的人們，想念起都度過(guò)的似曾相識(shí)，美好，充滿色彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

初中的時(shí)候，每當(dāng)作文中寫到小時(shí)候一詞，總是有種心虛的感覺，提及幼兒園，小學(xué)，那些關(guān)于小時(shí)候的畫面總是像放電影般清晰地浮現(xiàn)在腦海中，因?yàn)橛X得那樣的日子仿佛還在昨天，而我也只是一個(gè)上初中的懵懂少年，沒有足夠的資本將過(guò)去歸結(jié)于小時(shí)候；上了高中，也只是不可思議于“小時(shí)候”一詞竟也這樣理所應(yīng)當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)在作文中，用于定義所有處在16歲花季青春之前的所有時(shí)光。然而，現(xiàn)在已經(jīng)上了大學(xué)，從年齡上來(lái)說(shuō)也是一位成年人了，再談及小時(shí)候，卻有了一種淡然，恍如夢(mèng)境的感覺。小時(shí)候，是呀，那個(gè)靦腆，害羞，稚嫩，無(wú)知的小女孩已經(jīng)留在了過(guò)去的某一段歲月里，她永遠(yuǎn)都會(huì)，也只會(huì)是記憶，封存在時(shí)光的紀(jì)念冊(cè)中，在我翻閱的時(shí)候，她才會(huì)出現(xiàn)在自己的面前，就像《你好，舊時(shí)光》說(shuō)的一樣，那是回不去的小時(shí)候，是回不去的童年。

回憶起自己的童年，幼兒園、小學(xué)里的一切都已是模糊的畫面，零零碎碎的片段，以殘缺不全的記憶呈現(xiàn)出來(lái)。如果哪一天有人讓我把那描繪出來(lái)，我想除了自己或許真沒有人能看懂了。童年的時(shí)光也不是說(shuō)回憶就回憶起來(lái)的。人的記憶總是會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)契機(jī)而產(chǎn)生。我想，如果沒有看《你好，舊時(shí)光》，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)以這種方式去回憶起自己的童年，也不可能以現(xiàn)在這種從未有過(guò)的視覺去說(shuō)自己的感受。我想，此時(shí)此刻，只有文字才是最好的發(fā)泄。

看著書里的故事，看著余周周的童年，仿佛看到了自己，仿佛自己的故事就寫在了書里。有時(shí)，那些困擾余周周的問(wèn)題，那時(shí)也同樣困擾著我。我發(fā)現(xiàn)，不僅是余周周，書里的每個(gè)女孩都跟我那么得相像，從她們身上仿佛看到了自己的影子。單潔潔，詹燕飛，徐艷艷，余婷婷，每一個(gè)我記住名字的女孩，每一個(gè)的另一個(gè)自己，似曾相識(shí)，又有所不同。

小學(xué)，也算是班上的風(fēng)云人物，可這段光輝的歷史，卻是曾經(jīng)小學(xué)畢業(yè)后再也不愿回憶的往事。無(wú)知的女孩從來(lái)不懂人際交往的復(fù)雜，也不懂修繕周身的人緣關(guān)系，憑借自己是老師眼中的優(yōu)秀生，憑借自己班上居高的身份，對(duì)其他同學(xué)頤指氣使，說(shuō)話直來(lái)直往，不給人面子。我想這是所有小學(xué)生都看過(guò)或是親身經(jīng)歷的事，但是或許別人早在六年的小學(xué)時(shí)代就已經(jīng)摸清各中細(xì)節(jié)，像我頓悟卻在初中的人估計(jì)已是少之又少。估計(jì)，那時(shí)自己無(wú)心的一些話語(yǔ)和行為傷到了同學(xué)之間的情誼。總有些不堪回想的事情，總有些不能觸碰的秘密，現(xiàn)在也無(wú)法說(shuō)起。傷害是雙向的，就如同“力的作用是相互的”這一物理常識(shí)一樣簡(jiǎn)單。或許也不會(huì)有人知道光彩照人的背后又會(huì)有怎樣的心酸和眼淚，會(huì)有怎樣的煩惱與惆悵。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)沒有余周周的“狡猾”，知道如何在同學(xué)和老師中間平衡周旋，但著實(shí)羨慕那樣的她，有著不屬于那個(gè)年齡的成熟和坦然，有著那時(shí)自己無(wú)論如何也造就不出來(lái)的處事作風(fēng)。不可否認(rèn)，小學(xué)的六年對(duì)我以后的做事風(fēng)格還是有很大的影響的，我總是在以此為戒，以此為戒，那時(shí)的幼稚行為現(xiàn)在想來(lái)真真可笑，真真大錯(cuò)特錯(cuò)。

當(dāng)然，生活不會(huì)總是帶給你不好的一面，回憶也是如此，成長(zhǎng)的追憶不只是煩惱和挫敗的代價(jià)，那里也充滿著歡樂與美好，而且絕對(duì)多于痛苦與挫折。誰(shuí)的生活會(huì)是一帆風(fēng)順的呢？從小就對(duì)自己的阿Q精神帶來(lái)的寬慰深信不疑，一切都會(huì)過(guò)去，而我就這么過(guò)來(lái)了。那些的時(shí)光，難道不滿是無(wú)法替代的美好？因?yàn)?，無(wú)論過(guò)程好與壞，最終，我們都會(huì)成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)就是關(guān)鍵。也許他人的成長(zhǎng)道路一鋪而就，或是如日登天，而自己的只是比別人多了些崎嶇，多了些彎道而已，可從中的成長(zhǎng)誰(shuí)說(shuō)又不是美好的呢？余周周用了小學(xué)六年懂得的一些道理，或許我是在高中或是更遲的以后才真正懂得，可那又有什么關(guān)系呢？她因著自己的經(jīng)歷，因著她身邊的陳桉，林楊，和更多的人而懂得；而我，無(wú)論走了多久的路，饒了多長(zhǎng)的彎，還是明白了。這也是屬于我的美好，獨(dú)一無(wú)二的美好。

【篇四：《你好，舊時(shí)光》讀后感】

窗外，五彩繽紛的燈光閃爍著，昏黃的路燈將行人的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，投射在寂靜的操場(chǎng)上。教室里，人聲鼎沸，即使關(guān)著窗也還能感受到寒風(fēng)的力量，身邊晃過(guò)的人影與同學(xué)們嘈雜的叫喊聲、交談聲都交織在一起。一個(gè)稀松平常的放學(xué)時(shí)段卻在那個(gè)冬日的傍晚給了我不同的意義。

因?yàn)槲义忮肆怂赌愫?，舊時(shí)光》，只是對(duì)這本書的名字頗感興趣，于是翻開了目錄也翻開了一個(gè)令我愛不釋手的故事。故事內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，寫的是一個(gè)叫余周周的女孩以及她們這一代人的成長(zhǎng)，從1987到XX、

是不是對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)好像太遙遠(yuǎn)？其實(shí)不然。書中的每個(gè)人身上都有一種味道，熟悉得觸手可及，因?yàn)槟闵砩匣蚨嗷蛏俣紩?huì)有他們的影子。余周周的懂事、林楊的率性、凌翔茜的驕傲、楚天闊的輸不起、沈?qū)娴呐Α⑿龄J的病態(tài)心理……每一個(gè)角色都性格鮮明，每一個(gè)角色都代表了一種青春。那是一種跨越了時(shí)間與空間的共鳴。

從來(lái)沒有喜愛一本小說(shuō)到了這個(gè)地步。雖說(shuō)不上每天不讀睡不著。但只要有空閑的時(shí)間，我總會(huì)捧著它們細(xì)細(xì)咀嚼。每一句看似無(wú)意的話都會(huì)被我緊緊抓住，慢慢回味。

“一代又一代人，生命像往復(fù)的陀螺，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！薄吧拖裢勇?，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，于是生生不息?！薄俺砷L(zhǎng)的副作用之一，就是讓交朋友變得越來(lái)越難?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，樸素、不加裝飾的文字卻蘊(yùn)藏?zé)o限的深意，常常令我陷入沉思?！皥?zhí)執(zhí)念而生，是為眾生”“長(zhǎng)大如抽絲”“年華似水，百轉(zhuǎn)千回”，連小標(biāo)題都起得別具匠心，讓人感同身受。也許就因?yàn)檫@些，這本書才一直打動(dòng)著我。我早已過(guò)了相信童話的年紀(jì)，也看清了這個(gè)世界的種種不善良，卻依然在這一刻篤定地相信：確實(shí)有這么一些人經(jīng)歷過(guò)這么一些事，而且最后都得到了或悲或喜的結(jié)局。

看了《你好，舊時(shí)光》，我不斷地成長(zhǎng)，我明白了許多，也似乎倉(cāng)促地過(guò)完了青春。但我知道，我還在青春里，我還有許多彎路要走，我還會(huì)面對(duì)許許多多的的生離死別。雖然我不是書中的人物，不會(huì)像主角余周周一樣有那么多人的保護(hù)，身上沒有主角的光環(huán)。但誰(shuí)又能說(shuō)我們不是自己小宇宙里的主角呢？我清楚正因?yàn)槊\(yùn)與結(jié)局的撰寫權(quán)掌握在我自己的手中，我才更需要好好利用。不為我以后有多富有，只為在日后想起來(lái)這段時(shí)光不會(huì)后悔。年輕是我們最大的資本，在這樣一段大好年華里，一定要抓緊機(jī)會(huì)，珍惜身邊人，身邊事，因?yàn)橐苍S一別就是一世。青春里少不了挫折，即使跌倒了，也要爬起來(lái)，要記得我們還有大把時(shí)間可以“揮霍”！就像書里的一句話：青春中的疼痛和傷害，的確不是那么容易過(guò)去。但是，她們還有大把時(shí)間。

月亮披著一層薄薄的面紗，坐在暗藍(lán)的天際笑看蒼生。街邊的路燈太亮了，以至于湮沒了月的光芒。書桌前的少女，幾縷碎發(fā)垂下，專注地翻著書，一頁(yè)一頁(yè)，仿佛時(shí)間也停止了……

【篇五：《你好，舊時(shí)光》讀后感】

讀這篇文，仿佛是上個(gè)世紀(jì)的古老的放映機(jī)，在‘嘰嘰呀呀’的伴奏之下，眼前鋪開的是一幕幕叫做‘曾經(jīng)’的影像。一絲絲的緩慢的勾起我們內(nèi)心深處的記憶。童年是每個(gè)人都擁有的美好。

余周周的沉迷在一個(gè)人分飾多個(gè)角色的游戲中，她將自己幻化成永恒的雅典娜，守護(hù)需要被自己呵護(hù)的人。

余周周的在眾人狂歡時(shí)自己卻甘愿寂寞，坐在水泥管上因?yàn)榧拍粗紫炉傯[的孩子，忽生一種君臨天的感覺，并且欲罷不能。

余周周的因?yàn)閾碛袑儆谧约旱拿孛芏纳鹈?。即便那只是一張用□的筆觸寫著兩個(gè)孩子的名字的紙。

余周周的……

這么多的‘余周周的’卻讓我仿佛看到了曾經(jīng)的自己，那個(gè)年少的自己。在作者簡(jiǎn)練的筆觸下流瀉而出的，有關(guān)余周周的童年，又或許可以說(shuō)其實(shí)是作者的，我們的童年。那么的真實(shí)，深刻。

我說(shuō)，余周周喜歡扮演雅典娜，女俠，總舵主……一切一切正義將最終戰(zhàn)勝邪惡的人物，那么，請(qǐng)讓我扮演你吧。余周周，一個(gè)寂寞，在童真中透露成熟的孩子。

又或者，請(qǐng)將時(shí)間停留在那刻。

不是因?yàn)楸皇緪鄱鴿M心粉紅色泡沫的那刻，不是教堂里表情鄭重說(shuō)‘我愿意’的那刻，只是余周周進(jìn)入小學(xué)的前一刻。

這樣的你，就不會(huì)那么深刻的體會(huì)到，即使是在小學(xué)，背景與身份也同樣開始重要的閃光。不用因?yàn)樵诶蠋焸兣紶枆毫α鳛a，需要爆發(fā)的時(shí)候成為炮灰，而被深深的傷害到自尊。不會(huì)讓自己慢慢從雅典娜變成小甜甜，從堅(jiān)守獨(dú)特變成大眾的平凡。

當(dāng)你像大人一樣幽幽的嘆出一口氣，抬起頭看著暗紅色的天，說(shuō)：“林楊，我心情不好。”的時(shí)候，是不是代表著你已經(jīng)開始變得社會(huì)。

即便該文中到如今沒有多少涉及到現(xiàn)實(shí)女生們所饑渴的愛情，但看著余周周慢慢長(zhǎng)大，一點(diǎn)一滴的積累，卻仿佛是讓我抽空回顧了自己相似的過(guò)去，才驚覺自己已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)的路。

【篇六：《你好，舊時(shí)光》讀后感】

最近讀完的一本新書，我覺得感觸真的非常深刻，這本書用細(xì)膩的手法把我們內(nèi)心的那些東西描繪的淋漓盡致，文中的主人公就像是自己一樣，希望大家也去看一看。

每個(gè)人都這樣恍惚而又迅疾地成長(zhǎng)起來(lái)，喧囂吵鬧，抑或沉靜平凡的。時(shí)間永遠(yuǎn)向前沖刺，把人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。

很少有人再會(huì)花時(shí)間和精力想想幼稚酸澀的童年少年，小紅花和集體午睡時(shí)光，小操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影與一去不復(fù)返的年華。我們都在不斷長(zhǎng)大，褪去臃腫繁瑣的外殼，或大或小地發(fā)生著難以目測(cè)的變化，終于有一日回過(guò)頭來(lái)，突然記起很久以前的無(wú)數(shù)個(gè)春夏。

就像之前在宣傳語(yǔ)上看到的，這是一本無(wú)關(guān)乎情愛，只關(guān)于成長(zhǎng)的書。特別喜歡出版這本書的名字，像一個(gè)在和舊時(shí)光打招呼的老友，淡淡的，有一種久違了的感覺，就像好久不見得朋友，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，打聲招呼一樣。

那個(gè)在自己營(yíng)造的保護(hù)傘下，躲避著那些有意無(wú)意的傷害，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)周遭的一切，小心翼翼成長(zhǎng)著的余周周。從某一方面來(lái)講，過(guò)早的懂事是一件殘酷的事情，但同樣的余周周與生俱來(lái)的勇敢又給了她新的天地。她是女俠、是雅典娜始終都是。

勇敢的余周周，在用自己的方式面對(duì)成長(zhǎng)，化解長(zhǎng)大所要面對(duì)的不解和困難。小時(shí)候，我們總是希望長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大就不再需要忍受嘮叨，就會(huì)用自己的方式?jīng)Q定什么能做，什么不能做?？烧嬲L(zhǎng)大了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大人的世界里，什么能做什么不能做早已不再是自己所能掌控的范圍，甚至連自小心目中強(qiáng)大的父母也左右不了什么了。我們開始變成復(fù)雜的大人，要面對(duì)謊言和虛偽。不會(huì)再像小時(shí)候那樣，不喜歡你就不和你一起玩，不高興就可以不說(shuō)話。長(zhǎng)大的我們，面具成為每天生活所必不可少的東西。這時(shí)候，我們才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初渴望長(zhǎng)大的心聲早已經(jīng)隨著歲月的變遷被埋沒了。我，抗拒長(zhǎng)大，抗拒走近大人的世界。

看這本書，總會(huì)不自覺地心疼，鼻子酸酸的，然后就自然而然的流淚。那個(gè)模糊如一滴水的余周周；那個(gè)希望通過(guò)自己努力得到老師贊賞的余周周，那個(gè)本以為是靠自己努力而成功，卻發(fā)現(xiàn)要謝謝媽媽的余周周。那真的只是余周周么？也許還是我們自己。那些對(duì)余周周內(nèi)心成長(zhǎng)，心理活動(dòng)的句子，總能夠重重地打在我的心上。那個(gè)漸漸明白了人情世故、人間冷暖的余周周，那位每個(gè)人心里的余周周。

那些長(zhǎng)大的時(shí)光，滿是無(wú)法代替的美好。

【篇七：你好舊時(shí)光讀后感】

《你好，舊時(shí)光》也是同樣與《星空》《把時(shí)間當(dāng)作朋友》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》是在校刊上推薦的，但這本《你好，舊時(shí)光》是有別與另外三本的，因?yàn)檫@本書是“寫給每個(gè)女孩的成長(zhǎng)之書”。

原以為，什么成長(zhǎng)之書，一定又是什么大道理，可一看，笑得我肚子都疼了，里面的女主人公余周周，竟然把自己想像成雅典娜，月野兔，女俠……等等電視劇，動(dòng)漫里面的人物。想象力極其豐富。

在一次她媽媽帶她出去工作的時(shí)候。認(rèn)識(shí)了陳桉，但是余周周那時(shí)正在想象自己正在為另一個(gè)星球上來(lái)的兩只兔子介紹地球，最后兩只兔子臨走的時(shí)候竟然想把她請(qǐng)回自己的星球去當(dāng)女王，由于想的太過(guò)于認(rèn)真，就嘴里不知不覺的把自己所想的東西說(shuō)了出來(lái)，所以當(dāng)陳桉認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，第一個(gè)印象就是一邊笑著，一邊說(shuō)著自己不懂的話。

但正因?yàn)檫@想象力，導(dǎo)致了余周周上不了幼兒園，再一次余周周的媽媽把她“托”在省政府幼兒園的門衛(wèi)李嬸那里時(shí)，她認(rèn)識(shí)了林楊，在林楊問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題之后，余周周那樣簡(jiǎn)單，隨意的回答徹底激怒了年僅7歲的林楊，指著她說(shuō)不出話來(lái)。當(dāng)時(shí)余周周并不知道他們正在玩“皇宮游戲”，更不知道林楊就是那個(gè)“皇帝”，糊里糊涂的當(dāng)上了“四王妃”，還被不知道怎么得罪了的“皇后”打入冷宮，還被“皇帝”像“刺客”一樣的盯著。

上小學(xué)了的她。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她，余周周，什么都不是……在這所學(xué)校的她，不斷成長(zhǎng)著，終于在四年級(jí)末當(dāng)上了“受人愛戴”的中隊(duì)長(zhǎng)。

上初中，她讀了一所二流中學(xué)，但是，在那里她永遠(yuǎn)都是第二，而第一永遠(yuǎn)都是一個(gè)叫沈?qū)娴呐ⅲx起來(lái)像“嬸嬸”，她的目標(biāo)就是把所有練習(xí)冊(cè)寫完……

然而，在中考的時(shí)候，余周周考上了全市最好的高中，振華，得了全市第七，而沈?qū)鎱s因?yàn)橘€氣而名落孫山。

經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)挫折，一個(gè)個(gè)失敗和無(wú)數(shù)的成功后，她變了，變得越來(lái)越大，越來(lái)越成熟，越堅(jiān)強(qiáng)，然而，她也懂了，她不是雅典娜，月野兔，女俠……，她只是一個(gè)普普通通的人而已，她能做的，只是長(zhǎng)大……

我很喜歡這本書，呵，怪不得校刊上會(huì)說(shuō)這是最好的青春共鳴本，是讓所有有愛的70、80、90后共同追捧的青春奇書，果然，名不虛傳?！赌愫茫f時(shí)光》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本《瑪麗蘇病例報(bào)告》，里面講述的是，你一路成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！艾旣愄K”是一種“自以為是主角”的病，我們都是患者。當(dāng)你感染時(shí)，無(wú)需驚慌，它只宣告成長(zhǎng)的開始。成長(zhǎng)之初，我們每個(gè)人都是女俠、雅典娜、圣斗士、花仙子、希瑞、白娘子或者變形金剛……都曾以為所有人都愛著我們，世界等著我們?nèi)フ??？墒牵@世界無(wú)人可以拯救，我們所能做的，只是長(zhǎng)大。獻(xiàn)給我們的童年，獻(xiàn)給我們的年少時(shí)光。1987——XX，那些長(zhǎng)大的時(shí)光，滿是無(wú)法替代的美好。

你好，舊時(shí)光的讀后感，來(lái)自讀書族的網(wǎng)友：很幸運(yùn)地在書店看到了期待了很久的典藏版！立刻出手買下。帶著書回家的過(guò)程就像是小時(shí)候買了一個(gè)很漂亮的文具盒，漂亮到舍不得打開來(lái)。就懷著這樣充滿了期待的幸福感，回到家之后，才拆開來(lái)。不得不說(shuō)，新版的封面真的對(duì)得起“典藏”二字，完全把初版的封面比下去了。最后的最后的最后，我就不劇透了！好吧，我。

【篇八：《你好，舊時(shí)光》讀后感】

讀完這本書，感慨自然是很多很多，心緒被挑起千絲萬(wàn)縷，卻不知如何理清這頭緒。

這不是一部簡(jiǎn)單的文學(xué)作品，我們可以在其間找到自己的影子，自己朋友的影子，找到很多人。就因?yàn)槲覀兛梢砸鹛喙缠Q，所以我很難準(zhǔn)確地表達(dá)出我讀完這本書的感受，這就像在解剖自己?？尚≌f(shuō)就是小說(shuō)，主人公余周周還是被塑造得太過(guò)完美，而我就太比不上了。

余周周小時(shí)候的奇思妙想我相信很多人都有經(jīng)歷，白娘子、美少女戰(zhàn)士、還珠格格，各種服裝，道具都是純手工制作，媽媽的白絲巾是白娘子的抹胸，牙刷盒加上手繪的月亮就變成了月野兔變身時(shí)用的星月棒，硬紙片涂成黑色再掛上點(diǎn)發(fā)夾是格格們的旗頭……獨(dú)生女的我大多數(shù)時(shí)光都是自己消磨的，而家中不富裕也沒有很多玩具，所以這樣的自演自導(dǎo)我也是很會(huì)玩的。但我比余周周小時(shí)候的生活要幸福太多了，再不濟(jì)也是一家三口生活在一起其樂融融的?？墒怯嘀苤芎苡赂遥軜酚^，以及她后來(lái)上學(xué)為人處世、豁達(dá)熱心，都很讓人羨慕。

上下兩本書我最為之心情起伏的是上本書的前半部分。

那時(shí)候余周周的媽媽生活很艱難，原本為了周周爸爸與娘家鬧翻，后來(lái)母女倆卻被他拋棄，周周媽媽實(shí)在難以獨(dú)自撫養(yǎng)周周了又回到了娘家，我想一個(gè)女人不到萬(wàn)不得已不會(huì)走這一步的。何況家中那些兄弟姐妹、三大姑八大姨等一系列不著邊際的親戚們都會(huì)閑言閑語(yǔ)，余周周在聽說(shuō)要回外婆家很不情愿，我很能理解。親戚，他們是在你發(fā)財(cái)?shù)玫乐髮?duì)你恭維討好夸贊，在你落魄時(shí)不對(duì)你落井下石就不錯(cuò)了。

有一段在飯桌上的描寫我印象極深。飯桌上大人們吹牛說(shuō)閑話，說(shuō)不過(guò)了就把各自的孩子再拉出來(lái)一較長(zhǎng)短。這種時(shí)刻，內(nèi)向的孩子都很吃虧。偏偏有一些很“好心”的大人，一定要讓你露一下面，說(shuō)幾句話，美其名曰：培養(yǎng)見識(shí)。余周周的兩個(gè)表姐都很愛在人面前表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我覺得這沒有錯(cuò)，錯(cuò)在大人們的虛榮，更錯(cuò)在把虛榮心傳給了孩子。表現(xiàn)自己并不是要在貶低別人之上的。

“原來(lái)讓一個(gè)人變強(qiáng)大的最好方式，就是擁有一個(gè)想要保護(hù)的人?！?/p>

周周想要保護(hù)媽媽，于是她很小的時(shí)候就開始有了這樣的打算：自己一定要變強(qiáng)。上小學(xué)時(shí)，她學(xué)習(xí)上有困難，搞不懂拼音究竟是什么東西，跟老師關(guān)系緊張……她都乖乖的自己解決，不給媽媽添麻煩。這樣的周周很讓人心疼。

上小學(xué)的周周可以算是剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì)，接觸形形色色的人。她第一次發(fā)現(xiàn)自己不再是星矢，而有樂更加奪目的“小燕子”。她第一次對(duì)“老師是像媽媽一樣關(guān)懷我們的”這句話表示