大班班級的班務計劃大班班級的班務計劃班況分析工作重點和任務本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動手操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展。在實踐活動中，教師還要繼續學習有關教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題，做到師生之間真正成為一體，繼續加強師生之間的互動。這學期將繼續發揚好的方而，并在幼小銜接上共同努力，協調一致地把有關的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當的請家長共同商量，發揮家長委員會的作用。各領域的培養目標（一）學習活動能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。對文學產生興趣。學習10以內的加減法，幫助理解加減法的含義，初步掌握10以內加減運算的技能。能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特征。能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。在幼小銜接方面，重點培養幼兒的任務意識，活動中加強幼兒的規則意識，參觀小學，調整座位，適當延長活動時間，為入小學打好基礎。?培養良好的學習習慣，培養幼兒良好的坐姿、握筆姿勢。，注重注意力的培養。生活活動學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。進行保護牙齒的健康教育，做到早晚刷牙。運動活動喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。能隨音樂節奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韻律操。能聽從口令和信號做出相應的動作，能聽口令分散集合隊伍并列出相應的隊形。要求幼兒學會跳繩。懂得在活動中相互謙讓、遵守規則，有競爭意識和集體主義精神。（四）游戲活動在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的'比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。幼兒積極地參與區角等各種游戲活動，發展幼兒的各種能力。注重游戲材料的投放，幼兒在玩中學，做中學。懂得游戲活動的規則，喜歡和同伴一起參與活動，享受游戲活動的快樂。四、家長工作家庭因素與幼兒的各方而能力發展有著密切的聯系，本學期我們將繼續加強家園聯系，使家庭教育與幼兒園教育協調一致。?做好家園共育欄的互動專欄，與家長積極進行互動。與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。做好家訪工作，并對一名幼兒進行跟蹤式家訪，定期與家長進行溝通。定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。五、本學期各月主題、活動安排二月份：清潔整理教室環境，進行環境創設。制定各類工作計劃。熱情迎接幼兒回園，穩定幼兒情緒。開展“正月里”主題教育活動，繼續感受新年的愉快情緒。三月份：1.開展慶“三八”媽媽布藝自制玩具制作。布置主題墻飾。設立種子發芽觀察點，觀察植物生長狀況，增加小動物的養殖角。召開家長會。親子活動一一春游。四月份：開展世界地球日活動。親子活動一一結合“世界地球日”開展環保布藝制作比賽。五月份：開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動興趣。幼小銜接活動。慶“六一”游園活動。六月份.開展“我要上小學了”主題教學活動。.幼兒畢業匯報演出。一、班級情況分析（一）班況簡介本學期本班人數總共41個幼兒，新添6名新生，其中男幼5名、女幼1名，他們大多來自私立幼兒園。（二）幼兒在園情況知識技能的發展經過中班上學期的教育，幼兒對音樂，語言，計算等等學科產生了濃厚的興趣。在語言方而：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復述簡單的故事等等；在藝術方而：幼兒能根據曲調進行簡單的歌詞創編，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色,構圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學會初步的構圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作；在健康方而：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在計算、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：①常規不穩定，多數幼兒喜歡大聲講話，插嘴現象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。②大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。創造性的發展社會性的發展幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養自信心，這些都是本學期教育重點。幼兒實踐能力本班幼兒的實踐能力提高很快。我們通過秋游，上山散布等等活動，讓幼兒接觸自然。經過分析，針對本班情況及實際情況，特制定以下具體措施：二、幼兒園方面環境創設結合我園創辦環保幼兒園的宗旨，我們將繼續維持上學期的綠色主題，根據季節的變化適當地進行調整環境布置，在區域角中滲透環保教育。利用各種廢舊物品進行小制作裝飾教室，體現師生共同創辦教室的精神，培養幼兒動手、動腦能力及從小樹立環保意識。各科培養目標本學期我們繼續將環保教育滲透在各科教學中，使我園園本課程更加完善。同時樹立市級示范性幼兒園更佳形象。健康：學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活能力，注意公共衛生。進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。認識有關安全的標志，學習交通規則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調，靈活，有耐力。增強合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。語言：1、學習注意傾聽，理解日常用語與其生活經驗相關的語言。學習用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往，講話有禮貌。學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受，理解作品內容，感受文學作品的美。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學習復述故事。學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播，并樂于將熟悉的內容與同伴進行交流。對文學產生興趣。社會：了解不同職業的成人及其勞動的的社會意義，尊敬他們，珍惜勞動成果。學習參與社區的活動，體驗病人使人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂、樂于與人交流。學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。在活動中學習評價自己和同伴。理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現出自信和責任感。了解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節H及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。初步了解小學生活，產生入學愿望。科學：周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用多種感官探索周圍環境，樂于動手動腦。感受信息的重要，學習多途徑的收集有效的消息。愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單的應用。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。藝術：能多方面感受和發現周圍環境中的美.喜歡欣賞藝術作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特征。能有目的的安排畫面，表現一定的情結。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創造活動，有獨立制作能力。能用自然、好聽的聲音較完整的表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。三、家庭方面：家庭因素與幼兒的各方而能力發展有著密切的聯系，本學期我們將加強家園聯系，使家庭教育與幼兒園教育協調一致。