展開聯想和想象的翅膀

愛因斯坦曾說過：想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。

沒有想象力，一切官能無論多么健康敏銳，都等于烏有。——法國·波德萊爾發揮聯想和想象——運用聯想、想象拓展寫作思路1.什么是聯想？

聯想是寫作中一種重要的構思方式。它的特點是：從某一事物想到與之有一定聯系的別的事物。注意兩個要素：①有一定聯系；②別的事物。一、知識梳理聯想如：玫瑰——愛情

康乃馨——母親

牡丹——富貴

明月——思鄉柳枝——離別

鴿子——和平

綠色——生命，希望生活中常有聯想：一提到藍天，往往想到白云；一提到秋天，往往想到果實累累。它們為什么會被聯系在一起呢？時空上往往相伴，是讓人不由自主地將它們聯系在一起的主要原因，這就是相關聯想。再比如：

“祖國的花朵”是對小朋友常見的比喻，為什么不想到棉花、荷葉、南瓜，而是花朵呢？因為花朵鮮艷、嬌嫩、充滿生機、惹人喜愛，和小朋友一樣。這就是相似聯想聯想分為相似聯想、相關聯想、相反聯想、因果聯想、類比聯想、概括聯想等（p30作文專項本）2．什么是想象？它和聯想有何區別與聯系？

“想象”指想出不在眼前的具體形象或情景。在原有材料的基礎上，創造出沒有經歷過的，甚至是現實中根本不存在的事物形象。

聯想可以使我們的思維縝密，可以使我們的思維活躍。想象和聯想結合起來，可以為我們的思維提供更廣闊的空間。想象作文構思方法：

1.時空轉換法

2.角色錯位法

3.夢幻造境法

4.編創法

5.推測法（p31作文專項本）甲乙聯想和想象事物事物新事物想象聯想簡單區別想象與聯想遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

——節選自《天上的街市》聯想聯想想象草:由小草你想到了什么?

1.青青河畔草，綿綿思遠道，芳草萋萋，勾起游子對家鄉的思念之情。

2.“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”離行恰似春草，小草勾起人們對離別的感傷。

3.小草沒人關愛，被人忽略，正如那沒有父母親友的關愛的孩子，要獨自承受人生的風風雨雨。

4.即使被人踩在腳下，也誓不低頭，來年仍將長出翠綠的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一樣挺過去，如史鐵生。

5.小草經歷了嚴寒的考驗，在春天破土而出，那種沖破重重阻礙的拼搏精神令人震撼，人也一樣，經過艱難困苦的考驗，總能在春天綻放人生的光彩。

6.沒有花朵的艷麗，沒有樹的偉岸、默默無聞，小草就像那些平凡崗位上默默奉獻的勞動人民。

右圖你還可以想象成什么？聯想起什么？

試著說一段話，100字左右。

例：它像一面圓圓的鏡子。鏡子不僅能照出人外表的美丑，還能照出人的靈魂。李世民就說:“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。”

圓，使我想起了長河落日圓，滿是光彩的云朵流過太陽，慢慢地，向上飄去。大圓球似的夕陽，漲紅著臉，俯視著萬物，遲遲不愿離去，把自己最后一抹光輝灑向人間，帶著羞澀的笑隱在五彩云朵中。一輪更圓，更紅的太陽，將在明朝升起。夕陽問題：你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，十年以后你是什么樣子呢？在做什么又有怎樣的精神面貌呢？十年后的我作文提綱：一、開篇點題。二、十年后我的生活，環境，社會的發展的情況（在具體情景中展開故事）。三、結尾總結（通過二十年后的我，認識到、領悟到了什么道理或者體會。那我們具體可以怎么寫呢？十年后的我

開頭：

十年之后的我們將有翻天覆地的變化，我們將變成一個對社會出一份力的成年人，那時候我們會變成什么人物？是有用的人？還是沒用的人？會發生什么……我們將一無所知，只要我們現在努力奮斗，就會改變我們的未來。

具體過程：

十年之后的我說不定是一位普普通通的人，但我不想做一個普普通通的人，我想做一個對社會有用的人，為我們的國家多做一點事，其實我就是想做一個能有所作為的科學家，可以創造出世界上沒有產生的東西，讓我能成為一個赫赫有名的科學家。

我想發明一個可以在冬天里快速的把地上的雪清理干凈，我想在每有一個車子的前面加一排火焰噴射器，當小汽車前面有一堆雪的話，就可以開啟火焰噴射器，一瞬間，那些雪就會隨著火焰噴射器的火焰消失不見，路上不會有任何痕跡，也不會浪費油，多么輕松就解決了。。。。。。結尾：我希望我的夢想能成真，讓我們一起朝著我們美好的夢想前進吧，讓我們一起加油！十年后的我

開頭：我曾經做過一個夢，夢里，是我和一位22歲的小姑娘的對話。

具體過程：一天晚上，我在水泥路上緩緩地走著，剛剛吃過晚飯的我出來消消食。我走的有一點累了，就在一旁的長椅上休息。從遠處過來了一個小姑娘，我剛好回過頭，看見了她。我微微愣住，因為她跟我長得十分像：都是一頭中登場的頭發，都穿著一身淡紫色的衣裳。“你是？”我問。“我，是十年后的你。”她淡淡的說。我不相信的去看她右臂上有沒有傷疤，她順勢坐了下來。“傷疤為什么變小了？”我問。她只是淡淡的回答說“你接受了治療。”雖然沒有了下一句，我卻已經明白了。“你過得怎么樣？”她說：“還算不錯，至少，你實現了夢想，成為了一名警察。”我追問：“那你滿意嗎？”“恩，雖然我不能像醫生一樣救死扶傷，但至少我可以去幫助別人，盡量讓那些無辜的人不受傷害，那時，你才知道，其實別人的笑容時確實可以融化萬年冰川的”我就說“為什么總是說“你”？你不是也是我嗎？”小女孩只笑笑：“我只是你的一個幻想，并不是你。”我就像是被淋了一盆冷水似的，再也展不開笑臉了。“你的意思是我并不是實現愿望了，而是，在做夢，是嗎？”“這得看你的努力了。”說完，便消失不見了，我也就隨之醒了過來。

如今，我再次回想起這夢地時候時候，也只笑笑。我知道，長大后的我可能會在世界的某個角落里干著苦活，有可能會在哪個小辦公室里趕著工作，也可能躲在辦公室里，等著某個工作人員給我端來咖啡。我在長大后有可能在警局工作，也可能是被警察抓入監獄犯罪的罪犯。（對比現在）

結尾：當我長大后，再次想起這個夢時，是會微笑還是會苦笑，是認為我的夢是靈驗的，還是覺得夢是反的，我也不知道。所有人都不能決定自己的出生和生死，同樣，也不能預測自己的未來。我知道我并不一定能實現夢想，但是，至少我還沒有努力呢，不是嗎？所以，你可以從以下角度來寫：①我想（十年后我····）②夢回（十年后······）③十年后我是······其他······①聯想要自然恰切。②想象要合情合理。③