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文檔簡介

學習目標：1.我能探索兩位數乘兩位數的豎式計算方法，并能正確計算。2.我能結合點子圖說明每一步乘法豎式中每一步的意思，理解算理。【預習案】×603101獨立完成，和同桌交流你是怎么計算的。63×11=22×12=600×2021023060320020404600＋30＋60＋3=693693200＋20＋40＋4=264264學校舉行隊列表演，一共有12行，每行有14人。一共有多少人參加隊列表演？【探究案】你能用豎式計算14×12嗎？141×28······14×2140＋168······14×10······28/p>

12

3×3

41

2×3

31

3×算一算6

3420

342

8

4

6

8340

834

0

4

19

9330

933

2

4

12

12×6

34

2

4

8

33兩位數乘兩位數的計算方法：計算時，要先用

，所得的積與

對齊，再用

，所得的積和

對齊，最后把兩個積相加。一個乘數的個位數字乘另一個乘數個位乘數的十位數字乘另一個乘數十位1.同學們進行體操表演，每排13人，有12排，一共

有多少人？⑴用豎式計算。⑵圈一圈，并說一說

豎式每一步的意思?！緳z測案】2.3

21

3×3

42

1×2

24

3×2

12

1×3.數一數，算一算。⑴小青蛙每次跳11個格，它跳了18次，一共跳了

多少格？3.數一數，算一算。⑵大青蛙每次跳21個格，它跳了14次，一共跳了

多少格？4.世界杯足球賽有3

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