江東制作12常綠喬木，樹皮淡紅褐色。多米尼加共和國的國樹,原產南美洲，中國南部也有栽培。樹高可達50米。3

桃花心木是世界上最好的裝飾用材之一，徑面刨切可獲美麗的花紋，用作裝飾薄木貼面材。木材宜作高級家具、室內裝飾、鑲嵌板、樂器、木模、車旋、雕刻和箱柜用材。因木材質脆不宜作建筑和室外使用材料。

桃花心木木材的心材通常為淺紅褐色，徑切面具有美麗的特征性條狀花紋，由此而得名。

4桃花心木【林清玄】體裁：散文5

林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人，一九五三年生。畢業于中國臺灣世界新聞專科學校，曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經濟記者、《時報雜志》主編等職。他是臺灣作家中最高產的一位，也是獲得各類文學獎賞最多的一位。

作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》《桃花心木》等。他的散文集一年中重印超過二十次。

6秧央殃wěiyāng萎委duànfān插秧番翻鍛緞段yǎ雅bó勃脖央求遭殃萎縮委員三番五次翻來覆去鍛煉綢緞片段文雅生機勃勃脖子71、沒人能說出其中的奧妙。表示事情很奇怪，使人不明白。2、沒有任何原因。3、言辭誠懇，情意深長。4、依靠別的人或事物而不能自立或自給。5、形容長久的事業。莫名其妙根據意思，從課文中找出相應的詞語

無緣無故

語重心長

依賴百年基業8

讀課文，思考

１、思考課文圍繞桃花心木寫了哪些內容？按什么順序寫的？分幾部分？9克服了困難就是勝利的機會。----邱吉爾

想想課文是怎么介紹桃花心木的？（劃出相關的句子）10文章結構：

全文可分三段。

第一段（第1、2自然段）：介紹桃花心木這種樹木。

第二段（第3至14自然段）：“我”從種樹人那里得知做人的道理。

第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壯成長。

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桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。

現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么優雅自在，顯示出勃勃生機。12

桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。

所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。

現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么優雅自在，顯示出勃勃生機。13桃花心木成年后怎么樣的呢？1、樹形優美，高大而筆直。2、優雅自在，勃勃生機。桃花心木的樹苗又是怎樣的呢？矮小，僅及膝蓋14畫出有關描述種樹人種樹的語句。種樹人如何種樹？

樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來得并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。

我住在鄉下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾會來家里喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。

我越來越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。

我起先以為他太懶，有時隔那么久才給樹澆水。但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？15

更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。種樹人奇怪的地方：

奇怪的是，他來得并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。

我越來越感到奇怪，他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。16莫名其妙：沒有人能說明其中的道理；本文指桃花心木的枯萎使人不明白原因。詞語解釋?17四點奇怪時間不確定.水量不確定.樹木枯萎天數不確定.苗數不確定.種樹人奇怪的地方：18

但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？？反問句。19解釋詞語：從從容容：

非常鎮定，不慌不忙的樣子。文中用來形容種樹人對樹苗的生長了解非常清楚，對樹苗的枯萎一點兒也不驚訝和慌張。20小結：種樹人是怎樣進行管理的？討論：1、對于種樹人這般管理法，我為何會感到奇怪？

2、種樹人真的是很懶、很忙、很隨意嗎？你是從哪里看出來的？對話描寫）21

我忍不住問他:“到底應該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？”

22讀課文，思考種樹人為什么要那樣澆水？23種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。”種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”241、種樹是百年的基業，是一個很漫長的過程，不像種青菜或稻子，人們可以給它按時、定量澆水，直到收獲。而樹木的成長過程中，按時、定量澆水是不可能的，所以樹木只有自己去學會在土地中找水源，去適應不確定的環境，才有可能長成參天大樹。2、種樹人沒有任何規律地給桃花心木澆水，是在模仿老天下雨，給樹木創設一個不確定的生存環境，樹木只有適應了這種不確定的環境，學會在不確定中尋找水源，才會長成百年大樹。3、如果他有規律的給樹木澆水，樹苗就會養成依賴的心，根就浮在地表上，無法深入地下，一旦停止澆水，樹苗就枯萎了。幸存的也不能抵御狂風暴雨的襲擊。這里“樹木的不確定”指天氣變化無常，是算不準的。這段話的中心是樹木必須自己學會在土地里尋找水源，適應不確定的環境。種樹人說明中心的方式是先從正面說明無規律澆水的好處，再從反面強調如果有規律澆水的后果。25

言辭誠懇，情意深長。

文中用來形容種樹人的說話，表現出對人的真誠懇切和情意深長。

語重心長：26作者從種樹人的話中得到的啟示：不止是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較禁得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少養分轉化為巨大的能量，努力生長。種樹人的話，讓作者明白了做人的道理，就是，即只有在不確定中生活的人，才會有自立、自強的精神和本領，只有這樣的人才會得到生存與發展。反之，長期在確定中生活的人，依賴性強，生存能力差，甚至會成為廢物，被社會淘汰。27（樹木的“不確定”是指天氣變化無常；人的“不確定”是指生活變化無常，會有不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。）舉些生活中的例子來說一說一場意外的車禍可能奪走一個人的雙腿；可能因生病而雙目失明；一場突如其來的災難，可能讓人妻離子散……28種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

我悟出的道理是：育人如育樹，只有在艱苦環境中經受考驗，克服依賴性，才能生存發展，成為強者。

種樹人不用來了，因為桃花心木已經學會了自己尋找水源，適應不確定的環境了。這也證實了種樹人的方法是正確的。29假如你是一顆桃花心木，你會對種樹人說些什么？你們會說什么…30如果我是一顆經歷風雨、茁壯成長桃花心木，我會對種樹人說：

如果我是一顆在成長中飽受痛苦的桃花心木，我會對桃花樹人說：如果我是一顆即將枯萎的桃花心木，我會對種樹人說：31總結：

作者通過和種樹人的對話，深受感動，明白了“十年樹木百年樹人”的哲理。作者在描寫和敘述中轉承自然流暢，運用借物喻人的寫作手法，生動地點明了文章的主旨。今天學完這篇課文后老師也很受啟發，希望我們都能夠做一個經受得起考驗、獨立自主、具有自我生存能力的人！32課文以“桃花心木”為題，不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長，來比喻人的成長。桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機；人在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成為意志堅強、有所作為的人。樹似人，人如樹，樹與人的形象疊印在一起，以此體會到文章在表達上借物喻人的方法。33★★★不經風雨,難成大樹。★★★不受百煉，難以成鋼。★★★陽光總在風雨后。★★★自古英雄多磨難。★★★不經歷風雨怎能見彩虹？★★★萬物競天，適者生存。★★★寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。34媽媽，請放開你

春天一樣溫暖的手，

讓我獨個兒在坎坷(kě)的路上

磕磕碰碰向前走。

別擔心我會跌跤，

即使摔破細嫩的皮肉，

我也不會拉著你的衣角哭泣，

在風雨里渾身發抖。

媽媽，請你相信，

我不是一只膽小的狗。

在一次次摔跤之后，

我才能肩挑泰山走過九十九條溝。

媽媽，親愛的媽媽，

請松開你慈愛的手，

讓我踩著堅實的土地，

跟困難和勝利交朋友。35如果我