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服務師生方便老師貼近教學一年級

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下冊人教版19烏鴉喝水資料寶袋

兒歌：小烏鴉愛媽媽路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉，不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉回家。它的媽媽年紀大，躺在家里飛不動，小烏鴉呀叼來蟲子，一口一口喂媽媽。多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來飛去不忘記呀，媽媽把它養育大。媽媽把它養育大。新課導入

猜一猜身穿黑袍子，長個丑樣子，懂得愛媽媽，是個好孩子。（打一種鳥）字詞樂園

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一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？

烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。

烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。123課文分析

一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？“到處”表明烏鴉在很多地方找水，都沒找到，心里多著急呀。“可是”表示轉折，點出了喝水的困難。這是一個疑問句，表明烏鴉正在思考想辦法。也讓讀者思考怎樣才能喝到水。課文分析

烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。能夠利用身邊的環境想到解決問題的辦法，真是一只聰明的烏鴉。課文分析因為瓶口小，所以只能一個一個的放。表明了烏鴉很有耐心。

烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。課文分析“漸漸”體現了水一點點升高的過程。烏鴉把石子一個個放進瓶子里，石子把水一點點往上升，烏鴉就喝著水了。

瓶子里的水漸漸升高了。烏鴉就喝著水了。歸納總結烏鴉喝水口渴了找水喝瓶子高瓶口小喝不著想辦法放石子水位升喝著水肯動腦筋練習鞏固給加點的字選擇正確的讀音。zháozhe1、烏鴉是怎樣喝著（）水的？2、烏鴉看著（）眼前的石子就想出辦法了。練習鞏固給加點的字選擇正確的讀音。zháozhe1、烏鴉是怎樣喝著（zháo）水的？2、烏鴉看著（zhe）眼前的石子就想出辦法了。練習鞏固在括號里填上一個表示動作的詞（）開水（）朋友（）辦法（）國旗

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燒

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想

升練習鞏固猜一猜，連一連。

水邊去一去漸用上兩點力烏水車千斤重法鳥兒閉眼睛辦練習鞏固照樣子，填一填。例：烏鴉看見旁邊有許多小石子。看見：例：一只烏鴉口渴了，到處找水喝。

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