關愛眼睛,預防近視教案第一篇：關愛眼睛,預防近視教案《關愛眼睛預防近視》綜合實踐活動方案設計一、課題的確定背景隨著經濟的發展，生活水平的提高，電視、電腦等家用電器走進里尋常百姓人家。它們確實給我們的生活和學習帶來里很多方便，但同時也給我們的身體造成了一定的危害。特別是我們少年兒童，由于使用不當或因迷戀電視和游戲，越來越多的小學生戴上了近視眼鏡。為了讓學生清楚造成眼睛近視的原因，了解眼睛近視給自己的學習生活帶來的危害，力求通過此課題的研究，使之認識到從小保護眼睛的重要性，提高學生的護眼意識，更好地為學生的健康成長服務。二、活動目標：1．使學生走近生活，了解社會，了解各行各業工作人員眼睛的現狀，激發學生保護眼睛的意識。2．學會收集資料，處理資料。3．培養學生的創新精神和實踐能力以及與他人協作的團隊精神和社交能力，激發學生對綜合實踐活動的興趣和熱愛。4．培養學生的保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。5．在活動中，培養學生嚴謹求實的科學態度，不怕吃苦的精神；了解并掌握研究性學習課題活動方案的設計方法。三、活動形式1、組織形式⑴個人、小組、班級活動相結合。2、實踐形式⑴調查訪問。⑵親自體驗。⑶小組合作交流。⑷規劃、表達、反思。四、活動安排本次活動計劃分為四個階段：第一階段：創設情境第二階段：確定課題，分組制定活動計劃。第三階段：開展研究活動、實踐活動。第四階段：活動匯報。五、本節課堂活動具體過程：（一）創設情境1、猜猜這是誰的眼睛出示三位同學的眼睛（高度近視的學生，輕度近視的學生、視力好的學生），讓學生猜猜這是誰的眼睛。2、眼睛是我們心靈的窗口，它是我們一生的朋友，有了它，你可以感受到一望無際的大海給你的震憾，眺望夕陽西下時的無比瑰麗，融入大自然的點點新綠，你也可以準確地觸摸到一個盤子，杯子或一個蘋果。更可以在春天的時候，讓或紫或紅嬌艷的花朵一覽無余地映入你的眼底。可是失去了它，我們的世界將變的暗淡無光，大大地降低了生活的價值，失去了對美好生活的幻想和向往。3、做一些體會性的游戲。請兩位同學上來做一個蒙眼睛的游戲。做完后談談當眼睛看不清的時候，給我們帶來了什么的不便。（二）提出研究課題，制定研究計劃為了可以看到世上美好的事物和東西，使自己能夠不枉此生，讓生活更有價值。因此，我們要從小開始保護我們心靈的窗戶——眼睛。讓世上一切美好的東西一直伴著我們，是我們永遠開心快樂。（三）開展研究活動、實踐活動過程和活動匯報1、活動研究內容的自主綜合實踐活動使兒童可以從他們自己的生活中選擇感興趣的問題作為研究學習的對象，自然地、綜合地學習，這種學習是出于自己的興趣而非老師強加的。這樣，我們這次的綜合實踐活動，教師起到了指引的作用，幫助學生分析什么樣類型的課題才適合自己，避免學生盲目的選題。有了大的主題，該是學生提出針對性的研究分項內容了。很快學生想到了“正確做眼保健操”“測量現在的視力”“近視會給我們的生活帶來哪些不便”“保護眼睛有哪些措施”“吃什么東西對眼睛有益”等，我也適時地補充了兩點“調查學校學生和教師的視力”“怎樣防治眼病”。學生的思維在這一刻迸發出火花，讓我看到了他們在這方面超出平常的能力。而我此時不僅僅是組織者、促進者、協調者、引導者，還是一個參與者，我與平時的角色發生了根本的變化。2、注重學生參與實踐的過程綜合實踐活動是重過程、重參與、重體驗的全新課程。這次活動整整經歷了一個月，學生們分組研究自己選定的小課題。每個人都有明確的分工，整個過程有條不紊地開展著。有的小隊自己請輔導老師，如請教科學老師眼睛的結構，如何看到東西；請教體育老師正確的眼保健操的做法，還有的小隊除了上網查資料，還走上社會，采訪醫生有關眼病的防治知識。而負責調查全校視力情況的小隊，更是花費了大量的時間去完成這個任務，和大量的學生接觸，得到了被訪教師的大力支持，還利用現有的數學知識作出一個完整的統計表。為了了解哪些食物對眼睛有益，美食小隊的成員們，訪問了有關人員，上市場購買食品，作成一塊實物展板，并且配制了明目食譜等等。各個小隊在實踐中各展所長，閃耀出不同的光芒。在這個過程里，綜合實踐活動的真正主體是學生，在實踐中是學習與他人交往和合作，體驗著綜合實踐活動給他們帶來的樂趣，一種快樂獲取知識，增長自身能力的過程。雖然在實踐過程中會遇到一些困難，我和他們會想方設法地解決問題，提供信息、啟發思路、補充知識、介紹方法和線索，引導學生探索和創新，因此帶給他們更多的是體驗與成就感。3、活動成果形式多樣化。學生將實踐、體驗的收獲整理，形成多種多樣的成果如：報告、圖片、表演、作品、展板等，進行評價、交流、研討、辯論。雖然實踐的結果也很重要，但不能很在乎學生最后“作品”、“成果”、“匯報內容”的質量的高低，所以我對每一個小組的突出表現都進行表揚鼓勵。（四）匯報展示過程：1、師：我們的同學在這一個月以來的時間里，開展了《關愛眼睛預防近視》的綜合實踐活動。在活動中，我們所有的同學都參與進來了，分成了一個個活動小組。走出教室，向全校的學生老師作調查，去詢問有關的老師，自己去尋找一切有關的資料。還走向社會，請教家長，采訪醫生。我們的行動付出了許多努力，也得了回報。今天在這里，將要進行活動成果的交流和匯報。2、美麗的眼睛如果不好好保護，那么，我們眼里的世界將不再美好，模糊和暗淡如果伴隨著我們的生活，又該怎么辦呢？所以我們行動起來了，保護眼睛，保護我們心靈的窗戶。保護眼睛，首先要了解眼睛，它到底是怎樣的一個器官呢？請聽聽博士小隊的調查成果，你就明白了。（小組成員介紹眼睛結構及眼睛能看到物體的原理）3、原來我們是這樣看到東西的。提到眼睛，我們常常會想到自己的視力。我們班同學的視力怎樣呢？看紅花小隊認真地為每一個人測量了視力。（出示照片和視力調查表）（組長匯報測量結果）從測量結果來看，我們班的視力現在還不錯。那么全校，還有辛苦為我們操勞的老師們，她們的情況又怎樣呢？勤勞的蜜蜂小隊她們走遍了所有的班級，問遍了所有的老師。她們把調查結果做成了統計表。請看！4、同學們看了有什么發現嗎？學生發表意見。你知道為什么她們的眼睛變成這樣了呢？我知道，現在就告訴你。請看小品《電視迷》唉，真可惜，好好的一雙眼睛。由于沉迷于玩游戲得了近視眼，究竟會有什么苦惱呢？我們聽高年級的同學為大家訴說一番。5、我們的眼睛有時候不小心不注意還會得一些眼病，它們也會損壞眼睛。看這位同學就是這樣的。（小品：眼睛生病了）眼睛生病了，該怎樣做？平時又該怎樣預防呢？帶著這些問題春風小隊采訪了醫生。聽了醫生的話，同學們平時可要多加注意呀！6、為了讓同學了解更多保護眼睛的知識，我們電腦小隊可是翻閱了很多書，上網搜索，找來了許多資料，并且做成了一塊展板，供同學們學習。（小隊成員介紹主要內容）7、了解了這么多的知識，還有一件事可不能忘記。每天要做眼保健操！健康小隊的同學們早就想到了。為此他們找到了體育老師，重新再好好學一遍。他們學會了以后，不僅幫助我們班的同學糾正了錯誤的做法，還到別的班級去，教小朋友們學做正確的眼保健操。今天，他們帶著眼保健操圖，給我們講解和示范。我以后一定會好好做眼保健操，可不能讓我的眼睛變壞了。對呀，特別是眼睛累了，要讓它好好休息一下。接下來，春風小隊將要教給我們一個眼睛疲勞瞬間擊退法。各位同學，如果你的眼睛累了就跟著一起做做吧。（小組成員介紹）8、你知道嗎？保護眼睛還有一個好方法？多吃能保護眼睛的食物。你看美食小隊全都給我們帶來了。（實物展示并介紹，講完邀請老師和同學品嘗）擁有一雙明亮的眼睛對于我們每個人都是那么重要，能夠看到藍天白云，青山綠水，還有快樂的小伙伴是一種幸福。請聽詩朗誦：明亮的眼睛。（五）全課總結在這次綜合實踐活動中，我們每一個同學做了很多，也得到了很多。接下來，請老師們為每一個小組評分，我們將選出在這次活動中表現最佳的小隊，為她們頒獎（最佳創意獎、最佳表演獎等）。全班同學以組為單位參與評獎活動，請組長說說得獎的感受。同學們，你們在這次活動中，有什么感受呢？愿意和大家分享一下嗎？各位同學，今天我們綜合實踐活動《關愛眼睛預防近視》交流與展示要暫時告一段落了。而保護眼睛這個活動將伴隨我們永遠。展示結束了，留在同學心里的不僅是一份喜悅，更多的是一份善于觀察、勤于思考的空間。第二篇：保護眼睛預防近視教案小學生健康教育教學設計教學內容：保護眼睛，預防近視教學對象：小學四年級學生教學形式：課堂教學教學時間：2個課時教學理念：1、世界上青少年視力不良的比率一直居高不下，甚至有上升的趨勢，電腦、電視、課業讓我們使用眼睛更加頻繁了，但我們卻常常忽略它的需求，經常超時工作，我們身為教師必須隨時提醒學生留意用眼衛生和用眼習慣，重視對眼睛的保護。2、中小學健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險。而在水平二（小學3-4年級）中的目標要求小學生進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼，在基本內容的健康行為與生活方式中有認識讀書寫字、看電視、用電腦的衛生要求；預防近視（認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛生、定期檢查）的學習要求保護眼睛預防近視教學目標：①認知性目標：認識近視的危害和造成近視的原因，養成良好的用眼衛生習慣，保護好眼睛。②技能目標：養成良好的健康態度和衛生習慣并能在生活中表現，做好眼保健操，能做到望遠凝視，了解眼睛的保健方法。③情感目標：體會眼睛的重要性，愿意在生活中實踐愛眼習慣。教學重點：指導學生認識近視形成的原因。教學難點：教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。課前準備：課件教學過程：（一）導入新課（一）、導入新課師：（謎語導入）今天老師給同學們猜一個謎語，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。”生：謎底是眼睛。師：對了，眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界信息的重要窗口。是它帶給了我們歡樂；是它帶給了我們幸福；是它，讓我們知道了許多許多??可是在現實生活中，許多小學生的眼睛卻不小心變成了近視。今天這節課我們就來學習《保護眼睛預防近視》（師出示課題）（二）學習新課1.指導學生認識眼睛的結構師：同學們，眼睛那么重要，那你們知道眼睛是由哪些部分組成的嗎？教師指名叫學生回答生：眼角，眼珠，??（不是很完善，描述也不是很規范）師：看圖：出示眼睛的結構圖（課件），下面我們就來認識一下眼睛。（教師邊指著出示的圖，向同學們一一講述，眼睛由角膜、房水、瞳孔、虹膜、晶狀體、鞏膜、玻璃體、視網膜、盲點、視神經組成，讓同學們大致認識眼睛的結構組成部分）師：大家看清楚了嗎？生：看清楚了！師：我們已經看了那么多眼睛的圖片，也認識了眼睛，那么請同學們討論一下，眼睛在我們的日常生活中有什么作用呢？同學全班討論生1：幫助我們讀書寫字生2：看電視、玩電腦生3：春游時，欣賞美麗的風景生4：看各種好吃好玩的東西??師：同學們列舉了那么多眼睛在生活中的作用，那你們平時有沒有好好保護眼睛呢?教師讓同學回答生1：有生2:：沒有注意生3：不知道師：同學們，觀察一下周圍的同學，看看都有哪些人戴了眼鏡？自己的親戚中呢？學生匯報生1：我爸爸媽媽戴了生2：××同學戴了生3：我自己也戴了，我哥哥姐姐也有人戴生4:：我們老師戴了??師：同學們說了好多人都戴了眼鏡，多數是近視眼鏡，那現在請同學們討論一下，近視會給我們的生活帶來哪些不便全班討論生1：我知道，吃飯的時候，鏡片上會有一層霧，會看不清東西的生2：跑步、玩的時候，眼鏡會掉的生3：戴著眼鏡學習會覺得很累，也就不能很好得學習了也就不能很好得學習了你們知道什么是近視嗎？看近物清楚，看遠物模糊，專業定義為“遠處物體經眼球折光后聚焦于視網膜前，而不是在視網膜上形成清晰的物像”。近視是中國兒童最常見的眼疾，而大陸高度近視的比率更是比其他國家和地區的兒童高出很多，伴隨著高度近視所衍生的許多眼疾，正威脅著許多兒童的視力及眼睛健康近視是怎么產生的呢？用眼距離過近。用眼時間過長。照明光線過強或過弱。在行車上或走路時看書。躺著看書。睡眠不足。課桌不符合要求，寫字姿勢不正確請同學們仔細觀察，看看哪幾個同學用眼正確，哪幾個是錯誤的？7、近視對我們有什么危害呢？（1）、視力低下，眼睛經常干澀和疲勞，影響學習、生活和工作質量。長期戴鏡，會導致生活工作不便。（2）、中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌。（3）、升學、參軍、考公務員和找工作受限。（4）、老年后因為花眼而必須配兩副眼鏡。（5）、近視患者其白內障、青光眼的發病率明顯高于正常人。（6）、遺傳下一代，近視的遺傳性是非常的大，尤其是中高度近視，遺傳幾率在80%以上知道了眼睛的視物原理，那么，你又知道近視是怎樣形成的嗎？（7）、最主要的危害是，中高度近視，特別是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脫離而致盲。據統計由于近視導致的眼盲，已僅次于白內障，青光眼而居第三位。、（8）視力直接影響未來近視了不只是生活和學習上的不便,很多的專業和工作對視力有嚴格要求,視力不佳的考生高考志愿不能填報某些對視力有嚴格要求的專業己的視力，了解了自己的視力情況，那你們知不知道周圍有哪些人有不好的用眼習慣呢?預防近視呢？先小組討論一下，然后老師請人回答。學生小組討論學生列出各種不同的觀點教師總結出示一段預防近視的三字經，讓大家一齊朗讀一遍教師接著出示預防近視四件寶，也讓大家一齊朗讀一遍點擊周杰倫做眼保健操的圖片，給同學們播放正確做眼保健操的視頻看完視頻讓同學們做動作，教師進行指正師：同學們，老師還想問我們還可以通過什么方法來改善和保護視力，預防近視呢？學生大多想不出來那老師告訴你們，我們可以用食物療法，出示說明一些食物（課件）你們可以讓你們的爸爸媽媽多做這些食物來預防近視，知道了嗎？師：同學們，我們看了那么多眼睛的圖片，也認識了眼睛，了解那么多關于保護眼睛，預防近視的知識，那你們知道全國愛眼日是幾月幾號嗎？全國愛眼日呢？知道這一屆的世界愛眼日的主題嗎？學生會不知道，也有的會猜測錯誤課堂活動：話劇表演幾個同學一起合作完成了（三）總結新課師：同學們，通過這次的學習，你們有什么收獲？你們以后應該怎么做呢？能不能各自談談你們自己的想法呢？課后完成同學們眼睛是心靈的窗戶，所以請同？教師指名叫學生回答,第三篇：保護眼睛-預防近視教案《保護眼睛預防近視》教學設計教學目標：①認知性目標：體會眼睛的重要作用,認識近視的危害和造成近視的原因，養成良好的用眼衛生習慣，保護好眼睛。②技能目標：養成良好的衛生習慣,能在生活中做好眼保健操，能做到望遠凝視，了解預防眼睛近視的方法。(過程與方法)：學生在經歷調查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預防近視的方法。養成良好的用眼習慣。③情感目標：培養學生珍愛眼睛，保護視力。掌握預防近視的方法并養成科學用眼衛生習慣。教學重點：指導學生認識近視形成的原因。教學難點：教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。教學準備：1、課前調查家人、鄰居、同學等近視的原因以及近視帶來的不便。2、教學課件。教學過程：一、導入課題：觀看圖片師：同學們，上課之前我們先來看幾張圖片的對比，看完之后有幾個問題需要同學們回答。在什么樣的情況下會出現這樣的視覺效果呢？（視覺疲勞近視）3那么如何讓我們擁有一雙漂亮健康的眼睛呢？今天，我們就來學習如何保護好眼睛。出示課題《保護眼睛預防近視》。二、引導探究，合作學習近視的原因師：同學們你們的眼睛都近視了嗎？為什么有些同學近視了而有些同學卻沒有近視呢？是什么導致近視的呢?這也是我們接著需要探究的問題，下面就是檢查同學們課前準備是否充分的時刻了。1、課前搜集的資料展示：隨機請兩個小組展示課前收集到的關于近視的原因,在班上進行交流。（小組通過情景劇或者觀察日記的方式進行匯報）2、師總結近視形成的原因（出示課件）師：小組的匯報很精彩。（打開課件）其實產生近視的原因很多，除了遺傳因素、環境因素、營養素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛生行為習慣所造成的。（1）讀書、寫字等學習習慣不好。（2）書本放得離眼很近。（3）采光、照明條件不好（過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大）。（4）持續用眼的時間太長。（5）課桌椅的高度搭配不合適。師：由于以上這些原因，導致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。3、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。（拓展：關于遠視眼的形成）師：人的眼睛就像一架非常精密的自動照相機，把外界的各種事物投影到眼睛里，聚焦在視網膜上，產生視覺，看清東西，這就是正常的眼睛。如果總是把書本放得離眼睛很近，我們的眼球前后徑就會變長，進入眼球的光線聚焦在視網膜前就會導致看不清遠處的景物，變成了近視眼。當進入眼球的光線聚焦在視網膜之后就會導致看不清楚近處的事物形成遠視眼。無論近視還是遠視后天的影響都是不能忽視的。而一旦近視了，我們的學習生活都會受影響。那么我們應該怎么預防近視呢？（三）小組探討預防近視的方法1、問題：（1）看電視時要注意些什么？（2）看書、寫字時要注意些什么？（3）讀書、寫字一段時間后要注意些什么？......2、小組討論的成果展示（聯系實際生活）。明確小組的分工，小組之間進行比賽，看哪個小組在黑板上展示的預防近視的方法最多。展示最多的小組獲勝，老師發放獎品。3、教師小結：讀書寫字要注意：身正肩平足落地，用心記好三個一，胸離桌子是一拳，眼離書本是一尺，手離筆尖是一寸，光線充足要牢記，眼睛近視遠離你。師：誰還能聯系生活實際談談你是怎么做的？（學生回答）（1）注意眼睛清潔衛生（學生結合具體事情去談）（2）防止意外傷害（學生結合具體事情去談）（3）良好的用眼習慣，合理飲食（學生結合具體事情去談）（4）睡眠充足，保證眼睛得到充分休息，小學生每天睡眠10小時，對于預防近視十分重要。（5）定期檢查。（6）認真做好眼保健操。4、復習鞏固播放幻燈片拍手歌，鞏固本節課的重點知識怎樣預防近視。三、總結收獲我們國家把每年的6月6日定為全國愛眼日，號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。老師相信，只要我們養成了正確的愛眼、護眼習慣，大家都會有一雙明亮的眼睛，那就從現在開始做起！板書設計：保護眼睛，預防近視1.近視的原因。2.預防近視的方法。第四篇：保護眼睛預防近視教案保護眼睛預防近視活動時間：2018年4月20日活動地點：大（1）班活動主講：活動目的：1、認識眼睛的重要性，知道保護眼睛的方法，養成良好的用眼衛生習慣。2、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的眼球操。活動準備：課件、人頭像、鼻子圖、眼罩等。活動形式：猜謎語、做游戲、講繪本故事、視頻解說等活動流程：1、導入：幼兒猜謎語上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。2、眼睛的作用幼兒“說一說”眼睛的用處3、眼睛的重要性（1）幼兒黑暗體驗，感受眼睛的重要性（2）游戲《蒙眼貼鼻子》（3）故事《眼鏡公主》A、近視的危害B、眼鏡的不便之處4、保護眼睛的方法（1）“學一學”預防近視的方法幼兒：觀看視頻1《眼科醫生談如何預防近視》教師：引導幼兒總結視頻中預防近視的方法？（2）教師總結日常生活中如何保護眼睛？（3）“做一做”眼球操：視頻2《眼球操》眼球向右停5秒，1、2、3、4、5，回到中間停一下眼球向左停5秒，1、2、3、4、5，回到中間停一下眼球向上停5秒，1、2、3、4、5，回到中間停一下眼球向下停5秒，1、2、3、4、5，回到中間停一下用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開，用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開，用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開，用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開。教師小結：好多小朋友做的很認真哦，以后當我們眼睛疲勞的時候我們會堅持天天做眼球體操的。好嗎？小朋友們，希望大家今后都能認真完成每天的眼球操，護眼、愛眼。愿我們每一位小朋友都能在今后的學習生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。第五篇：保護眼睛預防近視教案保護眼睛預防近視教學目標：①認知性目標：認識近視的危害和造成近視的原因，養成良好的用眼衛生習慣，保護好眼睛。②技能目標：養成良好的健康態度和衛生習慣并能在生活中表現，做好眼保健操，能做到望遠凝視，了解眼睛的保健方法。③情感目標：體會眼睛的重要性，愿意在生活中實踐愛眼習慣。教學重點：指導學生認識近視形成的原因。教學難點：教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。課前準備：課件教學過程：（一）、導入新課師：（謎語導入）今天老師給同學們猜一個謎語，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。”生：謎底是眼睛。師：對了，眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界信息的重要窗口。是它帶給了我們歡樂；是它帶給了我們幸福；是它，讓我們知道了許多許多??可是在現實生活中，許多小學生的眼睛卻不小心變成了近視。今天這節課我們就來學習《保護眼睛預防近視》（師出示課題）（二）學習新課1.指導學生認識眼睛的結構師：同學們，眼睛那么重要，那你們知道眼睛是由哪些部分組成的嗎？教師指名叫學生回答生：眼角，眼珠，??（不是很完善，描述也不是很規范）師：看圖：出示眼睛的結構圖（課件），下面我們就來認識一下眼睛。（教師邊指著出示的圖，向同學們一一講述，眼睛由角膜、房水、瞳孔、虹膜、晶狀體、鞏膜、玻璃體、視網膜、盲點、視神經組成，讓同學們大致認識眼睛的結構組成部分）師：大家看清楚了嗎？生：看清楚了！師：我們已經看了那么多眼睛的圖片，也認識了眼睛，那么請同學們討論一下，眼睛在我們的日常生活中有什么作用呢？同學全班討論生1：幫助我們讀書寫字生2：看電視、玩電腦生3：春游時，欣賞美麗的風景生4：看各種好吃好玩的東西??師：同學們列舉了那么多眼睛在生活中的作用，那你們平時有沒有好好保護眼睛呢?教師讓同學回答生1：有生2:：沒有注意生3：不知道師：同學們，觀察一下周圍的同學，看看都有哪些人戴了眼鏡？自己的親戚中呢？學生匯報生1：我爸爸媽媽戴了生2：××同學戴了生3：我自己也戴了，我哥哥姐姐也有人戴生4:：我們老師戴了??師：同學們說了好多人都戴了眼鏡，多數是近視眼鏡，那現在請同學們討論一下，近視會給我們的生活帶來哪些不便全班討論生1：我知道，吃飯的時候，鏡片上會有一層霧，會看不清東西的生2：跑步、玩的時候，眼鏡會掉的生3：戴著眼鏡學習會覺得很累，也就不能很好得學習了也就不能很好得學習了你們知道什么是近視嗎？看近物清楚，看遠物模糊，專業定義為“遠處物體經眼球折光后聚焦于視網膜前，而不是在視網膜上形成清晰的物像”。