Word版本，下載可自由編輯以重陽節為主題的活動策劃方案一、活動背景

針對現在少先隊員大多以自我為中心，缺少對他人感恩情懷這一現狀，以“重陽節”這一中華傳統為契機，從增加隊員的體悟入手，開展“九九重陽節孝心獻老人”感恩教育活動，讓隊員在尊老、敬老、養老、愛老、助老的活動中，進一步認識“重陽節”這一中華傳統的內在價值，并在體悟中學會理解、敬重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個開心的“重陽節”。

二、活動主題

尊老、敬老、養老、愛老、助老。

三、活動對象

全體少先隊員。

四、活動過程

(一)宣揚發動。

1、利用升旗儀式向全體隊員發出開展“九九重陽節，孝心獻老人”活動倡議，讓隊員知道我們的長輩風風雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢花白，為孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當我們一每天長大，而他們卻一每天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節，濃濃敬老情，渴望隊員們能動的體諒老人，與父母一起共同制造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。

2、以致享受家長一封信的形式，將活動方案發至各班和享受家長，發揮家校合力，讓享受擁有一個真實的體悟過程，確?；顒有Ч?/p>

3、隊員們利用上網和查資料認識“重陽節”的來歷、傳奇、風俗及民族文化含義等相關學問，制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報，在“九九重陽節，孝心獻老人”活動啟動儀式班會上溝通。

(二)孝親敬老。

1、祝愿老人：利用課外活動的時間，每位隊員預備一張好看的賀卡，將自己想要對長輩說的祝愿語或最想表述的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的長輩。利用打電話或發短信的方式，問候和祝愿不在自己身邊的老人(如爺爺奶奶、外公外婆等)，感謝他們對自己的哺育和愛惜。

2、認識老人：隊員們利用“聊聊家常話”認識家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，認識老人們為晚輩的成長所付出的艱辛以及為社會所做出的貢獻，并牢記在心。

3、回報老人：引領隊員們開動腦筋，也能夠與父母共同協商，為爺爺奶奶(外公外婆等)設計一個有新意的過節方案，建議隊員們以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心，獻上祝愿，感謝長輩的哺育之恩。比如：給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;為老人表演一個節目;給老人捶一次背;陪老人一起運動，熬煉身體;和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭方案書等。

4、除此之外，每位隊員還能夠依據實際狀況，自己選擇多樣的形式向長輩表述感恩之情。

5、組織4—6隊員代表深化敬老院開展體悟活動。由少先隊負責組織禮物制作、節目排練、勞動分組等前期工作，在重陽節前一個周末深化敬老院開展送暖和活動。

6、倡議全體隊員樂觀宣揚尊老、愛老、助老的良好風尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上積極為老人讓座、樂觀幫忙社區內兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

五、拓展延長

1、開展“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。利用晨讀時間進行“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。請隊員敘述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

2、引領隊員將自己參與本次活動的體悟及感想進行整理與記錄，自主制定一個回報老人的活動方案，將重陽節的感恩之情、感恩之行延長到今后的日常生活中。依據隊員后續表現比選學期“孝敬之星”。

3、活動結束后，各班級以主題隊會形式在隊員中進行溝通與總結，學校在中高班級中開展“九九重陽節，孝心獻老人”征文活動，深化體悟，升華活動效果。

4、渴望家長能將孩