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中班主題顏色分類教課設計反省中班主題顏色分類教課設計反省主要包括了活動設計背景，活動目標，教課要點、難點，活動準備，活動過程，教課反省等內容，經過對基本的顏色的認識，能夠確立開是藍的，樹是綠的，花是紅的這些基本的與生活親密有關的知識，經過對這些顏色的了解，使幼兒理解大自然是五彩斑斕的，培育幼兒熱愛大自然和生活的感情，合適幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看顏色分類教課設計吧。活動設計背景學前中班的孩子，對顏色已有了必定的敏感，比方他們穿的衣服、吃的東西，生活中的花草樹木、天空等這些東西的顏色，他們都能大概說出來。在上課的時候老師能夠教一些簡單的簡筆劃，指引他們去涂色，這時候就需要用到顏色；講看圖說話描繪一個小動物的外形特色時，也需要用到顏色，鑒于這些我設計本課的顏色分類活動方案。活動目標1、在認知方面，經過對基本的顏色的認識，能夠確立開是藍的，樹是綠的，花是紅的這些基本的與生活親密有關的知識。2、在感情方面，經過對這些顏色的認識，使幼兒理解大自然是五彩斑斕的，培育幼兒熱愛大自然和生活的感情。－1－3、在技術方面，經過對顏色的認識---認識---學習，使幼兒能夠給顏色進行分類。4、探究、發現生活中的多樣性及特色。5、試試經過色彩來感知美、創建美。教課要點、難點要點：學會簡單的顏色分類難點：較淺的顏色和較重的顏色該怎么分。活動準備樹葉卡片紅旗卡片花朵卡片小草卡片白云卡片小雞卡片以及其余各樣顏色的卡片等紅、黃、綠、白四個顏色的筐活動過程（活動過程的表述不用詳盡到將教師、學生的全部對話、活動逐字記錄，可是應當把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延長環節。注：要點表述基本環節）一、學習按顏色分類發給每名幼兒一套卡片，請幼兒察看并說出自己手中的彩色卡片有幾種顏色，各是什么顏色的。把紅、黃、綠、白四個筐取出來，請幼兒按筐的顏色，將手中的彩色卡片放到相應的筐里。－2－二、游戲“找朋友”，在生活中按顏色分類教師指引幼兒找到自己的好朋友，要求一定是在衣著的衣物上有同樣的顏色，才能成為好朋友，站在一同。請幼兒說出為何找某位小朋友做朋友。三、給自己家的小動物做件衣服請幼兒談談自己家里有什么小動物，冬季來了，小動物也怕冷，我們給它們做件衣服吧。請你用些彩色卡片做件衣服給自己家的小動物吧。讓幼兒說一說為何用些顏色，你喜愛這件衣服嗎？你以為你家的小動物會喜愛這件衣服嗎？教課反省本節活動的主要目標是促使幼兒比較、鑒別能力的發展并學習從多種顏色的不一樣物體中找出同一種顏色的物體，并進行歸類。孩子們是特別喜愛分類的，而且孩子們能有了一個正確的判斷力，這節活動我主假如讓孩子們對熟習的物件進行分類，四組物件都有紅、黃、白、綠四種顏色，先是對每一組的不一樣顏色進行分類，平常不愛說話的孩子也把手舉的高高的，而且上來后他分的很好，孩子們都給了他大拇指以此來給他更多的自信，經過四輪的分類我發現孩子們掌握的特別好，于是我就加深了知識點，不單讓幼兒分類還要讓幼兒能夠理解對應

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