專題六西方人文精神的起源與發展

四理性之光與浪漫之聲

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欄目鏈接知道啟蒙運動的基本含義，指出啟蒙運動對人文主義思想的發展所起的作用；概括人文精神在不同歷史階段的具體表現。

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欄目鏈接一、啟蒙的真諦——在于人的解放1．真諦：對人身自由和思想自由深刻探討。人的解放包括人身的解放和思想的解放。2．詮釋：①盧梭：主張“人生而____________”，“主權在民”。主張依據契約而建立的國家。②康德：在盧梭的思想基礎上，提出了____________：人不是他人的工具，人應該運用自己的理智，獨立思考，理性判斷。還揭露統治者的愚民政策。3．影響：康德對_________________做了哲學的探討，確立了人類的____________________，道出了啟蒙的真諦。自由思想自由理性主體地位

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欄目鏈接康德認為思想自由的人應該是怎樣的狀態？應用思考答案：人應該運用自己的理智，獨立思考，理性判斷。

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欄目鏈接二、浪漫主義思潮中的人文精神——盧梭對“理性”的質疑1．產生時間：18世紀中期至19世紀中葉。2．創始人及思想：(1)創始人：_______________。(2)思想：①對理性：把_______________視為人類行為和真理的向導是不可靠的。②對情感：生活中很多問題，依靠情感，聽任本能和情緒辦事更可靠、更經常。③對知識：認為人類天性本善，原始社會最美好，知識的進步有害于人類的幸福。盧梭理性

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欄目鏈接(3)評價：盧梭的見解和思想，震動了整個歐洲思想界，因此成為_____________________之父。3．浪漫主義思想內涵及特點。(1)內涵：是指宣揚人的感情至上的一種傾向和態度。(2)特點：①它本身的特點是_____________________、__________________、個性的、想像的和情感的。②它往往以歷史、民族奮斗和壯美的自然為其素材和背景，描寫謳歌人的情感和業績。浪漫主義非理性的人文的

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欄目鏈接4．浪漫主義的評價：(1)積極：①指出了________________的局限，揭示了_______________對人類的生活是“雙刃劍”的道理。②對___________________產生巨大貢獻和影響：A．極大豐富了西方人文精神的內涵，凸現了人的情感和個性；B．使人從冰冷的_________________統治下解放出來，重新體會到生命的價值和生活的意義；C．拉近了__________________的關系，幫助我們重新確立了對自然的尊重態度；D．讓人們對不同的文明保持一種寬容的心態。理性科學人文主義理性原則人與自然

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欄目鏈接(2)消極：①使個人主義膨脹，為張揚個性而造成混亂和無序；②排斥和拒絕現代科技；文學作品中充滿無病呻吟，生活中感情泛濫等等。

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欄目鏈接盧梭對“理性”是如何質疑的？應用思考答案：(1)崇拜理性，把理性視為人類行為和真理的向導是不可靠的。(2)依靠情感、聽任本能和情緒辦事更可靠。(3)知識的進步有害于人類的幸福。

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欄目鏈接三、啟蒙運動對人文主義的發展——理性的完美1．把文藝復興以來對______________的崇拜發展到對__________的崇拜。2．以人類的__________為前提，進一步明確提出了人類社會應該滿足人類的自由和平等的要求。啟蒙運動提出了“天賦人權”的學說和倡導“__________________”，這些對平等自由的要求廣泛地反映在當時的文學、藝術、哲學、政治、科學等各個方面。為批判__________制度提供了有力的思想武器。3．在反對________________神權的基礎上，反對整個__________，并為即將到來的________提出種種政治設想。人性理性共同屬性自由、平等、博愛封建專制基督教封建制度資本主義社會

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欄目鏈接4．在“人是萬物的尺度”和人文主義等傳統的人文精神之外，又為人文精神增加了人的感情、個性、尊重自然和寬容等新的內容，啟蒙運動使_______________得到了深刻圓滿的體現。人文精神

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欄目鏈接一、比較文藝復興與啟蒙運動的異同1．相同點：①背景：都是資本主義產生與發展在社會意識形態的反映；都是資產階級為了維護自身經濟、政治利益而產生的。②進程：興起后都迅速波及到歐洲許多國家。③內容：都注重了人的價值和尊嚴，宣傳人文主義精神。④性質：都是資產階級反封建的思想解放運動，都為資本主義的進一步發展做了思想上的準備，為資本主義戰勝封建主義做了準備。

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欄目鏈接2．不同點：①從歷史背景來看：文藝復興發生在14—17世紀初資本主義萌芽時期，資產階級力量較小。啟蒙運動發生在17—18世紀資本主義在歐洲進一步發展時期，當時西歐資產階級力量日益壯大。②從方式上看：文藝復興借助宗教的外衣，揭露批判教會、教士；啟蒙運動則公開向宗教神學挑戰，揭掉神學的外衣。

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欄目鏈接③從內容來看：文藝復興把斗爭矛頭主要指向基督教會，未形成成熟理論和思想體系，他們提倡“人性”，要求擺脫神學束縛，追求現世幸福；啟蒙運動則把斗爭矛頭既指向基督教會，又全面指向封建制度，形成比較完整的思想體系；他們強調理性，反對專制、教權和封建特權，追求政治民主，權力平等，個人自由和法治社會。④從影響來看：文藝復興影響局限于歐洲，對后來的啟蒙運動有直接的影響作用。啟蒙運動在政治上產生的影響是世界范圍的，它的直接后果就是掀起了資產階級革命和改革的潮流，為資產階級在全世界范圍內取得勝利作了思想動員。

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欄目鏈接1．歐洲文藝復興倡導的人文主義與歐洲啟蒙運動宣傳的理性主義，兩者的共同點是(

)A反對君主專制，倡導君主立憲制B反對封建束縛，崇尚自由平等C反對私有制，要求平均分配D反對特權，重視公共意志應用示例

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欄目鏈接解析：此題屬于比較題，比較文藝復興與啟蒙運動的共同點，A、D兩項屬于啟蒙運動的內容，C項反對私有制是錯誤的理解，只有B項符合兩者的共同點，體現人文主義精神。答案：B

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欄目鏈接二、啟蒙運動的主要思想家的思想主張相同點①都以理性為武器，反對專制主義、教權主義和封建特權。②都主張“主權在民”、“天賦人權”；追求政治民主、權利平等和個人自由；強調人的價值和尊嚴。③都主張實行法治，為未來的資產階級政權設計了藍圖。

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欄目鏈接2．下列各項要求中，不是啟蒙思想家共同主張的是(

)A．反對封建專制B．建立資產階級民主共和國C．反對教會特權D．追求政治自由與權利平等應用示例

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欄目鏈接解析：啟蒙思想家并不都要求建立資產階級民主共和國，例如伏爾泰提倡英國式的“君主立憲制”，啟蒙思想都以理性為武器，反對專制主義、教權主義和封建特權。答案：B

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欄目鏈接學習思考1．“理性是激情的奴隸”，你如何評價這句話？答案提示：過分的理性必將導致非理性，從而走向浪漫主義，這既是對理性主義的一種反叛，也是對理性主義的一種補充。

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欄目鏈接2．啟蒙運動時期的人文主義同文藝復興時期的人文主義有何區別？答案提示：啟蒙運動時期的人文主義的主流是提出了以人的理性和社會必然由低級向高級發展為核心的資產階級意識形態體系，追求的是人的全面自由與平等。其矛頭直指整個封建專制制度及其宗教思想體系。而文藝復興時期的人文主義，追求的是現世幸福，其矛頭主要是針對宗教神權。

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欄目鏈接自我測評什么是啟蒙運動？浪漫主義對西方人文精神的影響有哪些？答案提示：在哲學層面上，啟蒙就是思想解放，是主體的覺醒，人的成熟。啟蒙運動就是思想解放運動。浪漫主義對西方人文精神的貢獻和影響是：它極大地豐富了人文精神的內涵，凸顯了人的情感和個性；它把人從冷冰冰的理性原則的統治下解放出來，讓人重新體會生命的價值和生活的意義；它拉近了人胱勻壞木嗬耄芮辛巳擻胱勻壞墓叵擔鎦頤侵匭氯妨⒘碩宰勻壞淖鵓刺齲凰萌嗣巧樸詵⑾址⒄怪泄液退鉸浜竺褡宓某ごΓ痰既嗣嵌圓煌拿饕鼗騁恢摯砣蕕男奶＠寺饕蹇贍艽吹南跋焓牽焊鋈酥饕宓吶蛘停叛鋦魴遠斐苫炻液臀扌潁歡韻執萍技右