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文檔簡介
人教版五年級下冊數學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.從正面觀察,所看到的圖形是(
)。
A.
B.
C.
2.在四位數21□0的方框里填入一個數字,使它能同時被2、3、5整除,最多有(
)種填法。A.2
B.3
C.4
D.53.在一批外表相同的零件里混入了一個次品(次品輕一些),如果能用天平稱量的方法找這個次品,最好的方法是先把這批零件平均分成(
)份,然后再稱。A.2
B.4
C.3
D.54.1、3、5都是15的(
)。
A.倍數
B.公因數
C.因數5.由4個大小相同的小正方體搭成一個立體圖形,從左面看到的形狀如圖所示,則這個立體圖形的搭法不可能是(
)。A.
B.
C.
D.
6.給添一個小正方體變成,從(
)面看形狀不變。
A.正面
B.上面
C.左面二.判斷題(共6題,共12分)1.因為4÷0.5=8,所以4是0.5的倍數,0.5是4的因數。(
)2.一個三位數,各個數位上的數字都相同,這個三位數一定是3的倍數。(
)3.我們看到的物體的一個面是正方形,這個立體圖形一定是正方體。(
)4.飛機在空中飛行是旋轉現象。
(
)5.自然數中,最小的質數與最小的合數相差2。(
)6.質數與質數的積一定是質數。(
)三.填空題(共6題,共11分)1.圖形旋轉有三個關鍵要素,一是旋轉的________,二是旋轉的________,三是旋轉的________。2.有5個零件,其中有一個是次品,重量稍重,根據如圖所示可以推斷出(
)號零件一定是正品。3.一個三位數,同時是2、3、5的倍數,這樣的三位數中,最小的是(
)。4.用一些棱長為1cm的小正方體搭建成一個幾何體,從兩個角度觀察所得的圖形如下,那么這個幾何體的體積最大是(
)cm3。5.1升水用容量為250毫升的杯子來裝,可以裝(
)杯;如果用400毫升的紙杯來裝,需(
)只杯子。6.598毫升=(
)立方厘米
0.25立方米=(
)立方分米四.作圖題(共2題,共14分)1.動手操作.(1)在上面的方格圖中標出點A(7,2),B(11,6),C(13,6),D(13,2),再依次連接各點圍成封閉圖形.(2)畫出這個封閉圖形繞A點逆時針方向旋轉90后的圖形.2.有一個立體圖形是由小正方體拼成的,從上面看到的是,從左面看到的是,那么這個立體圖形最多有多少個小正方體?最少有多少個小正方體?五.解答題(共6題,共31分)1.連續九個自然數中至多有幾個質數?為什么?2.如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變:(1)如果是5個小正方體,可以怎樣擺?(2)如果有6個小正方體,可以有幾種不同的擺法?(3)最多可以擺幾個小正方體?3.有95個面包,如果每2個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每3個裝一袋,能正好裝完嗎?為什么?4.有20袋糖,其中19袋每袋100克,另一袋不足100克.至少稱幾次能保證找出這袋糖果.用你喜歡的方法表示稱的過程.5.在15盒牛奶中混入了一盒不合格產品(比合格產品輕一些)。用天平需要幾次能找到這盒次品?6.爸爸買來13本信箋,這13本信箋的質量相同,淘氣的小明從一本信箋中撕了幾頁,你能用天平把這本被撕過的信箋找出來嗎?你至少要稱幾次?請用圖例說一說。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.D6.C二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×三.填空題1.中心;方向;度數2.③④⑤3.1204.75.4;36.598;250四.作圖題1.2.解:最多有6個小正方體,最少有4個小正方體。五.解答題1.解:如果這連續的九個自然數在1與20之間,那么顯然其中最多有4個質數。如果這連續的九個自然數中最小的都大于或等于13,那么其中的偶數為合數,奇數最多有5個,這5個奇數中只有一個個位數是5,5也就是這個奇數的一個因數,這個奇數就是合數,所以最多有4個奇數是質數。2.(1)如果是5個小正方體,可以在已知擺出的4個小正方體中的任意一個小正方體的上面再擺上1個小正方體;(2)如果有6個小正方體,可以有10種不同的擺法;(3)可以擺無數個小正方體。3.解:①95個位上是5,不能被2整除,所以每2個裝一袋,不能正好裝完;答:不能正好裝完.②95個位上是5,能被5整除,所以每5個裝一袋,能正好裝完;答:能正好裝完.③9+5=14,不能被3整除,所以每3個裝一袋,不能正好裝完;答:不能正好裝完.4.解:20(6,6,8),把兩個6箱的糖果放在天平上稱,如不平衡,則把上翹的一組,再分成(1,1,1)放在天平上稱,可找出次品.需要2次,如平衡,則8(4,4),再放在天平上稱,找出上翹的一組,再分成(1,1),即可找出次品,需要3次.所以至少稱3閃,能保證找出這袋糖果.答:至少稱3次,能保證找出這袋糖果來.5.解:第一次,分成三組即5、5、5,將其中的兩組分別放在天平的兩端,若天平平衡則不合格品在剩下的一組中,若天平不平衡則輕的一端含有不合格品;第二次,分成三組即2、2、1,將其
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