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文檔簡介

八年級思想品德《滅狼護鹿》的故事

同學們都知道食草動物的天敵是食肉動物，它們始終相生相克。在美國的阿拉斯加自然保護區里，人們為了保護鹿，就消滅了狼。鹿沒有了天敵，生活很是悠閑，不再四處奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生態問題，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。護養人員及時引進了狼，鹿和狼之間又展開了血腥的生死競爭，鹿群雖然也大量死亡，但仍顯得生機勃勃，恢復了往日的靈秀。

1、為什么護養人員“滅狼護鹿”的結果只能是“滅鹿？”

2、能不能人為消滅競爭？議一議合作？1、平等競爭思考：競爭表現在哪些方面?科技,人才,就業,經濟,班級,綜合國力,工作效率,品牌,質量等。這說明競爭無處不在一.競爭？合作？☆學校生活中，競爭主要表現在哪些方面?☆競爭的存在對我們每個人有什么影響？想一想競爭對每個人的影響競爭的好處:從個體來說,競爭影響人生.競爭能激發人的創造潛能.提高我們的學習效率.第一,能激發人的積極性,培養人的進取心.第二,能增強人的智力.第三,能增強集體榮譽感和責任感以及集體凝聚力.第四,能起到鑒別人才和保護人才的作用.

競爭的弊端:給人帶來了明顯的沉重的甚至是無處不在揮之不去的精神壓力.使人過分的緊張和焦慮.思考：在競爭過程中，有的人生怕別人超過自己，當別人進步時，不但不為別人高興，反而心生妒意，恨不得把別人拖下來，有時還使用不光彩的手段，如惡意中傷別人。這種可怕的心態叫忌妒。○你忌妒過別人嗎？如果有，請談談當時的心理感受。○當有人忌妒你時，你該怎么辦？○分組交流，為克服忌妒心理獻計獻策，選擇可行的克服忌妒之策。

忌妒是競爭的副產品.盡管每個人都有可能產生妒意,有時它是人們進取的動力.忌妒對我們的發展有很大危害.做一個合格的競爭者,就要消除忌妒心理,培養健康的競爭意識.假如遇到下列情形，你會怎樣做？＊你有一本極好的數學復習用書，同學向你借這本書。○交流各自的想法，說說產生這些想法的理由？議一議＊期中考試前，學習非常緊張，有同學經常讓你給他解答問題。＊班干部要改選，一些同學躍躍欲試，你也想參加班干部競選。我們該如何參與競爭?第一，首先要有自信心，敢于挑戰，不能被對手嚇倒。第二，要不怕苦，不怕累，遇到挫折不氣餒，要有克服困難的勇氣、勇往直前的決心和堅強不屈的意志。第三，要學會確定競爭目標，同時還要知已知彼，多了解他人長處，勇于創新，力爭戰勝他人.第四，要參與有意義的競爭，端正競爭的態度，學會公平競爭，不能存有忌妒心理等。(1)說一說湯姆幫助竟爭對手的動機是什么？2.合作共享想一想：(2)說一說湯姆幫助竟爭對手的結果是什么？請看一個小實驗根據實驗結果討論：○為什么一根竹筷容易折斷，而一把竹筷就不易折斷？○從實驗中你明白了什么道理？個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。個人只有與他人合作，才有力量，我國有句老話：人心齊，泰山移。說的就是這個意思，只有良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。

課堂小結

競爭需要借助合作才更有可能獲勝,合

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