〕一、站姿訓(xùn)練二、口部操訓(xùn)練1、咬蘋果〔開口腔〕2、嚼蘋果〔活動口腔〕3、舌頭跑步、警察抓小偷、彈舌〔舌頭的力度及敏捷度訓(xùn)練〕4、噴口〔雙唇力度訓(xùn)練〕三、發(fā)聲練習1、hei—ha練習〔找到正確的發(fā)音位置并放開聲音〕2、ba——diliuliu——honglonghong——pingpangpang〔氣息掌控訓(xùn)練〕3、恐龍來了吼吼吼——河馬樂了哈哈哈——烏鴉餓了嘿嘿嘿4〔四字詞練習〕5、阿毛——————〔聲音的大小松弛、達遠訓(xùn)練〕暑期故事練習《獅子和回聲》獅子是山林里的大王，認為自己是至尊無上、神圣不行侵害的，假設(shè)誰不服從它的意思，敢和它爭論一句，就別想活命。一天，獅子到外面去玩，一路上，全部的野獸觀察它，都惶恐地低下不禁大吼一聲：“哈，我是萬獸之王！”山谷里傳來一個回聲：“哈，我是萬獸之王！”你敢再說一句！”那個聲音也說：“混蛋，你敢再說一句！”獅子氣瘋了，怒吼道：“哼！我要吃掉你！”那個聲音也說：“哼！我要吃掉你！”一口吞下去。可是找來找去找不到，獅子越想越氣，在山崖上跳來跳去，一不留神，跌下山谷摔死了。它爭論，結(jié)果自己的回聲不停的和它爭吵，讓它越來越氣，所以在表覺。本期課件內(nèi)容《大嘴巴青蛙》于是它對鱷魚說〔嘴巴張大說話〕：“鱷魚先生，你在干什么呀？”很兇的樣子〕：“噓！別說話，我在等一只大嘴巴青蛙，等我等到它，我要把它吃掉！”嘴巴變小說話對話，讓孩子在訓(xùn)練語言表演的同時更能感受其趣味性。村里有條清水河，河岸是個小山坡。亮點講解：故事性比較強的段子可以讓讓學(xué)生一邊學(xué)會講故事，一邊發(fā)揮想象力，學(xué)會觀看，然后再將故事通過自己的理解表演出來。《十二生肖》動物名稱通過重音凸顯。最終一句表演時須狀態(tài)飽滿，熱忱。《有個孩子叫半半》有個孩子叫半半，起床已經(jīng)七點半。鞋子穿一半，臉兒洗一半。早飯吃一半，課本帶一半。上學(xué)路上半半跑，光著一只小腳板。亮點講解：1an的發(fā)音，發(fā)音時口腔要翻開。〔口腔開度不夠的小朋友多練習咬蘋果這個口部動作〕2:、節(jié)奏歡快自然，聲音放開。3三只兔子蹦上山，老大老二和老三，朝著天空大聲喊，離天只有三尺三。亮點講解：平翹舌和發(fā)音的練習，最好是像在兩座山之間呼喊。《顛倒口部操》的表情動作，增加段落趣味性。《小知了》小知了，別叫啦，做道習題好不好，一只鳥，兩只鳥，加在一起是多少？嗯……小知了，不叫了，嘟的一聲飛走啦！亮點講解：富有教育意義的一篇表演段落，表演時留意ao音準確和口腔的開度，文章中的“嗯…….”要做出想問題的神態(tài)和動作，表現(xiàn)出小知了的無知和愚笨。《頑皮的小猴》是誰和我開玩笑，啊？原來是塊香蕉皮！亮點講解：生動形象的演繹了一個坐不住，排隊思想不集中的小猴。《企鵝上課》小企鵝，大肚皮，樣子長得挺好玩。翹著腦袋來上課，其實是個傻東西，教師講課它不聽，思想早就飛出去，上完課來要考試，你說能有啥成績，得個鴨蛋圓滾滾，就像它的大肚皮。小海鷗玩兒玩耍，都以歡快的心情表達，最終得零分失落懊悔的心情結(jié)尾。《愛串門的小老鼠》串東家，串西家，一串串到小貓家。小花貓，咧嘴笑，我真歡送你來到。小老鼠，傻了眼，不敢逃來不敢喊！了眼”完全被嚇呆的樣子。《猴子狗熊和狐貍》《猴子狗熊和狐貍》東山有只花狐貍，裝著滿肚子方法。它對狗熊說：“猴子罵你厚臉皮!”它對猴子說：“狗熊要你嘴啃泥！”打到陡崖邊，滾到山谷底。狗熊問猴子：“干嗎罵我厚臉皮？”猴子問狗熊：“干嗎要我嘴啃泥？”猴子問狗熊：“干嗎要我嘴啃泥？”誰說的？--花狐貍!啊喲喲，猴子狗熊上了當，花狐貍導(dǎo)演了一場戲。分。留意故事的趣味性，突出狐貍狡辯的狡猾。《種西瓜》晚上做夢饞掉了牙！哈哈哈！西瓜豐收用車拉！同做法，旨在教育小朋友“唯有付出，才有收獲！”練習時留意平舌音“z”的發(fā)音，留意用語言表現(xiàn)出兩個小動物種西瓜的區(qū)分。贈送以下資料考試學(xué)問點技巧大全考試學(xué)問點技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水動,大腦細胞活動需要大量能量。科學(xué)爭論證明,雖然大腦的重量只占2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻記載,30分鐘用腦,120毫克/10012060毫克/100毫升，大腦反響遲鈍，思維力量較差。22小時以上且用腦強度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲乏，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦60分鐘時，開頭補25%100二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，把握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.1.草稿紙也要逐題挨次寫草稿要干凈，草稿紙使用要便于檢查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確定檢查側(cè)重點。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成定檢查側(cè)重點。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8塊的小方格，標注題號以便核查，保存清楚的分析和計算過程。2.答題要按先易后難挨次不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5分鐘生疏試卷，合理安排考試進度，先易后難，先熟后生，排解干擾。中考試卷的題型難度分布根本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.3.遇到簡潔試題不能急躁遇到簡潔題，審題要細致。圈點關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到簡潔的題目，便覺得心應(yīng)手、興奮特別，往往心情感動，甚至得意忘形。要避開急于漏題，錯題，丟掉不該丟的分。4.4.答題不要遲疑不決選擇題做出選擇時要慎重，要關(guān)注題干中的否認見，有自信念，即使不能確定答案，也不能長時間遲疑，鋪張時間，或開天窗。5.試卷檢查要細心有序應(yīng)答要準確。一般答題時，語言表達要盡量簡明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，假設(shè)時間允許，一般都要進展試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要慎重，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實際，評估結(jié)果的合理性，選擇特別取值，屢次歸納總結(jié)。另外，對不同題型可承受不同的檢查方法。選擇題可承受例證法，舉查審題;二要檢查思路是否完整;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確;四要檢查計算過程;五要看答案是否合題意;六要檢查步驟是否齊全，符號是否標準。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并復(fù)覺做出的選擇。6、萬一記憶短路可慢呼吸考試中，有些考生由于怯場，導(dǎo)致無法不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持冷靜，并留意調(diào)整自己的呼吸率。先慢吸氣，你仍不能回想起來，就臨時擱下這道題，開頭選做其他會的試題，過段時間再回過頭來做這道題。快速登記來，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第三，進展一分鐘自我示意。即依據(jù)自己的實際，選擇能鼓勵自